暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文(一)
今年暑假7月26日至29日，我們杭州廣播電視大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐小隊舉行了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發(fā)展，赴杭州東明山了解生態(tài)環(huán)境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進(jìn)社區了解市民的生活等。
環(huán)保-----這個(gè)全世界為之關(guān)注的話(huà)題與我們的生活息息相關(guān)，然而，什么是環(huán)境保護?人與自然協(xié)調發(fā)展，是全國政協(xié)圍繞樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)問(wèn)題的一個(gè)重要議題。有這樣一組令人痛惜的數字：我國水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開(kāi)發(fā)利用率超過(guò)國際30%的生態(tài)警戒線(xiàn)。XX年國家環(huán)�？偩纸y計的340個(gè)城市中，嚴重污染的91個(gè)，占27%。20世紀90年代末，我國水土流失面積356萬(wàn)平方公里，占國土面積37.08%。我國荒漠化土地面積達267萬(wàn)多平方公里。進(jìn)入工業(yè)化社會(huì )以來(lái)，人類(lèi)濫用改變自然的力量，無(wú)節制地揮霍著(zhù)自然資源。水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴重生態(tài)危機頻繁凸現，這是大自然對人類(lèi)社會(huì )的一種沉重懲罰。無(wú)數的自然災害告訴我們：如果人類(lèi)為了眼前的利益而無(wú)節制地破壞環(huán)境，必然會(huì )喪失賴(lài)以生存的自然基礎，使發(fā)展最終失去意義。具體到一個(gè)地區又應該怎樣保護環(huán)境?作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護做些怎樣切實(shí)有效的貢獻呢?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們實(shí)踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)�！睘橹黝}的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在輔導員高飛老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次登山活動(dòng)。但是這次出發(fā).我們帶著(zhù)問(wèn)題，一起登上了杭州東明山。第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，感受城市公園和野生公園的區別。那里是沒(méi)有廢氣污染，沒(méi)有噪音污染的大自然。越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學(xué)們的興致也越來(lái)越高。但是后來(lái)，一場(chǎng)陣雨不得不讓我們取消了越近山頂的念頭，只能被迫選擇返回山腳。男生們把雨傘騰出來(lái)給女生，女生們也你讓我，我讓你，一種同學(xué)間相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心的集體精神在這里取得了良好的體現。
這次登山活動(dòng)不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環(huán)境保護，徹底改變了過(guò)去認為“保護環(huán)境衛生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工業(yè)污染達到了”等就是環(huán)境保護的片面認識和錯誤思想，也增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，豐富和完善了同學(xué)的環(huán)保知識，到了讓同學(xué)們真正“理解環(huán)保，支持環(huán)保，宣傳環(huán)�！�、真正“走進(jìn)環(huán)�！钡哪康�，具有十分重要的現實(shí)意義，更重要的是，通過(guò)這次登山活動(dòng)體現出同學(xué)間相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心的團結協(xié)作精神，以及同學(xué)間虛心學(xué)習，加深溝通，增進(jìn)了解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語(yǔ)和處理應急事件的社會(huì )經(jīng)驗與組織活動(dòng)能力。
社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實(shí)力的`"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì )的到。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知"。我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和組織活動(dòng)能力。我相信，這對我以后的學(xué)習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文(二)
大學(xué)生暑期“三下鄉“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養目標的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。
我院今年的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著(zhù)。廣大青年學(xué)生在為民服務(wù)的活動(dòng)中，不僅學(xué)習、宣傳和實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想，并以無(wú)私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，而且在實(shí)踐活動(dòng)中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長(cháng)了才干。
一、基本概況
我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉”活動(dòng)主題，把學(xué)習、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為重點(diǎn)，把文化科技衛生服務(wù)作為拓展，組織了多個(gè)主力實(shí)踐團，150名大學(xué)生青年志愿者以多層次的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，為農村的兩個(gè)文明建設開(kāi)展了富有成效的服務(wù)活動(dòng)。
1、大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐為民，身體力行“三個(gè)代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大學(xué)生在學(xué)習、宣傳和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的示范作用，根據學(xué)院的自身的特點(diǎn)，結合當地實(shí)際，我們黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團，采取生動(dòng)活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策。開(kāi)展黨的革命足跡尋訪(fǎng)活動(dòng)，引導我們的同學(xué)在實(shí)踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問(wèn)題以及可持續發(fā)展戰略等方面的講座，開(kāi)拓農村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。
2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典
今年是建黨八十四周年，我們通過(guò)走訪(fǎng)老黨員、調查、參觀(guān)、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開(kāi)放二十多年年來(lái)，我國社會(huì )主義建設取得的巨大成就，正確認識國情、社情、民情，加深對“三個(gè)代表”重要思想與實(shí)踐相結合的理解，進(jìn)一步弘揚愛(ài)國主義精神，樹(shù)立起傳播科技、振興中華的理想。同時(shí)還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開(kāi)放經(jīng)濟建設已進(jìn)入了攻堅階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期全面貫徹黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，認識穩定的社會(huì )秩序在我國社會(huì )主義建設中的重要性。
3、奉獻愛(ài)心，開(kāi)展扶貧支教
