2021年圣誕節活動(dòng)總結（精選18篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的2021年圣誕節活動(dòng)總結（精選18篇），歡迎閱讀與收藏。
圣誕節活動(dòng)總結1
在圣誕節來(lái)臨之際，為了讓孩子們了解圣誕節的風(fēng)俗，感受了解西方文化。12月22日上午，xx幼兒園舉行了圣誕節狂歡活動(dòng)�；顒�(dòng)前老師和孩子們一起精心地裝扮了教室、走廊等環(huán)境，幼兒園彌漫著(zhù)濃郁的圣誕氣息。
活動(dòng)當天，走進(jìn)幼兒園真熱鬧，小三班由家長(cháng)扮演的圣誕老人正給孩子們送上圣誕祝福和禮物，伴著(zhù)圣誕歌曲，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。接著(zhù)在圣誕老人的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了隔壁班級給小朋友們送上圣誕祝福；中班的小朋友嘗試用紐扣、木棒、黏土等制作出各種各樣富有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)；大班的哥哥姐姐互相說(shuō)著(zhù)圣誕的祝福，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)一棵棵圣誕樹(shù)就這樣誕生，孩子們的心中充滿(mǎn)了自豪和喜悅。走廊上掛滿(mǎn)了孩子們剪貼的小雪人，雪人隨風(fēng)飄蕩，似乎也在歡呼著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”熱心的家長(cháng)們還準備了圣誕物品，有圣誕樹(shù)、賀卡、圣誕帽、胸針等，更是增添了節日氛圍。
老師還發(fā)動(dòng)孩子和家長(cháng)參與到活動(dòng)中，一同裝扮圣誕樹(shù)。最后，大家一起合影留念，一張張滿(mǎn)是笑臉的照片就是最好的圣誕禮物。孩子們在豐富了知識經(jīng)驗的同時(shí)，提高了綜合能力，相信這是他們童年生活中一個(gè)充滿(mǎn)意義且又難忘的圣誕節！
圣誕節活動(dòng)總結2
一年當中總是會(huì )有一些特別的日子，時(shí)令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節日不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現。在這冬意濃濃的日子里，一年一度的圣誕節到來(lái)了，小朋友們懷著(zhù)愉快、期盼的心情，又一次迎來(lái)了圣誕老爺爺的到來(lái)，圣誕老爺爺可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老爺爺讓孩子可以得到許愿的快樂(lè )，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著(zhù)生命的哲理。每年圣誕節總會(huì )喚起孩子們對圣誕老爺爺的好奇和期待，我園也透過(guò)“快樂(lè )圣誕節”主題活動(dòng)，為孩子們提供一次充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習之旅。
12月24日至25日我園一直都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息，小朋友們通過(guò)24日肯德基的圣誕互動(dòng)活動(dòng)以及25日幼兒園圣誕主題活動(dòng)，了解圣誕節的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，在收到圣誕老爺爺神秘禮物時(shí)臉上都露出了驚喜與幸福的笑容。在這一主題活動(dòng)中，孩子們自始至終都洋溢著(zhù)愉悅的情緒去體驗，我們期待著(zhù)明年的圣誕節，希望給在每一次活動(dòng)中給孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè )與體驗。
圣誕節活動(dòng)總結3
這次圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，總體感覺(jué)還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節目，其次是家長(cháng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得家長(cháng)們欣賞節目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì )，伴隨著(zhù)圣誕節的音樂(lè )，小朋友和家長(cháng)們圍著(zhù)篝火拍手、轉圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長(cháng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
不足之處：
1、人員安排不明確，比如物品準備的詳細事宜，具體到誰(shuí)準備什么物品?確實(shí)準備好了沒(méi)有?
