績(jì)效評估自評報告[實(shí)用3篇]

　　在當下社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的績(jì)效評估自評報告，希望能夠幫助到大家。

績(jì)效評估自評報告1

　　回顧這一年來(lái)，車(chē)間在公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞生產(chǎn)為中心，克服人員緊張、管理困難等諸多不利因素，不斷強化車(chē)間基礎管理工作，狠抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)全體職工的共同努力，車(chē)間的綜合管理工作逐步走向完善化。車(chē)間在上級職能部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在車(chē)間廣大干部職工的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一年的生產(chǎn)任務(wù)，現將來(lái)的工作總結如下：

　　一、生產(chǎn)管理

　　1、根據生產(chǎn)部門(mén)下達的生產(chǎn)計劃，合理調配各個(gè)崗位的人員，以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行以及計劃按期完成。

　　2、組織車(chē)間有關(guān)人員研究解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問(wèn)題，主持召開(kāi)每周生產(chǎn)作業(yè)例會(huì )，安排布置車(chē)間生產(chǎn)。

　　3、定期的對車(chē)間各級人員進(jìn)行崗位培訓及生產(chǎn)技術(shù)培訓，建立自查制度，對生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行監控，保證本車(chē)間的一切生產(chǎn)行為完全按照生產(chǎn)管理文件規定進(jìn)行。

　　在大家的共同努力下圓滿(mǎn)完成了預期的生產(chǎn)目標及任務(wù)。

　　二、質(zhì)量管理

　　1、認真執行各項質(zhì)量制度和質(zhì)量控制程序，堅持“質(zhì)量第一”方針，正確處理好進(jìn)度與質(zhì)量的關(guān)系，嚴肅工藝紀律，對本車(chē)間人員違反工藝紀律造成的質(zhì)量問(wèn)題負領(lǐng)導責任。

　　2、組織好車(chē)間內部的均衡生產(chǎn)和工序管理，把車(chē)間質(zhì)量管理目標分解到班組和個(gè)人，以完成車(chē)間質(zhì)量指標。

　　3、定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)組織不合格品的質(zhì)量分析會(huì )，對質(zhì)量事故及不合格品進(jìn)行分析，及時(shí)向上級領(lǐng)導反饋質(zhì)量信息。

　　三、成本控制

　　我們嚴格控制物質(zhì)資源的消耗，加強質(zhì)量管理，控制質(zhì)量成本，堅持現場(chǎng)管理標準化，堵塞浪費漏洞，充分利用資源，創(chuàng )造最大的效益。

　　四、設備管理

　　今年我們專(zhuān)門(mén)安排工作人員時(shí)刻關(guān)注設備技術(shù)狀況，根據生產(chǎn)產(chǎn)品的情況及時(shí)對設備進(jìn)行調整，出現問(wèn)題及時(shí)上報，并安排相關(guān)技術(shù)人員盡快維修，確保了生產(chǎn)的正常進(jìn)行。與此同時(shí)還安排了相關(guān)人員對設備進(jìn)行維護和調整，確保設備正常運轉，避免影響生產(chǎn)。

　　五、安全工作

　　要堅持以人為本，以樹(shù)立班組團隊為核心，以打造安全為主線(xiàn)，以實(shí)現創(chuàng )優(yōu)勝班組為目標，并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求：

　　1、樹(shù)立安全生產(chǎn)責任意識。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成了安全工作天天講，人人抓的良好局面。

　　2、切實(shí)做好安全檢查工作，對生產(chǎn)設備的運轉情況，對生產(chǎn)設備各系統進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

　　3、嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危機生產(chǎn)安全。

　　4、定期對設備進(jìn)行維護保養，隨時(shí)檢查設備的運行情況及潤滑油補加。

　　六、節能降耗

　　提高物資的使用率，能維修的堅決不允許扔掉，能更換局部的決不更換全體。最大限度的提高原料的使用效率，杜絕了浪費現象。嚴格執行物資領(lǐng)取審批手續，從細節抓起從小事做起，要求全體員工養成、隨手關(guān)燈、杜絕浪費，從自身做起。