我們一些隊員下鄉宣傳、招生;另一些留下來(lái)在太平中學(xué)出黑板報，寫(xiě)海報，貼招生簡(jiǎn)章，注冊報名等。很快就有700多名同學(xué)前來(lái)注冊。我們開(kāi)辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書(shū)法、音樂(lè )、籃球、足球、武術(shù)等培訓班;文化班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開(kāi)課。在15天的時(shí)間當中，總計上課1500多個(gè)課時(shí)。我們還為當地的學(xué)校捐贈了4000余冊圖書(shū)，支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻知識智慧，無(wú)償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長(cháng)的大學(xué)生組成電器維修服務(wù)隊，分為當地群眾開(kāi)展無(wú)償維修電器活支，在15天時(shí)間里，共為群眾義務(wù)維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉
為傳播先進(jìn)文化，豐富農村的文化生活和精神生活，我們專(zhuān)門(mén)組織大學(xué)生走進(jìn)國家重點(diǎn)工程文藝演出隊并由專(zhuān)業(yè)教師和擅長(cháng)文藝的同學(xué)擔任隊長(cháng)。該隊利用課余時(shí)間，排練了一臺由歌、舞、小品、管樂(lè )演奏形式，以倡導環(huán)境保護、遵紀守法、樹(shù)文明新風(fēng)等為內容的精彩節目。在15天時(shí)間里，盡管日曬雨淋，文藝隊克服了重重困難，分別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和太平中學(xué)共演出3場(chǎng)，現場(chǎng)觀(guān)眾達5000余人。
6、加強農村道德和法制建設，送法下鄉
針對山區的道德觀(guān)念和法律意識淡薄的情況，為促進(jìn)當地農村的精神文明建設和法制建設，我們還發(fā)放了《公民道德建設實(shí)施綱要》、新《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國婦女權益保護法》、《中華人民共和國土地保護法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國交通法》、《中華人民共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料(material)3000多份。
7、關(guān)注“三農”，送科技下鄉
我們還為當地的農民群眾送去了科技知識，在老村長(cháng)的引導下，我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動(dòng)，放映了有關(guān)安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農技知識的光碟，在農民遇到疑難問(wèn)題的地方，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農技知識。與此同時(shí)，我們發(fā)放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料(material)共計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲
從當地政府和群眾對我院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團開(kāi)展的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同學(xué)們撰寫(xiě)的一篇篇調查報告、論文和心得總結中獲知，這次大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐鄧得了圓滿(mǎn)成功，獲得了多方面的收獲，主要體現在
1、提高了廣大同學(xué)和當地群眾對“三個(gè)代表”重要思想的認識。
通過(guò)文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)們認識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬(wàn)掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國家培養的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的生力軍。實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長(cháng)、成長(cháng)的需要。同時(shí)，通過(guò)大學(xué)生廣泛的宣傳和服務(wù)活動(dòng)，當地群眾對“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認識和提高。
2、了解了省情、民情及社會(huì )發(fā)展狀況，明確了努力方向。
廣大同學(xué)通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，了解我省的過(guò)去，了解了我省經(jīng)濟發(fā)展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導，社會(huì )主義的正確道路，“三個(gè)代表”重要思想的指導。作為當代大學(xué)生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會(huì )主義的信念，對改革開(kāi)放和現代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時(shí)代的要求。
3、增強了社會(huì )責任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)思想。
同學(xué)們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進(jìn)一步加深了對開(kāi)展文化科技衛生“三下鄉”活動(dòng)重大意義的認識。
同學(xué)們認為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個(gè)過(guò)程的轉換，離不開(kāi)人才，而人才要靠教師來(lái)培養，作為師范生，應該堅定自己的專(zhuān)業(yè)思想，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基本知識，通過(guò)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來(lái)推動(dòng)農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區差別、走共同富裕的道路是新一代大學(xué)生義不容辭的責任。
大家通過(guò)實(shí)踐還認為，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個(gè)作風(fēng)正派，能帶領(lǐng)人民艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻的好帶頭人。
4、磨練了意志，奉獻了愛(ài)心，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
也許同學(xué)們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造的經(jīng)濟效益可以用數字來(lái)衡量，但直接或間接創(chuàng )造的人才效益和社會(huì )效益則是難以計數的。
責任和使命不僅使大學(xué)生們忍受了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們在無(wú)私奉獻知識和愛(ài)的過(guò)程中體驗到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開(kāi)展科技文化活動(dòng)，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無(wú)私奉獻的精神對鄉村社會(huì )主義精神文明建設起到了一定的推動(dòng)作用。
5、服務(wù)回報了社會(huì )，實(shí)現了大學(xué)生自身的價(jià)值
通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農技知識咨詢(xún)宣傳等多種形式的活動(dòng)，為當地群眾傳播了文化知識和致富技術(shù)，宣傳了國策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進(jìn)當地經(jīng)濟、政治、文化、衛生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當地政府和群眾的贊譽(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識和智慧回報社會(huì )和人民的同時(shí)，自身的價(jià)值得到了體現，反“實(shí)現自身價(jià)值同服務(wù)祖國人民”有機地統一起來(lái)。
6、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍
在農村開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動(dòng)、繁重的設備運送和裝卸，再加上生活不習慣，對每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗。同時(shí)，各項活動(dòng)的組織、準備和開(kāi)展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì )的方泛接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。
7、進(jìn)一步明確了向人民群眾學(xué)習、走與工農相結合的成材之路。
參加實(shí)踐團的同學(xué)，在寫(xiě)給院團委的心得體會(huì )中，有近許多的同學(xué)直接或間接地談到向工農群眾學(xué)習問(wèn)題。這些同學(xué)認為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內容到形式雖然發(fā)生了較大變化，具有新的特點(diǎn)，但它的向廣大人民群眾學(xué)習的根本宗旨不能變。
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