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小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結（通用10篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 1
我校迎來(lái)第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習”夏令營(yíng)，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)典，未聽(tīng)說(shuō)過(guò)吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結了一些經(jīng)驗，也發(fā)現了不足。
一、調動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節課，通過(guò)視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦�？赐暌曨l，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來(lái)自阿克蘇烏什縣庫爾班國語(yǔ)小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認識，為后續學(xué)習吟誦打下了良好的基礎。
二、以樂(lè )帶樂(lè )
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么？當然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實(shí)體會(huì )到“專(zhuān)心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式�？磥�(lái)大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會(huì )，好人生”，上課紀律，日常表現都納入分值，分數高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔任組長(cháng)，有了競爭機制，他們的學(xué)習勁頭也逐漸增強了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩(shī)《詠鵝》《春曉》《七步詩(shī)》《花影》，詩(shī)歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節目展示也取得了良好的效果，但還是存在著(zhù)很多的遺憾和不足。
1、第一節課觀(guān)看光碟部分，其中有很多重復的內容，可以節選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開(kāi)口，在大量的練習當中感悟。
2、設計的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規》，學(xué)習《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒(méi)有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應當把孩子生活方面的內容，值日的`情況均納入其中，更能全方位評價(jià)，缺乏最后的總結環(huán)節，給分數高的組發(fā)獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過(guò)多，用心不夠。高校強調要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì )孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營(yíng)的，如何調動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應當更多的幫助他們。
我定會(huì )延續努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭取鄙人個(gè)階段中做得更好！
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 2
20xx年7月9日，我懷著(zhù)感動(dòng)的心情，來(lái)到了北京，開(kāi)始了我六天的夏令營(yíng)生活。這六天里，我收獲很多，感受很深。
第一、我為我們中國而感到驕傲。旅途中，長(cháng)城的雄壯、故宮的雄壯、圓明園的奧秘、鳥(niǎo)巢與水立方的別具一格、京城的浩大、中軸線(xiàn)地奇妙，都讓我感動(dòng)，因為這些只屬于北京，只屬于中國！我為祖國而感到驕傲，為我是中國人而感到驕傲。
第二、我的`自立、自理能力得到了顯著(zhù)的提高。在開(kāi)始的兩天里，我想家，深夜躺在床上，淚珠常在我眼里打轉兒。但李老師對我們說(shuō)，可以想家，但不許哭，因為我們總有一天要背井離鄉，到外面獨自生活。于是，我忍住眼淚，自己疊被子，自己洗衣服，自己整理行裝，每天仿佛都有成千上萬(wàn)的事等著(zhù)我去做，每天晚上，我總是疲勞得睜不開(kāi)眼睛，躺在床上，趕緊就睡著(zhù)了。經(jīng)過(guò)幾天艱苦的鍛煉，我已緩緩地順應了自己管理自己的生活。我相信，上了初中，我肯定能很快地順應中學(xué)生活，這正是此次夏令營(yíng)帶給我的最大的收獲。
第三、參觀(guān)了清華大學(xué)，北京大學(xué)校園后，我立志今后到那兒去讀書(shū)，那兒浩大的校園、幽雅的環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強不息，厚德載物、自由民主，兼容并包的校訓與校風(fēng)深深地吸引住了我，但導游小莊哥哥說(shuō)，只有每個(gè)市的狀元，才能入讀清華北大。我想以我現在的學(xué)習態(tài)度和狀況，離我美夢(mèng)中的清華北大還有很遠很遠，我認為自己應當更加自強不息、鍥而不舍地追求，全力以赴，考上清華北大！
第四、我為我能參加這次夏令營(yíng)而感到榮幸。六天的夏令營(yíng)里，城區領(lǐng)導們、我們的兩位校長(cháng)、導游叔叔阿姨們、司機叔叔們、老師們、都給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們快樂(lè )地度過(guò)了每一天，吃得好、睡得好、玩得好，沒(méi)有生病，我覺(jué)得我們是多么的幸福。有機會(huì )，我肯定要以掌聲感謝他們，以表我的感激之心。
