助教崗位職責(15篇)

　　在現實(shí)社會(huì )中，各種崗位職責頻頻出現，制定崗位職責可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現象。制定崗位職責需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的助教崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

助教崗位職責1

　　1、集訓營(yíng)期間協(xié)助所在團隊的營(yíng)長(cháng)、教學(xué)總監授課和調動(dòng)班級氣氛、完成教學(xué)設計。

　　2、集訓營(yíng)期間承擔兩個(gè)小班（各十人內）小班的.授課任務(wù)，培訓期間我司會(huì )提供所有教學(xué)內容。

　　3、生活上協(xié)助照顧學(xué)生，細心觀(guān)察學(xué)生的心態(tài)變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報給營(yíng)長(cháng)或教學(xué)總監，給予方法后及時(shí)解決。

　　4、在各項演講培訓、或大型活動(dòng)中按分工堅守崗位，協(xié)助組織活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)。

　　5、集訓營(yíng)期間根據安排，協(xié)助營(yíng)長(cháng)、教學(xué)總監完成有關(guān)的宣傳、推廣工作。

　　6、進(jìn)營(yíng)后一切工作聽(tīng)指揮，服從安排。

助教崗位職責2

　　1、負責雅思、托福學(xué)員輔導，講解相關(guān)知識和技能；

　　2、安排學(xué)生測試，進(jìn)行作文批改和口語(yǔ)陪練；

　　3、組織監管學(xué)員進(jìn)行日常學(xué)習，幫助學(xué)員樹(shù)立良好學(xué)習習慣；

　　4、負責組織和安排學(xué)員活動(dòng)；

　　5、負責與學(xué)員家長(cháng)進(jìn)行回訪(fǎng)和反饋；

　　6、負責與英語(yǔ)教學(xué)和測試相關(guān)的研發(fā)任務(wù)；

　　7、負責學(xué)員檔案的記錄以及其他行政工作。

助教崗位職責3

　　1、配合教師做好教學(xué)服務(wù)工作；

　　2、負責所負責班級差生的輔導工作；

　　3、負責當日小考不合格學(xué)生的輔導及補考工作；

　　4、負責所負責班級的各項統計工作；

　　5、負責各項記錄的統計工作；

　　6、負責樓層衛生及教室衛生狀況的.跟蹤、檢查及班級物品、備品、節能等方面的管理檢查工作；

　　7、確定所管轄區域無(wú)安全事故；

　　8、完成交辦的其他臨時(shí)性工作。

助教崗位職責4

　　一、助教應具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，治學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)端正。

　　二、獨立承擔一門(mén)主干基礎課程的教授工作，每周授課不得少于12小時(shí)。

　　三、積極參加教師進(jìn)修班學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，勤學(xué)好問(wèn)，虛心向學(xué)院有經(jīng)驗的.教授、副教授請教，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、認真備課，詳細書(shū)寫(xiě)教案，并隨時(shí)接受檢查。全身心投入課堂教學(xué)，不厭其煩，循循善誘。認真批閱學(xué)生作業(yè)。耐心細致地解答學(xué)生提出的問(wèn)題。做好課程考核和成績(jì)分析工作。

　　五、關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課。

　　六、嚴格服從學(xué)院的統一安排，不得私自調課，接受學(xué)院分配的臨時(shí)性教學(xué)工作。

助教崗位職責5

　　一、 獨立完成教學(xué)工作方面

　　1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節。

　　2.負責東城區的統一考試。

　　二、 輔助完成教學(xué)工作方面

　�。ㄒ唬� 溝通與合作

　　主要負責外教老師與家長(cháng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點(diǎn)：

　　1. 負責通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；

　　2. 負責增強與家長(cháng)的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，每周向家長(cháng)匯報情況；

　　3. 每周固定與家長(cháng)開(kāi)會(huì )溝通；

　　4. 建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；

　　5. 與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長(cháng)和學(xué)生的需求，同時(shí)幫助外教了解中國文化，很好地適應在中國的教學(xué)活動(dòng)；

