中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責
在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。想學(xué)習制定崗位職責卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責，希望對大家有所幫助。
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責1
1、承擔高中或初中一門(mén)學(xué)科所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學(xué)大綱完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)質(zhì)量好。
2、有能力承擔教育教學(xué)管理工作，參加學(xué)科輔導，開(kāi)設學(xué)科講座。
3、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，寫(xiě)出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。
4、積極參加教育、教學(xué)研究活動(dòng)，認真積累教育教學(xué)經(jīng)驗，勇于探索，爭取開(kāi)設研究課，寫(xiě)出教學(xué)心得體會(huì )文章。
5、堅持業(yè)務(wù)進(jìn)修，全面提高任職素質(zhì)。
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責2
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的工作，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調控能力。
3、教學(xué)活動(dòng)要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統一安排，要統一進(jìn)度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學(xué)科組向教導處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時(shí)參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無(wú)故缺席，在活動(dòng)中應主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動(dòng)承擔學(xué)校和組內布置的各項任務(wù)(包括臨時(shí)任務(wù))，并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學(xué)目標和我校學(xué)生實(shí)際，精心選擇或設計學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡(jiǎn)單重復和學(xué)習機械抄寫(xiě)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點(diǎn)符號到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點(diǎn)的給優(yōu)生面批，并及時(shí)進(jìn)行講評，講評要有教案。教師批改書(shū)寫(xiě)要求正確、規范、端正、清楚。
5、針對語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，加強對《語(yǔ)文考試說(shuō)明》及中考試題的研究，多方搜集中考信息，準確把握中考的命題思路及走勢，提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習方法的指導，掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流，做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現代化教育教學(xué)手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設備進(jìn)行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，在學(xué)科組內及跨學(xué)科相互聽(tīng)課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)方法的研究，積極總結教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名學(xué)者型、專(zhuān)家型教師。
8、學(xué)習和掌握現代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平;不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng )新的嘗試，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字、熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神，培養學(xué)生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
10、進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解運用祖國語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應實(shí)際需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進(jìn)一步培養學(xué)生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力，尤其要重視創(chuàng )造性思維的培養。使學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣。培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習思想，為繼續學(xué)習和終身發(fā)展打好基礎。
11、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類(lèi)報刊推薦學(xué)生作品，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。搞好學(xué)生的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。要加強課內外的溝通，可以采用讀書(shū)報告會(huì )、辯論會(huì )、專(zhuān)題研究和社會(huì )調查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團，增加學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
12、主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責3
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范。
2、各級語(yǔ)文教師必須按照《全日制語(yǔ)文教學(xué)大綱》《語(yǔ)文課程標準》的要求，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的語(yǔ)文基礎訓練，使學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言，能夠準確理解和運用祖國的語(yǔ)言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，要開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生的社會(huì )主義情操，健康高尚的審美觀(guān)和愛(ài)國主義精神。
3、中學(xué)語(yǔ)文教師必須能承擔本學(xué)科兩個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學(xué)生成績(jì)等教學(xué)環(huán)節。
4、必須服從學(xué)校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時(shí)參加政治理論學(xué)習，積極參加教改活動(dòng)，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責4
1、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫(xiě)作技巧、重點(diǎn)難點(diǎn)、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內容實(shí)在，講法科學(xué)。
2、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，利用教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、真善美等方面的教育，培養學(xué)生良好的道德情操。
3、切實(shí)抓好基礎知識的落實(shí)。充分體現語(yǔ)文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的`教學(xué)。要熟悉教學(xué)大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實(shí)學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，培養學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓練的重點(diǎn)明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫(xiě)作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)要經(jīng)�；�、科學(xué)化。各年級課外小組活動(dòng)的重點(diǎn)要突出，活動(dòng)的內容要切合學(xué)生實(shí)際。語(yǔ)文知識講座既生動(dòng)又實(shí)在。要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達到培養學(xué)生語(yǔ)文興趣，擴大學(xué)生語(yǔ)文視野，提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目的。
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