圖書(shū)室管理員工作總結（通用15篇）

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的圖書(shū)室管理員工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 1

　　時(shí)光轉瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將這一學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、嚴格執行各項規章制度，是圖書(shū)室的工作規范化。

　　1．制度是做好每項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　2．全校有24個(gè)班，1500余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用，同時(shí)，建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)之處，能隨手摘抄。

　　3．平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生宣傳、教育、要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。

　　4．定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后是注意。

　　5．各種臺賬齊全，書(shū)帳基本相符，今年購進(jìn)的新書(shū)適合師生的口味。上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。

　　6．盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的'環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書(shū)、報刊、各類(lèi)資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進(jìn)的圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目、等記，并盡快上架流通。

　　2．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。室藏圖書(shū)要充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”。千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量延長(cháng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還。同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便師生借閱。

　　三、緊密?chē)�繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　圖書(shū)室緊密?chē)�繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。

　　通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　實(shí)踐證明，學(xué)習圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 2

　　一、規范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理做好圖書(shū)和資料的出借工作。

　　2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

　　4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

　　為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)上千冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。

　　一學(xué)學(xué)期來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的`思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館的目標，具體開(kāi)展了以下工作:

　　1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達到10冊左右，圖書(shū)的流通率比較理想。

　　2、做好圖書(shū)采購工作，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書(shū)，按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。

　　3、積極開(kāi)展閱讀輔導，繼續做好新書(shū)報道，開(kāi)展期刊推介服務(wù)，引導學(xué)生閱讀，發(fā)揮現刊作用。

　　4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務(wù)、職責分工，介紹館藏結構、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

　　5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內容，及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 3

　　時(shí)光轉瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：

　　一．嚴格執行各項規章制度，使圖書(shū)館的工作規范化。

　　1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)館輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

　　2．本學(xué)期全校有18個(gè)班級，九百多名學(xué)生。圖書(shū)館實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

　　3．平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。

　　4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5．各種臺帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。今年購進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)館現藏書(shū)3萬(wàn)多冊，生均23冊左右。

　　6．盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

　　3．學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)8冊以上。

　　三．緊密?chē)�繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的.各項活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。

　　在新一輪的課程改革中，圖書(shū)館緊密?chē)�繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)館推薦提供讀書(shū)內容，有童話(huà)故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、名人傳記、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報，上交教導處進(jìn)行評比。

　　通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一學(xué)期中，通過(guò)領(lǐng)導的關(guān)心，各位班主任的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室工作又上了一個(gè)新的臺階�，F將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：

　　一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處

　　在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機管理。圖書(shū)全部輸入電腦，圖書(shū)管理員熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大班級圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立班級圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織讀書(shū)興趣小組，講故事、手抄報、知識競賽等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦黑板報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的.讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

　　二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

　　我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。

　　1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。

　　2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)、期刊借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

　　3、大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

　　4、為師生做好報刊雜志的訂閱工作。

　　三、存在問(wèn)題

　　學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，沒(méi)有及時(shí)借書(shū)。另外有些班級所借圖書(shū)不能夠及時(shí)歸還，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，圖書(shū)館的工作會(huì )更上一層樓的。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 5

　　我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)室的育人效應日益彰顯�，F將我校圖書(shū)是室建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視，管理措施規范

　　一所學(xué)校，它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)室的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)室管理、運行的要求。對圖書(shū)工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導處向各年級公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理，我們將各班借閱情況統計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據，此舉確保了圖書(shū)的周轉效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的'就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

　　二、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

　　1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

　　我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用中午、下午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。

　　2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件

　　對教師的圖書(shū)管理工作是采用教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作。平時(shí)，每位教師通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

　　3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

　　學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此，我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

　　4、以任務(wù)驅動(dòng)調動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

　�。�1）精心組織“讀書(shū)節”活動(dòng)

　　對于“讀書(shū)節”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話(huà)、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò )結構。

　�。�2）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

　　在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會(huì )，學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　近年來(lái)，學(xué)校還開(kāi)展了讀書(shū)講座，指導學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為新課程下學(xué)校，我們會(huì )繼續細化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭創(chuàng )“縣級名�！敝械淖饔�，讓我們全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