　　6. 同學(xué)校管理者和相關(guān)部門(mén)保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長(cháng)、教導主任（關(guān)老師）、開(kāi)展活動(dòng)的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò )（溫老師）；

　　7. 負責教室外展示宣傳欄的`設計和更新。

　�。ǘ�） 教學(xué)與管理

　　負責協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：

　　1.準備工作

　�。�1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡(luò )準備，保證教學(xué)正常運行。

　�。�2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；

　�。�3）負責教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。

　　2.輔助教學(xué)活動(dòng)

　�。�1）課堂紀律——管理學(xué)生、與家長(cháng)溝通；

　�。�2）學(xué)生輔導；

　�。�3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長(cháng)交流布置作業(yè)情況。

助教崗位職責6

　　崗位基本要求：

　　1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學(xué)生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。

　　2. 要求學(xué)生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jì)優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。

　　3. 助教本人不得同時(shí)選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的助教。

　　4. 每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計不能超過(guò)40小 時(shí)。

　　5. 每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國際軟件學(xué)院 主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫(xiě)工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。

　　6. 原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開(kāi)設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面報告，交由姚中喜院長(cháng)簽字批準。

　　工作細則：

　　1.協(xié)助老師做好開(kāi)課準備：根據老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準備和復印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開(kāi)課前和任課老師確認上課時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)生類(lèi)別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時(shí)準備。

　　2.明確課堂紀律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學(xué)生明確

　　課堂紀律、說(shuō)明考勤辦法（缺課必須請假、超過(guò)規定次數必須重修）。開(kāi)學(xué)后，按照任課老師要求進(jìn)行一定頻次的.考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設備，如有故障及時(shí)聯(lián)系教室管理人員進(jìn)行維修；

　　3.參與課堂教學(xué)，課后對學(xué)生進(jìn)行輔導：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論等。分階段為學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)答疑；

　　4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見(jiàn)，并及時(shí)轉告任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時(shí)提醒缺勤將超過(guò)規定次數的同學(xué)，并強調后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。

　　5.提前辦理外請專(zhuān)家講學(xué)和調課報批手續：若任課老師邀請外請專(zhuān)家講學(xué)、提前填寫(xiě)相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。

　　6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jì)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jì)。

　　7.提前做好考試安排、維護考場(chǎng)紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點(diǎn)、考生數量等�？荚嚠斕焯崆暗娇紙�(chǎng)，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場(chǎng)紀律�？荚嚱Y束后，主動(dòng)幫忙老師清點(diǎn)試卷數量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過(guò)程。

助教崗位職責7

　　崗位職責:

　　1、負責教輔課程授課;

　　2、負責教學(xué)活動(dòng)的組織;

　　3、負責隨堂聽(tīng)課,整理重點(diǎn),課件上傳;

　　4、負責學(xué)員類(lèi)型分解及階段性目標和任務(wù)的劃分;

　　5、負責參與教研與培訓。

　　任職要求:

　　1、本科以上學(xué)歷,口語(yǔ)流利,發(fā)音純正標準;普通話(huà)標準,聲音洪亮,語(yǔ)速適中;

　　2、日語(yǔ)n1分數在110分以上;

　　3、認真負責,談吐幽默,講課生動(dòng),能充分調動(dòng)課堂氣氛;

　　4、有日本留學(xué)或者工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄取。

　　公司提供:

　　不定期旅游、晉升機制、系統培訓、五險一金

助教崗位職責8

　　1、負責財稅類(lèi)課程開(kāi)發(fā)的.支持工作，如對接老師的課程進(jìn)度，初步檢查課件內容和歸納總結、適當提煉課程亮點(diǎn)和發(fā)現問(wèn)題；

　　2、擔當課程直播助理，如課程資料及環(huán)境準備，充當直播串場(chǎng)小主持等；

　　3、負責后臺支持，如合同處理、數據整理及資料存檔等事務(wù)性工作；

　　4、完成領(lǐng)導交代的其他工作。

助教崗位職責9

　　1、全面協(xié)助主教老師創(chuàng )設與蒙特梭利教育理念相適應的教育環(huán)境，促進(jìn)兒童積極主動(dòng)的學(xué)習和參與，并得到全面有效的發(fā)展。

