最新師生健康活動(dòng)總結（精選5篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，你會(huì )有什么樣的總結呢？我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，以下是小編收集整理的最新師生健康活動(dòng)總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新師生健康活動(dòng)總結1
今天我們舉行了班隊會(huì )，主題是“如何預防流感”。
老師先做了一個(gè)統計。結果有21個(gè)人生病吃藥，5個(gè)人回家休息，10個(gè)人正在“掙扎”，6個(gè)人健康，我在健康的行列中。老師問(wèn)有什么癥狀。同學(xué)們說(shuō)了很多：有鼻塞、頭暈、發(fā)燒……總之很多很多。
老師又問(wèn)怎么預防感冒，那可多了。我們組的人有的出偏方，有的出不干什么，有的說(shuō)用藥。別人也有很多�？偣舱媸俏寤ò碎T(mén)、各種各樣。
今天真有意思。
馬老師，我看見(jiàn)你寫(xiě)的這篇文章，我一定要好好鍛煉保護好身體，我的爸爸、媽媽、爺爺、和奶奶她們看見(jiàn)這篇文章也覺(jué)得要好好鍛煉身體。
這幾天我的家人和我一起鍛煉身體、我們鍛煉的有、跑步、打乒乓球、還有跳皮筋等，馬老師我的家人這幾天的身體越來(lái)越好，謝謝你馬老師我的家人一定會(huì )保護好身體!馬老師你也要保護好身體。
在健康課上馬老師給我們講了，如何防止異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師說(shuō)：異物進(jìn)入了我們的耳鼻喉會(huì )很難受的，要及時(shí)進(jìn)行處理，如果處理不當的話(huà)，會(huì )直接威脅到我們的生命。
為了防止異物進(jìn)入耳鼻喉，馬老師還建議同學(xué)們玩耍的時(shí)候要互相監督，不要讓異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師還給我們講了幾個(gè)關(guān)于耳鼻喉的小故事。所以我一定要保護好自己和同學(xué)們的耳鼻喉，爭取做一個(gè)健康環(huán)保小衛士。
最新師生健康活動(dòng)總結2
在這個(gè)變革的年代，動(dòng)蕩的社會(huì )里，“我行嗎？”這恐怕是生活工作在緊張的現代社會(huì )的都市人都曾經(jīng)面對過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。
有數字統計，做為一種精神疾病，抑郁癥患者在全球已有兩億之眾，成為二十一世紀的“流行病”，這意味著(zhù)我們整個(gè)人類(lèi)將面臨著(zhù)一個(gè)共同的難題：戰勝自我！
如今，越來(lái)越多的都市人都感覺(jué)到前所未有的疲憊感和壓抑感。這是為什么呢？
從原來(lái)的兩點(diǎn)一線(xiàn)+一日三餐到現在的上網(wǎng)+快餐方便面，現代人正逐步地改變著(zhù)原有的生活方式。早晨爬起來(lái)是一件很辛苦的事情，晚上累得直不起腰也是一件要命的事，一切從簡(jiǎn)的現代工薪族惟一能做的事情就是努力努力再努力。在這樣的高壓狀態(tài)下，我們只能把溫熱跳動(dòng)的心臟換成一顆冰冷堅硬的石頭，這樣我們才能好好地生存下去，才能不被現實(shí)社會(huì )壓垮，這是我們想要的嗎？是我們社會(huì )進(jìn)步的代價(jià)嗎？
我不知道，也許這是一種生存方式，也是一種必然的選擇吧！要做什么樣的人才能適應現代緊張繁忙的社會(huì )呢？
心理醫生開(kāi)了一個(gè)有效的小處方：
1、敞開(kāi)心扉，向自己信任的親朋傾訴自己不佳的心情。
有的時(shí)候，我們不高興并不是因為有一些什么大事情發(fā)生，而是一些小積怨堆在心中太久了，形成了心理垃圾，正是因為我們沒(méi)有時(shí)間去清理這些廢物，所以導致我們的壞心情，所以找一個(gè)適當的機會(huì )，向你周?chē)诺眠^(guò)的人發(fā)發(fā)牢騷，解解悶氣，這不失為一種好的方法。
2、給自己訂一個(gè)合理的生活目標，要切合實(shí)際，不要太苛求自己做根本不可能做到的事情。
有的時(shí)候，我們常常會(huì )做一些傻事，為了遠方一個(gè)模糊的海蜃蜃樓而乎略了身邊很重要的事情，我想做為一個(gè)合格的現代人，首先必須了解自己目前的能力，先訂一個(gè)合理的近期目標，然后在以后的歲月中不斷地充實(shí)自己，這樣我們才能離既定的目標越走越近。
3、鍛煉身體。
“身體是革命的本錢(qián)”這句話(huà)放在現代社會(huì )也具有其現實(shí)意義，這不僅是從生理上改變一個(gè)人，隨著(zhù)時(shí)間的推移它必然會(huì )在心理上帶給我們一些成就感和優(yōu)越感。
4、學(xué)會(huì )享受人生的多種樂(lè )趣。
培養一些業(yè)余愛(ài)好，結交各種各樣的朋友。當一個(gè)人的人生只有一種選擇的時(shí)候，他的快樂(lè )是也只能是單向選擇，這種快樂(lè )也是不穩定的。只有能借助多種方式來(lái)調節釋放自己的人才能適應如此緊張繁忙的現代社會(huì )，也是我們中間的聰明人。
因為我們還要好好地活著(zhù)！所以想要做“Happygirl”、“Happyboy”的現代人，請先從戰勝自我開(kāi)始！
最新師生健康活動(dòng)總結3
x月xx日，健康領(lǐng)域的專(zhuān)場(chǎng)展示活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)過(guò)程中，幼兒情緒高漲，既展示了幼兒健康活潑的一面，又展示了他們聰明伶俐的另一面�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況反思如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
