中專(zhuān)教育質(zhì)量的年活動(dòng)總結
一年來(lái)，我校按照省教育廳中專(zhuān)處關(guān)于開(kāi)展“中專(zhuān)教育質(zhì)量年”活動(dòng)的統一布置，結合學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)際，深入開(kāi)展了聲勢浩大的“質(zhì)量年”活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我校強化認識，加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，精心組織，全面推進(jìn)，促進(jìn)了教職工思想觀(guān)念的轉變，教育改革不斷創(chuàng )新，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，管理工作得到加強，取得了豐碩的成果，各項工作跨上了新的臺階。
一、基本做法
1、加強領(lǐng)導，提高認識
為了使我校的“質(zhì)量年”活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效，我校在領(lǐng)導和組織上大力投入,形成了有力的保障�；顒�(dòng)開(kāi)始初，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行多次研究，成立了以學(xué)校主要領(lǐng)導為首的活動(dòng)領(lǐng)導小組和辦公室，并對各科室明確了責任和要求。為了統一思想，提高認識，教學(xué)主管校長(cháng)先后4次在全校大會(huì )上進(jìn)行了動(dòng)員，傳達陳忠賢廳長(cháng)在“全省中專(zhuān)教育教學(xué)工作會(huì )議”上的《講話(huà)》精神和教育部、教育廳有關(guān)文件精神，闡述開(kāi)展“質(zhì)量年”活動(dòng)的重大意義，統一了全校教職工的認識，使學(xué)校工作的重心轉移到教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量上來(lái)，全校教職工積極投入到活動(dòng)中去。
2、精心組織，狠抓落實(shí)
根據教育廳中專(zhuān)處的有關(guān)文件精神，我校制定了切合實(shí)際、切實(shí)可行的“質(zhì)量年”活動(dòng)《實(shí)施方案》，有目的、有計劃、有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展“質(zhì)量年”活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我校堅持“活動(dòng)前仔細規劃，活動(dòng)中認真落實(shí)，活動(dòng)后全面檢查”，把每一個(gè)環(huán)節和每一項工作落落到實(shí)處。由于措施得力，圓滿(mǎn)完成了計劃的各項工作，保證了活動(dòng)的質(zhì)量。由于各項活動(dòng)都落實(shí)到了有關(guān)責任部門(mén)和責任人，使活動(dòng)的開(kāi)展有了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也增強了各方面的責任感，極大地調動(dòng)了教職工參與的積極性和創(chuàng )造性。
3、廣泛宣傳，形成聲勢
“質(zhì)量年”活動(dòng)的成功開(kāi)展，還有賴(lài)于廣大教職工的積極參與，因為他們是教育教學(xué)改革的主體力量。我校緊緊抓住教師思想觀(guān)念轉變這一重點(diǎn)，開(kāi)展聲勢浩大的系列宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)全校大會(huì )，由校領(lǐng)導進(jìn)行動(dòng)員，傳達文件，講明意義；二是召開(kāi)全校教師研討會(huì )，各職能部門(mén)和教研部門(mén)研討會(huì )，深入討論，提高認識；三是利用會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )、課堂、宣傳欄、學(xué)習日等多種途徑，進(jìn)行形勢宣傳和教育，在全校造成強大的聲勢和活動(dòng)氛圍，使改革意識和質(zhì)量意識深入到教職工的頭腦中去,使我校的“質(zhì)量年”活動(dòng)覆蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)方面。
二、重點(diǎn)活動(dòng)
1、舉辦了全�！敖谈恼搲焙汀皩�(shí)踐論文評比”活動(dòng)。共收到教職工提交的教學(xué)和管理工作論文107余篇，評選出9人在“論壇”大會(huì )上在進(jìn)行了宣講，評出了各個(gè)等級的優(yōu)秀論文共21篇進(jìn)行了表彰。這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，對我校教育教學(xué)改革情況進(jìn)行了一次全面的總結，不少新的觀(guān)點(diǎn)和建議得到了大家的充分肯定。