　　圖書(shū)室管理員工作總結 6

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：

　　一、規范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)進(jìn)行電子錄入，為每位老師、學(xué)生辦理借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

　　2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。

　　3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

　　4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)損壞較少。

　　二、努力實(shí)現科學(xué)化、規范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。

　　1、加強平日管理：學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(cháng)知識的讀書(shū)樂(lè )園。所以作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應提升服務(wù)意識，延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，堅持開(kāi)放，最大限度的滿(mǎn)足師生借閱的需求。我校圖書(shū)館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開(kāi)放。同時(shí)，我校圖書(shū)室加強管理，認真指導學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng )設寧靜、和諧、溫馨的讀書(shū)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的.發(fā)展。培養小圖書(shū)管理員，使其樹(shù)立主人翁意識，更好的開(kāi)展自主管理。

　　2、在管理手段上：圖書(shū)館的管理手段已發(fā)生較大的變化，計算機管理系統的全面使用，改變了傳統的手工操作，簡(jiǎn)化了借還手續，加快了流通速度，節省了讀者借書(shū)所用的時(shí)間，計算機管理系統的使用使許多圖書(shū)館業(yè)務(wù)都可以通過(guò)計算機來(lái)完成，例如編目、檢索、流通、查詢(xún)�，F我校圖書(shū)館完成師生人手一冊電腦借書(shū)證，管理老師在各自的工作崗位上團結協(xié)作、努力工作。

　　3、在借閱方式上：我校圖書(shū)館全開(kāi)架借閱方式。即允許讀者進(jìn)入流通書(shū)庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿(mǎn)足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們注意加強科學(xué)管理，制定嚴格的規章制度，對讀者進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的宣傳教育，確保藏書(shū)的安全性、完整性、有效地克服開(kāi)架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。

　　4、在服務(wù)手段上：圖書(shū)館的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉化到主動(dòng)服務(wù)上。根據學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書(shū)館已由單一的借書(shū)閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。學(xué)生借書(shū)室每進(jìn)一批新圖書(shū)就相應出一期新書(shū)介紹或新書(shū)推薦。圖書(shū)館老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書(shū)首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱，我們還努力做好為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的工作、為有研究性課題的同學(xué)提供方便，讓他們到老師書(shū)庫查詢(xún)借閱。

　　三、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務(wù)

　　面臨當前新課程改革的不斷深化，圖書(shū)館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰。一方面圖書(shū)館工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習提高，這不僅是指專(zhuān)業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎工作。另一方面，圖書(shū)管理人員必須具有不斷開(kāi)拓進(jìn)取和無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的高尚情操。同時(shí)，圖書(shū)館工作人員要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的技能，具有較強的信息處理和知識創(chuàng )新能力。

　　在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 7

　　一學(xué)期以來(lái)，我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，開(kāi)展井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃�，F總結如下：

　　本學(xué)期圖書(shū)室工作計劃基本依照教管中心發(fā)展的現實(shí)要求而制定，有一少部分工作是根據學(xué)校本學(xué)年整體工作計劃臨時(shí)制定的。本學(xué)期我圖書(shū)室工作理念為：健全和完善館藏圖書(shū)，迎合圖書(shū)室事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營(yíng)造良好的教育和學(xué)習氛圍�？偟墓ぷ髂繕耸牵和晟浦贫�、科學(xué)治館、全面服務(wù)、提升品位。

　　我以我室的工作理念為指導，以總的工作目標為方向，緊隨中國圖書(shū)事業(yè)的發(fā)展趨勢，在不斷的變化中取得發(fā)展。用科學(xué)的方法論結合我校的實(shí)際情況，不斷完善我室的各項制度，強化了我室的使用功能。

　　首先，我在學(xué)期初始對室內藏書(shū)進(jìn)行了整理，剔除的工作。由于時(shí)代發(fā)展的需要，在校老師和學(xué)生學(xué)習的需要，在館藏圖書(shū)中有一部分圖書(shū)的實(shí)用價(jià)值已經(jīng)遠遠落后，舊書(shū)的`剔除，新書(shū)的補入是順應學(xué)校教育發(fā)展、適應時(shí)代進(jìn)步的一種必然趨勢。因此，我在學(xué)期一開(kāi)始就著(zhù)手于剔除這部分圖書(shū)，以便今后新書(shū)的補入。我用了近一個(gè)星期的時(shí)間將全館的圖書(shū)一一整理，完成了舊書(shū)的剔除工作。同時(shí)應學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習需要，我根據我館的實(shí)際適當購入新書(shū)，以保持圖書(shū)室的活力。