整個(gè)健康領(lǐng)域的活動(dòng)組織得很完美，各個(gè)活動(dòng)之間銜接得很流暢，充分調動(dòng)起了老師和幼兒的積極性。生活區中“我會(huì )做”的展示中，幼兒會(huì )自己穿衣、會(huì )穿襪子、鞋子，會(huì )刷牙、洗臉等，展示了幼兒在生活中愿意嘗試自己力所能及的事，對培養良好的生活習慣和生活自理能力有很大的幫助。另外，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)組織了生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的主動(dòng)參與，用幼兒感興趣的方式發(fā)展了基本動(dòng)作。通過(guò)參加體育游戲《小青蛙捉害蟲(chóng)》、《小螞蟻運糧食》、《跳過(guò)雨水洼》，提高了動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
二、不足之處：
由于天公不作美，上午下雨，下午刮風(fēng)，生活區中“我會(huì )做”展區的照片沒(méi)能掛起來(lái)�；顒�(dòng)“吃瓜果要吐籽”因為沒(méi)有瓜果也沒(méi)開(kāi)展。還有個(gè)別幼兒的自理能力較弱，可能是家長(cháng)和老師包辦代替得多了，今后將與家長(cháng)共同努力，鼓勵并指導幼兒在日常生活中自理、自立的嘗試。
在今后的工作中，我們將繼續把保護幼兒的生活和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，與家長(cháng)溝通配合，共同促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)！
最新師生健康活動(dòng)總結4
根據市教育局“關(guān)于開(kāi)展學(xué)校健康教育月主題活動(dòng)的通知”精神，我校開(kāi)展學(xué)校健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生對健康概念的科學(xué)認識，培養良好的衛生習慣，防病能力和社會(huì )公共責任感，取得了良好的工作效果,現將我們的主要工作總結如下：
一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校建立了由校長(cháng)室、體衛藝處、教務(wù)處、教研室、衛生室、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò )隊伍，層層落實(shí)負責，實(shí)行目標責任制。
二、落實(shí)健教內容，注重健教質(zhì)量。
學(xué)校在加強對學(xué)生健教教學(xué)的.過(guò)程中，能堅持做到“六有”：
�。�1）每學(xué)期有健康教學(xué)計劃和總結。
�。�2）學(xué)生有健康教育課本，并補充一些地方健康教育資料。
�。�3）有課時(shí)安排，能按照規定把健康教育工作列入課表（每單周一節），作為一門(mén)課程，按計劃進(jìn)行教學(xué)。
�。�4）有健康教育教案，教師能作好課前準備，學(xué)校教務(wù)處、教科室隨機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課。
�。�5）有測評。每學(xué)期平時(shí)有調查測試，采用口試與筆試相結合。期未有考查，把調查測評的結果納入學(xué)生成長(cháng)檔案。
�。�6）有健康教育檔案。每學(xué)年把健康教育的資料整理歸檔，便于總結和對比。
三、做好計劃免疫和常見(jiàn)病的防治工作。
加強防疫知識的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識和常見(jiàn)傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺(jué)地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。
四、抓好常規培養學(xué)生良好的衛生習慣。
要求學(xué)生認真落實(shí)《汕頭市實(shí)驗學(xué)校學(xué)生一日常規要求》，個(gè)人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著(zhù)想，為別人做事，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。在用眼衛生上注意讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，并經(jīng)常督促檢查，按標準做好眼保健操及，在用腦衛生上堅持學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對各門(mén)學(xué)科的學(xué)習用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生做好課間操，認真上好體育課和課外活動(dòng)課，堅持每天1小時(shí)的體育鍛煉。在抓學(xué)生常規的同時(shí)把衛生行為習慣納入日常檢查項目，我們從學(xué)生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。學(xué)校還開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛生意識的水準，努力使學(xué)生成為當地最講文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈場(chǎng)所。
