教師崗位職責

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到崗位職責，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編整理的教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教師崗位職責1

　　淺談小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)

　　一個(gè)教師的基本素質(zhì)直接影響了他所教的這門(mén)學(xué)科的教學(xué)效果，因此作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，明確并研究小學(xué)英語(yǔ)教師所應具備的基本素質(zhì)是非常必要的。筆者結合自己在長(cháng)期的教學(xué)工作中的經(jīng)驗以及前人的論述，在此將小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)總結為以下幾點(diǎn)：

　　一、綜合素養

　　（一）愛(ài)心、童心、上進(jìn)心

　�。�.愛(ài)心

　　愛(ài)是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎和前提。①小學(xué)生具有年齡小、活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，有的學(xué)生因為不懂事還特別調皮，上課講小話(huà)、吃東西、做別的作業(yè)、玩東西、開(kāi)小差等等現在都會(huì )存在。更有甚者，還有的孩子上課時(shí)故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時(shí)候，嚴厲的批評也許能暫時(shí)解決問(wèn)題。但筆者認為，要在教學(xué)中產(chǎn)生長(cháng)久的良性的影響，教師所傳達給學(xué)生的積極向上的情感才能產(chǎn)生和諧的課堂心理氣氛，引起小學(xué)生的學(xué)習興趣，并且這種興趣能直接轉化為學(xué)習動(dòng)機，成為激勵學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力。因此，用愛(ài)心吸引學(xué)生的注意力，喚醒孩子們學(xué)習的興趣，這在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學(xué)習上真正關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，了解他們的身體狀況、個(gè)性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學(xué)生多創(chuàng )造一些機會(huì )，課堂上重視每一個(gè)人的參與程度，課堂提問(wèn)應有一定的梯度和針對性，使每一個(gè)學(xué)生都能從中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。

　�。�.童心

　　小學(xué)生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認為，一個(gè)過(guò)份嚴肅的老師，肯定是和天真活潑的小學(xué)生們相處不好的。在傳統的教學(xué)中，很多教師都是以嚴師、長(cháng)者的身份出現在課堂上，他們認為不這樣學(xué)生就不會(huì )聽(tīng)自己的話(huà)。也有教師認為如果自己的帶著(zhù)笑臉，學(xué)生可能會(huì )無(wú)法無(wú)天，上課時(shí)會(huì )管理不好課堂紀律。其實(shí)，筆者認為這些認識都過(guò)于片面，甚至是錯誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無(wú)邪的小學(xué)生們覺(jué)得親切，樂(lè )于溝通，這樣的教學(xué)氣氛會(huì )非常輕松，也能取得更好的教學(xué)效果。

　　另外，在中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)中，可能更的時(shí)候是教師在講解，學(xué)生在聽(tīng)課、做筆記，但在小學(xué)教學(xué)中，教師應該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態(tài)，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。

　　3.上進(jìn)心

　　上進(jìn)心對于每一個(gè)教師而言都非常重要。只有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能時(shí)刻不讓自己落后于時(shí)代，才能教給學(xué)生科學(xué)的知識。對于一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師而言，這里的上進(jìn)心并不是在考試中你所教的學(xué)生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說(shuō)每一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)都應保持自己積極上進(jìn)的心態(tài)，樂(lè )于教學(xué)，并能將這種快樂(lè )傳遞給學(xué)生，給他們潤物細無(wú)聲的感染。

　　（二）基本文化知識

　　1.教育學(xué)知識

　　小學(xué)英語(yǔ)教育的重點(diǎn)應是給孩子們提供一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，打下較好的基礎，這包括學(xué)習興趣的培養和正確學(xué)習方法的掌握。因此，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須有扎實(shí)的教育學(xué)方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學(xué)的意義與任務(wù)，了解教學(xué)過(guò)程的規律、教學(xué)的原則及方法，利用最恰當的教學(xué)組織形式，對學(xué)生給予正確積極的評價(jià)，為達到良好的教學(xué)效果做足自身的功課。