2、班級安排的節目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級一個(gè)節目結束后，就要準備下一個(gè)節目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。
3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(cháng)和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲，氣球準備不夠，與家長(cháng)距離較遠，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規則。
總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長(cháng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì )更好。
圣誕節活動(dòng)總結4
隨著(zhù)快樂(lè )的圣誕歌曲在街上響起，霧蒙蒙的冬天因為節日的臨近而變得明亮而活潑。孩子們厭倦了聽(tīng)圣誕老人的故事，對圣誕節充滿(mǎn)了期待和向往，對節日的到來(lái)感到興奮。
隨著(zhù)圣誕節的臨近，幼兒園處處彌漫著(zhù)圣誕節的氣氛。為了讓寶寶們了解西方的傳統節日，感受東西方的文化差異，享受快樂(lè )的圣誕節，每個(gè)班都開(kāi)展了一系列迎接圣誕節的活動(dòng)，每個(gè)班都精心安排并貼上了圣誕老人的頭像；裝滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；懸掛的白色美麗雪花營(yíng)造出濃厚的節日氣氛。
大二班級開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�？�，明亮的教室裝飾著(zhù)孩子們裝飾的圣誕手套和襪子。12月23日，孩子們在用熟悉的圣誕歌曲堆圣誕雪人。有的孩子打扮帽子，有的孩子打扮圍巾，有的孩子打扮手套和扣子。孩子們小心翼翼地切割和繪畫(huà)，熱切地期待著(zhù)圣誕老人的禮物，有多少神秘，有多少渴望，每個(gè)孩子的心里都蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
幼兒園領(lǐng)導和老師精心準備并創(chuàng )建了一個(gè)平臺，讓孩子們感受快樂(lè )，分享節日的喜悅，促進(jìn)各種能力的發(fā)展，全心全意地關(guān)心孩子的童心，激發(fā)孩子的興趣，展示他們的美麗。
圣誕節活動(dòng)總結5
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
圣誕節活動(dòng)總結6
20xx年12月23日xx小學(xué)四年級家委會(huì )在學(xué)校的大力支持下，如期在xx小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游�；顒�(dòng)"，獲得了較圓滿(mǎn)的成功，但我們在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些細節的問(wèn)題處理得并不是很好。
活動(dòng)結束后，家委會(huì )成員就此次活動(dòng)作了小結，并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，爭取在下次更成功的舉辦此類(lèi)活動(dòng)。
一、 參加人數：
總人數420人，其中學(xué)生204人，全年級近6成的同學(xué)參加此次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)的參與度與興奮度很高，可見(jiàn)他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。
二、 活動(dòng)自我評估：
A) 此次活動(dòng)提高了學(xué)生的團隊精神、運動(dòng)意識及學(xué)生的參與意識;
B) 增進(jìn)年級間家長(cháng)與家長(cháng)，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通;
C) 豐富了同學(xué)們的課余生活;
D)節目?jì)热葚S富性，以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動(dòng)，內容多樣化，爭取多安排一些親子互動(dòng)的游戲;
E)現場(chǎng)場(chǎng)面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節，安排上存在不足，主要是未將班級家委會(huì )成員調動(dòng)起來(lái)，僅靠年級家委會(huì )成員遠不夠，以后活動(dòng)把校、級、 班三級家委會(huì )的人員發(fā)動(dòng)起，細致分工，責任到人，充分發(fā)揮每位家長(cháng)的作用。
圣誕節活動(dòng)總結7
這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)成功了，它濃縮了我們老師的團結一致的心，積極地把這次活動(dòng)弄的還算完美。柳丹為此活動(dòng)也是煞費苦心，一個(gè)月的忙碌學(xué)習與策劃，我從她身上學(xué)到耐心和積極向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習的。
在這次活動(dòng)安排上我覺(jué)得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(cháng)發(fā)揮真是太棒啦！到最后的教師舞蹈達到頂峰，給家長(cháng)們留下了深刻的印象與好評。
