實(shí)用的幼兒園慶元旦活動(dòng)總結三篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園慶元旦活動(dòng)總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶元旦活動(dòng)總結 篇1

　　12月31日上午，在新年即將來(lái)臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì )主要以游戲的方式在家長(cháng)的配合協(xié)調下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調性，也讓父母體驗孩提時(shí)的快樂(lè )。

　　同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們都積極參與，積極配合�，F將本次親子游園會(huì )活動(dòng)進(jìn)行小結：

　�。ㄒ唬�、園領(lǐng)導重視，精心組織

　�。ǘ�）、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設

　�。ㄈ�）、形式多樣的游戲活動(dòng)

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織

　　為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導組織幼兒園的'全體老師們從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、準備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。

　　二、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設

　　為了給幼兒創(chuàng )設喜慶、歡樂(lè )的節日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng )設新年的節日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì )更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中，也體現了家長(cháng)與老師之間的互動(dòng)。家長(cháng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(cháng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè )。

　　三、形式多樣的游戲活動(dòng)

　　第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì )的開(kāi)幕式以及園長(cháng)的感人肺腑地講話(huà)。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳�心設計了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內都可以看到家長(cháng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(cháng)跳繩，幼兒夾球。

　　這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會(huì )用筷子的小朋友，他們會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩游戲時(shí)十分的專(zhuān)注，當游戲結束后，孩子們收獲了很多獎品。

　　每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂(lè )。

　　在這次活動(dòng)中的不足之處是：

　　1、 雖然在游戲的環(huán)節上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應分配好誰(shuí)負責撿球和裝球，誰(shuí)負責數數。

　　2、 在游戲環(huán)節上準備的不充分，應在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。

　　3、 在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應設置時(shí)間。因為很多家長(cháng)都在后面進(jìn)行排隊，而對于有的孩子不熟練，導致等待的時(shí)間過(guò)長(cháng)。

幼兒園慶元旦活動(dòng)總結 篇2

　　寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲即將送走羊年，以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)新的一年。在迎接猴年的來(lái)臨時(shí)，我們大二班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大舞蹈”、“快樂(lè )自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開(kāi)展的非常的順利，家長(cháng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開(kāi)展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

　　在活動(dòng)開(kāi)展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請家長(cháng)給孩子準備好了要展示的活動(dòng)內容。每一個(gè)孩子都準備了關(guān)于猴年的節目，有故事《猴子撈月》，有表演《孫悟空大戰白骨精》等等，還有歌曲舞蹈，古箏彈奏等等豐富多彩的節目。

　　接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節，“快樂(lè )自助餐”，快樂(lè )自助餐主要是我們的家長(cháng)自己準備好各種小點(diǎn)心、水果、各類(lèi)菜肴，自助餐的'話(huà)都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(cháng)會(huì )拿來(lái)一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

　　今天每個(gè)人臉上都嵌著(zhù)笑容，最屬開(kāi)心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開(kāi)心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節日真是過(guò)的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來(lái)了，也可以讓他們在以后的時(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

　　活動(dòng)結束了，這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義，在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系，同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現了我們大二班的整個(gè)集體的團結性與合作性，又多了我們與家長(cháng)之間交流的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落――圓滿(mǎn)成功。

幼兒園慶元旦活動(dòng)總結 篇3

　　31號的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來(lái)了20xx年的“小班年段喜迎新年慶�；顒�(dòng)“活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著(zhù)，從孩子的節目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。

　　下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們小班年段的“迎新年”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了。

　　在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當輪到自己上臺表演時(shí)，孩子們可認真了，又大方又自信，得到大家的一致好評。站在臺上像個(gè)小演員，表情可豐富了，在數學(xué)游戲《抱抱團》中，孩子們爭先恐后地上臺要求參加游戲，家長(cháng)們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應可快了，在游戲中體驗快樂(lè )�？粗�(zhù)孩子們的表現，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過(guò)程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

　　本次“迎新年”慶�；顒�(dòng)，我發(fā)現因為兩年小班的孩子一起參加，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認真、專(zhuān)注。尤其是在與老師的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

　　通過(guò)本次“迎新年”慶�；顒�(dòng)，更加增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園的支持。我們的'家長(cháng)朋友給孩子準備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩!這么多好吃的!”孩子們都高興地大叫起來(lái)。在游戲、節目表演后，我們的孩子快樂(lè )地品嘗著(zhù)自己和小朋友帶來(lái)的好吃的食物及水果，吃得那么開(kāi)心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個(gè)，他們學(xué)會(huì )了分享。

　　在歡聲笑語(yǔ)及快樂(lè )地品嘗中，孩子們還意猶未盡，可是1年多小時(shí)那么快地過(guò)去了。祝愿我們的小班小朋友們在新的一年里健康成長(cháng)!快快樂(lè )樂(lè )!平平安安!

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