　　2.兒童心理學(xué)知識

　　從教育心理學(xué)的角度看，在學(xué)習過(guò)程中影響學(xué)習效果的最大因素之一是學(xué)習者的情感控制。②因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要激發(fā)學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養和引導他們的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機。這就要求教師要有一定的兒童心理學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使各種類(lèi)型的學(xué)生都能充分發(fā)揮他們學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　小學(xué)英語(yǔ)教育應適合小學(xué)生的認識規律和心理特征。小學(xué)生年齡較小，他們大腦沒(méi)有固化，短時(shí)記憶能力強，通常情況下都處于無(wú)意注意狀態(tài)，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動(dòng)，喜歡表現自我，但學(xué)習主動(dòng)性不強。因此，教師根據學(xué)生的特點(diǎn)，要在課堂上多設計一些學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)故事、角色表演、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)歌曲等，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　3.綜合文化素養

　　有人認為，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，能讀會(huì )寫(xiě)小學(xué)英語(yǔ)課本上的幾個(gè)單詞和幾個(gè)句型就完全能夠用勝任了。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。首先，做為一個(gè)教師，如果僅僅只會(huì )所教教材上的那一點(diǎn)知識，對于教學(xué)本學(xué)科的知識都是辦不從心的。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)生半桶水，教師自己就得有一桶水�！币粋�(gè)自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會(huì )貫通，再教給學(xué)生的。再者，教師在小學(xué)生幼小的心靈中是神圣的，是無(wú)所不能的。上至天文下至地理，教師雖說(shuō)不可能無(wú)所不曉，但簡(jiǎn)單的科學(xué)常識應該是了解的。因此，一個(gè)小學(xué)教師，應該具有基本的自然科學(xué)知識和社會(huì )科學(xué)知識，也就是說(shuō)對小學(xué)中的各科教學(xué)都應有所了解，這樣當學(xué)生問(wèn)到這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，教師不至于無(wú)言以對。試想如果有學(xué)生問(wèn)到老師一些問(wèn)題時(shí)老師都不知道，且不說(shuō)這樣會(huì )降低教師在學(xué)生心中的形象，更有可能這會(huì )讓學(xué)生懷疑這個(gè)教師的學(xué)識水平，造成學(xué)生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學(xué)能力，失去對他所教學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　（三）基本能力

　　1、挖掘教材的能力（備課）

　　充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話(huà)說(shuō)得好：不能打無(wú)準備的仗。如果把上課看成是打仗的`話(huà)，備課就是打仗之前必不可少的準備工作。教育學(xué)中說(shuō)：備課就是制作教學(xué)文本，是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節，是上好課的先決條件。通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準備工作，包括讀教材、結合學(xué)生實(shí)際來(lái)設計教法

　　等③。

　　《中學(xué)教育學(xué)》中說(shuō)：鉆研教材從具體的展開(kāi)程序來(lái)講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內化教材”三個(gè)階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結構。具體到小學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得是要弄清小學(xué)英語(yǔ)教材在知識方面的層次與階梯。比如英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法的遞進(jìn)，在教學(xué)時(shí)應弄清其結構以便更好的教學(xué)�！俺酝浮本褪钦J真領(lǐng)會(huì )教材，對教材的內容融會(huì )貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。試想一個(gè)英語(yǔ)教師如果不能吃透教材，課前沒(méi)有充分的準備，說(shuō)不定上課時(shí)會(huì )遇到一兩個(gè)稍生僻一點(diǎn)的單詞，那教學(xué)可能就難以繼續了。所謂“內化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性融合在一起，達到內化與升化的程度。

　　2.課堂教學(xué)能力

　　上課整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節。從某種意義上來(lái)說(shuō)，上課就是是依據課時(shí)方案展開(kāi)的師生雙邊活動(dòng)，它是教師的教與學(xué)生的學(xué)相互作用最直接的表現。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學(xué)的效果，直接決定了學(xué)生對知識的習得情況。課的類(lèi)型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學(xué)英語(yǔ)的新授課。上好一堂小學(xué)英語(yǔ)新授課和上其它的課一樣，也應該符合這樣的要求：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學(xué)能力、評價(jià)能力、調控能力以及教學(xué)機智等等。

教師崗位職責2

　　教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主體，根本任務(wù)是教書(shū)育人。

　　1、對所任學(xué)科的教學(xué)工作及教學(xué)質(zhì)量負責，根據學(xué)校要求制訂實(shí)施學(xué)科教學(xué)計劃，做好期中、期末考試的質(zhì)量分析，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

　　2、熟悉課標、教科書(shū)，努力鉆研，針對學(xué)生實(shí)際備課，力求創(chuàng )造性地處理教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，做到?jīng)]有教案不能上課，課后認真書(shū)寫(xiě)課后總結和反思。