　　其次，在各方面我嚴格要求。我懷著(zhù)為全體師生服務(wù)的宗旨，力求完美，從圖書(shū)室的硬件和軟件各方面都做了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。

　　最后，是努力做好讀者服務(wù)工作，積極開(kāi)展師生的各項讀書(shū)活動(dòng)，合理安排借閱時(shí)間，極大的渲染了學(xué)校的學(xué)習和教學(xué)氛圍，使圖書(shū)館的資源得到了極大的優(yōu)化和利用。

　　在此，我要感謝學(xué)校有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導、老師和同學(xué)門(mén)對圖書(shū)館工作的重視和支持，他們的需要和支持是我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。同時(shí)也要感謝圖書(shū)館其他工作人員的辛勤勞動(dòng)。我將繼續以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，更激昂的斗志迎接未來(lái)的工作，為我校圖書(shū)館的發(fā)展而不斷努力。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 8

　　圖書(shū)館管理員的工作是以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求圖書(shū)館管理員不僅要有必要的知識水平、專(zhuān)業(yè)技能和信息潛力，還要有良好的職業(yè)道德。因此，圖書(shū)館員必須具備以下六種職業(yè)道德：

　　1.忠于職守的奉獻精神。作為一名圖書(shū)館員，首先要充分了解圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì )中的重要地位和作用，明確社會(huì )主義國家的任何職業(yè)都是不同的社會(huì )分工，真正樹(shù)立致力于圖書(shū)館事業(yè)的理念，把崇高的理想落實(shí)到具體工作中，勇于探索和奉獻普通崗位。

　　2.助人為樂(lè )的愛(ài)情。圖書(shū)館工作本身就是一種背景職業(yè)。管理者多年來(lái)一直忙于為讀者服務(wù)，他們的勞動(dòng)價(jià)值往往體現在他人的成就上。這樣，社會(huì )上很容易產(chǎn)生輕視圖書(shū)館工作的偏見(jiàn)，大使館員也很容易產(chǎn)生無(wú)所追求的負面情緒。因此，館員必須樹(shù)立強烈的責任感和使命感，做好自己的工作，安心熱愛(ài)自己的工作，做好自己的.工作，熱愛(ài)自己的工作，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好螺絲釘，全心全意為讀者服務(wù)。

　　3.全心全意的奉獻精神。作為一名博物館成員，我們必須樹(shù)立讀者第一的理念。在服務(wù)數據方面，我們應該從不同的領(lǐng)域、層次和方向為讀者帶來(lái)多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類(lèi)型、快速的文獻和情報服務(wù)。在服務(wù)模式方面，我們應該積極開(kāi)放，將靜態(tài)服務(wù)轉變?yōu)閯?dòng)態(tài)服務(wù)，將封閉服務(wù)轉變?yōu)殚_(kāi)放服務(wù)，將被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)榉e極服務(wù)。

　　4.勤奮負責。圖書(shū)館不僅是一項科學(xué)、技術(shù)、創(chuàng )造性和連續性的學(xué)術(shù)工作，也是一項復雜、繁瑣、細致的服務(wù)工作。目前，許多圖書(shū)館主要是手工操作，程序多，勞動(dòng)強度高。

　　就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)；要樹(shù)立職業(yè)職責感，嚴格按照圖書(shū)館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協(xié)作；要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當前，不少館員現有的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識顯得過(guò)于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀(guān)要求。為此，迫切要求圖書(shū)館員務(wù)必迅速更新觀(guān)念，增強吸取新知識的敏感性和自覺(jué)性，努力學(xué)習現代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò )知識、外語(yǔ)知識及專(zhuān)業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

　　6、禮貌禮貌的樂(lè )業(yè)行為。圖書(shū)館作為公共文化場(chǎng)所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語(yǔ)言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛生習慣。第五，要有愛(ài)書(shū)惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 9