2、在全校推廣“課堂目標教學(xué)方法”改革�！罢n堂目標教學(xué)方法”以實(shí)際能力培養為目的，以學(xué)生活動(dòng)為主要途徑，突破了傳統教學(xué)思想的禁錮，徹底改變了傳統的以書(shū)本、教師和課堂為中心的教學(xué)方法，是課堂教學(xué)和教學(xué)方法上的一次創(chuàng )新，深受學(xué)生的歡迎。
3、組織教師編寫(xiě)了10本校教材和實(shí)訓手冊，對教育內容和教材進(jìn)行了比較全面的改革。這些改革針對學(xué)生的實(shí)際，圍繞學(xué)生就業(yè)的目標，突出了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節和學(xué)生動(dòng)手能力的培養，初步形成了我校比較系統的專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的教材體系。
4、開(kāi)展了“學(xué)生專(zhuān)業(yè)調整”和“分層教學(xué)”改革。針對目前學(xué)生的實(shí)際，我校改變了固定的教育方式和教學(xué)制度，以更加靈活的方式對不適應某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生專(zhuān)業(yè)調整”和“分層教學(xué)”，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)有所長(cháng)，提高就業(yè)素質(zhì)和能力。
5、進(jìn)一步加大了“雙證”教育的力度。重點(diǎn)是改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，使之與學(xué)生“取證”的內容和要求相對接。并且組織學(xué)生開(kāi)展“工程制圖”競賽等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，鼓勵學(xué)生積極“考證”，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和增強學(xué)生的就業(yè)能力。今年有4012人參加各類(lèi)職業(yè)證書(shū)考試。我校今年還順利實(shí)現職業(yè)鑒定所轉正掛牌工作。
6、組織教師參加省教育廳組織的“三本實(shí)訓教材”的編寫(xiě)。有7名教師參加了三本書(shū)的編寫(xiě)工作，并在其中的《品德操行訓練》、《計算機應用能力訓練》兩本教材中擔任組織統籌工作，為中專(zhuān)教育改革做出了積極貢獻，產(chǎn)生了較大的影響。
7、組織開(kāi)展全校性的校本培訓。有計劃地對全體教師進(jìn)行了“集訓”，重點(diǎn)是“師德”教育和新的教育理念的學(xué)習培訓。同時(shí)，承辦了教育廳全省中專(zhuān)教師“三本實(shí)訓教材”的研討培訓工作，我校所有同學(xué)科的教師都參加了培訓，受到了深刻的教育。
8、積極組織教師參加全省“中專(zhuān)教育教學(xué)研究課題”申報活動(dòng)。經(jīng)過(guò)廣大教師的努力，我校教職工共向省教研會(huì )申報了6項課題，有3項課題被立項為省級課題，并且承擔了2項省級重點(diǎn)課題的研究工作�，F在，所有立項課題都已經(jīng)順利開(kāi)題。
9、改革了考核方式和考試制度。核心的要求是突出強調與重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程考察和學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的考核。專(zhuān)業(yè)課考核以“取證”內容和現場(chǎng)操作為主要途徑，基礎課考核以突出“訓練”和基本能力為重點(diǎn)，初步形成了新的評價(jià)考核體系。
10、組織教師開(kāi)展教學(xué)改革“示范課”觀(guān)摩活動(dòng)。在明確的改革思路引導下，先后推選10位教師，根據自己的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，進(jìn)行了教學(xué)改革“示范課”的講授，學(xué)校領(lǐng)導和全體教師參加了聽(tīng)課觀(guān)摩，并且在課后進(jìn)行了認真的討論分析，取得了很好的效果。
11、建立了教學(xué)、教研工作激勵機制。建立了激勵和約束機制，重點(diǎn)對教師的教學(xué)、教研成果進(jìn)行了總結獎勵，共獎勵20多位教師的教研成果，其中省、部級公開(kāi)刊物發(fā)表的成果達10余項，其它成果30余項，極大地調動(dòng)了教師投入教研的積極性。
