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聯(lián)誼活動(dòng)工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的聯(lián)誼活動(dòng)工作總結，希望對大家有所幫助。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結1
20xx年3月22日下午，廣東理工職業(yè)學(xué)院咖啡屋在飯堂樓乒乓球場(chǎng)里舉行了“春夏的情誼”活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程與目的
活動(dòng)始于14:00，此活動(dòng)的目的在于促進(jìn)新老員工的感情，同時(shí)也是為了舒緩下大家的疲勞，更好的完成就下來(lái)的工作;借此活動(dòng)給同學(xué)們一個(gè)表達自我的情感的機會(huì )。參加此次活動(dòng)的成員有我們咖啡屋的全體成員。該活動(dòng)由總經(jīng)理獻唱、團結一起玩長(cháng)城、精彩絕妙的游戲環(huán)節、完美頒獎大結局等一系列環(huán)節構成，在場(chǎng)者激情澎湃、歡呼聲不斷迭起；一個(gè)瞎
子穿鞋的游戲更是把活動(dòng)的氣氛推入了高潮。最后大家沉浸于熱鬧的活動(dòng)氣氛中吃、喝、玩、開(kāi)心且盡興。
通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了參與者之間的友誼，加強了咖啡屋的團結，還有家的氣氛，為今后桂山咖啡屋更好的經(jīng)營(yíng)打下了一定的基礎。
二、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“春夏的情誼”為主題的新老員工的`聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1‘“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳細的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天就和有關(guān)人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始前我們就有了詳細的計劃和活動(dòng)部署。
2、密切配合多分面積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如活動(dòng)中我們需要道具的問(wèn)題就由我們自己努力去做；還有就是借音響的就由我們比較熟悉的組人去借
3、分工具體安排合理在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們就已經(jīng)安排好各自要做的工作，任務(wù)合力的安排。事后，同學(xué)們普遍滿(mǎn)意
三、但是我們這次活動(dòng)也有不足之處，例如：
準備不夠充分（包括活動(dòng)的道具、設備、活動(dòng)的開(kāi)展等）老員工的積極性不高（有很多的老員工都沒(méi)有到場(chǎng)，而且到場(chǎng)的老員工很多又積極性又不夠）
活動(dòng)程式有點(diǎn)混亂（活動(dòng)環(huán)節出錯，而且很多人認為游戲不夠公平而鬧矛盾，從而導致大家的積極性下降）
活動(dòng)中那些老員工常常忽視了新員工，新員工剛剛來(lái)到咖啡屋這個(gè)大家庭中，在活動(dòng)中難免會(huì )有點(diǎn)害羞，在這個(gè)時(shí)候老員工就要去幫助新員工，帶動(dòng)他們的積極性，讓他們快點(diǎn)融入到活動(dòng)的氣氛中
應急措施不足，無(wú)法得到快速而又完美的解決（就如活動(dòng)中的麥克風(fēng)壞了，而沒(méi)有備用的麥克風(fēng)）建議解決措施：
在要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)時(shí)要充分準備好，由一策劃人或策劃小組負
責，其余的全部是負責輔助其工作的。擴展部要在活動(dòng)前清點(diǎn)制作原料、小吃、設備到底足不足。人力部要分工明確，最好分階段安排人員，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
有經(jīng)驗才會(huì )創(chuàng )新、有總結才會(huì )進(jìn)步。我們要在不段的實(shí)踐中吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取把下一個(gè)活動(dòng)搞得更好。我們就是這樣鍛煉、成長(cháng)、成熟的。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結2
為了促進(jìn)青年志愿者（義工）服務(wù)總隊新委員們彼此間盡快認識熟悉,更好地開(kāi)展總隊以后的相關(guān)工作,以及對各部門(mén)委員相互了解、相互交流、相互學(xué)習,提高新委員間的凝聚力而特地舉行的內部聯(lián)誼活動(dòng)已經(jīng)謝幕。
雖然此次聯(lián)誼的相關(guān)事宜早就展開(kāi),但很明顯,我們所做的準備遠遠不夠。在這里,我就說(shuō)說(shuō)就我發(fā)現的幾個(gè)問(wèn)題吧。
首先對于突發(fā)事件我們準備的還不夠。由于我們是商量好在3月30號上午舉行此次活動(dòng)，但是，很不幸的，那天下雨。所以我們應該提前做好準備。其次我們負責人之間的溝通以及跟主持人和工作人員之間的溝通也做得不好。然后，我們對于維持現場(chǎng)秩序方面也做得不夠，導致后面現場(chǎng)很沉悶，這也是我們以后要特別注意的事情。然后我們也沒(méi)有提前去看音響和話(huà)筒，這直接導致我們兩個(gè)主持人共用一個(gè)話(huà)筒的局面。最后，我們出現了一個(gè)致命失誤，就是我們中場(chǎng)休息時(shí)設計的小組成員互相認識的`小游戲我們竟然沒(méi)有進(jìn)行。而這個(gè)游戲才是最能體現聯(lián)誼目的的。
當然出現這些問(wèn)題我們也不想，只希望下一次我們能做得更好。一個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)已經(jīng)結束了，希望總隊能夠多讓我們自己舉辦活動(dòng)，因為這樣會(huì )使我們成長(cháng)，每一次都有自己的進(jìn)步，每一次都有自己的提高。相信大家在下次活動(dòng)中一定會(huì )取得最圓滿(mǎn)的成功。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結3
星期一下午，學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )的內聯(lián)部與辦公室在教學(xué)樓五棟5104進(jìn)行內部聯(lián)誼活動(dòng)，以增進(jìn)兩部門(mén)間的交流。（公文格式一定要注意，加強工作總結方面的學(xué)習）特針對此次活動(dòng)作出總結：