第五、我認識了一位朋友——小莊叔叔。他，身為導游，但又像親人般對待我們，他說(shuō)話(huà)幽默、風(fēng)趣，講故事時(shí)還時(shí)不時(shí)還伴著(zhù)一些動(dòng)作，那些動(dòng)作是如此活潑、形象，引得我們哈哈大笑，他講的話(huà)不知不覺(jué)地深深地印在了我們的腦海里。另我難忘的還是他那教育我不可以違反紀律的“格言”：“學(xué)習好，并不代表你可以不守紀律”，開(kāi)始，我是哭笑不得，后來(lái)才發(fā)現，他說(shuō)得真的有道理，就這句話(huà)，是我認識到了自己的錯誤，改變了我的旅程。說(shuō)起這句話(huà)，我想到了很多很多，本次夏令營(yíng)，我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，還鍛煉了自己，我為自己而感到驕傲，感到驕傲。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 3
為貫徹落實(shí)南京市教育局、南京市電教館以及我區電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)”活動(dòng)的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)間，主要內容為學(xué)習電腦繪畫(huà)和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，現總結如下。
一、認真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營(yíng)，學(xué)校成立了暑期夏令營(yíng)領(lǐng)導工作小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并安排德育主任專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生的安全工作。夏令營(yíng)的學(xué)生必須填寫(xiě)報名表，家長(cháng)簽字方可接收。夏令營(yíng)的`輔導老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報告。放學(xué)時(shí)要求家長(cháng)到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬(wàn)無(wú)一失。所以本期夏令營(yíng)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導，活動(dòng)順利
夏令營(yíng)的輔導老師根據總營(yíng)工作要求，認真制定了輔導計劃和輔導安排。開(kāi)營(yíng)第一天就調查了學(xué)生的電腦繪畫(huà)的基礎和電子小報制作基礎，有針對性的開(kāi)展輔導工作。根據活動(dòng)主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫(huà)、電子小報的作品創(chuàng )作。期間，輔導老師適時(shí)地補充內容，對個(gè)別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農村，橫山革命老區，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營(yíng)通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提前準備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開(kāi)展。
2、實(shí)名注冊，讓學(xué)生養成實(shí)名注冊的習慣，對自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò )中對自己的言論負責。
3、營(yíng)地負責人最好可以看見(jiàn)本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權限。記得剛開(kāi)始的時(shí)候能看見(jiàn)這個(gè)頁(yè)面，后來(lái)學(xué)生注冊信息就看不見(jiàn)了，可能后臺關(guān)閉了該功能。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，依據活動(dòng)進(jìn)程和師生情況對前期的活動(dòng)方案進(jìn)行了不斷調整，使整個(gè)活動(dòng)能安全、順利進(jìn)行。通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 4
今年暑假，我有幸參加了一次寧波綠色生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)。
那天，背著(zhù)旅游包，我們興奮地上了公共汽車(chē)。透過(guò)玻璃窗往外看，我一下子被窗外的美麗所吸引住了：路邊的花壇中鮮花簇擁，競相開(kāi)放；兩邊青松綠柏，綠樹(shù)成蔭；天空湛藍深遠，空氣清新甜潤；紅艷艷的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，一片明朗的景象�？吹竭@樣如詩(shī)如畫(huà)的“照片”，我不禁心中充滿(mǎn)了快樂(lè )憧憬。
乘了大約一小時(shí)左右的車(chē)，我們就來(lái)到了寧波生態(tài)綠色學(xué)校夏令營(yíng)基地。這個(gè)學(xué)校好大呀，足足有十幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大。
不一會(huì )兒，我們跟隨著(zhù)老師來(lái)到了劃船的地方，參加夏令營(yíng)的第一個(gè)活動(dòng)——劃船比賽。我們在老師的指導下穿上救生衣坐到船上，再拿起船邊的四支漿，開(kāi)始劃船了。我們四支漿有規律地在水里劃，那聲音就象一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一開(kāi)始，我們劃得挺起勁，臉漲得通紅，一下子就汗流浹背了�？斓胶吹闹行臅r(shí)，我們漸漸地劃不動(dòng)了，體力不支了。這時(shí)，在岸上的'軍訓老師大聲喊：“快到岸了，快到岸了，同學(xué)們一定要加油！我們是一營(yíng)，一營(yíng)，永爭第一�！甭�(tīng)到老師有節奏的加油聲，我們似乎喝了油，霎時(shí)變得有精神了，又神氣活現地劃起漿來(lái)。我們齊心協(xié)力地向前劃，終于到了對岸。我們歡呼著(zhù)！跳躍著(zhù)！