　　2、協(xié)助主教老師做好觀(guān)察記錄和測查報告，執行每學(xué)期班務(wù)工作計劃、教學(xué)月計劃、周計劃和日計劃，并靈活組織實(shí)施。

　　3、積極、主動(dòng)參與教研活動(dòng)。

　　4、每日認真記錄幼兒學(xué)習情況觀(guān)察記錄表、出勤表，使每位孩子的學(xué)習記錄標準化、系統化，并以此作為教學(xué)計劃制定的依據之一。

　　5、負責教學(xué)資料的收集、整理工作，為每個(gè)孩子建立發(fā)展檔案，包括學(xué)期初的語(yǔ)言測試狀況，孩子的`作品，教學(xué)活動(dòng)故事、照片，孩子活動(dòng)的觀(guān)察記錄等。

　　6、根據本班教學(xué)需求，在有效利用班級蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教學(xué)活動(dòng)教具。

　　7、在主教老師的組織下，與班級老師分工，保證班級老師每周能與每個(gè)孩子的家長(cháng)及時(shí)溝通，獲得有效的家園共育。

　　8、負責教室墻面的裝飾布置。

助教崗位職責10

　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。

　　助教崗位是指承擔本科生的有關(guān)課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實(shí)驗或實(shí)踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的`其它教學(xué)輔助工作。

　　一、助教崗位的職責

　�。ㄒ唬┱n前準備

　　1. 協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；

　　2. 協(xié)助老師開(kāi)關(guān)多媒體；

　　3. 提醒同學(xué)上課需背書(shū)包；

　　4. 提醒同學(xué)需認真作好課堂筆記。

　�。ǘ�）課堂管理

　　1. 尊師重教，嚴格執行上下課禮儀；

　　2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；

　　3. 協(xié)助老師維護課堂教學(xué)秩序。

　�。ㄈ�）課后管理

　　1. 認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；

　　2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。

　　3.經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習情況；

　　4.認真收集同學(xué)意見(jiàn)，并及時(shí)向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。

　　5. 完成科任教師布置的其他助教工作

　　二、助教的聘任

　�。ㄒ唬┲�教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；

　�。ǘ�）各系根據申報人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；

　�。ㄈ�）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。

　�。ㄋ模┲�教工作考核成績(jì)優(yōu)秀者可續聘。

　　三、助教的解聘

　�。ㄒ唬┢溉纹趦热绯霈F課程考試不及格，違反學(xué)校規章制度，工作表現不佳，未能履行規定工作職責或考核為不合格的學(xué)生助教，指導教師應向所在系提出建議，解除其助教職務(wù)；

　�。ǘ�）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應提前一個(gè)月向所在系提出書(shū)面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書(shū)。

　　四、助教的管理、培訓與考核

　�。ㄒ唬└飨地撠煂W(xué)生助教的日常管理；

　�。ǘ�）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓，業(yè)務(wù)培訓由所在系或老師組織實(shí)施；

　�。ㄈ�）助教要認真履行職責，各系應在學(xué)期末對學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽(tīng)取上課學(xué)生和科任教師的評價(jià)意見(jiàn)；

　�。ㄋ模� 教務(wù)部、學(xué)生工作部對全院的學(xué)生助教工作負責監督檢查。

助教崗位職責11

　　崗位職責:

　　1.協(xié)助課程顧問(wèn)進(jìn)行測試工作;

　　2.協(xié)助任課老師日常教學(xué)工作,承擔部分輔導課工作;

　　3.幫助學(xué)生提高自我學(xué)習的效果和質(zhì)量,完成每月學(xué)習任務(wù);

　　4.負責學(xué)生學(xué)習進(jìn)度的追蹤,全面系統掌握學(xué)情,及時(shí)做好與任課老師和家長(cháng)的`溝通;

