繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結（通用10篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 1
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距�，F將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在繪畫(huà)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養
在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的'認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節比賽繪畫(huà)類(lèi)一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )努力完善。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 2
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李x雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的.學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 3
本學(xué)年度美術(shù)活動(dòng)室以學(xué)校少年宮的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓兒童繪畫(huà)。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的鄉村少年宮的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加鄉村少年宮的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加鄉村少年宮。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的鄉村少年宮學(xué)習中，不但學(xué)習了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的`第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 4
時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期在學(xué)校一師一課程的總體組織指導下，我們開(kāi)展了“繪畫(huà)社團”興趣小組活動(dòng)，在本期的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作體會(huì )，特將這一學(xué)期的社團活動(dòng)情況總結如下：
一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習計劃
本學(xué)期活動(dòng)主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將社團活動(dòng)培訓的主題為基礎知識過(guò)渡到卡通畫(huà)。由于初中的學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫(huà)基礎知識都比較低，因此，在學(xué)習過(guò)程中以基本的卡通畫(huà)為主要學(xué)習內容，通過(guò)這些基本知識技能的訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對繪畫(huà)學(xué)習的興趣和積極性。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎知識學(xué)習以后，學(xué)習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng )作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫(huà)訓練，在卡通繪畫(huà)創(chuàng )作中，著(zhù)重進(jìn)行了結合油畫(huà)棒、水溶性油畫(huà)棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫(huà)工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、培養了學(xué)生的能力和素質(zhì)
在社團活動(dòng)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確
的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。加強學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
我覺(jué)得繪畫(huà)學(xué)習活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與我們社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成
為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的藝術(shù)之花。 在本期社團活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期新年來(lái)臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，我們社團的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學(xué)習成果，也讓同學(xué)們找到了自信。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 5
在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、準確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜愛(ài)這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相對應的培養訓練，僅僅靠著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。
為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習層提升到美術(shù)文化學(xué)習的層面。引導他們慢慢掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識，并掌握正規的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專(zhuān)攻美術(shù)專(zhuān)業(yè)打下基礎。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立準確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)看、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。學(xué)生在學(xué)習技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習中能運用所學(xué)方法創(chuàng )作迅猛發(fā)展的現代科學(xué)，創(chuàng )作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫(huà)作品引導學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現代社會(huì )的`發(fā)展而努力學(xué)習。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存有不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 6
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，繪畫(huà)社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在繪畫(huà)教學(xué)中，本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫(huà)。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫(huà)學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在繪畫(huà)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習
制度學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的.繪畫(huà)興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫(huà)社團，堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。
三、開(kāi)展各種繪畫(huà)活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學(xué)生參加種類(lèi)比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。五、繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫(huà)學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)繪畫(huà)學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 7
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，這學(xué)期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝!幸而令人欣慰的是，通過(guò)美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說(shuō)到這里，不由想起學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團負責人的時(shí)候，社團只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒(méi)有什么基礎，也沒(méi)有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習了兩個(gè)星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來(lái)，同時(shí)，一些問(wèn)題也漸漸浮出了水面，一些社員過(guò)于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀(guān)念及紀律性。針對此點(diǎn)我成立了紀檢組，專(zhuān)門(mén)負責社團的紀律，在之后的一個(gè)星期里和紀檢組長(cháng)丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進(jìn)的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類(lèi)
其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應學(xué)習美術(shù)的方式，缺乏耐心;
其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說(shuō)普通話(huà)，不得遲到早退等。三月末左右，迎來(lái)了社團的第一次活動(dòng)——承辦團委記者站的.以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習了一個(gè)月后，社團原有的畫(huà)紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務(wù)組，負責材料費的收集及繪畫(huà)材料的購買(mǎi)及保存工作，社團的學(xué)習、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎，我和四個(gè)組長(cháng)以及學(xué)習進(jìn)度幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補課，這不僅使我們的繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問(wèn)題。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我們，或者說(shuō)是困擾著(zhù)整個(gè)社團——畫(huà)室問(wèn)題。我們的畫(huà)室在實(shí)訓樓502，是一間計算機機房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習美術(shù)的教室。
其一，機房里放滿(mǎn)了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒(méi)有面向全校招收社員的原因之一;
其二，與其它班級共用畫(huà)室，使得我們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現畫(huà)好的作品被破壞以及一些繪畫(huà)物品缺少的情況;
其三，畫(huà)室的門(mén)鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒(méi)過(guò)兩天又會(huì )壞�？梢哉f(shuō)我們的學(xué)習環(huán)境還是不夠好的，但是沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長(cháng)著(zhù)。
五月中旬，我們看到了機會(huì )，xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫(huà)室，一直困擾我們的問(wèn)題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門(mén)牌，507是“美術(shù)社團繪畫(huà)室”，508是“美術(shù)社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了反響，報名參加社團的同學(xué)，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學(xué)，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫(huà)室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊!
