導語(yǔ)：很快寒假就要到來(lái)，期末考試作為一整個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)考試，希望每個(gè)同學(xué)都能夠認真學(xué)習順利通過(guò)期末考試。下面就由應屆畢業(yè)生網(wǎng)新年給大家帶來(lái)的期末考試黑板報圖片及相關(guān)的知識內容，希望能夠給大家帶來(lái)幫助!
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近幾年，考試作弊已成為校園里見(jiàn)怪不怪的現象，夾帶、偷看、考場(chǎng)交流、換卷、傳遞、暗號、占據有利地形、利用現代通訊工具、替考、與監考人員聯(lián)手等各種各樣的作弊花招在考場(chǎng)上發(fā)揮得是淋漓盡致。“考試作弊不僅破壞了考試公平、公正的原則，而且破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，敗壞了學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)，損害了教育的形象。
【考試作弊的危害】
1.嚴重敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，使自己荒廢學(xué)業(yè)，喪送一生�？荚囎鞅讋t是對良好學(xué)風(fēng)的污染和敗壞，是對學(xué)校正面教育的褻讀與踐踏。這與我們教育工作者要精心營(yíng)造的校園文化氛圍和學(xué)習風(fēng)氣的背道而馳，是對學(xué)校良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的嚴重污染與破壞。
2.養成學(xué)生的冒險和僥幸心理，使自己懷疑自己能力，養成投機取巧的習慣，增長(cháng)了惰性。虛榮心一天天膨脹，美麗的背后隱藏著(zhù)丑陋。在學(xué)校踐踏學(xué)校管理規范，走出校門(mén)后就可能漠視法紀法規，乃至以身試法。僥幸“成功”則可能為將來(lái)走向社會(huì )后在更廣闊的領(lǐng)域采取不正當手段競爭、投機、欺詐乃至犯罪埋下隱患。
3.破壞了公平競爭的規則，在走向社會(huì )后就可能去踐踏競爭規則在競爭中獲勝或避免被淘汰，在越來(lái)越完善的市場(chǎng)競爭規則之下破壞公平競爭規則將是越來(lái)越不可想象的，投機、作弊行為在喪失個(gè)人誠信的同時(shí)，也將失去競爭與發(fā)展的機會(huì )。
4.在整個(gè)作弊過(guò)程學(xué)生都承著(zhù)巨大的心理壓力，考試作弊的過(guò)程與結果對作弊者身心的危害是不可小視的。
誠然，學(xué)生考試作弊有其一定的社會(huì )客觀(guān)因素，但是，我們還是要直面學(xué)生考試作弊現象，采取行之有效的辦法和措施，警惕作弊心理和行為的發(fā)生。
1.加強學(xué)生自我管理。自我管理在學(xué)生管理中起到一定的積極作用，可以強化學(xué)生的自我管理意識、提高學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生在學(xué)習生活中自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極反省自身存在的問(wèn)題并制定具體的改正計劃，改變學(xué)生被動(dòng)管理的狀況，使其樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，將考試作弊與可恥視為一體，主動(dòng)予以防范。
2.加強學(xué)生誠信教育�？荚囎鞅走`背了做人最起碼的原則，不論學(xué)生的心態(tài)如何，都集中反映了其不誠實(shí)的一面。所以，在教書(shū)育人的過(guò)程中，學(xué)校更要注重培養學(xué)生誠實(shí)守信的人格，克服“好虛榮”、“僥幸”等心理，讓學(xué)生相信自己的能力。
3.加強學(xué)校教風(fēng)建設。一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)之間有著(zhù)必然的聯(lián)系。教師的知識體系、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神對學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和考試自律都起著(zhù)潛移默化的作用，這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中能以身作則，通過(guò)提高教學(xué)技能和教育藝術(shù)、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內容來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習熱情，進(jìn)而樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
4.高度重視學(xué)生骨干隊伍建設。學(xué)校應加強學(xué)生干部的“選、培、用、考”,把那些熱心為同學(xué)服務(wù)、責任心強、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生選拔為干部，積極指導學(xué)生干部參與學(xué)生管理,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，嚴格要求學(xué)生干部一定不能考試作弊，利用學(xué)生干部在學(xué)生中宣傳考試作弊的利害關(guān)系，監督考試作弊狀況，充分發(fā)揮干部作用，讓同學(xué)們在考試時(shí)心有顧忌，從而減少作弊。
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