五、認真組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
讀好一本書(shū)
教師、班主任分別利用健康教育課、班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《健康教育》課本，引導學(xué)生對健康概念的科學(xué)認識，培養良好的衛生習慣，防病能力和社會(huì )公共責任感。
上好一節課
教師課前認真準備，備好每一堂健康教學(xué)課，使學(xué)生每節課都學(xué)有所獲。
參加一次活動(dòng)
4月21、22日，我校承辦廣東省學(xué)生體育聯(lián)合會(huì )主辦的“達能少年國際杯”足球比賽，在此期間組織學(xué)生開(kāi)展了以《健康好習慣》為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。
參加一次勞動(dòng)
在校承辦足球比賽期間，我們還開(kāi)展了《創(chuàng )文明賽區，展學(xué)子風(fēng)華》系列活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展校園環(huán)境衛生大清潔及文明禮貌教育。
做一件清潔衛生好事
《感恩教育》是我校德育序列教育的一項內容，每年5月份第二個(gè)星期日是“母親節”，學(xué)校結合健康教育，要求學(xué)生每天要自覺(jué)為家庭做一件清潔衛生的事，感謝父母養育之恩。
檢查一次衛生行為
儀容儀表檢查是我校學(xué)生行為規范日常檢查內容，在抓學(xué)生常規的同時(shí)把衛生行為習慣納入日常檢查項目，我們從學(xué)生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。
六、認真抓好健康教育宣傳。
學(xué)校經(jīng)常利用黑板報、畫(huà)廊、宣傳櫥窗、廣播等宣傳陣地，大力開(kāi)展健康教育宣傳，緊緊抓住學(xué)�！扼w育、衛生工作兩個(gè)》的各項要求，開(kāi)辟衛生專(zhuān)欄、衛生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識。
七、實(shí)行健康教育的目標管理，常抓嚴訓。
以國家衛生城市的要求來(lái)激勵全校師生，真正使目標落實(shí)到每一個(gè)人的具體行動(dòng)之中。做到常抓嚴訓，常抓衛生制度落實(shí)情況、衛生氛圍、課堂衛生教育，嚴訓學(xué)生對衛生知識的知曉率、嚴訓常見(jiàn)病防治率、嚴訓學(xué)生的文明行為習慣。
最新師生健康活動(dòng)總結5
為幫助同學(xué)們樹(shù)立健康心理意識，學(xué)會(huì )自我調節心理狀態(tài)，解決一些在學(xué)習生活中產(chǎn)生的心理困擾，并樹(shù)立切實(shí)可行的奮斗目標，近日，四川師大附中外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展以“立足生命，關(guān)愛(ài)自我，規劃生涯”為主題的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。
活動(dòng)從5月6日一直持續到6月5日，歷時(shí)一個(gè)月。從三句半到展板、從游戲到講座、從學(xué)生到老師，本次活動(dòng)全方位、多層次、有重點(diǎn)，全校師生積極響應，參與其中，關(guān)注自我，從“心”開(kāi)始。
“我的健康我做主”、“生命三維敘事”、“我的情緒我做主”等心理健康展板以豐富的事例吸引著(zhù)同學(xué)們的目光，駐足觀(guān)看細細品讀，每一個(gè)展板都是一次洗禮，讓同學(xué)們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
“大翻轉”游戲中，兩個(gè)玩家在1分鐘內將裝了半瓶水的礦泉水瓶同時(shí)開(kāi)始不停翻拋，有三次立在桌面上，算過(guò)關(guān)�！班粥直庇螒蛑�，兩個(gè)玩家為一組，將杯子放在中間，兩邊各站一人手拍乒乓球，1分鐘內將球拍進(jìn)杯子，進(jìn)了三個(gè)算勝利。不論是成功后的喜悅還是失敗后的失落，同學(xué)們都在積極思考如何調整玩法，將思維認知與行為體驗的踐行結合起來(lái)，從游戲中提高凝聚力，讓大家明白只要目標一致、善于用心，共同努力，一定可以克服困難，解決問(wèn)題。
分年級、分對象，四次大型講座直擊師生內心。中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )報告團教授余永紅給初一初二年級家長(cháng)帶來(lái)了一場(chǎng)家庭心理健康教育的主題講座，余永紅從心理學(xué)角度詮釋出了此年齡階段的中學(xué)生身心發(fā)展規律和特點(diǎn)，指導家長(cháng)運用心理學(xué)技能對孩子進(jìn)行有效的疏導，理解、尊重、包容孩子。通過(guò)培訓家長(cháng)的目的，使得同學(xué)們能夠在家庭中一樣接受到正規的心理健康指導。
老師為全體班主任帶來(lái)了《學(xué)生生涯規劃教育》講座，就理想信念教育、人生規劃教育等同班主任們進(jìn)行了交流。講座旨在進(jìn)一步引導班主任們了解生涯規劃對于學(xué)生發(fā)展的重要性，為班主任們指導學(xué)生樹(shù)立人生目標指明了切實(shí)可行的方法。
本次心理健康活動(dòng)月各項活動(dòng)設計新穎合理，從廣度上有普適性的心理健康知識的宣傳普及，從深度上有內心深層自我的挖掘和認識。同學(xué)們在活動(dòng)中分享與體驗、成長(cháng)與反思，很多同學(xué)反映將積極應對壓力、有效管理情緒，以更加理性平和、健康陽(yáng)光的心態(tài)面對未來(lái)的學(xué)習生活。
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