技校的超經(jīng)典廣告詞大全
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)為“技�！�。 技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（中專(zhuān)），職業(yè)高中（職高）一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會(huì )保障部主管。下面，小編為大家分享技校的超經(jīng)典廣告詞，希望對大家有所幫助！
想要家庭快致富，走進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。
挖掘機學(xué)校哪家強，中國山東找藍翔，近百臺世界各地先進(jìn)設備供學(xué)員實(shí)習，試學(xué)一月不收任何費用，山東藍翔高級技工學(xué)校！
只要您想學(xué)技術(shù)，選擇孫進(jìn)，就是選擇了成功！
學(xué)技能，拿文憑，好就業(yè)。
就讀技校不要怕，學(xué)到技能闖天下。
人人有才，人無(wú)全才，揚長(cháng)避短，個(gè)個(gè)成才。
外出打工要技術(shù)，就讀技校是門(mén)路。
品牌學(xué)院，技師搖籃。
學(xué)高級技能，到技師學(xué)校。
技能成就人生，知識改變命運。
技能型人才在推進(jìn)自主創(chuàng )新方面具有不可替代的作用。
著(zhù)力培養大批高技能人才，著(zhù)力提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)。
國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來(lái)就業(yè)，事業(yè)有出路。
到技校，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)。
學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一片藍天；學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一番事業(yè)。
千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技能打工最苦；七算八算，學(xué)門(mén)技術(shù)最劃算。
技工院校是培養技能人才的搖籃。
資助政策就是好，就讀技�；ㄥX(qián)少。
技能成才，技能就業(yè)，技能強國。
讀技校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
要想工作有門(mén)路，報讀技校學(xué)技術(shù)。
師人所長(cháng) 搶占先機--孫進(jìn)技校
我學(xué)技術(shù)我成長(cháng)，我有技能我驕傲。
把握一項技術(shù)，成就一生幸福。
培育藍領(lǐng)，通往白領(lǐng)。
技能就業(yè)，技能成才。
今讀技校打基礎，來(lái)日就業(yè)顯身手。
雖然家有萬(wàn)金，不如一技在身。
就讀技校好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
技師學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
接軌企業(yè)，發(fā)展技校，培養人才，服務(wù)地方。
國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門(mén)路。
尊重勞動(dòng)，崇尚技能。
發(fā)展技工教育，培養技能人才，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。
不用交學(xué)費，學(xué)到真技術(shù)，輕松找工作，致富有門(mén)路。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習，到五湖四海創(chuàng )業(yè)。
江銅技校，學(xué)的不僅僅是技術(shù)。
加強職業(yè)技術(shù)培訓，提高就業(yè)競爭能力。
一才一技之長(cháng)，一行一言之美。
發(fā)展技工教育，促進(jìn)技能就業(yè)。
貧困孩子不要愁，技校受助有盼頭。
一本資格證書(shū)，一項職業(yè)能力，一個(gè)就業(yè)機會(huì )。
技校學(xué)生俏，企業(yè)爭著(zhù)要。
高質(zhì)量的職業(yè)培訓促進(jìn)實(shí)現高質(zhì)量的就業(yè)。
畢業(yè)就工作 工作找孫進(jìn)！
盲目外出打工，不如就讀技校。
國家出資學(xué)技藝，技校就業(yè)有優(yōu)勢。
大力促進(jìn)技工教育發(fā)展，健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓制度。
技校使“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè )業(yè)”。
就讀技校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
培養企業(yè)急需人才，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
高水平的技能人才隊伍助推經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。
職業(yè)資格證書(shū)，技能就業(yè)憑證。
提高素質(zhì)能強國，學(xué)會(huì )技術(shù)好就業(yè)。
沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品。
