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迎接高三的黑板報內容

時(shí)間:2024-07-22 19:16:17 賽賽 黑板報圖片 我要投稿
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迎接高三的黑板報內容

  無(wú)論在學(xué)習或是工作中,大家都接觸過(guò)黑板報吧,黑板報具有主題明確的特點(diǎn),使人一望便知中心內容。你所見(jiàn)過(guò)的黑板報是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的迎接高三的黑板報內容,歡迎閱讀與收藏。

  迎接高三作文

  一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去了,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,在這丹桂飄香,秦秋收貨的季節里新的一學(xué)期又開(kāi)始了。

  迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了新的校區,在這新的地方,我們要開(kāi)始新的旅途,在過(guò)去的旅途中無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已經(jīng)成為永遠的記憶,加上一把鎖將他封閉起來(lái)吧!把在我們面前一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出,由于現實(shí)的殘酷,我買(mǎi)將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,那上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標你確定了嗎?

  也許你的目標是考上一所理想的大學(xué),也許是別的,每個(gè)人的理想都不同,走的路也會(huì )不一樣,高三是我們全力以赴的一年,是我們刻苦學(xué)習的一年,我記得以前有個(gè)老師對我們說(shuō):高三,就是辛苦的一年,是我們人身道路的轉折點(diǎn),他還說(shuō):高三,把你們的歡樂(lè )存起來(lái),過(guò)完高三你在取出來(lái),不然你之后的生活只有苦與累,我覺(jué)得老師說(shuō)的很對,在我剛進(jìn)高三的一個(gè)星期中,我就體會(huì )到了,在我們高三的第一天就開(kāi)始了晚自習,第一個(gè)星期六星期天也沒(méi)有休息,這樣的氛圍讓我感覺(jué)到了高三的緊迫感,我們正在抓著(zhù)每一刻時(shí)間學(xué)習,我很喜歡這樣的氛圍,而且我也體會(huì )到了,在這樣有緊張有壓迫感的學(xué)習氛圍下我也更加的認真了,以前總想著(zhù)別人不學(xué),我也不學(xué)算了,一個(gè)人學(xué)多無(wú)聊,現在不同了,每個(gè)人都有目標了,每個(gè)人都在為這個(gè)目標而奮斗,而我也是,如果沒(méi)有目標就沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人,將如何去完成人生中的這段旅程。

  當然,這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順的,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,就像我們在學(xué)習的過(guò)程中,我們不是什么都會(huì )的,我們也會(huì )遇到困難,在我們遇到困難的時(shí)候我們要去試著(zhù)解決它,我從一件很小的事情來(lái)說(shuō)明它吧,就像我學(xué)語(yǔ)文的文言文,剛開(kāi)始我什么都不會(huì ),上課就怕老師叫我起來(lái)翻譯,現在不了,我發(fā)現我有個(gè)好習慣,就是預習,在上課前把不懂的記下來(lái),而且我還發(fā)現在最近我學(xué)文言文書(shū)上的筆記少了,不是我沒(méi)有認真學(xué)習了,而是有些東西我已經(jīng)記在心里了,不用再寫(xiě)了,我覺(jué)得這是個(gè)好事,說(shuō)明我已經(jīng)懂了,以后遇到我也會(huì )明白它的意思,學(xué)習就是這樣的,你弄懂了,便不會(huì )在忘記。

  成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘那有收獲,沒(méi)有付出哪有所得,因此,對于高三的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力!

  同學(xué)們,讓我們揚起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的學(xué)習中航行,也許有坎坷、艱險,但我堅信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮操縱下,我們一定會(huì )戰勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達成功的彼岸。

  我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途,未來(lái)是我們的!

  迎接高三標語(yǔ)

  1、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)

  2、勤學(xué),勤思,勤問(wèn),苦鉆

  3、行者常至,為者常成

  4、修身,治國,平天下

  5、仰望星空,腳踏實(shí)地

  6、提高一分干掉千人

  7、吃苦受累視死如歸

  8、明天金榜題名,舍我其誰(shuí)

  9、拼搏與高三齊飛,勤奮與成功一色

  10、寧可血流成河,也不落榜個(gè)

  11、我拼命,我怕誰(shuí)

  12、春風(fēng)吹,戰鼓擂,今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)

  13、人生能有幾回搏

  14、拼一載春秋,搏一生無(wú)悔

  15、要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖

  16、揚理想之風(fēng)帆,抵成功之彼岸

  17、努力就能成功,堅持確保勝利

  18、精神成人,知識成才,態(tài)度成全

  19、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度

  20、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑

  21、把握現在就是創(chuàng )造未來(lái)

  22、太陽(yáng)每天都是新的,你是否每天都在努力

  23、狠抓基礎是成功的基礎,持之以恒是勝利的保證

  24、張揚樂(lè )學(xué)樂(lè )思的個(gè)性,堅守不驕不躁的心態(tài)

  25、我自信,故我成功我行,我一定能行

  26、不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?