在最后的篝火環(huán)節我覺(jué)得不是很好，最大的罪過(guò)將歸到我自己的身上，首先從主觀(guān)因素出發(fā)我沒(méi)有組織好家長(cháng)以及人員調派問(wèn)題，沒(méi)有明確的說(shuō)出教師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負責哪一方面，造成了當場(chǎng)的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì )跑到家長(cháng)那里一會(huì )跑到話(huà)筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀(guān)因素出發(fā)就是話(huà)筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應該拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒邊跟家長(cháng)描述游戲規則邊組織家長(cháng)參加的人數，還有就是當場(chǎng)混亂家長(cháng)們不按照主持人說(shuō)的照做。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是我的一個(gè)開(kāi)始，以后還會(huì )有很多我需要學(xué)習和長(cháng)進(jìn)的地方，總結了這次的失誤為下一次的開(kāi)始做準備，我會(huì )努力不斷進(jìn)取的。
圣誕節活動(dòng)總結8
圣誕節活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮。我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心。
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
圣誕節活動(dòng)總結9
12月24日上午，xx幼兒園組織全園小朋友以班級為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng)，讓小朋友和家長(cháng)一起體驗西方多元文化，讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。
《祝你圣誕快樂(lè )》唱歌慢慢開(kāi)始慶祝圣誕節，迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達美好的祝愿，然后父母扮演的圣誕老人出現在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的喜悅和期待中，圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物，還告訴了大家圣誕節的起源和傳說(shuō)。
圣誕傳說(shuō)中美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美麗的遐想。懷著(zhù)對圣誕節的美好憧憬，孩子們和他們的父母開(kāi)始制作、切割和粘貼許多漂亮的掛件、彩色蝴蝶結和絲帶，讓圣誕樹(shù)穿上節日的服裝。在圣誕樹(shù)下，孩子們一起捧著(zhù)圣誕果實(shí)，虔誠地許下美好的愿望和深深的祝福。
在老師的指導下，孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中，大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中，孩子們互相分享朋友從家里帶來(lái)的食物。
分享完美味后，大家圍著(zhù)一棵新圣誕樹(shù)跳舞，《兔子舞》。最后，圣誕節和新年的慶�；顒�(dòng)以笑聲結束。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了西方文化，感受到了集體慶祝節日的快樂(lè )，體驗到了與家人一起工作的樂(lè )趣。在快樂(lè )的節日慶�；顒�(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感體驗，擴展了知識，而且大大提高了實(shí)踐能力。
圣誕節活動(dòng)總結10
12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習老師扮演的米妮和米奇在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的'形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節日。
圣誕節活動(dòng)總結11
這次圣誕節的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì )同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己最大的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè )，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1.圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導作用，及時(shí)調整各個(gè)游戲項目間的參與人數；
2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3.學(xué)生會(huì )成員之間配合靈活，在游戲中調動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節的氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足的地方：