　　時(shí)間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書(shū)館的工作也已經(jīng)有三個(gè)月了，在這三個(gè)月里，我的時(shí)間像圖書(shū)館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個(gè)自己理想的工作崗位上工作，所有的時(shí)間都不再是浪費，在圖書(shū)館里面當圖書(shū)管理員的這三個(gè)月，不是消耗的三個(gè)月，而是我噌噌往上成長(cháng)的三個(gè)月。在這三個(gè)月里面，我有了以下的工作總結：

　　一、心態(tài)平和了

　　在從事這份圖書(shū)管理員之前，我換了很多的工作，每一個(gè)工作都做不長(cháng)久，都是因為我除了喜歡書(shū)喜歡安靜就沒(méi)有什么別的喜歡的了。在社會(huì )上打拼的成長(cháng)，不能說(shuō)沒(méi)有，只能說(shuō)我有一顆向文的心，不愿意習武。那些我在其他工作學(xué)到的經(jīng)驗，能用到圖書(shū)管理員上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要忘記，因為那是一種“你爭我斗”的技能，而我還是不愿意變成那樣的人，我還是喜歡低頭做好自己事情，不習慣去爭搶。在圖書(shū)管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書(shū)，也有了名正言順照看這些書(shū)的機會(huì )，我總認為這些書(shū)是人類(lèi)的精華，我在這里愛(ài)護好這些書(shū)，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書(shū)可以更好地閱讀與吸收書(shū)里的精華。在這三個(gè)月里面，我的心態(tài)又回到了平和，回到了初心時(shí)代的我。

　　二、工作認真了

　　到了一個(gè)自己理想的工作，再難的工作似乎也成為了一種讓自己開(kāi)心的挑戰。在圖書(shū)館整理書(shū)，整理幾萬(wàn)幾十萬(wàn)本書(shū)的.時(shí)候，我沒(méi)有覺(jué)得很難，反而有了一種以往工作都不太有過(guò)的認真。我想這是自己的信念在影響著(zhù)我自己，在我認為對的事情上，我愿意更加認真的對待。當然，回想一下，興許過(guò)去那些不喜歡的工作，我也應該認真對待，畢竟我是吃著(zhù)那碗飯，不能因為自己不喜歡就不認真對待。不過(guò)好在那些都已經(jīng)過(guò)去，我現在已經(jīng)走到了我理想的工作崗位上，我愿意付出以往所有的認真去對待這份工作，把我過(guò)去不認真的時(shí)候統統都補回來(lái)，把圖書(shū)管理員的工作做好，把圖書(shū)館的書(shū)愛(ài)護我，把圖書(shū)館天堂的模樣保護好。

　　三、希望重燃了

　　若不是終于走上了圖書(shū)管理員這個(gè)崗位，我不知道我那喪失的生活熱情和繼續活著(zhù)的希望何時(shí)才能升起。好在我現在不用去想過(guò)去那些日子了，在現在在未來(lái)，我都將帶著(zhù)這種希望把工作做好，也把自己的生活變好，把自己變成一個(gè)自己滿(mǎn)意的自己。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 10

　　圖書(shū)館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德、為此，圖書(shū)館員必須具備以下6種職業(yè)道德：

　　1、忠于職守的敬業(yè)意識、作為館員，首先要充分認識圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì )中的重要地位和作用，明確在社會(huì )主義國家任何一項職業(yè)都是社會(huì )分工的不同，真正樹(shù)立獻身于圖書(shū)館事業(yè)的思想，把遠大理想落實(shí)于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻、

　　2、助人為樂(lè )的愛(ài)業(yè)情感、圖書(shū)館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長(cháng)年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中、這樣，在社會(huì )上容易產(chǎn)生輕視圖書(shū)館工作的偏見(jiàn)，同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無(wú)所追求的.消極情緒、為此，館員必須樹(shù)立做好本職工作的強烈責任感和使命感，安心和熱愛(ài)本職工作，干一行，愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)、

　　3、全心全意的獻業(yè)精神、作為館員，必須樹(shù)立“讀者第一”的思想、在服務(wù)內容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類(lèi)型、快速度的文獻情報服務(wù)、在服務(wù)方式上，要積極主動(dòng)開(kāi)放，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開(kāi)放服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)、