現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語(yǔ)社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫(huà)比賽，一次畫(huà)展，進(jìn)行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽(yù)度都有很大的提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，社團已有五人可獨立教學(xué)，四名組長(cháng)都具備了獨當一面的能力�？v觀(guān)整體，社團在成長(cháng)，在進(jìn)步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑……
其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來(lái)看，社團的凝聚力不夠;其二，大批社員毫無(wú)美術(shù)基礎，且缺乏自學(xué)能力;其三，一些社團成員的集體觀(guān)念、紀律意識淡薄……
以上幾點(diǎn)，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長(cháng)的要求過(guò)于嚴格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過(guò)思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無(wú)以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時(shí)候我的表達方式不夠成熟，思考問(wèn)題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方。
在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無(wú)私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見(jiàn)，但我還是很想說(shuō)一句，這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 8
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
(一)引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，
本學(xué)期學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識;學(xué)習水粉畫(huà)的基本入門(mén)知識，感受色彩的魅力，體驗不同的色彩所帶給我們的不同樂(lè )趣，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
(二)在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。
我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
(三)社團活動(dòng)主要內容
素描，水粉畫(huà)。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
(四)開(kāi)展的活動(dòng)
12月份，我們社團成員參加了學(xué)校社團展示，繪畫(huà)了很多作品去。元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有更好的成績(jì)。
(五)從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
(六)活動(dòng)開(kāi)展出現的問(wèn)題
班級里的學(xué)生是從二年級到五年級的學(xué)生中選出來(lái)的，由于年齡的差異，這個(gè)班的繪畫(huà)水平也出現很大的分歧，低年級的學(xué)生入門(mén)較慢，高年級悟性高些、進(jìn)步相對較快，這樣出現班級里的學(xué)生繪畫(huà)參差不齊，不利于教師教學(xué)內容的開(kāi)展;低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容;還有一些學(xué)生選擇社團時(shí)并不是根據自己的.個(gè)人愛(ài)好選的，所以興趣不高，一學(xué)期下來(lái)繪畫(huà)水平進(jìn)步不大，甚至有些學(xué)生在課堂上坐立不安;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫(huà)工具總是沒(méi)有。不利于繪畫(huà)的開(kāi)展。
美術(shù)社團是我們共同成長(cháng)的地方，通過(guò)各式各樣的畫(huà)面，我們將繼續發(fā)揚創(chuàng )新精神，快樂(lè )的用筆繪畫(huà)出更富強更美麗的圖畫(huà)。社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )更加努力、完善。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 9
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)，在教師和學(xué)生的共同努力下，基本達到了預期的效果。社團的學(xué)生對電腦繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對繪畫(huà)的構圖、色彩等方面的理解有了很大的進(jìn)步，對電腦方面的操作技巧也非常地嫻熟，提高了學(xué)生電腦繪畫(huà)的水平。同時(shí)，也為教師今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗�，F將本學(xué)期社團的活動(dòng)情況總結如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容
針對三、四年級學(xué)生的特點(diǎn)，我主要選擇了畫(huà)圖、金山畫(huà)王軟件，對學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)相關(guān)知識的講解與操作練習，學(xué)生把軟件作為載體，進(jìn)行學(xué)習和繪畫(huà)創(chuàng )作。