　　七、工作不足：

　　工段上雖然取得一些成績(jì)，但是工作力度還不夠大，個(gè)別細小環(huán)節還沒(méi)有妥善處理好，今后要把工作做細做到位。這是本年度，我個(gè)人工作存在的不足。

　　八、工作計劃：

　　風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)去了，迎來(lái)了挑戰性的，回顧的工作，首先感謝領(lǐng)導對我工作的支持與幫助，感謝所有班組長(cháng)以及員工，在這坎坷的一年里勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，共同努力，圓滿(mǎn)的完成了公司下達的各項工作指標；我車(chē)間認真執行上級領(lǐng)導們的會(huì )議精神，雖然有些成績(jì)但離領(lǐng)導的要求距離還很遠；質(zhì)量的不穩定，工作事故的出現，設備的損壞，面對著(zhù)種種困難，方法總比困難多，在這一年里更能體現我們的管理能力，更能發(fā)揮我們本身的.潛力，結合實(shí)踐經(jīng)驗對以后的工作做以下計劃：

　　1、繼續做好安全工作，精心組織開(kāi)展隱患排查工作，確保安全平穩生產(chǎn)，保質(zhì)保量地完成公司下達的各項安全指標與任務(wù)。

　　2、加強設備的基礎性管理，做好檢修前的安全防護措施，加強巡回檢查制度的監督與落實(shí)工作，提高設備的完好率，更好地為生產(chǎn)服務(wù)。

　　3、在的生產(chǎn)過(guò)程中根據每臺機組的性能，及時(shí)調整產(chǎn)品結構和原材料的使用。

　　4、進(jìn)一步的提高操作人員的技術(shù)水平，及時(shí)調整操作人員的技能和崗位，加強崗位責任制，不斷的進(jìn)行崗位培訓，提高操作技術(shù)水平，為生產(chǎn)目標做堅實(shí)的基礎。

　　5、繼續做好現場(chǎng)文明生產(chǎn)工作，抓住細節，著(zhù)眼死角，努力使現場(chǎng)文明生產(chǎn)再上一個(gè)臺階。

　　6、集思廣益，群策群力，努力做一些具有開(kāi)拓性的工作，為安全生產(chǎn)方面，節能降耗方面做出應有的貢獻。

　　7、用敏銳的眼光不斷發(fā)現身邊的一些亮點(diǎn)，努力做好對外宣傳工作，樹(shù)立一個(gè)良好的外部形象。

　　九、共擠設備和制袋機組的維修和養護方案。

　　1、在生產(chǎn)過(guò)程中設備出現的故障爭取在班內及時(shí)處理和維修，根據不同的產(chǎn)品要求和需求，在不影響生產(chǎn)的前提下，及時(shí)調整人員休息時(shí)間進(jìn)行搶修，或上報公司設備的運轉情況和維修方案。

　　2、安排電工必須每天檢查巡視，并做好檢查記錄，出現問(wèn)題及時(shí)處理上報。確保每臺機組不帶病運轉，設備正常生產(chǎn)運轉，為公司的銷(xiāo)售人員能正常的銷(xiāo)售出貨做好堅強的后盾。

　　總之，在的工作中我會(huì )繼續加大學(xué)習和工作熱情，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)。認認真真的學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)的工作，完成好公司交給的各項工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構建和諧車(chē)間、和諧企業(yè)、和諧社會(huì )貢獻自己的全部力量。