　　3、認真組織好課堂教學(xué)，講究教態(tài)，搞好課堂紀律，注意學(xué)習的衛生習慣，保護學(xué)生視力和用腦健康，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，充分利用45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，保質(zhì)、保量地完成課標規定傳授的知識和應培養的能力。

　　4、對學(xué)生作業(yè)要有布置，有檢查，注意適量，要指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，認真做好提優(yōu)補差工作，熱情輔導成績(jì)較差的學(xué)生跟上班級水平，幫助成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。

　　5、積極參加課外興趣小組、選修課教學(xué)、有關(guān)講座等活動(dòng)，組織學(xué)生參加本學(xué)科的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)拓知識視野，提高有關(guān)的'技能、技巧，幫助本學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、按計劃搞好檢測、考試，出題份量與難易度適當。力求既有利于了解學(xué)生的學(xué)習情況，又能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　7、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，新老教師都要虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，認真研討，互相切磋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，力求寫(xiě)出一定水平的教學(xué)科研論文。

　　8、加強與班主任的聯(lián)系，結合教學(xué)，做好學(xué)生的思想政治教育工作。

　　9、依法執教，禁止挖苦、體罰和相體罰學(xué)生。

教師崗位職責3

　　1:使用標準普通話(huà),且發(fā)音標準,口齒清晰無(wú)口音。

　　2:性格開(kāi)朗,表述能力強。

　　3:具有一定的中文基礎知識(拼音,語(yǔ)法等)。

　　4:教學(xué)思路清晰,課堂把控能力強。

　　5:家中網(wǎng)絡(luò )穩定,可以視頻教學(xué)。

　　6:英語(yǔ)或日語(yǔ)良好

　　時(shí)薪面議,無(wú)需來(lái)校,在家中網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。

教師崗位職責4

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規范，在園部的統一領(lǐng)導下，全面負責本班的班級管理、教育教學(xué)、衛生消毒、財產(chǎn)保管及家園聯(lián)系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的原則，負責制定和執行班級各項教學(xué)計劃和班務(wù)計劃，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；

　　3、嚴格遵守并執行幼兒園一日生活管理、安全、衛生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學(xué)習生活和衛生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和教育科研活動(dòng)，根據園部統一要求，按時(shí)完成各項備課任務(wù)、教學(xué)筆記、觀(guān)察筆記與活動(dòng)反思，不斷提高自身素質(zhì)及水平；

　　5、積極創(chuàng )設與教育目標相一致的環(huán)境，有針對性的布置區角，提供豐富活動(dòng)材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯(lián)系，負責面向本班家長(cháng)做好科學(xué)育兒的指導與溝通工作，做好每學(xué)期的家訪(fǎng)與家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，及時(shí)更換家園欄內容、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊；積極通過(guò)各種方式，引領(lǐng)家長(cháng)共同完成家園共育的`任務(wù)；

　　7、認真落實(shí)園部工作計劃，按時(shí)參加園部組織的各項會(huì )議、定期組織本班班務(wù)會(huì )議，全面掌握本班工作人員的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發(fā)展情況，負責做好本班幼兒成長(cháng)檔案的建立和幼兒發(fā)展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動(dòng)資料的建檔與歸檔，按時(shí)接受園部各項檢查。學(xué)期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過(guò)程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、有健康證幼兒園教師資格證；

　　2、3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗

教師崗位職責5

　　崗位職責：

　　1、負責初高中物理科目vip個(gè)性化教學(xué)工作;

　　2、參與課程教案的編寫(xiě)，完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;

　　3、積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的.各種培訓、教研、講座、會(huì )議等活動(dòng);

　　4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門(mén)的各項相關(guān)工作。

　　崗位要求：

　　1、統招本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限，相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;

　　2、物理功底扎實(shí)，邏輯思維能力強;

　　3、普通話(huà)標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;

　　4、對學(xué)生耐心、細心、有愛(ài)心、有責任心;

　　5、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責6

　　崗位職責：

　　完成中心教學(xué)任務(wù)，在授課過(guò)程中不斷誘發(fā)孩子的想象力，讓每個(gè)孩子在課堂中主動(dòng)搜索，啟蒙，自我發(fā)揮的能力

　　任職資格：

　　1、具備一定的'上進(jìn)心，有用于創(chuàng )新的勇氣，積極支持中心內外的活動(dòng)

　　2、大專(zhuān)及已上學(xué)歷，從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)或幼教專(zhuān)業(yè)優(yōu)先