12、開(kāi)展了學(xué)術(shù)研討和校際交流活動(dòng)。派出教師參加各類(lèi)學(xué)術(shù)研討、論壇講演活動(dòng)10余人次，組織有關(guān)人員先后到能源技術(shù)學(xué)校、安慶化工學(xué)校等學(xué)習教學(xué)改革和學(xué)生管理經(jīng)驗。這些活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，促進(jìn)我校教學(xué)水平和管理水平的提高。
三、主要收獲
1、觀(guān)念明顯轉變
“質(zhì)量年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，極大地促進(jìn)了我校教職工尤其是廣大教師思想觀(guān)念的.轉變，新的教育理念和教學(xué)觀(guān)逐步深入人心，對中等職業(yè)教育的現狀、特點(diǎn)、規律有了的全新的認識，對“教什么”、“如何教”有了全新的理解。表現在教育教學(xué)中�！笆袌�(chǎng)導向、就業(yè)目標、能力本位”全面貫穿到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。過(guò)去那種學(xué)科式教育，計劃培養式的教育已經(jīng)沒(méi)有了市場(chǎng)，教師更加注重從新的生源實(shí)際和培養目標出發(fā)，著(zhù)眼學(xué)生實(shí)際能力的培養開(kāi)展教學(xué)改造，教學(xué)更加有針對性，更加切合實(shí)際。
2、學(xué)風(fēng)逐步好轉
通過(guò)“質(zhì)量年”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生受到了一次深刻的教育，明白了“為什么學(xué)習”，“怎么樣學(xué)習”的基本道理。由于教學(xué)的針對性強了，教育內容和方法的改革更加貼近學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習的積極性更高了，興趣更大了，注意力正在轉移到學(xué)習上來(lái)。由于“質(zhì)量年”活動(dòng)中開(kāi)展的系列活動(dòng)的影響，如“工程制圖比賽”等，學(xué)生的參與和求知欲被充分調動(dòng)起來(lái)。由于改革考核方式，學(xué)生更注意平時(shí)學(xué)習的積累，注重學(xué)習各個(gè)環(huán)節的參與�，F在，全校學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣有了明顯好轉，學(xué)校的學(xué)習氣氛更濃了。
3、質(zhì)量有了提高
“質(zhì)量年”活動(dòng)開(kāi)展的另一個(gè)收獲，是促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的提高。主要表現在下面幾個(gè)方面：一是教育理念更先進(jìn)、教學(xué)更有針對性，教出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)和能力更強了。今年，我校畢業(yè)生已經(jīng)全部就業(yè)，受到用人單位的歡迎，充分證明了這一點(diǎn)。二是教學(xué)手段和教學(xué)方法更先進(jìn)，提升了教學(xué)水平，受到學(xué)生的普遍歡迎。三是教育內容不斷創(chuàng )新，適應了社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人才市場(chǎng)需求，具有時(shí)代特征，具有生命力和持續發(fā)展的能力。一年來(lái)，教育、教學(xué)、教研都取得了豐碩的成果，教學(xué)改革不斷深入，學(xué)校的發(fā)展有了堅實(shí)的基礎。
4、管理得到加強
通過(guò)開(kāi)展“質(zhì)量年”活動(dòng)，我校各項管理工作得到了全面加強，跨上了新的臺階。一是制度建設不斷創(chuàng )新，建立和完善了一系列新的教育教學(xué)管理制度，這些創(chuàng )新的成果使學(xué)校具有教學(xué)工作更加科學(xué)化規范化；二是教學(xué)管理更加完善，包括教師管理，教學(xué)過(guò)程管理，學(xué)籍管理，教育信息管理等都進(jìn)行了改革，都有不同程度提高；三是學(xué)生管理大力加強，校園文化建設生動(dòng)活潑，學(xué)風(fēng)有了明顯轉變，學(xué)生管理制度建設和管理方式日趨先進(jìn)，德育工作和安全工作成效顯著(zhù)。一年來(lái)的工作為今后積累了豐富的經(jīng)驗，學(xué)校面貌煥然一新。
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