績(jì)效評估自評報告2

　　老河口市竹林橋小學(xué)是一所鄉鎮中心小學(xué)，有著(zhù)近百年的歷史。網(wǎng)站自2009年7月建成以來(lái)，經(jīng)過(guò)版面調整，功能逐步完善。老河口市竹林橋小學(xué)堅持以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)為辦站宗旨，信息發(fā)布及時(shí)、信息內容全面，在宣傳教育法律法規、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校信息公開(kāi)、加強信息交流等方面，收到了顯著(zhù)效果。按照襄樊市教育局下發(fā)的《襄樊市中小學(xué)校園網(wǎng)站績(jì)效評估實(shí)施方案》文件精神，對照《評估標準》，我們進(jìn)行了認真自查自評，強化了網(wǎng)站管理，力爭通過(guò)績(jì)效評估工作，促使我校網(wǎng)站建設再上新臺階，進(jìn)而全面提高我�，F代教育技術(shù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、網(wǎng)站基本情況

　　老河口市竹林橋小學(xué)網(wǎng)站于2009年7月成功開(kāi)通以來(lái)，歷經(jīng)多次欄目調整�，F基本已定位。目前，竹林橋站首頁(yè)放置有八大欄目，具體有學(xué)校頻道|學(xué)生頻道|教師頻道|家長(cháng)頻道|咨詢(xún)建議|校內資源|竹小圖片|竹小影音。

　　二、自評工作過(guò)程及指標完成情況

　　1、成立自評工作領(lǐng)導小組。

　　接到網(wǎng)站評估通知后，我校立即成立了“竹林橋小學(xué)網(wǎng)站自評工作領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組名單如下：

　　組長(cháng)：朱接勇（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：付建立（政教副校長(cháng)）

　　成員：梁豐渠（教學(xué)副校長(cháng)）

　　周俊敏（政教主任）

　　韓秀珍（教導主任）

　　朱俊波（數學(xué)教研組長(cháng)）

　　許玉紅（語(yǔ)文教研組長(cháng)）

　　2、制定《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站自評工作實(shí)施方案》。

　�。�1）指導思想。

　　以《襄樊市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校園網(wǎng)站績(jì)效評估的通知》等文件精神為指導，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校規范管理；不斷提升學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理的信息化水平。

　�。�2）自評工作范圍。

　　包括學(xué)校網(wǎng)站管理、網(wǎng)站內容、網(wǎng)站功能、社會(huì )滿(mǎn)意度等方面，與襄樊市教育局評估標準一致。

　�。�3）自評工作部門(mén)和責任人職責。

　　信息技術(shù)工作領(lǐng)導小組負責網(wǎng)站整個(gè)版面的完善，并結合評估標準對版面進(jìn)行調整；學(xué)校辦公室負責對網(wǎng)站進(jìn)行校內和校外宣傳，通過(guò)多種途徑、多種方法提高網(wǎng)站知名度；教導處、政教處、總務(wù)處、工會(huì )等部門(mén)負責對網(wǎng)站內容進(jìn)行充實(shí)、更新，并確保做到每日更新信息每個(gè)部門(mén)不少于1條。各教研組發(fā)動(dòng)教師積極訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站，另外還要上傳課件、試題、教案等學(xué)科資源，每位教師上傳資源數量不少于兩條。自評小組副組長(cháng)負責對各部門(mén)工作進(jìn)行檢查、指導、督促。自評小組組長(cháng)負責對整個(gè)自評工作進(jìn)行協(xié)調。最后由信息技術(shù)領(lǐng)導小組負責人撰寫(xiě)自評工作報告，形成文字材料，上報市教育局。

　　3、網(wǎng)站評估指標完成情況。

　�。�1）關(guān)于網(wǎng)站管理。在網(wǎng)站管理上，我們成立有專(zhuān)門(mén)的管理機構，管理維護有制度、有專(zhuān)門(mén)人員，應用培訓能夠及時(shí)開(kāi)展，對教育上傳資源有要求，有獎懲措施，因此該項可得滿(mǎn)分（15分）。

　�。�2）關(guān)于網(wǎng)站內容。網(wǎng)站內容組織、信息發(fā)布基本符合要求，因，網(wǎng)站剛剛改版，對于信息發(fā)布的條數要求暫未達到，因此該項可得51分。

