學(xué)生采風(fēng)活動(dòng)總結范文
【篇一：攝影協(xié)會(huì )采風(fēng)總結】
當商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò )游戲充斥著(zhù)課余生活，逛街淘寶成為時(shí)尚MM的首選……一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長(cháng)的小說(shuō)，卻不屑看一眼描寫(xiě)自然的文字。而我們攝影協(xié)會(huì )，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀錄，描寫(xiě)著(zhù)大自然的一草一木。
我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時(shí)間改成了九點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)我們準時(shí)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點(diǎn)，是因為，此時(shí)的青山，正是桃花盛開(kāi)的好時(shí)節，也好似我們進(jìn)行采風(fēng)的好地方。
由于出發(fā)比較遲的原因，我們進(jìn)入了青山后，就直接分組進(jìn)行了采風(fēng)，一共分成了四個(gè)組，新成員的加入使得我們的設備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。
成員自由組合，并由一個(gè)負責人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點(diǎn)采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時(shí)到規定的地點(diǎn)集合進(jìn)行午餐及活動(dòng)。在采風(fēng)的過(guò)程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認識，對美的領(lǐng)悟和感受，都很認真積極的去尋找自己想要的美好，自己認為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。
經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的自由采風(fēng)后，各組的成員都在負責人的帶領(lǐng)下回到了規定的地點(diǎn)集合。我們在那里進(jìn)行了午餐。午餐過(guò)后，我們還進(jìn)行了個(gè)自我介紹的環(huán)節
在活動(dòng)中各個(gè)成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛(ài)好等等，讓我們對他們有了更深的了解。
到了傍晚，我們在青山大門(mén)口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個(gè)人綻放的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對放慢腳步感受身邊最真實(shí)最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周?chē)?jīng)被我們遺忘的東西，別讓時(shí)尚一刻不停地牽著(zhù)我們走！
在這次活動(dòng)中，由于指導老師忙，沒(méi)有空當場(chǎng)為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個(gè)方面，同時(shí)我們在交流的過(guò)程中也有了更深的認識和了解。
這次的采風(fēng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，采風(fēng)活動(dòng)的已經(jīng)達到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認得的，認得但不知道叫什么的，通過(guò)這次交流也都能夠認識了，能夠了解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。
【篇二：采風(fēng)總結】