之后，我們去了模擬逃生室。老師把我們送進(jìn)一個(gè)漆黑一片的房子里，讓我們爬著(zhù)找出口�？蛇@里和迷宮一樣，老師告訴我們，一旦爬錯了就很難爬回來(lái)，何況這兒什么都看不見(jiàn)呢？我們幾個(gè)女生爬來(lái)爬去，一會(huì )兒撞到墻，一會(huì )兒敲到木板。黑暗中我們只聽(tīng)到朋友“喲”“哎”的叫聲。我就想辦法大聲叫同伴的名字，好讓他們和我一起爬。爬了好一會(huì )兒，我們好不容易看見(jiàn)一點(diǎn)微弱的亮光，于是大家信心十足地朝前爬去。只見(jiàn)那道亮光越來(lái)越高，最后光線(xiàn)全照到了我們的臉上�！拔遗莱鰜�(lái)了！”大家興奮地叫喊著(zhù)，“好個(gè)模擬逃生呀！”
晚上，我們開(kāi)始睡覺(jué)，可是我有點(diǎn)想媽媽了，轉念一想，媽媽離我那么遠，怎么可能來(lái)呀？我已經(jīng)十歲了，該長(cháng)大了，不再是幼兒園的小妹妹了，我要學(xué)會(huì )自立，不能老是靠媽媽來(lái)哄著(zhù)睡了，那么還是想想白天開(kāi)心的事吧。想著(zhù)想著(zhù)，我就很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
第二天一早，我們背好背包就要離開(kāi)營(yíng)地了。我們跟軍訓的老師說(shuō)再見(jiàn)，揮手告別時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了。明年，要是還有機會(huì )，我還要再來(lái)參加夏令營(yíng)！
最后，我有點(diǎn)依依不舍地上了大客車(chē)，結束了這次有趣的夏令營(yíng)。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 5
7天夏令營(yíng)結束了，從工作的籌備到工作的結束，整個(gè)過(guò)程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長(cháng)，都在這個(gè)炎熱的夏季見(jiàn)證，這也讓我意識到辦一個(gè)真正讓孩子成長(cháng)的夏令營(yíng)是多么的不易。
夏令營(yíng)的進(jìn)行工作是最重要的了，孩子還未踏進(jìn)營(yíng)地的前幾日，老師們的緊張工作便開(kāi)始了。在學(xué)習方面，孩子們年級跨度很大，從大班到六年級，老師會(huì )根據每個(gè)孩子在課堂上的表現寫(xiě)下批語(yǔ)，并鼓勵他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，關(guān)注孩子們的表現，記錄他們每項活動(dòng)所用時(shí)間、所得成績(jì)、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動(dòng)，每天下午時(shí)間我們所進(jìn)行的就是拓展活動(dòng)，孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過(guò)與其他同伴的交流、分享來(lái)加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情，讓我意識到進(jìn)行拓展活動(dòng)的合理性，因為這符合他們的年齡和思維。大運動(dòng)讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放，并且他們會(huì )不斷地挑戰自己上一次的記錄，每一次挑戰都是成長(cháng)。
在夏令營(yíng)結束階段，父母來(lái)到營(yíng)地參加了親子游戲和專(zhuān)家交流會(huì )，這為孩子們的成長(cháng)，又打下了基礎，因為只有夏令營(yíng)是不夠的，孩子們總會(huì )回歸家庭，創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )讓家長(cháng)和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助于孩子更好的成長(cháng)。
作為一名老師，孩子們從第一天來(lái)這到最后離開(kāi)，他們都是帶著(zhù)笑容的，和孩子相處7天，他們在生活自理方面都能做到有條不紊，在學(xué)習方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對朋友的關(guān)愛(ài)，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開(kāi)始來(lái)營(yíng)地的抱怨變成了離開(kāi)時(shí)依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話(huà)中，我知道孩子們已經(jīng)將這當成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見(jiàn)。孩子們哭過(guò)，因為這是他們第一次離開(kāi)父母，孩子們抱怨過(guò)，但是他們離開(kāi)時(shí)依然不忘下一年的相聚。
在新學(xué)道的團隊里，我感受到了管理的細致性和科學(xué)性，為了讓孩子們全方位的成長(cháng)，工作分配得很細，每天的定期開(kāi)會(huì )，總結今天，準備明天，使得工作能夠很順利地進(jìn)行，遇到工作中的失誤，會(huì )立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認識到每個(gè)老師對工作都是盡心盡力的，都非常負責任地對待每個(gè)孩子，這是夏令營(yíng)成功的必備因素。夏令營(yíng)中對孩子們的關(guān)愛(ài)，科學(xué)的.設置每項活動(dòng)，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，并不是嚴肅地對待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹(shù)立一種威信，讓孩子們認同你而不是害怕你。