　�。�3）關(guān)于網(wǎng)站功能。我校網(wǎng)站的大部分功能能達到評估標準要求，主要不足有校園網(wǎng)平臺功能有待完善。因此該項可得分24分。

　　在嚴格對照評估標準檢查網(wǎng)站的各個(gè)細節后，除去網(wǎng)站人氣、分眾滿(mǎn)意度、加分項三個(gè)項目分，我校網(wǎng)站自評得分為90分。

　　三、網(wǎng)站建設管理工作的主要做法

　�。ㄒ唬┘訌娦�園網(wǎng)站工作的領(lǐng)導，為網(wǎng)站建設提供人力資源保障。

　　為了竹林橋小學(xué)網(wǎng)站管理，

　　校由副校長(cháng)付建立主抓網(wǎng)站建設工作，有兩名專(zhuān)職人員負責網(wǎng)站日常維護和管理，同時(shí)組建了一支由辦公室、政教處、教導處、工會(huì )、教研組、備課組共同參與信息發(fā)布的隊伍，全校教師全員參與網(wǎng)站信息發(fā)布與管理，建立信息發(fā)布審核機制，制定了完整的網(wǎng)站稿件報送、審核、修改制度，網(wǎng)站采用分層次管理，各欄目分別建立管理帳戶(hù)，分配到各處室和年級，所有教師實(shí)名申請帳戶(hù)，參與管理學(xué)科資源欄目。通過(guò)上述舉措，竹林橋小學(xué)網(wǎng)站能夠高效運轉，及時(shí)更新，并逐漸成為辦公、管理、教學(xué)、學(xué)習、宣傳的平臺和窗口。

　�。ǘ�）完善網(wǎng)站管理工作制度，確保網(wǎng)站高效運轉。

　　竹林橋自上線(xiàn)運行一來(lái)，先后建立了《竹林橋小學(xué)關(guān)于加強網(wǎng)站管理工作的意見(jiàn)》、《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站安全管理使用制度》、《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站信息發(fā)布、審核等管理制度》，這一系列制度的建立，明確了網(wǎng)站的管理人員，建立了網(wǎng)站專(zhuān)項經(jīng)費使用申請辦法，劃定了欄目所屬處室及負責人，對網(wǎng)站更新的進(jìn)度提出了要求，對信息更新及時(shí)，質(zhì)量高和達不到信息發(fā)布數量，且信息質(zhì)量不高的負責人進(jìn)行獎懲，對單個(gè)教師學(xué)科資源更新多、質(zhì)量高的也給予獎勵，同時(shí)對網(wǎng)站的使用安全、防病毒、網(wǎng)站服務(wù)器防火防雷等也做了相關(guān)規定。對新進(jìn)教師進(jìn)行網(wǎng)站使用培訓，要求專(zhuān)技人員積極參加上級組織各項培訓活動(dòng)。這些制度的建立使我校的網(wǎng)站管理更加規范，確保了網(wǎng)站的高效運轉。

　�。ㄈ�）加強網(wǎng)站設計，提高網(wǎng)站的'應用性和美觀(guān)統一。

　　我校為迎接省市網(wǎng)站評估，對網(wǎng)站進(jìn)行了第2次改版，充分借鑒各優(yōu)秀教育網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)，對網(wǎng)站結構進(jìn)行了整體規劃與調整。一是更新了后臺管理系統，實(shí)現了所有欄目和界面的動(dòng)態(tài)設定，支持新聞信息的遠程報送、管理、審核和發(fā)布，提高了網(wǎng)站更新效率。二是欄目的設置更加科學(xué)，首頁(yè)、一級欄目、二級欄目之間能夠自由跳轉，同時(shí)分類(lèi)鏈接了部分優(yōu)秀教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站，完善了網(wǎng)站信息的分類(lèi)查詢(xún)功能。三是增加了許多交互式服務(wù)功能，校長(cháng)信箱、資源中心、網(wǎng)上辦事等可以隨時(shí)為全市教育工作者和公眾提供服務(wù)。四是著(zhù)重體現辦公應用性特點(diǎn)，教師和學(xué)生是網(wǎng)站使用的主要對象，網(wǎng)站改版后整合了校內網(wǎng)以及專(zhuān)用鏈接項目，方便了教師和學(xué)生日常辦公、學(xué)習需要。五是為各欄目設計了統一的頁(yè)面風(fēng)格，實(shí)現了網(wǎng)站實(shí)用性和藝術(shù)性的完美統一。