　　3、有一年已上教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗優(yōu)先

　　4、歡迎應屆畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷

　　教師助理崗位職責5

　　崗位職責：

　　1、負責協(xié)助教員實(shí)施課堂教學(xué)；

　　2、負責維護與家長(cháng)的關(guān)系，并定期溝通學(xué)員學(xué)習情況；

　　3、負責組織實(shí)施與教學(xué)相關(guān)的各項活動(dòng)；

　　4、負責英語(yǔ)屋升學(xué)工作的推進(jìn)。

　　任職要求：

　　1、喜歡兒童、熱愛(ài)英語(yǔ)、熱愛(ài)教育行業(yè)，對英語(yǔ)教育行業(yè)有一定的見(jiàn)解；

　　2、有親和力、有耐心、形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象；

　　3、有主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識與積極性，有一定的判斷力，善于溝通，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、專(zhuān)科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

　　5、執行力強，有責任心和進(jìn)取心，能夠承受較大的工作壓力。

教師崗位職責7

　　1、貫徹執行《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》，負責本班的全面教育、教養

　　工作，使嬰幼兒在德、智、體、美幾方面得到健康發(fā)展。

　　2、執行天津市托兒所、幼兒園教職工職業(yè)道德規范。

　　3、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養嬰幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生

　　活能力，保證嬰幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使兒童保持良好的`情緒。

　　4、根據《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》的要求，制訂學(xué)期月、周、日計劃，

　　并結合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實(shí)。

　　5、結合本班嬰幼兒特點(diǎn)教育計劃，要采取直觀(guān)和游戲形式，要讓兒童多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、

　　多思、多做，調動(dòng)幼兒三性(積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性)、注意個(gè)體差異，不斷提高教育、教學(xué)和游戲的質(zhì)量。

　　6、課外時(shí)間開(kāi)展各種游戲，排練文藝節目及開(kāi)展體育鍛煉，并負責組織嬰幼兒觀(guān)察勞動(dòng)、

　　娛樂(lè )及各種節日活動(dòng)。

　　7、全面了解每個(gè)嬰幼兒，負責建立本班嬰幼兒教育檔案。

　　8、主動(dòng)和本班保育員團結協(xié)作搞好本班教養，衛生保健工作及生活護理，培養嬰幼兒文明

　　衛生習慣及良好進(jìn)餐習慣。

　　9、對嬰幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養優(yōu)良的品德，文明禮貌的行為，開(kāi)朗的性格。

　　10、積極參加教研、科研活動(dòng)，做好實(shí)驗觀(guān)察記錄，在教育活動(dòng)上有創(chuàng )新，每學(xué)期寫(xiě)出

　　1—2篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結。

　　11、努力鉆研業(yè)務(wù)，根據規程要求，結合需要，積極創(chuàng )編，改編教材，制作玩教具，充

　　實(shí)教學(xué)內容。

　　12、做好家長(cháng)的聯(lián)系工作，爭取家長(cháng)的配合，共同教育好嬰幼兒，每半年向家長(cháng)做一次

　　書(shū)面匯報。

　　13、堅持寫(xiě)好教師讀書(shū)筆記，教育隨筆，每周1—2篇，保證質(zhì)量。

　　14、積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓及技能、技巧的培訓練習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　　15、按季節和嬰幼兒特點(diǎn)，定期布置活動(dòng)室，各種教育角，管理好嬰幼兒用具，配合保

　　育員做好本班嬰幼兒保健和清潔衛生工作。

　　16、注意嬰幼兒生活游戲活動(dòng)的安全，防止意外事故的發(fā)生。

教師崗位職責8

　　1、負責校區日常的哈利魔法科學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)活動(dòng);

　　2、負責關(guān)注與記錄學(xué)生的上課表現和課后作業(yè)完成情況;

　　3、根據學(xué)生特點(diǎn),因材施教,培養其能力;

　　4、認真備課,豐富教案內容,參與每周的教研活動(dòng);

　　5、按時(shí)參加公司組織的'各類(lèi)培訓,提高自身教學(xué)水平;

　　6、負責規整、維護科學(xué)教室教材教具;

　　7、根據孩子自身的發(fā)展水平和學(xué)習進(jìn)度與家長(cháng)定期進(jìn)行溝通協(xié)調及時(shí)反饋孩子的學(xué)習情況;

　　8、定期與各部門(mén)協(xié)調組織各類(lèi)活動(dòng);

