中學(xué)生行為習慣黑板報內容
關(guān)于黑板報是一種可傳閱觀(guān)賞的報紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式。黑板報和手抄報一樣，也是一種群眾性的宣傳工具。下面小編為大家分享中學(xué)生行為習慣黑板報內容，歡迎大家參考借鑒。
一、文明習慣
社會(huì )呼喚文明，未來(lái)呼喚文明。未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與這一代人的文明水準有直接的關(guān)系。為了使每個(gè)學(xué)生成才，必須從做“人”的教育開(kāi)始。而做人的教育又是從文明習慣的養成開(kāi)始。文明習慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛生等方面的習慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現。初中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、文明，言談儒雅、有禮。做到：隨手關(guān)燈;隨手將贓物扔進(jìn)垃圾桶;在閱覽室里看書(shū)，看完報刊后隨手擺放歸位;發(fā)現別人的自行車(chē)倒了，隨手扶起;下雨時(shí)，鄰居家沒(méi)有人，隨手將其晾曬的衣物收回……這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點(diǎn)時(shí)間，卻使講文明落到了實(shí)處，給自己樹(shù)立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，給社會(huì )營(yíng)造了健康、文明的生活氛圍。
二，遵紀習慣
紀律是人類(lèi)文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規則，嚴守紀律是現代人應有的素質(zhì)，遵規守紀是學(xué)生形成良好品德的需要，也是學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識的重要條件。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習、工作，都必須有一個(gè)穩定的環(huán)境，而這種穩定的環(huán)境，如果沒(méi)有秩序和紀律的保證是無(wú)法實(shí)現的'。
遵紀習慣的養成，要從點(diǎn)滴小事做起，嚴格要求自己。首先教師要曉之以理：教育學(xué)生要遵守國家的各種法律規章制度，否則，違法就要受到法律的制裁，違紀就要受到紀律處分。其次，教師要動(dòng)之以情，用感情來(lái)教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，了解學(xué)校的規章制度，如課堂一日常規、校園紀律、集體活動(dòng)紀律、圖書(shū)館紀律等規章制度都是未來(lái)保障我們生活、學(xué)習的。
三、生活習慣
有節奏，有規律的生活，會(huì )提高人們的學(xué)習效率和勞動(dòng)效率，不會(huì )休息就不會(huì )學(xué)習和工作。要培養學(xué)生的良好習慣就必須要求學(xué)生能按照身心運行的規律來(lái)組織自己的活動(dòng)，這將有利于身體健康和提高學(xué)習效率。
要教育學(xué)生珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，對任何人都是有限而又共同的，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財富。有人計算過(guò)，一個(gè)人一生按80年計算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時(shí)間。36年學(xué)習要占去七分之一工作約占七分之二，剩下的七分之四，一般由自己支配。要知道孩子學(xué)會(huì )安排好自己的時(shí)間，領(lǐng)會(huì )“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“盛年不再來(lái)，一日不在晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！钡纳羁虄群�，努力培養“今日事，今日畢”的習慣。正確處理勞和逸、忙和閑、學(xué)習和休息的關(guān)系。適當地參加文體活動(dòng)，養成高雅的生活情趣。
四、學(xué)習習慣
學(xué)習是長(cháng)期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習習慣是良好學(xué)習的先導。青少年正處于在長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)期，他們朝氣蓬勃，精力旺盛，思維敏捷，記憶力強，有了好的學(xué)習習慣，就能提高學(xué)習效率。良好的學(xué)習習慣，包括預習習慣，上課習慣和作業(yè)習慣和課后鞏固習慣。
課前預習可以提高課堂的學(xué)習質(zhì)量，提高聽(tīng)講水平，可以加強記課堂筆記的針對性，更可以提高學(xué)生自學(xué)的能力，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。通過(guò)預習，可以作好接受新知識的準備，防止課堂上出現聽(tīng)“天書(shū)”現象。
上課前要認真準備好課堂學(xué)習用品，把上課用的書(shū)、練習本、筆記本和其他學(xué)習文具準備好;課堂上要集中精力，認真思考，加強領(lǐng)會(huì )，積極發(fā)言，做好筆記。
提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習的效果，可以加深對知識理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復習積累資料。做作業(yè)時(shí)，先認真作好作業(yè)前的準備，認真審題，然后認真做題，爭取一遍做對，力求做題速度加快，并能獨立檢查。作業(yè)要工整、簡(jiǎn)明，條理要清楚，圍繞學(xué)習的中心內容作課外習題，認真更正錯題，還要養成保持作業(yè)，以備復習時(shí)用的好習慣。
課后要積極鞏固，認真復習，實(shí)踐應用。要認真做好家庭作業(yè)，做到自己獨立完成，不抄襲他人的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，做到問(wèn)題不過(guò)夜，錯誤及時(shí)訂正。課后的復習是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。一般要從以下四個(gè)步驟來(lái)完成：
1、獨立地把老師上課內容回想一遍。
2、認真看一遍教科書(shū)，彌補課堂印象模糊的部分。
3、整理好課堂筆記，加深筆記印象。
4、看參考書(shū)，使知識向寬度和廣度發(fā)展。
五、勞動(dòng)習慣
勞動(dòng)可以培養人的吃苦精神，戰勝困難的毅力，解決問(wèn)題的能力，并增長(cháng)聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造智慧的，勞動(dòng)會(huì )使學(xué)生越來(lái)越健康，越來(lái)越聰明。勞動(dòng)能強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養我們吃苦耐勞、克服困難的精神;體力勞動(dòng)是腦力勞動(dòng)必要的調節，有利于我們身心健康發(fā)展;勞動(dòng)能改造我們周?chē)沫h(huán)境，使我們的生活、學(xué)習環(huán)境變得更舒適更美好，更有利以我們成長(cháng);
現在有一部分學(xué)生是獨生子女，他們在家庭里被視為寶貝，視為“小皇帝”，一些活兒，甚至一些簡(jiǎn)單的小事如掃地、洗碗、洗衣服，都由家長(cháng)包辦，家長(cháng)只讓他們專(zhuān)心讀書(shū)，能考上大學(xué)。無(wú)數事實(shí)證明，這種把學(xué)習和勞動(dòng)對立起來(lái)的觀(guān)念，有百害而無(wú)一利。教師應教育學(xué)生如果不走出這一個(gè)誤區，久而久之，便會(huì )養成這些學(xué)生衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習慣，在家里沒(méi)有勞動(dòng)習慣，在學(xué)校里自然也不想參加勞動(dòng)了。學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣和正確的勞動(dòng)態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。每次勞動(dòng)都是一次重要的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )。學(xué)生勞動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行評析總結，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，引導學(xué)生去欣賞自己的勞動(dòng)成果。要安排孩子一項需要長(cháng)期持續的勞動(dòng)項目，培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣。使自己成為四最中勞動(dòng)最積極的同學(xué)。
如今的社會(huì )有著(zhù)科技和商戰的激烈競爭，是這些養尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應付的，只有讓學(xué)生們在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在學(xué)生中學(xué)會(huì )多種本領(lǐng)，才能在未來(lái)的社會(huì )中生存、發(fā)展下去。
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