　�。ㄋ模┘訌娦�務(wù)公開(kāi)，辦人民滿(mǎn)意的教育類(lèi)網(wǎng)站。

　　竹林橋是我校重要的對外宣傳窗口，在網(wǎng)站布局上突出了信息公開(kāi)的透明度，專(zhuān)設校務(wù)公開(kāi)欄目，將辦事指南、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校領(lǐng)導班子、機構設置、校園新聞、政策法規、公告欄、校長(cháng)信箱等作為首頁(yè)的宣傳欄。使用戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)站即可及時(shí)了解校園信息。（五）著(zhù)力提供互動(dòng)平臺，加強社會(huì )公眾參與率。

　　我校網(wǎng)站在首頁(yè)設置時(shí)，建立了留言板、校長(cháng)信箱，積極引導公眾參與，方便公眾日常參與監督、投訴和舉報。方便了社會(huì )公眾與學(xué)生的參與，提高了社會(huì )公眾參與網(wǎng)站建設的熱情，推進(jìn)了我校教育工作的發(fā)展。

　　四、網(wǎng)站建設存在的問(wèn)題及整改措施

　　1、存在的問(wèn)題。

　　我校網(wǎng)站目前存在的問(wèn)題主要有：一是在校園網(wǎng)平臺應用這一塊，功能沒(méi)有評估標準中列的那么多；二是因網(wǎng)站剛剛投入使用，在點(diǎn)擊量和資源量上有所不足。

　　2、整改措施。

　　關(guān)于網(wǎng)站整改，我校主要采取以下措施：一是關(guān)于網(wǎng)站點(diǎn)擊率，我們積極要求全校教師和全校學(xué)生都去訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，另外在我市有學(xué)校的網(wǎng)站上添加學(xué)校鏈接，做好網(wǎng)站宣傳。二是關(guān)于校園網(wǎng)平臺應用中的其它功能，我校網(wǎng)絡(luò )中心正積極申請采購相關(guān)軟件，功能實(shí)現后，在網(wǎng)站前臺做相應的快捷鏈接方式。

　　今后，竹林橋小學(xué)育網(wǎng)將繼續立足實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)公眾為宗旨，推動(dòng)網(wǎng)站建設再上新臺階，不斷提高網(wǎng)站建設、管理和應用水平，充分發(fā)揮網(wǎng)站在現代教育中的作用，使之成為推進(jìn)教育信息化的有效載體，為學(xué)校創(chuàng )建省市級示范學(xué)校做出積極貢獻。

績(jì)效評估自評報告3

　　新的一年即將來(lái)臨，不知不覺(jué)地過(guò)去了。在過(guò)去的一年中，沒(méi)有一點(diǎn)前展。在即將踏入之際，作為一名車(chē)間主任我對我在的工作有必要做一個(gè)總結，爭取明年做得更好。

　　一、制定規章制度

　　在生產(chǎn)上為了加強生產(chǎn)管理，車(chē)間制定了詳細的規章制度。在制度的約束下，和質(zhì)檢部門(mén)的配合下能夠及時(shí)完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)，確保生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要高質(zhì)量，要求員工認識到質(zhì)量的重要性。

　　二、質(zhì)量監控

　　在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行質(zhì)量監控，協(xié)助質(zhì)檢做好產(chǎn)品的檢查工作，確保生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要高質(zhì)量，真正做到我們正典人所提倡的“正品”。