通過(guò)回顧與總結7天的夏令營(yíng)，表明這次夏令營(yíng)的舉辦是成功的，體現了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責，150個(gè)孩子的到來(lái)也體現了家長(cháng)對新學(xué)道團隊的信任與支持。
充滿(mǎn)歡笑和汗水和淚水的7天很快就過(guò)去。感謝這些小朋友的歡聲笑語(yǔ)，感謝老師們的辛苦付出，這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì )深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著(zhù)年齡的增長(cháng)而生根發(fā)芽，在以后的生命中開(kāi)出鮮艷的花。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 6
第十三屆世界華人學(xué)生作文大賽頒獎典禮暨獲獎學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，當提著(zhù)行李離開(kāi)北京的那一刻，這六天的生活卻像一幕幕電影一樣在腦中回放：頒獎典禮、開(kāi)營(yíng)儀式、參觀(guān)天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、天壇、清華大學(xué)、登長(cháng)城比賽、學(xué)習制作中國的傳統手工、體驗藍天城……這六天的生活不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還和來(lái)自中國、美國、瑞士等世界各地的華人學(xué)生相識、相知。六天很短，我們來(lái)不及告別，來(lái)不及回味在這里的幸福生活，六天很長(cháng)，給了我們一生美好的回憶。
這次夏令營(yíng)讓我的.心中充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。感謝璧山縣僑聯(lián)，給了我這次難得的機會(huì )，讓我實(shí)現了到首都北京這個(gè)夢(mèng)想，給我提供了一個(gè)與世界各國華人學(xué)生互相交流和學(xué)習的平臺。感謝重慶市僑聯(lián)的侯老師、張老師，正是因為她們的精心安排和辛勤付出，對我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，我們夏令營(yíng)的生活才會(huì )如此舒適。六天下來(lái)，她們也很疲憊，但卻從未埋怨，這種真心的付出，除了感激，你不可能找到別的感受來(lái)描述，感謝她們。
在這六天的夏令營(yíng)生活中，我們重慶代表團的營(yíng)員們朝夕相處，認識了彼此，記住了彼此，讓我們成為了一生的朋友。張楠、呂春榮、張詩(shī)雨……回想起我們一起吃飯、一起玩游戲、一起歡笑、一起努力的美好回憶，都是那么讓人感動(dòng)。短短的六天，我們卻結下了深厚的友誼，分別時(shí)的那種不舍之情深深地刻在我們每個(gè)人心中。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，收獲了很深的友誼，總之不虛此行﹗
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 7
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統一部署，組織開(kāi)展了20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團在學(xué)期結束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè )、體驗、高效、和諧。夏令營(yíng)團有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行�；顒�(dòng)內容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1-7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10-7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測向將參加了省級比賽，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
車(chē)輛模型運動(dòng)是集知識、技能、競賽、娛樂(lè )、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項科技與競技相結合的運動(dòng)項目，車(chē)模比賽對于中小學(xué)生具有很強的吸引力，這項活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著(zhù)積極的作用。
20xx年7月14至18日江蘇省青少年車(chē)輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。 本屆競賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)，共獲得2個(gè)團體獎，4個(gè)個(gè)人單項獎。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機會(huì )對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導教師對學(xué)生進(jìn)行嚴格的.分類(lèi)訓練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng )新、電路焊接三大塊。在訓練過(guò)程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓練過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的比賽現場(chǎng)，我校取得了理想的成績(jì)。
航海模型夏令營(yíng)開(kāi)展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內容的訓練：
(1)活動(dòng)的基本知識的培訓：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設備和控制方式，所要完成的機械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。
