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小學(xué)書(shū)法藝術(shù)文化活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-01-14 14:59:31 活動(dòng)總結 我要投稿

小學(xué)書(shū)法藝術(shù)文化活動(dòng)總結

  一、指導思想

小學(xué)書(shū)法藝術(shù)文化活動(dòng)總結

  書(shū)法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習能力的基礎;熱愛(ài)祖國文字,養成良好的寫(xiě)字習慣,具備熟練的寫(xiě)字技能,并有初步的書(shū)法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養,也是基礎教育課程的目標之一。

  二、科學(xué)管理

 。ㄒ唬⿲(xiě)字教學(xué)常規安排。

  為了使我校寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗能科學(xué)、高效運行,取得實(shí)效,我們努力完善寫(xiě)字教學(xué)常規制度,加強教科研指導,探索規律,提高寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗的科研價(jià)值。

  1、抓課程落實(shí)

  上好每周一節的寫(xiě)字課。

  2、抓課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是寫(xiě)字教育的主陣地,是傳授寫(xiě)字知識、訓練書(shū)寫(xiě)技能、培養良好書(shū)寫(xiě)習慣的主渠道,主要抓好五個(gè)方面的工作:

  3、實(shí)行學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理,即“每天一張寫(xiě)字作業(yè)批改;每周一次書(shū)法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測”。通過(guò)“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理,掌握每一個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字情況,不讓一個(gè)差生掉隊。每周一次“書(shū)法之星作業(yè)展覽”,具體地點(diǎn)在校門(mén)口增設“書(shū)法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長(cháng)參觀(guān)。每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測可與語(yǔ)文教學(xué)期末測試同步進(jìn)行。

  4、寫(xiě)字檢測與語(yǔ)文教學(xué)相結合,試行在每張語(yǔ)文試卷上加3分書(shū)寫(xiě)附加分。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字給3分,達到2個(gè)要求給2分,達到1個(gè)要求給1分。

 。ǘI(yíng)造濃厚的書(shū)法校園習字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。

  1、優(yōu)化文字環(huán)境

  為了營(yíng)造濃厚的.習字氛圍,徹底凈化語(yǔ)言文字環(huán)境,要求做到四無(wú):校園內無(wú)不規范漢字;師生寫(xiě)字無(wú)不規范雙姿;學(xué)生作業(yè)無(wú)不整潔現象;教師批改無(wú)潦草字跡。

  2、書(shū)法校園布置,注意張貼書(shū)法名家的書(shū)法作品,懸掛歷代書(shū)法大師的肖像,陳列有關(guān)書(shū)法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。

  3、定期舉行師生現場(chǎng)書(shū)法比武大賽,每年舉辦一屆“書(shū)法藝術(shù)節”展示活動(dòng),激發(fā)寫(xiě)字能手的榮譽(yù)感和進(jìn)取心,擴大社會(huì )影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內容包括“書(shū)法比賽、書(shū)法表演、學(xué)生書(shū)法作品板面展評”三個(gè)項目。獎項設個(gè)人獎、板面獎、團體總分獎。

  4、每年定期舉行一次教師三筆字過(guò)關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書(shū)法測試,師生達標名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書(shū),學(xué)生頒發(fā)獎狀。

  三、成果小結

  1、建立輔導機構,培訓教學(xué)骨干

  培養造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊伍,提高理論素養、書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導能力,為書(shū)法教學(xué)實(shí)驗的提供保證。

  學(xué)校多次開(kāi)設教師書(shū)法專(zhuān)題培訓,分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進(jìn)行培訓。聘請市、縣書(shū)法家主講,重點(diǎn)學(xué)習寫(xiě)字教育理論、進(jìn)行書(shū)法技藝指導、教材分析、教法研究、現場(chǎng)觀(guān)摩等。培訓的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書(shū)法水平、提高老師的執教能力。

  6月9日,溫州市教育書(shū)法協(xié)會(huì )組織了“送教下鄉” 活動(dòng),為大岙小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書(shū)法指導課。溫州市教育書(shū)法協(xié)會(huì )成員朱xx先生就中國文字起源、書(shū)法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡(jiǎn)要闡述,特別是書(shū)法對國家和民族未來(lái)所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱xx先生指導學(xué)生練字,同時(shí),對書(shū)法藝術(shù)的入門(mén)也做了深刻的詮釋?zhuān)⑻岢鰰?shū)法愛(ài)好者要更注重書(shū)法的本質(zhì),提高自身技藝;顒(dòng)最后,市教育書(shū)法協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)葉xx做了總結,他強調練好字,要做到“三個(gè)心”:細心、愛(ài)心、恒心。

  這次活動(dòng),讓大家了解到了書(shū)法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽(tīng)到這么有現實(shí)意義的課堂感到愉悅和感激。

  2、加強寫(xiě)字教學(xué),初露鋒芒

  金xx、楊xx、周xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區硬筆和軟筆比賽二等獎。

  xx鎮大岙小學(xué)

  XX年6月28日

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