此活動(dòng)，促進(jìn)了內聯(lián)部和辦公室之間的感情，使兩個(gè)部門(mén)的人之間更有充分了解，為兩個(gè)部門(mén)在以后工作上的合作奠定了更好的鋪墊，同時(shí)為以后再次聯(lián)誼活動(dòng)提供了機會(huì )，充分展示了就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )的內部感情的深厚。
當然此次活動(dòng)也有很多不足：負責人之間溝通太少，導致前期布置未及時(shí)完成，游戲規則表述不清；時(shí)間未把握好，導致一部分人沒(méi)有玩到游戲。（其實(shí)我更想知道的是你對于這次聯(lián)誼活動(dòng)的問(wèn)題的總結！其實(shí)這次活動(dòng)的效果是有的`，但是其中暴露的問(wèn)題真的是要自己去總結�。�
此次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是比較好，起到了部門(mén)聯(lián)誼的作用，同時(shí)也為協(xié)會(huì )聯(lián)誼打下基礎。通過(guò)此次活動(dòng)的經(jīng)驗積累，下一次的聯(lián)誼活動(dòng)將更加精彩。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結4
隨著(zhù)課程實(shí)施的不斷深入，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資培訓等方面逐步展開(kāi)。
學(xué)校之間、城鄉之間廣泛開(kāi)展合作交流，互通有無(wú)，特別是城鄉結對，對口支援，互相學(xué)習取長(cháng)補短，對于新課程的普遍落實(shí)有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。
我校與南郊鎮教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，根據周村區教育體育局《關(guān)于深入開(kāi)展城鄉聯(lián)誼，大力推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的活動(dòng)意見(jiàn)》，有南郊鎮教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展-----城鄉三單位教育均衡發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。
根據活動(dòng)的安排，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《教師評價(jià)》論壇活動(dòng)。
參加活動(dòng)的有周村區基礎教育科王錄泉科長(cháng)、南郊鎮教委領(lǐng)導及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。
當然對教師的評價(jià)是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。
因此確立有效的教師評價(jià)體系便成為每個(gè)學(xué)校認真思考的一個(gè)重要問(wèn)題。
同時(shí)促使學(xué)校從不同的角度建立了對教師評價(jià)等比較規范、切實(shí)可行的管理制度。
現做階段總結。
各單位領(lǐng)導高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。
就如何對教師評價(jià)做了廣泛的溝通交流。
(一）南郊鎮中心小學(xué)李宗穎校長(cháng)------漫談教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
從五個(gè)方面：
�。�1）我的'人生感悟
�。�2）不是所有的人都適合做教師
�。�3）精神立身還是富貴立身
�。�4）喚醒教師文化成長(cháng)的文化自覺(jué)
�。�5）給教師生活留點(diǎn)空白。
(二）賈黃小學(xué)的梅校長(cháng)從兩個(gè)方面
�。�1）什么是教師發(fā)展性評價(jià)-----基本理念是什么？
�。�2）為什么建立教師發(fā)展性評價(jià)體系？
�。ˋ）傳統教師評價(jià)的缺陷
�。˙）教師發(fā)展性評價(jià)是現代教育發(fā)展的需求
�。–）對教師發(fā)展性評價(jià)中幾個(gè)問(wèn)題思考等方面進(jìn)行交流。
(三）油坊街小學(xué)孔校長(cháng)、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評價(jià)；師德評價(jià)；教學(xué)常規管理評價(jià)三方面進(jìn)行了交流。
(四）新建路小學(xué)郭明-----談《實(shí)踐發(fā)展性評價(jià)，構建和諧校園》，從以下方面與參加活動(dòng)的領(lǐng)導進(jìn)行交流：
�。�1）正確的評價(jià)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的指揮棒
�。�2）業(yè)績(jì)與發(fā)展性評價(jià)整合是構建和諧校園的重要因素
�。�3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來(lái)無(wú)限生機
�。�4）有檢查向引導變革等六方面根據學(xué)校實(shí)際情況，針對師資培訓、教育教學(xué)管理等方面總結了該校的發(fā)展特色，并認真組織落實(shí)。
在區教育局的統一領(lǐng)導下，我校將一如既往的參與并開(kāi)展好聯(lián)誼�；顒�(dòng)，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作，取長(cháng)補短，共同提高。
今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開(kāi)展系列交流活動(dòng)。
我們將以此為契機，取他人之長(cháng)，補自己之短，努力提高教師的教育教學(xué)水平，使聯(lián)誼�；顒�(dòng)長(cháng)期有效的開(kāi)展下去。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結范文4
為加強學(xué)生會(huì )成員間的交流，使其相互有所了解；增進(jìn)各部門(mén)間的友好關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì )工作更好的開(kāi)展。
12月4日下午12：30--6：30，由xxx團委學(xué)生會(huì )主辦，xxx文藝部承辦的部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)在xxx舉行。
學(xué)生會(huì )各部門(mén)同學(xué)參加了此次活動(dòng)。