　　4、認真負責的勤業(yè)作風(fēng)、圖書(shū)館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性和連續性很強的學(xué)術(shù)工作，又是復雜繁瑣而細致的服務(wù)工作、目前，不少圖書(shū)館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動(dòng)強度大、這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)；要樹(shù)立職業(yè)責任感，嚴格按照圖書(shū)館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協(xié)作；要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、

　　5、熟悉博深的精業(yè)能力、當前，不少館員現有的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識顯得過(guò)于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀(guān)要求、為此，迫切要求圖書(shū)館員必須迅速更新觀(guān)念，增強吸取新知識的敏感性和自覺(jué)性，努力學(xué)習現代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò )知識、外語(yǔ)知識及專(zhuān)業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、

　　6、文明禮貌的樂(lè )業(yè)行為、圖書(shū)館作為公共文化場(chǎng)所，是精神文明建設的重要窗口，應首倡文明禮貌風(fēng)尚、首先，館員要有莊重的儀表、其次，要有文明禮貌的語(yǔ)言、第三，要有熱誠的態(tài)度、第四，要有良好的衛生習慣、第五，要有愛(ài)書(shū)惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)、

　　圖書(shū)室管理員工作總結 11

　　一、、日常工作完全按照管理標準進(jìn)行運作。

　　我館積極配合教育教學(xué)工作、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)，發(fā)文章、發(fā)努力，提高工作效率。第一，每天要勤于整理并及時(shí)將還書(shū)上架；二是勤查，找出借時(shí)老師和學(xué)生亂插亂放的書(shū)；第三是勤看書(shū)，勤看書(shū)架，知道書(shū)的位置就像手掌一樣。節省了師生查找信息的時(shí)間，提高了效率，得到了師生的好評和好評。

　　二、全面向全校師生開(kāi)放閱讀，充分發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　熱情地為師生服務(wù)，熱切地滿(mǎn)足讀者的需求，思考讀者的所思所想，全心全意、全面地為師生服務(wù)，充分充當教師的教學(xué)助手和教學(xué)顧問(wèn)。在老師和學(xué)生借書(shū)時(shí)，我們達到了“不厭其煩地拿，不厭其煩地問(wèn)”的目的.。我們每天接待全校師生。雖然工作量大，任務(wù)重，但因為我們準備充分，管理到位，責任心強，學(xué)生們來(lái)了又走。

　　三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習商務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度，好好上一堂閱讀課。

　　我們邊工作邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中，我們既注重“管理”又不忘“理”，認真探索引導學(xué)生閱讀的方法。在學(xué)生閱讀的過(guò)程中，積極引導學(xué)生閱讀。這些工作看似簡(jiǎn)單而麻煩，但我。們從不抱怨也正是因為我們不懈的努力，贏(yíng)得了領(lǐng)導和師生的一致好評。圖書(shū)館真正成為了老師和學(xué)生最愿意來(lái)的地方。

　　四、認真出色地完成了新書(shū)換舊書(shū)的任務(wù)。

　　在不耽誤學(xué)生閱讀和老師借閱的情況下，加班加點(diǎn)、不畏艱苦、不畏疲勞，發(fā)揮不斷拼搏的工作作風(fēng)，對新購圖書(shū)夜以繼日地進(jìn)行分類(lèi)、備案、登記。把舊書(shū)換成新書(shū)是件大事。這工作又辛苦又累。然而，當我們帶著(zhù)疼痛工作時(shí)，我們并沒(méi)有抱怨。我們真正意識到，我們想要思考工作，為工作而焦慮。

　　五、及時(shí)高效完成報刊訂閱工作。

　　在做好報刊訂閱工作的同時(shí)，注重服務(wù)。我們每天收發(fā)報紙和期刊。無(wú)論天多晚，工作多累，只要報紙和期刊到達學(xué)校，我們都會(huì )在當天毫不差錯地分發(fā)給老師和學(xué)生。我們將開(kāi)始收集放假前已借出的圖書(shū)，并在放假前安排教師和學(xué)生的借閱。