　　三、三效管理

　　在管理方面提出的三效管理方式

　　A：向管理要效益，向質(zhì)量要效益，緊抓安全生產(chǎn)，沒(méi)有安全就談不上效益，要求員工能夠合理規范的進(jìn)行操作。沒(méi)有質(zhì)量也就沒(méi)有效益，產(chǎn)量再高也是徒勞，相反還會(huì )對企業(yè)造成損失。

　　B：向管理要效率，合理進(jìn)行工作分工，做到知人善用，對員工定員定崗，讓每位員工都在最適合的崗位工作，提高設備的利用率，提高工作效率。節約生產(chǎn)成本。

　　C：向管理要效力，對效力的理解我個(gè)人認為就是發(fā)揮個(gè)人的能力。在這點(diǎn)上要注意員工的思想動(dòng)態(tài)，根據我個(gè)人的管理經(jīng)驗做好員工的思想工作，提高員工的凝聚力。這樣才能出效力。杜絕員工出人不出力的'現象。我覺(jué)得一個(gè)好的管理者，對上級要讓上級放心，對下級要讓員工覺(jué)得和你干有奔頭。

　　四、生產(chǎn)設備方面

　　每個(gè)月都進(jìn)行維護保養，有專(zhuān)人負責。車(chē)間主任負責監督，確保正常生產(chǎn)，一年當中基本上沒(méi)有因為設備損壞而耽誤生產(chǎn)。

　　五、新員工培訓

　　對新員工的培訓做到先易后難，在新員工剛剛來(lái)的時(shí)候，連打包帶都不會(huì )換，經(jīng)過(guò)培訓現在車(chē)間的工人都可以使用所有的生產(chǎn)設備。員工的思想素質(zhì)低，針對這個(gè)現象，車(chē)間一個(gè)星期開(kāi)一次工作例會(huì )，一個(gè)月開(kāi)一次質(zhì)量事故會(huì )議。提高員工的思想素質(zhì)，和技術(shù)素質(zhì)，使員工慢慢成為一個(gè)合格的正典人。

　　六、信息系統使用

　　在GMP信息系統使用上，所有的產(chǎn)品都做了記錄，原來(lái)的記錄是一個(gè)人做，從10月份開(kāi)始我們的兩個(gè)班組有一個(gè)班組已經(jīng)能夠獨立的填寫(xiě)記錄。用系統來(lái)指導生產(chǎn)，減少質(zhì)量事故的發(fā)生。

　　七、車(chē)間衛生

　　車(chē)間的衛生和廠(chǎng)房的維護也做的比較不錯。除了有個(gè)別的門(mén)有輕微的擦痕之外沒(méi)有發(fā)現員工故意的損壞。沒(méi)有發(fā)現門(mén)鎖不能正常使用。衛生也搞的一塵不染，每個(gè)衛生區域都有專(zhuān)人負責，生產(chǎn)輔助設備有專(zhuān)人清洗，工衣和洗手間都有專(zhuān)人清洗打掃，分工明確大大提高員工的工作積極性。

　　八、在原料的采購方面

　　基本上做到及時(shí)準確。在生產(chǎn)上也是按照先報先生產(chǎn)，確保正常供貨。

　　九、員工的待遇方面

　　車(chē)間配備了潔凈工作服，一次性手套�？谡职丛露�量發(fā)放。工資采取記件制，提高了員工的工作熱情，每個(gè)月的工資表都能準時(shí)交到財務(wù)部，配合財務(wù)部門(mén)按時(shí)發(fā)放工資。

　　十、車(chē)間不足的地方主要在以下幾個(gè)方面：

　　1.員工的安全意識不強。

　　2.對新員工的監督不到位，在生產(chǎn)速補的時(shí)候有多裝和少裝的現象。

　　3.員工和質(zhì)檢配合不是很好。

　　4.員工的質(zhì)量意識不強，認為質(zhì)量就是質(zhì)檢的事情。

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