2017小學(xué)道德講堂活動(dòng)總結

　　文明城市創(chuàng )建是“道德講堂”得以產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力，“道德講堂”也成為推進(jìn)文明城市創(chuàng )建工作的有效載體。這是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編提供的2017小學(xué)道德講堂活動(dòng)總結，一起來(lái)看看吧。

　　2017小學(xué)道德講堂活動(dòng)總結一

　　為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設水平，根據《榆林市教育局轉發(fā)市創(chuàng )文辦<關(guān)于廣泛開(kāi)展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、加強思想引領(lǐng)，形成健全機制。

　　開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，我們堅持以XXX理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。

　　學(xué)校成立以校長(cháng)張偉民為組長(cháng)，薛琴琴、葉應雄為副組長(cháng)，劉君梅、郭保國、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。

　　二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍。

　　我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。

　　1、貼近實(shí)際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

　　2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

　　4、貼近教學(xué)。學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一,切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。

　　三、活動(dòng)形式多樣，形成教育體系。

　　1、規范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

　�。�1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

　�。�2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

　�。�3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。

　�。�4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　�。�5）作一番感悟點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　2、深化道德講堂效果，做到“六個(gè)我”形式

　�。�1）、我聽(tīng)——組織學(xué)生聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課、國旗下講話(huà)等宣傳主陣地，讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

　�。�2）、我看——以演繹展示、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。

　�。�3）、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì )課、國旗下講話(huà)、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　�。�4）、我議——以辯論討論、總結點(diǎn)評等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

　�。�5）、我選——評選一批道德踐行先進(jìn)學(xué)生，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

　�。�6）、我行——以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導學(xué)生在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉化行為。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展，成果顯著(zhù)。

　　通過(guò)活動(dòng)，我們真切的感受到道德建設的力量，良好的道德氛圍充實(shí)著(zhù)講堂的每個(gè)角落。此次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，也進(jìn)一步提高了我校師生的思想道德水平。學(xué)生們紛紛表示要在今后學(xué)習身邊的好榜樣，身體力行，尊老敬老，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

　　面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，我們面對的道德教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng )新之舉任重而道遠，今后，我校要結合道德大講堂工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個(gè)新臺階。

　　2017小學(xué)道德講堂活動(dòng)總結二

　　學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設當作重點(diǎn)項目來(lái)抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現將工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全機制

　　學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實(shí)到人。對照工作任務(wù)和目標，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強學(xué)生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。

　　二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍

　　我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持立足生活實(shí)際，所舉的事例來(lái)源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開(kāi)展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開(kāi)展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。

　　首先立足實(shí)際，堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。 二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一,切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。

　　學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

　　三、師生道德講堂同時(shí)開(kāi)展，力求共同進(jìn)步

　　“學(xué)校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè )于參與。根據學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

　　1.選樹(shù)師德典型。緊密結合學(xué)校實(shí)際，以師德標兵、先進(jìn)個(gè)人等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

　　2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習會(huì )、教研組、年級組學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3.體現實(shí)踐特色。以“我選、我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的'宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。

　　4.積極發(fā)現、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事�；�于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報告、聽(tīng)演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀(guān)看道德模范和感動(dòng)人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì )課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì )”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習效仿模范事跡，爭當道德楷模，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

　　“道德講堂”實(shí)施以來(lái)，我校能把具體工作方案細化、量化，落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù)，做到專(zhuān)項抓、具體抓、日常抓、長(cháng)期抓。能立足實(shí)際開(kāi)展主題鮮明的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，內容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺階!

　　2017小學(xué)道德講堂活動(dòng)總結三

　　一、活動(dòng)認識

　　為了在學(xué)校營(yíng)造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設學(xué)校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動(dòng)學(xué)校德育工作更上新臺階。4月13日下午，紫坑小學(xué)全體學(xué)生齊聚多媒體教室，共同參與學(xué)校精心策劃的“道德講堂”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　紫坑小學(xué)的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”�；顒�(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節由我校學(xué)生跟全體同學(xué)一起分享身邊的道德故事。來(lái)自四年級的鄭玉燕和秦夢(mèng)瑤兩位同學(xué)，分別分享了發(fā)生身邊的關(guān)于美德的故事，如張攀峰同學(xué)拾金不昧，趙榮同學(xué)樂(lè )于助人等。這些來(lái)自身邊的真實(shí)的故事，吸引著(zhù)每一位同學(xué)。講述者講解生動(dòng)，聆聽(tīng)者認真用心。

　　活動(dòng)第二環(huán)節是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節中，我們讓六年級做好人好事受表?yè)P同學(xué)講了自己幫助別人的故事。同學(xué)們用最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達學(xué)生們要做一名高尚品德的新時(shí)代小學(xué)生的決心。

　　活動(dòng)第三環(huán)節是“心靈面對面”。在這一環(huán)節中，學(xué)生們踴躍提問(wèn)發(fā)言，老師們耐心地解釋。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，真誠質(zhì)樸，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但句句都折射著(zhù)學(xué)生們對美好品德的向往。

　　三、活動(dòng)進(jìn)展

　　啟動(dòng)儀式結束后，校園內掀起一股好人好事的熱潮。有的同學(xué)拾金不昧，有的高年級的同學(xué)主動(dòng)幫助低年級的擦玻璃。在排練藝術(shù)節節目時(shí)，沒(méi)有節目的學(xué)生當起了后勤人員，主動(dòng)為表演節目的同學(xué)送水、拿衣服。

　　在5月11日下午，我校舉行了“文明禮儀”主題演講比賽，在演講賽中我們總會(huì )聽(tīng)到這樣的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這些閃爍著(zhù)智慧結晶的名言警句已經(jīng)成為我校學(xué)生的行動(dòng)指針。文明可以帶給我們一片潔凈的天空，讓我們在這蔚藍的天空展翅高飛。文明可以帶給我們一片美麗、寧靜、文明的校園，讓我們在這片文明的海洋中乘風(fēng)破浪，夢(mèng)想成真！

　　細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)校舉行了隆重的"慶六一"系列活動(dòng)。3-6年級還舉行了趣味拔河比賽，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，也進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的思想道德水平。

　　四、活動(dòng)總結

　　這樣的活動(dòng)是我工作以來(lái)第一次開(kāi)展，沒(méi)有什么經(jīng)驗支撐，但在活動(dòng)中我發(fā)現，我們的學(xué)生是淳樸善良的，他們只是不會(huì )用適當的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達內心的想法，甚至有時(shí)候做好事還有點(diǎn)不好意思、害羞。只要通過(guò)學(xué)校正確的宣傳和教育，指引學(xué)生如何去做，學(xué)校就會(huì )呈現出和諧向上的高尚的氛圍。

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