　　圖書(shū)館管理是非常復雜和神圣的。我們管理書(shū)籍，傳播文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要以飽滿(mǎn)的熱情，更加努力地工作，始終秉承高效、全方位、準確、有效的宗旨，為教育教學(xué)和廣大師生服務(wù)，做到每一項工作“嚴格、細致、務(wù)實(shí)”。管理要有序、一致，使圖書(shū)館所有的圖書(shū)資料都能得到充分利用，讓圖書(shū)館成為學(xué)校的文明窗口單位，做出我們應有的貢獻。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 12

　　又一年金桂飄香，步入熟悉的圖書(shū)館，整齊的書(shū)架，親切的老師，不同的是我已度過(guò)了高一學(xué)年，成為了高二的學(xué)生。而同時(shí)，我在學(xué)校圖書(shū)館的管理員工作也將告一段落。

　　漸漸地將新學(xué)年的接力棒傳遞到高一新一批管理員們的手中，看到他們認真的神情，讓我不禁回想起去年的此時(shí)。初見(jiàn)學(xué)校的圖書(shū)館，我便被寬敞舒適的環(huán)境和豐富的藏書(shū)所吸引了。所以當得知我將成為管理員時(shí)，心里既興奮又緊張，很高興可以與書(shū)為伴卻又擔憂(yōu)自己是否能好好完成這份工作。

　　盡管在剛開(kāi)始，對工作難免會(huì )有些不熟練，不過(guò)通過(guò)老師和學(xué)姐的幫助，我們很快就熟悉了相關(guān)的操作。但是在之后的工作中，我逐漸發(fā)現，作為一名圖書(shū)管理員，除了進(jìn)行對書(shū)籍的管理外，做好同學(xué)與圖書(shū)館之間溝通的橋梁也是十分重要且必不可少的。

　　眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，閱讀好書(shū)對我們學(xué)生更是受益匪淺�？墒怯行┩瑢W(xué)卻很少來(lái)借閱。為此，我曾和其他管理員們詢(xún)問(wèn)過(guò)一些同學(xué)，也接受過(guò)很多同學(xué)的詢(xún)問(wèn)，原來(lái)大家多是出于對圖書(shū)館的不熟悉或是由于課余時(shí)間較少而不常閱讀書(shū)籍，所以才造成了這樣的現象。于是，我們便更積極地工作，向前來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)們推薦好書(shū)，幫忙尋找需要的書(shū)籍，回答大家的疑問(wèn)；而在班級中，我們也常做一些相應的宣傳，使同學(xué)們能夠進(jìn)一步的了解圖書(shū)館，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　在管理員們和老師的努力下，越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)到了圖書(shū)館，尤其是在中午，來(lái)翻閱書(shū)籍成了不少同學(xué)的午休選擇。管理員們都很高興我們的努力有了成果，于是不由更增加了工作的動(dòng)力。有時(shí)，即使不是工作日，我們也會(huì )在空閑時(shí)間來(lái)圖書(shū)館幫忙，無(wú)論是借閱工作還是整理書(shū)籍，我們都很樂(lè )意去認真完成，圖書(shū)館的工作在不知不覺(jué)中竟已成為了一種習慣。同學(xué)們也很配合我們的工作，在借還書(shū)的人較多時(shí)能安靜的排隊等候，甚至很細心地為我們翻到書(shū)的條形碼處方便管理員輸入電腦，不禁讓我們深受感動(dòng)和鼓舞�？吹酵瑢W(xué)們借到書(shū)籍后的笑容，聽(tīng)到他們的謝謝，就是我們最大的收獲。

　　經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的'努力，我想我們是成功的，雖然這其中仍存在一些不足之處，也出現過(guò)錯誤和紕漏，但我們都用認真的工作態(tài)度維持著(zhù)圖書(shū)館的秩序，用真誠的心對待老師和同學(xué)，讓圖書(shū)館成u4e3a了大家喜愛(ài)的舒適有序的讀書(shū)場(chǎng)所。

　　現在，圖書(shū)館已經(jīng)迎來(lái)了新的管理成員們，身為高二的我們可能無(wú)法再有很多時(shí)間來(lái)幫忙，但我們永遠是圖書(shū)館的一份子，在這里有著(zhù)我們珍貴的回憶。