1.個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項目地點(diǎn)組織活動(dòng)；[在以后的活動(dòng)要加強監督]
2.操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好；[設置警戒線(xiàn)，引導參加活動(dòng)的同學(xué)]
2.參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻；[在選擇游戲上應注意兼顧不同年齡]
4.及早準備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng )意，才能提高效率，盡可能把活動(dòng)前的準備作周全；[平時(shí)關(guān)注相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗]
圣誕節活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調節緊張的學(xué)習生活，同時(shí)增添節日的氣氛，總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功。
圣誕節活動(dòng)總結12
為了使策劃實(shí)施到具體的活動(dòng)中，使同學(xué)們更能了解策劃與現實(shí)活動(dòng)的差距，更為了加強老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的彼此聯(lián)系，09級廣編1、2班舉辦了由自己策劃的圣誕晚會(huì )，我們采用互動(dòng)的形式讓師生都能參與到其中�？傮w上看，此次活動(dòng)是圓滿(mǎn)結束了，讓人感受到了晚會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
在這次圣誕晚會(huì )中，我們從中收獲多多，主要有:
1、積極準備，考慮全面雖然準備的時(shí)間較少，但我們兩個(gè)班都積極地安排出時(shí)間準備晚會(huì )的節目，并且聯(lián)系了學(xué)校的社團中比較有影響的，排練出各自有特色的節目，豐富晚會(huì )的內容。與此同時(shí)，我們兩個(gè)班也積極準備整個(gè)晚會(huì )的準備工作，購買(mǎi)晚會(huì )所需物品，做好各項應急準備，以防有突發(fā)事件。
2、合理分工合作這次活動(dòng)，充分發(fā)揮各班的優(yōu)勢，包括負責場(chǎng)地的申請、現場(chǎng)音響的申請、場(chǎng)地的布置、道具的購買(mǎi)、前期晚會(huì )的宣傳，才使得整個(gè)活動(dòng)流程比較順利。
3、氣氛活躍在本次晚會(huì )中，同學(xué)們能充分加入到圣誕晚會(huì )中去，明白自己是其中一份子，體驗其中的快樂(lè )，并把快樂(lè )傳遞給身邊每一位同學(xué)。節目表演豐富多彩，充分調動(dòng)了大家都積極性，在主持人的幽默帶動(dòng)下，是整個(gè)晚會(huì )更加活躍。從總體上看，此次晚會(huì )是圓滿(mǎn)的，我們也給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。但在晚會(huì )的籌劃過(guò)程中，我們也出現了一些不足之處：如聯(lián)系不夠緊密、節目選取不夠精煉、辦事效率還不夠等等，但我相信這些都會(huì )成為活動(dòng)的經(jīng)驗教訓。
圣誕節活動(dòng)總結13
一學(xué)期的友情，一學(xué)期的汗水，一學(xué)期的學(xué)習。作為我校的航空服務(wù)班，航空服務(wù)班成立以來(lái)的第一次圣誕晚會(huì )于12月22日在學(xué)院北教學(xué)樓313室舉行。
為了準備今晚的晚會(huì )，我們做了充分的準備。我們召開(kāi)了第二次例會(huì )，充分聽(tīng)取了班委的意見(jiàn)，做出了最合理優(yōu)化的節目安排，包括歌曲、舞蹈、游戲、集體兔舞，其中學(xué)生是我們最活躍的力量。在班委的精心策劃下，會(huì )場(chǎng)布置、食物采購、節目安排都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，良好的氛圍協(xié)調保證了晚會(huì )的整體質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，12月22日7點(diǎn)，航空服務(wù)班第一次圣誕晚會(huì )在313室正式舉行。
聚會(huì )開(kāi)始時(shí)，所有的學(xué)生都陸續來(lái)了。晚會(huì )以宣傳委員孫飛的《我愿意》開(kāi)始。精彩的舞蹈贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。你跳舞的時(shí)候我會(huì )上臺。當大家還在追憶的時(shí)候，組委會(huì )成員山的歌曲《錯的人》已經(jīng)開(kāi)始了，演唱得很逼真，引起了人們陣陣的共鳴。
接著(zhù)，一支由街舞俱樂(lè )部的馬蒙創(chuàng )作的舞蹈《七上八下》在音樂(lè )中開(kāi)始了，性感的舞蹈讓每個(gè)人都感受到了街舞俱樂(lè )部的氣息。放棄一首歌后，孫飛也帶來(lái)了一首美麗的《紅星閃閃》�？蓯�(ài)的外表和嫻熟的唱功引起了大家的一致反應，很多人一起唱。
過(guò)了一段時(shí)間，好玩的氣球傳遞游戲開(kāi)始了。大家開(kāi)始傳U型氣球。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，當音樂(lè )突然停止落入幸運的人手中時(shí)，氣球為每個(gè)人表演。
晚會(huì )馬上就要結束了。在團兔舞的節奏下，大家來(lái)到中心，各奔東西。
