比賽活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的比賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為了“促交流互發(fā)展”提高計算機技能于20xx年11月24日下午我校開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計算機操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應用到各科學(xué)習，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的積極性，也深入貫徹落實(shí)了我校雙語(yǔ)教學(xué)這一特色，使我校雙語(yǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個(gè)新臺階。
本次比賽在綜合教研組組長(cháng)裴曉玲老師的指導下，由實(shí)習老師楊霞策劃組織�，F就本次比賽做如下總結：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ髯鞯南喈敵浞�，使比賽進(jìn)行的相當順利。
首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個(gè)環(huán)節都作的很不錯；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機房進(jìn)行比賽；在比賽的過(guò)程中由綜合教研組組長(cháng)裴曉玲老師分配其他負責老師的工作內容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責，維護現場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問(wèn)，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)本次比賽是非常成功的。
�。ǘ┍荣悋栏癜凑崭黜棾绦蜻M(jìn)行，體現了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，評分標準采取字數正確率=總成績(jì)的方法，正確率越低，總字數越少的選手成績(jì)越低。每個(gè)選手的得分現場(chǎng)統計出，確實(shí)做到了“公開(kāi)的”原則。比賽共60人報名，但由于個(gè)人原因，有個(gè)別選手未能參賽。參賽的兩個(gè)組（低年級組、高年級組）分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見(jiàn)附表1。
�。ㄈ┍敬位顒�(dòng)存在的問(wèn)題：
由于比賽時(shí)間一再推遲，導致部分參賽選手棄權；活動(dòng)要敢于創(chuàng )新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準備。
通過(guò)此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語(yǔ)水平，也促進(jìn)了我校漢族學(xué)生與少數民族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習熱情。希望在本次活動(dòng)的基礎上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學(xué)生們創(chuàng )造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養合格的四好少年。
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