　　在此也祝福學(xué)弟學(xué)妹們在新一年的工作能夠順利進(jìn)行，希望你們能更好地構建起同學(xué)們與圖書(shū)館之間的溝通橋梁，彌補我們的不足，為學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習平臺。也祝愿圖書(shū)館越辦越好！

　　圖書(shū)室管理員工作總結 13

　　這個(gè)學(xué)期對圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是一個(gè)普通的學(xué)期。扎實(shí)完成學(xué)校各項任務(wù)，使�！皥D書(shū)館”發(fā)揮應有的教育和服務(wù)功能；然而，這是一個(gè)不平凡的學(xué)期我大膽創(chuàng )新探索，不斷追求更完美的境界，讓“圖書(shū)館”成為師生的摯友。主要工作總結如下：

　　一、堅決做好借閱中心工作，滿(mǎn)足廣大師生的一切需求。

　　首先，完善了借貸補償制度。針對教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了不同的借閱方式，簡(jiǎn)化借閱程序。結合學(xué)校實(shí)際，積極培養班級圖書(shū)館員，擴大服務(wù)隊伍。其次，利用優(yōu)秀的書(shū)刊資源激發(fā)師生的借閱興趣，表?yè)P和鼓勵各班表現優(yōu)秀的圖書(shū)館員，為他們開(kāi)綠燈。每個(gè)班的圖書(shū)館員可以在圖書(shū)館自由借閱自己喜歡的、想看的圖書(shū)，通過(guò)鼓勵的方式和優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊吸引學(xué)生來(lái)圖書(shū)館。對于教師來(lái)說(shuō)，要及時(shí)了解自己的教學(xué)科研需求，為自己的教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。及時(shí)向他們推薦閱讀心得和閱讀后。的感受第三，營(yíng)造良好的借貸環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)上架，歸還圖書(shū)及時(shí)上架，整理、維修、收藏、登記；室內衛生每天清潔一次，每。周清潔一次。窗戶(hù)很干凈，房間也很干凈老師和學(xué)生都感到高興，當他們進(jìn)來(lái)。良好的借貸環(huán)境也促進(jìn)了借貸工作的更好開(kāi)展。通過(guò)各種渠道，借閱1000工作又上了新臺階。學(xué)生和教師全期借閱圖書(shū)總數達余冊，總閱讀量3500達余冊。

　　二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。

　　為了讓老師及時(shí)了解圖書(shū)館的書(shū)籍，我加強了宣傳，不斷向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和感受，吸引老師來(lái)圖書(shū)館，加強了宣傳隊伍。

　　全體教師在“圖書(shū)館”參與圖書(shū)宣傳，班級圖書(shū)管理員每月在班級進(jìn)行宣傳。通過(guò)比賽，動(dòng)員全體同學(xué)參加宣傳活動(dòng)。這樣，強大的宣傳團隊為圖書(shū)宣傳提供了強有力的保障；宣傳內容更貼近師生。有新書(shū)、優(yōu)秀書(shū)刊介紹推薦、教學(xué)資料、教師教學(xué)理論和學(xué)習方法、了解“圖書(shū)館”工作、了解師生借閱情況、談閱讀心得;保證宣傳時(shí)間，不定期推出信息欄目；宣傳制度完善，每次宣傳工作完成后及時(shí)做好記錄，包括時(shí)間、宣傳內容、形式、負責人等。

　　三、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣。

　　全期共組織三次讀書(shū)活動(dòng)，在全校各年級開(kāi)展快樂(lè )讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng):開(kāi)學(xué)時(shí)召集各年級、各班級圖書(shū)館員進(jìn)行學(xué)習培訓，講解圖書(shū)館基礎知識講座，如何進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館，學(xué)習圖書(shū)館規章制度，充分利用小圖書(shū)館員。本學(xué)期，21020學(xué)生共參加閱讀活動(dòng)余場(chǎng)，獲獎人數達余人�；顒�(dòng)前有安排，活動(dòng)有組織，有記錄，使閱讀活動(dòng)的開(kāi)展有規范。