圣誕節活動(dòng)總結14
今年圣誕節，我們幼兒園舉行了一場(chǎng)集體體操表演。團體體操表演那天，天氣很糟糕。我們擔心有些父母因為天氣冷而不讓孩子參加活動(dòng)，但我們父母配合得很好。我們的孩子不怕冷，站在廣場(chǎng)上等著(zhù)演出開(kāi)始。沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)冷。表演過(guò)程中，所有的小朋友都認真的看著(zhù)前面老師的動(dòng)作，跟著(zhù)老師走，表現都很好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來(lái)說(shuō)，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步。而且在這次活動(dòng)的彩排過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次很好的鍛煉。
演出結束后，我們還在老師那里舉行活動(dòng)和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀(guān)和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開(kāi)心，畢竟這次活動(dòng)是父母和孩子難忘的回憶。
在玩游戲的第三部分，孩子和家長(cháng)更感興趣，他們都積極參與，鼓勵不敢玩的孩子。這是一個(gè)很好的鍛煉，讓孩子在父母和孩子面前展示自己，給孩子一個(gè)很好的表達自己的機會(huì )。也增強了父母和孩子之間的默契�？吹胶⒆觽冏詈笏投Y物時(shí)天真無(wú)邪的小臉，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。只要孩子開(kāi)心，不管我們有多累，我們都會(huì )和孩子一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
非常感謝家長(cháng)們的配合，因為有了你們的支持，這個(gè)活動(dòng)才會(huì )如此精彩，有了你們的支持，活動(dòng)才會(huì )圓滿(mǎn)結束。我希望在老師和家長(cháng)的教育和培養下，我們的孩子能更健康地成長(cháng)。祝我們的孩子一天比一天懂事快樂(lè )。
圣誕節活動(dòng)總結15
12月24日晚上，薄霧彌漫，同學(xué)們的熱情卻濃得散不開(kāi)，因為今天晚上，我們將在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日—平安夜。雖然這是一個(gè)西方的節日，但為了讓同學(xué)們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè )情感體驗，初中各班的老師精心準備了各種活動(dòng)和同學(xué)們共同慶祝節日：
1、前奏：營(yíng)造節日的氣氛
從下午開(kāi)始，同學(xué)們就和老師一起布置起了環(huán)境，他們用圣誕樹(shù)、圣誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學(xué)校大花園里的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹(shù)銀花，儼然成了一個(gè)童話(huà)的世界，同學(xué)們在親手動(dòng)手裝扮的過(guò)程中獲得情感的體驗，能力的提升。
2、序曲：歡樂(lè )焰火
晚上6點(diǎn)30分，隨著(zhù)圣誕音樂(lè )的響起，同學(xué)們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱，熊熊的篝火燃燒著(zhù)，隨著(zhù)歡樂(lè )地歌聲盡情地舞蹈。
3、狂歡游戲
活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們一起做搶板凳游戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加游戲的難度，最搞笑的是最后2人搶1凳的時(shí)候，謝老師故意把圍繞凳子轉動(dòng)的音樂(lè )時(shí)間延長(cháng)，讓圍著(zhù)凳子轉動(dòng)的同學(xué)全暈了，轉得動(dòng)倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時(shí)候完全找不著(zhù)北了，全場(chǎng)笑翻了天。還有頂氣球游戲，要求兩人用額頭頂著(zhù)一個(gè)氣球走，有的同學(xué)老老實(shí)實(shí)的用額頭頂著(zhù)氣球跑，結果用力不均，把氣球頂爆了;有的同學(xué)為了爭取勝利，投機取巧，用嘴巴咬著(zhù)氣球把兒跑，把現場(chǎng)的人全都樂(lè )翻了。陣陣歡聲笑語(yǔ)飛向靜靜的夜空。
圣誕節活動(dòng)總結16
12月24日下午，我們啟動(dòng)了圣誕主題活動(dòng)。在活動(dòng)的前期，我們用視頻和圖片讓孩子們知道圣誕節是西方國家的節日，了解圣誕節的習俗。邀請家長(cháng)和孩子在家收集關(guān)于圣誕節的圖片和資料，帶到幼兒園與大家分享。有了這些經(jīng)歷和準備，我們利用孩子渴望禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“孩子上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，衛生禮貌，圣誕老人就會(huì )給她禮物”，所以孩子對圣誕節和圣誕老人有很高的期望。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請閉上眼睛，再睜開(kāi)。圣誕老人來(lái)我們班給大家發(fā)糖果，孩子們都很興奮！我們把圣誕活動(dòng)和本月的主題活動(dòng)“甜蜜”結合起來(lái)，讓孩子了解糖果的形狀、顏色、味道、柔軟度等特點(diǎn)，引導孩子知道不能多吃糖果。吃完糖果后，要及時(shí)刷牙漱口，保護牙齒不受損傷。