　　9、配合教務(wù)部門(mén)做好教研活動(dòng)。

教師崗位職責9

　　1、認真上好每節體育課，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格管理學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、建立所任教班級學(xué)生花名冊，嚴格出缺勤管理，每節課必須點(diǎn)名，每月向集備組長(cháng)反饋一次，期末要將點(diǎn)名冊交教務(wù)處。

　　3、按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》組織所任班級的體育分項教學(xué)和體育測試，期末將成績(jì)上交教務(wù)處。

　　4、準時(shí)到場(chǎng)協(xié)助集備組長(cháng)組織好所在年段的體鍛課和年段體育單項比賽。

　　5、按教研組安排準時(shí)到位組織好廣播操。

　　6、必須承擔一項運動(dòng)隊訓練，認真做好所負責的.運動(dòng)隊的組隊、訓練、報名、參賽等各項工作，學(xué)期初將訓練計劃上報教務(wù)處。對運動(dòng)服裝和器材領(lǐng)用嚴格遵守管理制度，做到領(lǐng)用時(shí)有登記，使用完要按時(shí)歸還，若有遺失要寫(xiě)要書(shū)面報告，酌情賠償。

　　7、積極承擔市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、校運會(huì )、�？扑嚬澦�賦予的各項任務(wù)。

　　8、認真編寫(xiě)教案、聽(tīng)課，參加集備和校內外教研活動(dòng)，完成學(xué)校、教研組交給的各項任務(wù)。

　　9、加強對學(xué)生進(jìn)行體育安全教育，防止體育課、體鍛課、運動(dòng)隊訓練意外傷害事故的發(fā)生

教師崗位職責10

　　教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學(xué)習，知識淵博，言傳身教，以身作則,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教好學(xué)生，健康成長(cháng)。

　　1.要緊扣教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎,按“教學(xué)五認真”的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)優(yōu)良。

　　2.教學(xué)工作要有計劃性，每學(xué)期初要認真制訂學(xué)期教學(xué)計劃,并認真加以落實(shí)。

　　3.加強對學(xué)生的學(xué)習目的性教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，維護好課堂紀律。

　　4.認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規定傳授的知識和應培養的'能力。

　　5.結合教材,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，注意教學(xué)衛生，培訓學(xué)生養成良好的學(xué)習衛生習慣，保護學(xué)生的視力。

　　6.指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學(xué)。

　　8.根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)，批改要認真，搞好講評，引導學(xué)生及時(shí)糾正錯誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門(mén)功課。

　　9.要因材施教，對中等及后進(jìn)生要熱情輔導，盡量幫助他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長(cháng)，防止兩極分化。

　　10.積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展多樣化的學(xué)科課外活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,拓寬知識面,培養能力。

　　11.認真學(xué)習特殊教育理論和手語(yǔ)，按學(xué)校要求撰寫(xiě)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結或論文，積極參與學(xué)科教研課題研究工作。

　　12.教學(xué)中應積極使用現代化教學(xué)設備,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

教師崗位職責11

　　一、熟悉實(shí)訓室的各項安全管理規定，嚴格執行實(shí)訓中心的各項規章制度和管理規定。

　　二、努力提高自身業(yè)務(wù)水平，了解設備性能，具備應有的動(dòng)手操作能力。

　　三、按照實(shí)訓計劃和實(shí)訓大綱要求，認真組織教學(xué)，避免隨意性。做到課前準備充分，實(shí)訓目標明確，指導耐心細致。

　　四、提前到崗到位，嚴格守時(shí)守信，不得脫崗離位。

　　五、實(shí)訓前應對學(xué)生進(jìn)行安全教育，介紹實(shí)訓原理、操作步驟和注意事項等內容，使學(xué)生明確實(shí)訓的目的、要求和方法。

　　六、研究實(shí)訓指導方法，做到條理清楚、重點(diǎn)突出、注重示范演練。對實(shí)訓過(guò)程中出現的儀器故障，及時(shí)給予處理，不影響實(shí)訓課的正常進(jìn)行。

　　七、嚴明實(shí)訓班級的組織紀律，嚴格學(xué)生考勤，認真填寫(xiě)實(shí)訓記錄及儀器設備使用情況登記表。

　　八、認真組織對學(xué)生的實(shí)訓考核。及時(shí)審閱實(shí)訓報告，據實(shí)評價(jià)學(xué)生成績(jì)。

　　九、實(shí)訓結束，組織學(xué)生做好實(shí)訓器材的收繳整理工作，確保儀器設備的.完好，如有損壞、丟失等情況，則盡可能修復（管理人員必須具備相應的基本維護能力）；如無(wú)法修復，須及時(shí)以書(shū)面形式報實(shí)驗室管理教師處理，并查明原因確定責任人，做出相應處理。