  27、父輩造航母,爺輩放衛星,吾輩敢拼搏,金榜皆一本

  28、要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌

  29、高三不博,一生白活,高三不累,人生無(wú)味

  30、人人爭過(guò)分,個(gè)個(gè)考入校

  31、志存高遠,進(jìn)理想大學(xué),腳踏實(shí)地,登人生高峰

  32、要成功先發(fā)瘋,下定決心往前沖

  33、破釜沉舟,拼他個(gè)日出日落;背水一戰,搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔

  34、不要說(shuō)辛苦,打起精神,就拼他個(gè)青春無(wú)悔

  35、擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)

  36、不干超人之事,難為出眾之人

  37、鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春

  38、灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗

  39、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍

  40、有志者自有千方百計,無(wú)志者只感千難萬(wàn)難

  41、心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也

  42、不思,故有惑;不求,故無(wú)得;不問(wèn),故不知

  43、回憶很美,盡管過(guò)程艱辛:也許結果總有遺憾,但我們無(wú)愧于心

  44、遇難心不慌,遇易心更細

  45、快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年;

  46、高三高考高目標,苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)

  47、作業(yè)考試化,考試高考化,將平時(shí)考試當高考,高考考試當平時(shí)

  48、貴在堅持難在堅持成在堅持

  49、我自信,故我成功”“我行,我一定能行”

  50、保持平常心,營(yíng)造好環(huán)境,揚起常笑臉,輕松迎高考”

  51、挑戰人生是我無(wú)悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求;

  52、讀書(shū)改變命運,刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切

  53、不敢高聲語(yǔ),恐驚讀書(shū)人

  54、站在新起點(diǎn),迎接新挑戰,創(chuàng )造新成績(jì)

  55、爭分奪秒巧復習,勤學(xué)苦練創(chuàng )佳績(jì)”“攀蟾折桂,舍我其誰(shuí)”

  56、狠抓基礎是成功的基礎持之以恒是勝利的保證

  57、再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神

  58、擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓個(gè)夢(mèng)

  59、我高考我自信我成功

  60、精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切

  61、忘時(shí),忘物,忘我誠實(shí),樸實(shí),踏實(shí)

  62、每天都是個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲

  63、眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇

  64、靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采

  65、不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活

  66、回憶很美,盡管過(guò)程很艱辛,結果也許總有遺憾,但我們無(wú)愧于心

  67、每一個(gè)敢于付出的人最后都是幸運的

  68、不要輕言放棄,否則對不起自己

  69、不是成功離我們太遠,而是我們堅持的太少

  70、生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩,夢(mèng)想因執著(zhù)堅定而綻放

  高三學(xué)習計劃

  一、主動(dòng)回想,重溫昔日

  主動(dòng)回想,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,是逼上梁山著(zhù)自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點(diǎn)會(huì )清晰地印在腦中。

  二、細讀課本,步步為營(yíng)

  復習時(shí)若不認真鉆研課本,則難以達到課本的基本要求,也難以系統地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,因為課本是教與學(xué)的唯一憑據。課本實(shí)際上是我們學(xué)習用書(shū)中最重要、最精粹的讀物,千萬(wàn)不可掉以輕心。

  三、整理筆記,注重感悟

  整理筆記的任務(wù)有:

  1、補。補上該記而沒(méi)記的內容,使知識系統化。

  2、正。更正課堂記錄不太準確,用詞不當,深度不夠的地方。

  3、添。添上個(gè)人學(xué)習的心得、見(jiàn)解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候,還可順帶將自己的感悟寫(xiě)下來(lái),這些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。

  四、精心挑選,參考書(shū)籍

  市場(chǎng)上的參考書(shū)很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書(shū)應注意的幾點(diǎn)事項:

  1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。

  2、要千萬(wàn)仔細閱讀課本內容,后看參考書(shū)。讀時(shí),心里要有個(gè)目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

  3、讀有所得,適當記錄。在聽(tīng)課筆記的相應章節或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼,或記參考要點(diǎn),或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

  五、高質(zhì)課堂,聆聽(tīng)名師

  聽(tīng)名師的講解,會(huì )起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問(wèn)題是:

  1.讓自己的耳朵始終站立著(zhù)。

  最有效的一個(gè)學(xué)習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習的效率來(lái)減輕課下的負擔。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問(wèn)題,而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn),自然就很難做到集中注意,專(zhuān)心聽(tīng)講了。

  2.讓自己的大腦始終飛跑著(zhù)。

  對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么,要善于從不同的角度,不同的側面去分析和理解,將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。對老師的提問(wèn)要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見(jiàn)解和看法,以培養我們的思維能力和表達能力。

  3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著(zhù)。

  不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”,而應先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái),留到課后去解決,以保持聽(tīng)課的連續性。否則,如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題,就會(huì )使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí),老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì )因一步掉隊而步步被動(dòng),甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴重后果。所以,上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊,不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續性。

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