首先，我們對部門(mén)成員隨機分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組由一位常委帶隊參與之后的活動(dòng)。
本次活動(dòng)設置了多個(gè)游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學(xué)生會(huì )各部及各部男女生之間的溝通與交流。
我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。
當然失敗的隊伍也接受了很?chē)绤柕膽土P。
游戲間隙，我們要感謝各部帶來(lái)的精彩演出，為聯(lián)誼活動(dòng)增添了亮彩。
最后所有部門(mén)成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實(shí)的基礎。
同時(shí)我們獲得了很多寶貴的的東西：
1、進(jìn)一步加深了學(xué)生會(huì )各部門(mén)與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個(gè)很好的印象，以便各個(gè)部門(mén)此后更久遠的合作；
2、達到了加強部門(mén)協(xié)作的目的；
3、增強了部門(mén)各成員的團結協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學(xué)習中；
4、豐富了部門(mén)成員的課余生活，使學(xué)習與娛樂(lè )協(xié)調發(fā)展。
本次活動(dòng)雖然非常的成功，但在進(jìn)行過(guò)程中也暴露出許多問(wèn)題：
1、人員不齊：由于活動(dòng)組織時(shí)間確定倉促，各部門(mén)成員有一部分成員未能參加。
2、場(chǎng)地問(wèn)題：場(chǎng)地距離學(xué)校太遠。
3、活動(dòng)時(shí)間：在活動(dòng)進(jìn)行中未能計算好時(shí)間，未能按原定計劃進(jìn)行完所有活動(dòng)。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結5
新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式及管理方式，強調合作交流。我校通過(guò)與豐縣師寨中心小學(xué)聯(lián)誼結對，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。
一、聯(lián)誼結對，在溝通和交流中相互學(xué)習，增進(jìn)了解，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境
我校與師寨小學(xué)自20xx年底結成聯(lián)誼學(xué)校以來(lái)，學(xué)校雙方領(lǐng)導高度重視這項工作，通過(guò)密切的交流和溝通，融洽了感情。
1、為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機，雙方領(lǐng)導結合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。
為了更好的開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導針對現行學(xué)校規章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規章制度，進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。
2、4月初，兩校分別組織教師到對方學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，分別就教學(xué)評價(jià)、課堂教學(xué)、班級管理、差生轉化、校園文化建設等作了交流，既加強了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習、協(xié)調發(fā)展，又強化了學(xué)校常規管理，有效地提升了兩校的管理水平。
二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進(jìn)同成長(cháng)
自?xún)尚Ｂ?lián)誼結對以來(lái)，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng)，兩校教師開(kāi)闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。
1、共同參與集體備課、評課、小課題研究活動(dòng)�；顒�(dòng)中大家積極思考，各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。
2、有針對性的舉行教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。在5月初，我校選送了語(yǔ)文課、數學(xué)課、科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽(tīng)課活動(dòng)，兩校語(yǔ)文老師開(kāi)展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽(tīng)課體會(huì )和感受，對在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的'一些困惑和其它問(wèn)題也作了探討。11月初，我校借承辦江蘇省第三屆小學(xué)書(shū)法（寫(xiě)字）教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)的契機。特繳請了師寨小學(xué)的部分教師來(lái)學(xué)習聽(tīng)課、交流等活動(dòng)。了解了我省當前的小學(xué)書(shū)法（寫(xiě)字）教學(xué)的水平，效果良好。解決了許多平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統一標準進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績(jì)差情況進(jìn)行交流，互相取長(cháng)補短，以達共同提高。
4、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對方學(xué)校開(kāi)展示范課、聽(tīng)評課活動(dòng)，相互學(xué)習班級管理。
5、12月份，我校特繳請師寨中心小學(xué)的領(lǐng)導和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動(dòng)開(kāi)展情況，及根據兩校實(shí)際情況制定了20xx年風(fēng)化街中心小學(xué)與師寨中心小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)。
聯(lián)誼活動(dòng)工作總結6
