口速算班活動(dòng)總結范文

　　一、指導思想

　　為配合教學(xué)改革形勢發(fā)展的需要，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提高他們的數學(xué)口速算水平和思維能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科競賽活動(dòng)的開(kāi)展，為高年級參加數學(xué)能力競賽提供后備力量。本學(xué)期又組建了口速算班對學(xué)生的口算能力進(jìn)行訓練，重點(diǎn)訓練有小數和分數加減法、兩位數乘兩位以及混合運算。

　　二、教學(xué)內容

　　1、快速口算小數加減法的訓練；

　　2、口算兩位數乘整十、整百數的訓練；

　　3、口算整十、整百數的除法訓練；

　　4、有關(guān)以上知識的四則（無(wú)括號）混合運算訓練；

　　5、有關(guān)以上知識的有括號混合運算訓練；

　　6、快速計算同分母分數的加減法訓練；

　　7、單位互換的訓練。

　　三、活動(dòng)總結

　　本學(xué)期三年級開(kāi)設了“口速算”興趣小組�；顒�(dòng)從第三周開(kāi)始，第十八周結束，共15個(gè)星期。由三位三年級數學(xué)老師（文麗芬、曾麗興、李柳瑩）擔任輔導老師，每人輪換上課一周，做到定人（學(xué)生總人數為31人）、定時(shí)（訓練時(shí)間：每周一、三下午第三節）、定內容（備上課教案，以口速算技巧為主）、定地點(diǎn)（綜合樓自然實(shí)驗室）進(jìn)行。

　　通過(guò)商量挑選出了一本比較適合學(xué)生訓練的《心算、口算、速算、巧算》作為活動(dòng)教本。上課主要以老師講解例題，學(xué)生練習，后進(jìn)行比賽（在規定時(shí)間內完成一定量的'題）為主，通過(guò)學(xué)習與訓練，大大的提高了學(xué)生腦心算的速度，同時(shí)，不定時(shí)的舉行速算挑戰賽，進(jìn)一步刺激了學(xué)生學(xué)習積極性的提高，也培養了學(xué)生良好的向自己挑戰、向別人挑戰、向極限挑戰的良好品性，追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。一直以來(lái)都堅持我們口速算班的宗旨是培養學(xué)生的口速算能力、增強數感和培養創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的思維能力和綜合運用數學(xué)知識的能力，爭取在學(xué)期末的口算能力檢測中獲得較好的成績(jì)，并以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)年級的口算訓練力度。

　　通過(guò)一學(xué)期的訓練，在學(xué)期末我們還出了一份檢測題來(lái)檢測學(xué)生的能力訓練情況，題目是50道口算題，3分鐘內完成。以答對的題目多少來(lái)計分。最后同二年級口速算班一同舉行了一次全年級的口算比賽，設置一二三等獎；同時(shí)，也有如下同學(xué)被評為口算班優(yōu)秀學(xué)員和積極分子。

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