　　我是一個(gè)執著(zhù)的人，在平凡的崗位做平凡的工作。在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)，我感到自豪。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力。積極配合學(xué)校做好信息查詢(xún)工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)、良好的服務(wù)。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 14

　　我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結。

　　一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向。

　　我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

　　二、建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確。

　　我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

　　三、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。

　　圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設計了登記簿，借此加強管理。

　　四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi)，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。

　　清理—把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準備，使藏書(shū)合理，老師更容易查找到需要的圖書(shū)。

　　清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。

　　分類(lèi)—分為四類(lèi)：適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。

　　其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別：文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。

　　五、人文化管理，讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。

　　誠心—在圖書(shū)館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。

　　熱心—老師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解老師的'需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書(shū)。

　　愛(ài)心—在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

　　六、建立校圖書(shū)管理員組織，設立班級圖書(shū)箱，使圖書(shū)能周轉起來(lái)。

　　為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū)，在20xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí)，我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況，及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。

　　在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。

　　圖書(shū)室管理員工作總結 15

　　為了進(jìn)一步加強中小學(xué)圖書(shū)館（室）規范化、科學(xué)化建設，提高圖書(shū)管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責成州教育局師資培訓中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書(shū)管理員培訓班“。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書(shū)管理員和設備管理員參加了培訓。具體情況如下：

　　一、培訓內容

　　州教育局和儀器站領(lǐng)導就目前中小學(xué)圖書(shū)管理現狀，圖書(shū)管理操作流程作了系統全面的講解，主要內容包括：圖書(shū)館概論、圖書(shū)館的職能、圖書(shū)館的藏書(shū)、圖書(shū)館的管理、圖書(shū)館的服務(wù)、圖書(shū)館的工作流程、圖書(shū)分類(lèi)、圖書(shū)編目等，并對中小學(xué)圖書(shū)館（室）日常工作作了詳細的指導。

　　培訓中心還邀請了圖書(shū)管理工作有特色的學(xué)院圖書(shū)館管長(cháng)劉老師給大家系統的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗，如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的開(kāi)展圖書(shū)管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流。

　　二、培訓成效

　　通過(guò)兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書(shū)館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個(gè)藏書(shū)的地方，而是搜集、整理、保管和利用書(shū)刊資料，為一定社會(huì )的政治、經(jīng)濟服務(wù)的文化科學(xué)教育機構。對圖書(shū)館的職能有了更深刻的認識，圖書(shū)館的職能是文獻信息整序的職能，圖書(shū)是傳遞知識的職能，具有開(kāi)發(fā)資源，利用資源開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能，搜集和保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的職能。對圖書(shū)館的管理也有更系統更科學(xué)的.認識。也明白了圖書(shū)管理員不僅僅是把圖書(shū)管理好，而且要有目的、有計劃的指導學(xué)生閱讀學(xué)習。真正從圖書(shū)中學(xué)到知識，體會(huì )到讀書(shū)的好處和作用。引導學(xué)生養成終身利用圖書(shū)館（室）的習慣。使我初步學(xué)會(huì )了圖書(shū)的管理和服務(wù)，如何對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，如何有效的利用圖書(shū)幫助同學(xué)們擴展知識，充分發(fā)揮圖書(shū)管的作用。

　　三、總體要求

　　1、每所完小都必須有自己的圖書(shū)室，面積在50-110平方米范圍內。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書(shū)室，功能必須完善，以?xún)?yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補用房的不足。

　　2、內部設施要齊全，所有圖書(shū)必須放在書(shū)架上，不允許堆放圖書(shū)，有圖書(shū)不開(kāi)封的情況出現。

　　3、圖書(shū)管圖書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)，給每一本圖書(shū)添加分類(lèi)號，并做好統計，排放要有特定的規律。

　　4、開(kāi)放時(shí)間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書(shū)，做好圖書(shū)閱讀的宣傳工作，建好“圖書(shū)閱讀專(zhuān)欄“。

　　5、圖書(shū)數量與結構一定要合理，學(xué)校每年要組織購買(mǎi)圖書(shū)，每年的購置不能少于生均0.8冊的數量，通過(guò)學(xué)校自購和上局領(lǐng)導分發(fā)，要求到20xx年底達到生均20冊的圖書(shū)藏量。

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