數學(xué)教師崗位職責范文（精選5篇）
在當下社會(huì )，接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)教師崗位職責范文（精選5篇），歡迎大家分享。
數學(xué)教師崗位職責1
一、要熟練掌握《數學(xué)課程標準》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點(diǎn)，依據學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應的教學(xué)計劃。
1、掌握小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽(tīng)課、學(xué)習，做好記錄，及時(shí)完成評課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統一進(jìn)度，統一尺度完成教學(xué)工作;
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時(shí)參加教研活動(dòng)，發(fā)表建設性的意見(jiàn);
5、積極承擔市、旗、校組織的公開(kāi)課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績(jì)。
二、創(chuàng )造性地處理教材。
1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點(diǎn);
2、應根據教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際，確定單元教學(xué)目標。
3、能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。
三、科學(xué)、高效地實(shí)施課堂教學(xué)。
1、能正確使用數學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，提問(wèn)要有啟發(fā)性;
2、努力改進(jìn)教法，講練結合，注意培養能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;
3、要適宜地運用現代常規電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設備使用率不低于有關(guān)規定。
四、精心設計練習，認真批改作業(yè)。
1、練習設計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和思維能力的提高;
2、在不同階段設計或精選有針對性的練習;充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，重視作業(yè)格式的規范。
4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進(jìn)行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習檔案。
五、落實(shí)優(yōu)生的培養和困難學(xué)生的補差工作，指導學(xué)生開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，提高興趣，發(fā)展特長(cháng)。
1、認真分析學(xué)生現狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時(shí)采取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類(lèi)數學(xué)競賽活動(dòng)，獲得好的成績(jì)。
六、改進(jìn)評價(jià)方式，注重發(fā)揮評價(jià)的激勵導向功能。
注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，努力實(shí)現評價(jià)指標，評價(jià)方法的多元化。
七、在聘用過(guò)程中，教師有下列情形的學(xué)校給予解聘：
(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
(2)在各類(lèi)考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
(3)無(wú)故拒絕參加繼續教育和校本培訓的。
(4)年度考核結果為不合格的。
(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實(shí)的'。
(6)品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓斥、指責家長(cháng)，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
(7)無(wú)故遲到、早退、曠工，在工作時(shí)間參與與教學(xué)工作無(wú)關(guān)活動(dòng)，在教室里接打手機，在工作時(shí)間和工作日酗酒的。
數學(xué)教師崗位職責2
一、師德
嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表，具有對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )負責的精神。每位教師要把微笑帶進(jìn)課堂，不訓斥、體罰變相體罰學(xué)生。能結合數學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及愛(ài)國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。
二、備課
1、自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷加強教育教學(xué)基本功訓練，不斷提高自身教學(xué)技能，中青年教師應該掌握現代教學(xué)技術(shù)手段，制作ppt課件。
2、熟悉中學(xué)各年段教材，了解新課程標準對各年段教學(xué)提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點(diǎn)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定好教學(xué)工作計劃，并認真執行。
3、 認真鉆研新課程標準、教材。結合學(xué)生實(shí)際認真備課(或詳盡的批注)，在教法的選擇上力求體現創(chuàng )新性、多樣性和靈活性。每節課后認真總結反思。超前備課1周。
三、上課
1、認真上好每一節課，確保每節課的容量和教學(xué)目標的順利實(shí)施。使學(xué)生“一課有一得”。
2、分層設計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應有鼓勵性語(yǔ)言。
3、搞好組織教學(xué)，保證課堂教學(xué)有序地開(kāi)展。
四、輔導
無(wú)條件地輔導學(xué)生。
五、反思與評價(jià)
1、認真完成單元檢測及質(zhì)量分析，并按時(shí)交教導處備案。
2、每期末按時(shí)對本期教學(xué)計劃執行情況進(jìn)行客觀(guān)、真實(shí)的總結。
六、教研
1、每位教師認真完成每月定量的聽(tīng)課(聽(tīng)課記錄有評課)、上課(有專(zhuān)題反思)任務(wù)。
2、認真參加各項教研活動(dòng)。如：培訓、研討、交流、聽(tīng)課等。
七、科研
1、積極參加學(xué)校的教改、科研活動(dòng)，提高自身科研能力。
2、每位教師積極參加教改實(shí)驗，并搜集相關(guān)資料，建立個(gè)人教改檔案。
八、活動(dòng)
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，自覺(jué)參與學(xué)校特色活動(dòng)——傳統文化建設的策劃與實(shí)施。
2、積極組織數學(xué)學(xué)科活動(dòng)。無(wú)條件地、保質(zhì)、按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)。
數學(xué)教師崗位職責3
1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參與本學(xué)科教研的課題研究，切實(shí)落實(shí)課程標準的教學(xué)要求。
2、關(guān)注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，按時(shí)參加教研活動(dòng)，踴躍發(fā)表自己有建設性的意見(jiàn)。
3、精心備課，精心上課。認真落實(shí)教學(xué)常規要求，定期檢查作業(yè)、教案、個(gè)別輔導等日常工作。
4、互相聽(tīng)課、學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，做好記錄，及時(shí)完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作，每周進(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統一進(jìn)度，統一尺度完成教學(xué)工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開(kāi)課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績(jì)。
7、積極組織學(xué)生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類(lèi)數學(xué)競賽活動(dòng)，爭取獲得好的成績(jì)。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。
數學(xué)教師崗位職責4
1）針對初中數學(xué)教學(xué)培訓，根據學(xué)員情況因材施教，提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；；
2）幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握高效的學(xué)習方法；
3）緊密結合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)員盡快提高學(xué)習成績(jì)；
4）給學(xué)生進(jìn)行必要的答疑解惑；
5）配合學(xué)校其他部門(mén)完成與學(xué)科相關(guān)的工作；
6）本崗位接受優(yōu)秀教師兼職。
數學(xué)教師崗位職責5
1、主要從事初中各年級數學(xué)相關(guān)知識的教授和答疑；
2、根據學(xué)生情況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統，根據教學(xué)需要進(jìn)行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學(xué)部各項教研活動(dòng)。
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