幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀

　　在日常生活和工作中，崗位職責對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，崗位職責可以明確每個(gè)人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀1

　　1、負責3-6歲的幼兒課程教學(xué)工作的'組織及實(shí)施；

　　2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的維護和管理；

　　3、依據課程標準實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；

　　4、及時(shí)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)及與家長(cháng)的教學(xué)溝通工作，以保證授課質(zhì)量；

　　5、定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，協(xié)助解決家長(cháng)的育兒?jiǎn)?wèn)題；

幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀2

　　1、制定班級教學(xué)計劃，做好兒童教育、教學(xué)工作；

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查；

　　3、根據氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調節好室溫；

　　4、做好家長(cháng)工作，掌握兒童家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報幼兒在園表現；

　　5、引導、培養幼兒能力，觀(guān)察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。

幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀3

　　一、為保證教養工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會(huì )制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。

　　二、當班老師應及時(shí)認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習等情況做好記錄。對當班時(shí)所發(fā)生的問(wèn)題應做妥善處理，如需要遺留下未解決的問(wèn)題，應向接班老師做好口頭、書(shū)面交代，以免發(fā)生意外。

　　三、接班老師應及時(shí)、仔細查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問(wèn)題作好妥善安排處理。如交接手續不清所引起的.事故，則追究當事人的責任。

　　四、交接班記錄本每學(xué)期末應上交辦公室，平時(shí)要隨時(shí)抽查。

幼兒園教師的崗位職責優(yōu)秀4

　　一、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、尊重、理解、關(guān)愛(ài)幼兒，以幼兒為本，面向全體，因人施教，尊重個(gè)別差異，建立良好的師幼關(guān)系，與幼兒做朋友，做幼兒生活、學(xué)習的支持者、合作者和引導者。

　　二、認真貫徹落實(shí)《幼兒園》教育教育指導綱要（試行）》，依據本園教育教學(xué)工作計劃，結合本班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，制定各類(lèi)教育教學(xué)計劃。認真備課，做好觀(guān)察評價(jià)記錄，做好總結。

　　三、對幼兒要耐心、細心，為幼兒創(chuàng )設寬松、健康的成長(cháng)環(huán)境，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的`素質(zhì)教育，培養其良好的心理素質(zhì)，科學(xué)合理地安排組織幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　四、努力鉆研業(yè)務(wù)，做科研型教師，堅持學(xué)習，不斷豐富幼教理論，提高業(yè)務(wù)技能。善于反思，總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作，積極參加科研活動(dòng)，富于創(chuàng )新。

　　五、保證幼兒健康和安全，始終和幼兒在一起，做好交接班、晨午檢工作，全面關(guān)注幼兒生活及學(xué)習活動(dòng)，發(fā)生安全事故及時(shí)采取救治措施，并向領(lǐng)導匯報。

　　六、做好家長(cháng)工作、主動(dòng)和家長(cháng)溝通，詳實(shí)介紹幼兒在園情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做到家園共育、資源共享。

　　七、樹(shù)立園興我榮，一班為家的主人翁思想，做好班級物品管理工作，愛(ài)護公物，節水節電。

　　八、與本班教師團結協(xié)作，共同做好本班保教工作。

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