端午節主題活動(dòng)總結2017
每年一度的端午節是我國的傳統佳節，下面yjbys小編跟大家分享一些端午節活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助!
端午節主題活動(dòng)總結一
端午節為我們提供了一個(gè)絕好的教育機會(huì )，為引導學(xué)生過(guò)好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，特將本次活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開(kāi)展“我們的節日——端午節”活動(dòng)之前，先向學(xué)生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，了解這一傳統節日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、各年級分層開(kāi)展了豐富多彩的傳統文化教育活動(dòng)。
(一)開(kāi)展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，過(guò)愛(ài)國端午。
三年級組利用閱讀課、主題班隊會(huì )用賽事會(huì )、點(diǎn)評會(huì )、詠詩(shī)會(huì )等不同形式的開(kāi)展了誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原” 、“傳統節日故事大家講”等誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。
(二)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，過(guò)愛(ài)心端午。
二年級小同學(xué)成立愛(ài)心志愿者，在端午假期，走進(jìn)空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學(xué)把身邊進(jìn)城務(wù)工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)端午。
(三)開(kāi)展了節日民俗和文化娛樂(lè )活動(dòng)，過(guò)文化端午。
一年級的小同學(xué)在端午假期，和家長(cháng)一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開(kāi)展動(dòng)手制作紙粽子比賽活動(dòng)，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動(dòng)手包粽子，在傳統活動(dòng)中，和家人一起感受濃濃的節日氛圍。四年級的同學(xué)，紛紛辦起了端午節的`節日小報，收假后，在班級陣地中予以展出，贏(yíng)得老師同學(xué)的一致好評。
(四)開(kāi)展講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，過(guò)文明端午。
五、六年級同學(xué)開(kāi)展過(guò)文明端午活動(dòng)，在走訪(fǎng)親朋好友時(shí)，小手拉大手，開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，出門(mén)游玩時(shí)，能夠主動(dòng)撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規則，乘車(chē)主動(dòng)讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動(dòng)中來(lái)，過(guò)文明端午節。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校充分利用傳統節慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，孩子們也在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國主義教育。今后，我們會(huì )一如既往的從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
端午節主題活動(dòng)總結二
端午節活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置 節日環(huán)境、“端午慶�；顒�(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(cháng)朋友的大力支持下我們的端午節活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、 豐富多彩。
情況總結：
本主題活動(dòng)是以“端午節”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對 生活中所熟悉的事情“端午節”的關(guān)注，并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調整、修正、設計的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主�；顒�(dòng) 采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻�，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴 展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等)，體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說(shuō)》《端午節的由來(lái)》《端午節的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的.兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內就將兒歌學(xué)會(huì )了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(cháng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請家長(cháng)參加，把家長(cháng)到園包粽子活動(dòng)更改為請家長(cháng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。
7、認識各種蛋、蛋制品。
豐富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)朋友對我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富; 遲俊超媽媽帶來(lái)了端午節來(lái)歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座，方便小朋友觀(guān)察，一直做到晚上11點(diǎn)多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著(zhù)沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長(cháng)還精心找到了各種蛋的內容和營(yíng)養價(jià)值介紹，老師講完以后相 信小朋友會(huì )更喜歡吃蛋。
不僅僅是這些，家長(cháng)朋友為孩子們做的香包、五彩線(xiàn)、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因為這樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi) 展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè )!同時(shí)家長(cháng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì )將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿(mǎn)熱情的態(tài)度投入到 工作中。
衷心的感謝所有家長(cháng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì )有更出色的發(fā)展和表現!
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