文學(xué)采風(fēng)是我們中文系的一項課程實(shí)踐和藝術(shù)諸如寫(xiě)生攝影等，雖然形式不同，但是都是通過(guò)游歷祖國的大好河山，感受自然的美，體會(huì )人文歷史底蘊，憑吊古往今來(lái)。觸發(fā)創(chuàng )作靈感，才思泉涌而成雋永之作。雖然通過(guò)圖書(shū)館或者其他的方式比如互聯(lián)網(wǎng)媒體也能創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品，但是那樣不免帶著(zhù)一種書(shū)卷氣，少了一種李白式的自然飄逸，杜甫式的沉郁深重，王維式的哲理豪放�？v觀(guān)中國歷史文人，通過(guò)游歷大川名山，廣結志趣相投之人。一方面感受天地之廣，時(shí)間之不待余。生命之渺小。另一方面希冀有所作為。留名于青史。
所以作為中文系的同學(xué)有這次來(lái)之不易的機會(huì )都很珍惜，也積極支持各種安排，盡量讓這次活動(dòng)更加成功，首先，在事前我們通過(guò)幾次班會(huì )把這次活動(dòng)的性質(zhì)，意義，注意事項等前期準備工作做了大量的溝通協(xié)調，爭取了大部分同學(xué)的支持和響應。整個(gè)前期工作中，做的最好的是班級宣傳工作。稍微差強人意的是個(gè)人的準備工作，通過(guò)上屆學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗和一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。我們選取了新農村建設和徽州楹聯(lián)考察的論文題目，第一個(gè)題目牽涉到太多的政治和社會(huì )問(wèn)題，第二個(gè)題目會(huì )聯(lián)系到很多的歷史和文化的相關(guān)知識，所以大家做的'準備工作不是很全面，以至于在后期的采風(fēng)創(chuàng )作交流會(huì )上大家說(shuō)這兩個(gè)題目有創(chuàng )作難度。
在實(shí)際采風(fēng)過(guò)程中的三天，我們按照宏村—塔川—齊云山—西遞—太平湖的計劃將古徽州的一些重要人文自然景點(diǎn)做了大概的游歷，有同學(xué)說(shuō)時(shí)間不夠，但是我覺(jué)得重點(diǎn)我們是去體驗古徽州的文化，而個(gè)人體驗的方面深度不一樣，當然可能印象不能都說(shuō)深刻，但是有些迥然不同的文化現象給我留下了深刻印象比如說(shuō)狀元現象。關(guān)于那條千古楹聯(lián)“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”對于讀書(shū)積善的看重超出我的想象。對于傳統道德修為的重視超出了其他地方。由此引發(fā)我的一點(diǎn)思考。中國有兩句句古語(yǔ)叫山高皇帝遠。窮山惡水多刁民。歷朝歷代對南方山區的稱(chēng)呼都是南方蠻夷之地，蠻荒之地。通過(guò)導游的介紹，我斷斷續續的組織了這樣一種觀(guān)點(diǎn)就是在這兩個(gè)村存在之前。這里的山還是山，水還是水。人也還是人，做為中原的先進(jìn)文化代表的西遞宏村祖先發(fā)現這兩個(gè)村莊的風(fēng)水很好，至少到這說(shuō)明他們決定在此安家立業(yè)之前，他們都是文化人。他們帶來(lái)了傳統，這種傳統征服了當地的人。再者，徽州地區山多地少，所以為了生存，外出經(jīng)商的成功而回鄉創(chuàng )建學(xué)校宗祠等等。由于宋朝總體上重文，并且是歷史上第一個(gè)對商業(yè)不抑制的朝代。所以成功的商人回到鄉里由于背負傳統文化的深刻使命，對于讀書(shū)，為人等孔夫子提倡的君子品格有深刻的認識。代代相傳，形成一種趨同思維。這種思維模式有很強的凝聚性。產(chǎn)生很大的向心力。
再說(shuō)齊云山，由于自己知識的欠缺，在齊云山上沒(méi)有感覺(jué)到道教的魅力，有很多現在的東西，比如說(shuō)老子語(yǔ)錄。我去過(guò)一些著(zhù)名寺院，比如說(shuō)金山寺，靈隱寺，等宗教氣氛很濃厚，現代的東西更多，但是在那種環(huán)境下。聞著(zhù)了了清香，能真切體會(huì )到一種宗教的寧靜，神秘。齊云山上感受最大的是云海。山峰若隱若現，變化萬(wàn)千。山上古亭，亭上孤人。這也是一種寧靜。自然的寧靜。
最后太平湖，第一次見(jiàn)這么大的水域，我覺(jué)得在中國的傳統文化中，山水都是有生命力的，尤其是水。假若一個(gè)地方?jīng)]有水，那么，這將是一個(gè)沒(méi)有生氣的地方。初到合肥，感覺(jué)也是一樣，也許是在云南生活的經(jīng)歷，冬天沒(méi)有炭火，我也覺(jué)得這個(gè)城市有點(diǎn)死氣沉沉。皖南采風(fēng)正值寒秋。露重天寒，西遞的每個(gè)夜晚我都卷曲著(zhù)身體才覺(jué)得給自己更多的熱量讓我沉入有火的世界�；氐教胶�，上船之后，第一意識就是上到最高處，極目遠眺。我們的傳統節日里面有一個(gè)重陽(yáng)節登高，賞菊，飲酒。登高意味著(zhù)一種超越，追求一種開(kāi)闊的視野。還有在高處，你是最接近天的地方。最虛無(wú)縹緲的境界，天代表神仙。來(lái)自于魏晉以來(lái)的游仙傳統。水卻是寧外一種境界。當你在岸邊青山綠水似乎與你無(wú)關(guān)。當你置身于這寬廣水面上，似乎你融入這一切。遠離外界的喧囂。