　　十、督促學(xué)生打掃衛生，確保實(shí)驗室的衛生整潔，確保儀器設備的整潔、無(wú)塵土、無(wú)污漬。

教師崗位職責12

　　1、加強理論學(xué)習。認真學(xué)習現代教育思想、教育理論和教育技術(shù)。努力貫徹有關(guān)信息工作的方針、政策，嚴格執行各項規章制度，積極落實(shí)各項工作計劃。

　　2、熱愛(ài)本職工作。加強自身思想、道德修養，努力鉆研信息技術(shù)業(yè)務(wù)。

　　3、負責計算機學(xué)科教學(xué)及學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的安全、保密管理，杜絕利用網(wǎng)絡(luò )從事與教學(xué)、科研、管理無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　4、實(shí)行科學(xué)管理、精心維護、保養學(xué)校各類(lèi)電化教育裝備，嚴格執行操作規范，保持設備完好狀態(tài)，確保各類(lèi)設備高效運行。恪盡職守，做好防火、防盜等安全保衛工作。

　　5、負責學(xué)校管網(wǎng)站系統、中小學(xué)綜合管理系統等的維護、管理、數據的備份與恢復。

　　6、負責學(xué)校入網(wǎng)計算機IP地址的申請、發(fā)配、登記和管理等工作。

　　6、幫助學(xué)校用戶(hù)解決使用過(guò)程中網(wǎng)絡(luò )的疑難問(wèn)題，并定期對全校教師進(jìn)行計算機培訓。

　　7、負責為學(xué)校領(lǐng)導提供所需的信息。

　　8、負責對校內、外的`信息傳輸和交流。

　　9、負責為本單位服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )軟件的開(kāi)發(fā)，負責對本部門(mén)管理信息子系統的不斷完善和優(yōu)化。

教師崗位職責13

　　1、負責初中語(yǔ)文教學(xué)工作;

　　2、根據課程安排及學(xué)習進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫(xiě)教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的'開(kāi)展;

　　4、不斷提高執教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展貢獻力量。

教師崗位職責14

　　1、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫(xiě)作技巧、重點(diǎn)難點(diǎn)、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內容實(shí)在，講法科學(xué)。

　　2、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，利用教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、真善美等方面的教育，培養學(xué)生良好的道德情操。

　　3、切實(shí)抓好基礎知識的落實(shí)。充分體現語(yǔ)文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué)大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實(shí)學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應掌握的知識。

　　4、大力培養學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，培養學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。

　　5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓練的.重點(diǎn)明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫(xiě)作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。

　　6、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)要經(jīng)�；�、科學(xué)化。各年級課外小組活動(dòng)的重點(diǎn)要突出，活動(dòng)的內容要切合學(xué)生實(shí)際。語(yǔ)文知識講座既生動(dòng)又實(shí)在。要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達到培養學(xué)生語(yǔ)文興趣，擴大學(xué)生語(yǔ)文視野，提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目的。

教師崗位職責15

　　一、在教研組組長(cháng)的`領(lǐng)導下,按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、根據教學(xué)大綱,認真備課,及時(shí)填寫(xiě)教案、教學(xué)日志并交與學(xué)生課代表。

　　三、嚴格遵守教學(xué)紀律,上課不遲到、不早退、不拖課,不出教學(xué)事故(泄漏試題、脫課、誤課等)。

　　四、積極參加教學(xué)檢查和實(shí)踐技能考核,指導學(xué)生自學(xué),培養學(xué)生獨立思考和解決問(wèn)題的能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五、熟悉實(shí)習、見(jiàn)習內容,病歷書(shū)寫(xiě)和帶教操作要規范、準確、熟練。帶教過(guò)程中要認真負責,及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)習、見(jiàn)習中出現的問(wèn)題。

　　六、做好學(xué)生考勤工作,嚴格實(shí)行考勤制度,對學(xué)生遲到、早退、曠課等情況要有記錄,并報班主任。

　　七、完成教研組布置的其它各種教學(xué)任務(wù)(如輔導、答疑、命題、監考、閱卷等)。

　　八、積極參加教學(xué)研究工作。

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