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作為輔導教師，我每次都提前到達電腦室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也基本做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有事缺席能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名簽到制，及時(shí)記錄每次學(xué)生的出勤情況。
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在社團管理上，我將主動(dòng)權交給了學(xué)生，選出兩個(gè)社團組長(cháng)，管理好社團紀律。學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間內能做到自覺(jué)遵守紀律，這樣保證了每次社團活動(dòng)訓練時(shí)間不浪費，學(xué)習效果良好。
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社團的學(xué)生基本每節課都能完成活動(dòng)任務(wù)，每一節課都能取到一小點(diǎn)或者大大的進(jìn)步。從最開(kāi)始簡(jiǎn)單工具的使用，到最后主題創(chuàng )作活動(dòng)，最終每個(gè)學(xué)生都完成了八幅自主創(chuàng )作的完整作品，電腦繪畫(huà)技能大大提高。
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學(xué)生的方面：
�。�1）學(xué)生的`繪畫(huà)基礎能力參差不齊，有的學(xué)生能在創(chuàng )作作品時(shí)揮灑自如，有的學(xué)生卻偏向簡(jiǎn)單地模仿操作。
�。�2）學(xué)生對畫(huà)面構圖的理解還不是很熟悉。
�。�3）學(xué)生的訓練時(shí)間不足。
�。�4）部分學(xué)生缺乏耐心，忽視對圖畫(huà)的細節處理。
教師方面的問(wèn)題：
�。�1）教師的美術(shù)功底薄弱，應加強學(xué)習，提高美術(shù)能力。
�。�2）授課的內容需進(jìn)一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開(kāi)讓學(xué)生自己去創(chuàng )作，這樣有可能使一些學(xué)生無(wú)從下手，從而降低課堂效率。
�。┫聦W(xué)期的打算
在進(jìn)一步加強學(xué)生電腦繪畫(huà)技能訓練的同時(shí)，與美術(shù)老師配合，加強學(xué)生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底。多學(xué)習一些兒童繪畫(huà)書(shū)籍，了解學(xué)生的內心世界，描繪學(xué)生的色彩藍圖。參加區里的電腦繪畫(huà)比賽，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品，培養學(xué)生獲獎。
繪畫(huà)社團的活動(dòng)總結 10
一、活動(dòng)目標
本學(xué)期，繪畫(huà)社團以“發(fā)現美，創(chuàng )造美”為主題，旨在通過(guò)一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng )造力，提升繪畫(huà)技能，同時(shí)培養學(xué)生的審美能力和文化素養。我們希望通過(guò)社團活動(dòng)，讓學(xué)生在藝術(shù)的世界里自由探索，學(xué)會(huì )欣賞不同文化背景下的藝術(shù)作品，增強對美的感知力和表達力。
二、活動(dòng)過(guò)程
1. 基礎訓練：社團初期，我們進(jìn)行了基礎繪畫(huà)技巧的培訓，包括素描、色彩理論、構圖原則等，確保每位成員都有堅實(shí)的基礎。
2. 專(zhuān)題講座：邀請了專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家和美術(shù)教師為社團成員做了多場(chǎng)專(zhuān)題講座，拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野。
3. 實(shí)踐創(chuàng )作：社團成員在老師的指導下，圍繞不同的主題進(jìn)行創(chuàng )作，如家鄉風(fēng)光、人物肖像、抽象藝術(shù)等，鼓勵個(gè)性化表達。
4. 戶(hù)外寫(xiě)生：組織了數次戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，讓學(xué)生直接面對自然，捕捉光影變化，提升現場(chǎng)繪畫(huà)能力。
5. 成果展覽：學(xué)期末，舉辦了繪畫(huà)作品展，展示了社團成員的`優(yōu)秀作品，吸引了全校師生的關(guān)注和好評。
三、參與者反饋
社團成員們普遍反映，通過(guò)參與繪畫(huà)社團，不僅提高了繪畫(huà)技巧，還學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察世界，如何用畫(huà)筆表達內心情感。許多學(xué)生表示，社團活動(dòng)成為了他們釋放壓力、享受創(chuàng )作樂(lè )趣的重要途徑。
四、成果展示
本次成果展共展出作品近100幅，涵蓋了多種風(fēng)格和主題。其中，一幅描繪家鄉山水的作品因其細膩的筆觸和深刻的情感表達，贏(yíng)得了最佳創(chuàng )意獎。展覽不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也增強了校園藝術(shù)氛圍。
五、未來(lái)規劃
下一學(xué)期，繪畫(huà)社團計劃引入更多互動(dòng)性活動(dòng)，如與其他學(xué)校社團的聯(lián)合創(chuàng )作項目，以及邀請更多行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行工作坊。我們還將開(kāi)設線(xiàn)上課程，以便社團成員在課外也能繼續學(xué)習和進(jìn)步。
六、反思
回顧這一學(xué)期的活動(dòng)，雖然取得了不少成績(jì)，但也存在一些挑戰，如資源分配、活動(dòng)組織的效率等，這些都是我們需要在未來(lái)加以改進(jìn)的地方。我們相信，通過(guò)不斷的反思和創(chuàng )新，繪畫(huà)社團將會(huì )為學(xué)生提供更豐富的藝術(shù)體驗，激發(fā)他們的無(wú)限潛能。
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