縱觀(guān)這一途，我們錯過(guò)了太多東西，比如說(shuō)路邊采菊花的嬸嬸阿姨。留在古樹(shù)百年年輪里面的歷史，哪些秘不示人的歷史。但是我們也拾到了一些東西。那一眼青山綠水。那一聲悠長(cháng)的打更聲。然后那些青石板會(huì )記得我曾在上面鏘鏘的走過(guò)。只是。百年以后，他再看著(zhù)后來(lái)人懷著(zhù)這樣那樣的情思走過(guò)。
【篇三：文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)總結與體會(huì )】
懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，享受著(zhù)春日的陽(yáng)光，我們踏上了文學(xué)采風(fēng)的旅途。
沿途的風(fēng)景雖然一閃而過(guò)，但在我心中的印象是綠葉中夾雜著(zhù)幾朵小花，小花“浮”在綠葉上。在綠葉上，花顯現出一種艷麗美；在花朵下，綠葉顯現出一種樸素美。
陶醉在花與葉的情境中，我們和旅行社的叔叔比賽背詩(shī)，從大家的口中我已經(jīng)初步感受到了祖國文化的博大精神，從唐詩(shī)到宋詞，從天文到地理，又有文學(xué)名著(zhù)，又有讀書(shū)故事……豐富多彩
伴著(zhù)景觀(guān)，聽(tīng)著(zhù)詞曲，來(lái)到了現代文學(xué)館前面，立刻感到了威嚴無(wú)比——這是一座藝術(shù)的寶庫，這是現代文學(xué)的結晶。
原本興致勃勃的想要進(jìn)去觀(guān)看，可惜開(kāi)館時(shí)間沒(méi)到，要在外面站幾分鐘，我垂頭喪氣地四處環(huán)顧，突然，一塊石碑吸引了我，我走近一看，原來(lái)是巴金先生題的詞。中國現代文學(xué)館與巴金先生密不可分。文學(xué)泰斗巴金先生是一個(gè)純粹的現代作家，他在晚年時(shí)意識到自己有將一個(gè)時(shí)代的印記傳承下去的責任。他希望有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機構能夠搜集、收藏、整理、研究、展示現代作家作品。所以建造了中國現代文學(xué)館。
進(jìn)入c樓，我發(fā)現了：玻璃門(mén)上都有一個(gè)手印，導游奶奶介紹這是文學(xué)館的一大特色，手印是巴金先生的。當我的手印上去是，我感到倍加驕傲，我的手印與巴金的幾乎吻合，我感覺(jué)這也許是我與我語(yǔ)文學(xué)的緣分。我一定要好好繼承和發(fā)揚中國文學(xué)，熱愛(ài)祖國文學(xué)。
趙樹(shù)理，魯迅，冰心，葉圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈從文，矛盾，巴金，朱自清，郭沫若等文學(xué)作者在導游奶奶的口中更加生動(dòng)形象，他們的事跡印在我們心中，他們的著(zhù)作代代相傳。
再說(shuō)導游奶奶，她是一位義工，她對文學(xué)的熱愛(ài)，遠遠超過(guò)我們，她選擇這條路的唯一動(dòng)力就是文學(xué)，文學(xué)體現了她的生命價(jià)值，文學(xué)是她的精神食糧。她就是我們的榜樣，我們肩上也背負著(zhù)傳播和發(fā)揚祖國文學(xué)的責任！
在車(chē)上我回味著(zhù)文學(xué)館不禁入睡了，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快到目的地了。下一站，梨花節。
從遠處就聽(tīng)見(jiàn)人聲鼎沸，聞其聲，不見(jiàn)其影。向小路望去，一條“梨花”路出現在眼前，沿著(zhù)路徑走下去，一會(huì )便看到了人群，人們擁簇在集市上，圍在梨樹(shù)邊……一片欣欣向榮的景象。
一首詩(shī)，表達了我對春的贊美，對梨花的喜愛(ài)。更寫(xiě)出了我對待文學(xué)的態(tài)度，我熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，熱愛(ài)贊美大自然，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)梨花！
本次活動(dòng)，我認識到了自身價(jià)值，體會(huì )到了祖國文化的博大精神。我愛(ài)祖國文化，我愛(ài)自然！
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