為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開(kāi)展，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開(kāi)展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng)。
三校聯(lián)誼以來(lái)，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過(guò)。各校領(lǐng)導都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計劃，積極構建開(kāi)放式的校際交流研究平臺。三校領(lǐng)導達成共識，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強調了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導還親自?huà)鞄泤⑴c聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。圍繞“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結對、公開(kāi)課、教學(xué)設計比賽、評課比賽等，每次研討會(huì )上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)現資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養，促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以?xún)?yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導統籌安排，制定了本學(xué)年的交流計劃和聽(tīng)課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動(dòng)精彩獻課。
一、活動(dòng)過(guò)程：
1.三月份，我校z老師的語(yǔ)文公開(kāi)課
2.四月份，z老師的英語(yǔ)公開(kāi)課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開(kāi)課。
4.十一月下旬，“全區初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行，我校全體數學(xué)教師到三中聆聽(tīng)優(yōu)秀數學(xué)教師的精彩獻課。
5．十二月中旬，組織我校全體語(yǔ)文教師到三中聆聽(tīng)z老師的公開(kāi)示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語(yǔ)公開(kāi)課。
二、取得效果：
1．公開(kāi)課上，z老師結合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗，將現代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結合，注重培養學(xué)生學(xué)習習慣，用心培養學(xué)生的學(xué)習能力。三中、八中的`教師們對此次公開(kāi)課給予了很高的評價(jià)，認為這是一節在新的教學(xué)理念指導下，將教學(xué)理念與教學(xué)過(guò)程完美結合的一節精品課，是一個(gè)成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評價(jià)。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí)，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統領(lǐng)課堂教學(xué)。營(yíng)造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的平臺。教師真正成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺(jué)，學(xué)生訓練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語(yǔ)法句式反復訓練扎實(shí)到位，得到所有聽(tīng)課教師的高度評價(jià)。
4．z老師的公開(kāi)課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據本校學(xué)生特點(diǎn)，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現以學(xué)生主體，教師為主導的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著(zhù)。
公開(kāi)課后，聽(tīng)課教師參加了評課教研活動(dòng)，教師們在評課過(guò)程中，實(shí)事求是，不敷衍了事，不走過(guò)場(chǎng)，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴謹、坦誠地與授課教師進(jìn)行真誠的探討和切磋，互相促進(jìn)、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開(kāi)課，有200多人次參加了教研活動(dòng)，教研氛圍非常濃厚。
通過(guò)這些聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進(jìn)一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究，不斷總結，為新課改工作深入開(kāi)展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題。
1.交流的內容和深度不夠。
2.部分教師認識不到位。
3.活動(dòng)內容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴大參與教師，增進(jìn)三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎。
交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習的平臺，加強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，體現了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達到了共同進(jìn)步的效果。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng )設高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20xx年12月24日
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