　　5.其他輔助上級以及學(xué)員管理的工作。

　　任職要求:

　　1.大學(xué)本科學(xué)歷,有海外求學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

　　2.考過(guò)托福/雅思/GRE/GMAT等相關(guān)考試,考試成績(jì)?yōu)橥懈?0以上,雅思6.5以上;

　　3.工作細致認真負責, 有責任心, 有團隊意識;

　　4.具有相關(guān)培訓、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

助教崗位職責12

　　1、通過(guò)現場(chǎng)口譯配合、協(xié)助英國外教執行教學(xué)，活躍課堂氣氛。作為教學(xué)團隊的一部分，協(xié)調師生、學(xué)校關(guān)系，協(xié)助主教老師進(jìn)行課件制作，道具、教具準備。

　　2、記錄學(xué)生學(xué)習進(jìn)展。對課程進(jìn)展進(jìn)行回顧。

　　3、協(xié)助市場(chǎng)部開(kāi)展課程宣傳推廣活動(dòng)。

　　4、協(xié)助課程主管進(jìn)行教學(xué)與匯演管理。

助教崗位職責13

　　1．承擔學(xué)生班導或輔導員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。

　　2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實(shí)驗課、實(shí)習課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )調查等方面的工作。

　　3．參與實(shí)驗室建設。

　　4．經(jīng)批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。

　　5．與講課教師密切配合，做好教學(xué)準備工作。經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的.思想、學(xué)習、生活

　　狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。

　　6．擔任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。

　　7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。

　　8．根據二級學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專(zhuān)業(yè)相結合的社會(huì )實(shí)踐。

　　電子信息與電氣工程學(xué)院

助教崗位職責14

　　在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。

　　1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責任心。

　　2、聽(tīng)從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。

　　3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評工作，確保實(shí)操效果。

　　4、嚴格監督學(xué)員日常問(wèn)好、校服、�？üぷ�

　　5、多聽(tīng)，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導統一。

　　6、熟悉課程內容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。

　　7、主動(dòng)檢查課后班級衛生、空調、物品擺放等，并對其負責。

　　8、及時(shí)認真批改作業(yè)，當日學(xué)員作業(yè)應當日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語(yǔ)批分，多給予鼓勵，客觀(guān)分析，不主觀(guān)，不偏見(jiàn).。

　　9、助教老師須認真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習方面的問(wèn)題，如遇不懂的問(wèn)題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。

　　10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話(huà)等。

　　11、主動(dòng)提升專(zhuān)業(yè)技能，勤加練習。

　　12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，切勿擅自處理重大事情。

　　13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習的積極性。

　　14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(cháng)計劃（個(gè)人技術(shù)的.提升計劃、個(gè)人班級管理的提升計劃、個(gè)人授講的提升計劃、個(gè)人心態(tài)提升等）。

助教崗位職責15

　　崗位職責：

　　1、服從學(xué)校和學(xué)院(單位)教育教學(xué)工作安排，承擔本科生學(xué)務(wù)指導工作，完成教學(xué)輔助工作。

　　2、每學(xué)年至少完成2門(mén)次本科生課程的輔導任務(wù)或實(shí)驗指導工作。

　　3、符合主講教師資格者，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準，可承擔部分課程的主講工作;為保證教學(xué)質(zhì)量和使助教有一定的時(shí)間、精力用于提高自身的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，規定助教每學(xué)年主講課堂教學(xué)任務(wù)，最多不得超過(guò)100學(xué)時(shí)(指實(shí)際授課學(xué)時(shí))。

　　4、積極參與科研工作，完成科研項目負責人或指導教師交給的各項科研任務(wù)。

　　5、在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上。

　　6、參與教育教學(xué)改革、課程建設和實(shí)驗室建設;參與本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展;積極參與學(xué)校及所在學(xué)院(單位)的.各項活動(dòng);完成學(xué)校和學(xué)院(單位)規定的其他工作。

　　7、聘任研究實(shí)習員職務(wù)的教師，以上1、2、3條不作要求。

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