活動(dòng)中，我們還讓孩子們按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)上色和裝飾，每個(gè)人都做得很用心。之后，老師和孩子們把圣誕樹(shù)展示在教室的主題墻上和教室門(mén)口家里的互動(dòng)墻上。
活動(dòng)結束時(shí)，因為孩子們表現很好，圣誕老人給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有的孩子叫它“奧爾特蛋”。孩子們用圣誕禮物圍住了圣誕老人，臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。
離開(kāi)公園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上是“圣誕老人給了我一份禮物”。孩子開(kāi)心，父母開(kāi)心，我們的活動(dòng)成功。
圣誕節活動(dòng)總結17
這個(gè)活動(dòng)給大家帶來(lái)了一點(diǎn)觸動(dòng)。每個(gè)人不僅可以在圣誕節表達自己的祝福，還可以寫(xiě)下自己的小心愿。同學(xué)們祝福自己的親人、老師、朋友，希望大家都能幸�？鞓�(lè )；大夢(mèng)想小愿望都寫(xiě)在卡片上，對自己的愿望充滿(mǎn)期待。
眾所周知，圣誕節是一個(gè)西方節日，但是隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，它越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，慶祝圣誕節的氣氛也越來(lái)越濃。為此，我們收集滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和祝福，掛滿(mǎn)彩燈、禮物和紙花的圣誕樹(shù)，希望圣誕老人能帶走我們的祝福和祝福，幫助我們跟隨。
這次活動(dòng)把我們的美好祝愿寄托在學(xué)生的假期上，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，讓大家在寒冷的冬天感受到無(wú)限的溫暖。并在一定程度上緩解學(xué)生因期末考試而產(chǎn)生的緊張情緒，幫助他們調整情緒，幫助他們健康向上。讓大家在過(guò)去的一年里沒(méi)有遺憾，用不斷的驚喜迎接新的一年。這導致了我們的元旦游園會(huì )，也對我們的元旦游園會(huì )的宣傳起到了一定的作用。
完成這次活動(dòng)后，我們感情更深，了解更深，找到了和我們志趣相投的好朋友。團委和學(xué)生會(huì )各部門(mén)更加團結，凝聚力更強，合作精神更強，所有干事都經(jīng)過(guò)培訓。我相信我們的元旦游園會(huì )將是完美的。在此，非常感謝為本次活動(dòng)的成功而努力的同學(xué)們，宣傳本次活動(dòng)的同學(xué)們，我們團委學(xué)生會(huì )主席、副主席，以及所有為本次活動(dòng)而努力的人。
并感謝同學(xué)們的熱情參與。在這里，我想對你說(shuō)，謝謝你的幫助。這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束離不開(kāi)大家的努力，大家都很努力。
圣誕節活動(dòng)總結18
總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)圣誕晚會(huì )的內容、效果氛圍、創(chuàng )新程度都比較好，基本達到了我們的預期目的，但為了在以后的活動(dòng)中發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，必須明確利弊。
一、好的一面
第一，節目?jì)热葚S富多彩。這個(gè)班有很多多才多藝、風(fēng)趣幽默、表演能力強、有創(chuàng )新精神的學(xué)生，充分保證了節目的質(zhì)量。
第二，班委要互相配合，努力工作，團結一致，積極努力，使晚會(huì )取得成功。安排節目、安排教室、準備電腦音響設施、采購配貨等一系列工作都做了精心準備。
第三，晚會(huì )創(chuàng )新程度高。晚會(huì )的游戲獎拼圖最后拼成一張正面有圣誕老人圖案，背面有“我愛(ài)五班”的圖片，許愿、慶祝生日、送賀卡等環(huán)節充分體現了晚會(huì )的創(chuàng )新程度。
二、存在的問(wèn)題
第一，突發(fā)事件處理不好，時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件，節目和游戲銜接不好，最后時(shí)間不夠。幾場(chǎng)準備好的比賽沒(méi)打，整個(gè)晚會(huì )不順利。
第二，學(xué)生的積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)。有些學(xué)生沒(méi)有積極參加聚會(huì )，沒(méi)有參加游戲，有些學(xué)生甚至沒(méi)有參加聚會(huì )。
第三，各班委對于晚會(huì )的分工不明確，也沒(méi)有寫(xiě)清楚責任清單。
這些經(jīng)驗和教訓將作為五班今后活動(dòng)的參考。我們一定會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，爭取以后辦好五班的其他活動(dòng)，為我們的“舞動(dòng)傳奇”之路增光添彩。
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