全面加強技能人才隊伍建設，努力提高勞動(dòng)者就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力。
不擠高考獨木橋，選擇技校陽(yáng)光道。
技師學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會(huì )樣樣行。
專(zhuān)業(yè)成就江銅，江銅成就你我。
圍繞市場(chǎng)辦技校，辦好技校為人民。
掌握一技之長(cháng)是勞動(dòng)者競爭擇業(yè)、安身立命之本。
上技校，學(xué)技能；當技師，做貢獻。
堅持高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、內涵發(fā)展辦學(xué)之路，構建具有中國特色的現代技工教育培養體系。
學(xué)習到技師學(xué)院，成就你的人生夢(mèng)想。
實(shí)施人才強國戰略，大力發(fā)展技工院校。
今天選擇進(jìn)技校，明天走上致富道。
就業(yè)是民生之本，技能是就業(yè)之源。
【拓展知識】
技校的設置標準
勞動(dòng)人事部關(guān)于頒發(fā)《技工學(xué)校機構設置和人員編制標準暫行規定》的通知（1986年4月2日 勞人培〔1986〕9號）
為了保證技工學(xué)校教學(xué)和各項工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據中央有關(guān)機構改革，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，必須加強對技工學(xué)校機構設置和人員編制的管理。為此，特制定《技工學(xué)校機構設置和人員編制標準暫行規定》�，F發(fā)給你們，請結合各地區、各部門(mén)的情況組織實(shí)施。
附：技工學(xué)校機構設置和人員編制標準暫行規定 （1986年4月2日）
為了加強技工學(xué)校建設，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，保證教學(xué)等各項工作的順利進(jìn)行，根據中央有關(guān)精簡(jiǎn)機構，緊縮編制，提高工作效率，合理使用人員的指示精神，對技工學(xué)校機構設置和人員編制作如下規定：
一、機構設置
1、技工學(xué)校的`機構，一般可設學(xué)校辦公室、教務(wù)科、政治工作科、總務(wù)科和實(shí)習工廠(chǎng)（場(chǎng)、店）。實(shí)習工廠(chǎng)規模較大，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)財務(wù)管理任務(wù)較重的學(xué)�？稍鲈O財務(wù)科。
2、技工學(xué)校各級領(lǐng)導班子的人數，可根據學(xué)校規模，確定校長(cháng)一人、副校長(cháng)一至二人，包括黨委（總支、支部）專(zhuān)職正、副書(shū)記在內共三至五人。每個(gè)科、室一般設正、副職一至二人，任務(wù)較重的科、室可增設副職一人。
二、編制標準
�。�1）教學(xué)人員，系指文化理論課教師，生產(chǎn)實(shí)習課教師，以及從事教學(xué)工作為主兼作黨、政工作的人員；2、“技工學(xué)校教職工”包括下列各類(lèi)人員：
�。�2）教學(xué)輔助人員，系指實(shí)驗技術(shù)人員、圖書(shū)資料員等；
�。�3）行政人員，系指黨、政、工、團專(zhuān)職工作人員，以及在各級職能機構從事管理工作的人員；
�。�4）工勤人員，系指從事后勤工作的技術(shù)工人、司機、炊事員和勤雜工等。
“實(shí)習工廠(chǎng)（場(chǎng)、店）工作人員”，包括管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人，以及其他輔助工人等。
三、各主管部門(mén)和學(xué)校應根據事業(yè)發(fā)展規劃，重新核定各學(xué)校的規模，并按照本規定對現有機構和人員編制，認真進(jìn)行調整和整頓。
四、學(xué)校在具體安排人員時(shí)，在不超過(guò)編制總額的前提下，對專(zhuān)職教師和教學(xué)輔助人員應根據需要和規定的比例，予以保證。對行政人員和工勤人員應嚴格掌握，兩類(lèi)人員之和不得超過(guò)教職工總數的35%。對少數民族地區、遠郊區和由學(xué)校單獨組織教職工的生活物品供應，以及集體福利設施的學(xué)校，可適當增加人員編制，但一般不得超過(guò)教職工編制總數的5～10%。對承擔生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的實(shí)習工廠(chǎng)（場(chǎng)、店）增加的人員的工資等費用，應從生產(chǎn)收入中開(kāi)支。
五、某些設置特殊工種（專(zhuān)業(yè)）的技工學(xué)校，可根據本規定的原則，結合學(xué)校的實(shí)際情況，擬定人員編制，由學(xué)校主管部門(mén)會(huì )同編制部門(mén)確定。
六、各技工學(xué)校機構設置和人員編制，由學(xué)校的主管部門(mén)按本規定的原則審批，報當地同級勞動(dòng)、編制部門(mén)備案。
七、要積極做好超編人員的安置工作。對有超編人員的學(xué)校，主管部門(mén)應督促并協(xié)助學(xué)校做好減少超編人員的計劃和具體安置措施。
八、本暫行規定自一九八六年五月一日起執行。一九六一年五月十五日中華人民共和國勞動(dòng)部頒發(fā)試行的《技工學(xué)校人員編制標準（草案）》同時(shí)作廢。
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