小學(xué)比賽活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)比賽活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
小學(xué)比賽活動(dòng)總結1
為了檢查學(xué)生對100以?xún)燃訙p法計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。本周星期三一年級年段進(jìn)行了“我是口算大王”數學(xué)口算比賽。本次活動(dòng)得到了一年級組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導的支持和配合�，F將口算競賽的情況作如下總結。
本次口算比賽的題目由本級數學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在30分鐘內完成，比賽中，同學(xué)們嚴肅認真，細心思考，工整書(shū)寫(xiě)，耐心檢查。通過(guò)這次比賽可以看出，學(xué)生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學(xué)生的成績(jì)都很理想；但個(gè)別學(xué)生還存在口算速度較慢的情況；相當多的一部分學(xué)生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結果出錯。通過(guò)這次口算比賽，鍛煉了學(xué)生的`心、腦、手的合作協(xié)調能力，也提高了學(xué)生的心算、筆算、簡(jiǎn)算、估算能力，極大的激發(fā)了學(xué)生的數學(xué)興趣，培養了學(xué)生認真、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)學(xué)生基本能力的更快提高。學(xué)生能找到出錯的原因，能及時(shí)、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學(xué)習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時(shí)，通過(guò)這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學(xué)中的不足，改進(jìn)練習的力度和練習的方法將在以后的數學(xué)學(xué)習中值得總結和反思，爭取把學(xué)生的口算水平提高到一個(gè)新的臺階。
為了更好的加強口算教學(xué)，現總結幾點(diǎn)建議，與所有老師共勉:
1、講清算理，培養學(xué)生的口算能力�？谒惴椒ǘ际菑膶�(shí)際的運算中總結出來(lái)的，要想速度和正確并進(jìn)，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。
2、抓好專(zhuān)項訓練，提高學(xué)生的口算能力。認真堅持午讀20分鐘的口算基本訓練，要求學(xué)生正確選擇算法，在短時(shí)間內正確計算出結果。
3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。運用視算、聽(tīng)算、開(kāi)火車(chē)算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學(xué)生的口算熱情；還可以在班級或小組內評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表?yè)P的方式等等，促進(jìn)學(xué)生的比、趕、超。相信在我們全體師生的共同努力下，我們的口算形式會(huì )有新的創(chuàng )新和舉措，我們的口算能力會(huì )有更大水平的提升和拔高。
一班：崔佳葉李小雨。二班：劉家豪劉哲。
三班：馬黎明覃連。四班：劉書(shū)成劉若兮。
小學(xué)比賽活動(dòng)總結2
1、比賽場(chǎng)面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
比賽都在學(xué)生的課外時(shí)間中進(jìn)行，學(xué)生提前到達了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達到了預期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團隊意識，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著(zhù)頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習。
2、賽場(chǎng)上的`勇者們用自己獨有的方式詮釋著(zhù)一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團結。
畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的隊伍也沒(méi)有氣餒。通過(guò)這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過(guò)這次活動(dòng)，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認識，拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，為本學(xué)期今后各項工作的順利進(jìn)行奠定了基礎。
我們也會(huì )在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進(jìn)步。
小學(xué)比賽活動(dòng)總結3
口算是學(xué)習數學(xué)的基礎，為了激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學(xué)生口算能力，使學(xué)生達到“重視口算”的要求，現將競賽活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下：
在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競賽活動(dòng)方案，方案對競賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。
參賽時(shí)，各班選手能?chē)栏褡袷貐①惣o律，認真答卷，書(shū)寫(xiě)工整，賽場(chǎng)秩序井然。賽后，教師認真批卷。
希望通過(guò)這次口算競賽，學(xué)生能找到自己出錯的原因，能及時(shí)、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學(xué)習中養成勤于動(dòng)腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹的學(xué)風(fēng)來(lái)對待平時(shí)的'學(xué)習。教師在今后的教學(xué)中要查缺補漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習方法，指導學(xué)生不僅學(xué)會(huì )，而且要會(huì )學(xué)。另外，還要抓好專(zhuān)項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學(xué)生的計算能力，提升學(xué)生的數學(xué)素養。
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