(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤(pán)的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤(pán)的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。遙控船模操作知識訓練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風(fēng)號”模型，并學(xué)會(huì )了試航，還學(xué)會(huì )了建筑模型的設計。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規則與技巧。海模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習制作、試航，增長(cháng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結合的快樂(lè )。也學(xué)會(huì )了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(cháng)了創(chuàng )新意識，培養了創(chuàng )新能力。
無(wú)線(xiàn)電測向夏令營(yíng)團共組織了為期10天的強化提高集訓。學(xué)生通過(guò)期10天的強化提高集訓進(jìn)步很快，對無(wú)線(xiàn)電測向有了全面的了解和認識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識。通過(guò)這一段時(shí)間進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電測向訓練，學(xué)生的無(wú)線(xiàn)電測向知識和運動(dòng)能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無(wú)線(xiàn)電測向比賽，我校選拔6名隊員參加。 在20xx年省無(wú)線(xiàn)電測向比賽中，所有隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
20xx年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)圍繞“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)”主題，采取是集中輔導、小組合作、個(gè)人學(xué)習相結合的活動(dòng)方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò )。
本期夏令營(yíng)主要內容是電腦使用知識學(xué)習：電腦繪畫(huà)、電腦報刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習到許多新知識，而且充分體會(huì )到信息技術(shù)帶來(lái)的極大的樂(lè )趣。通過(guò)十天的培訓學(xué)習，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫(huà)40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級學(xué)生上傳作品，體現了團結協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過(guò)航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì )到學(xué)生對這一興趣活動(dòng)的喜愛(ài)。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程，培養了小研究員愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)發(fā)智力和培養能力的好機會(huì )。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習中喜愛(ài)質(zhì)疑，樂(lè )于探索，努力求知的心理傾向。
在航�；顒�(dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學(xué)會(huì )了試飛，還學(xué)會(huì )了自制沙紙板，學(xué)會(huì )了使用砂紙打磨飛機，學(xué)會(huì )了制作 “小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習制作試飛，增長(cháng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結合的快樂(lè )。也學(xué)會(huì )了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(cháng)了創(chuàng )新意識，培養了創(chuàng )新能力。
在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競技活動(dòng)總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng )意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會(huì )上，我校收獲了一項銅牌。
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 8
20xx年暑假期間為公益微愛(ài)助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習傳統文化，傳承中華美德。
7月19日，鄧陪同薛，連同房村鎮XX小學(xué)周校長(cháng)、兒園馮園長(cháng)共同到法寺商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24日報道，教學(xué)內容以講解并互動(dòng)表演《弟子規》為主，每天穿插武術(shù)、音樂(lè )繪畫(huà)等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設備及統一的營(yíng)服旗幟標語(yǔ)由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來(lái)，公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習，并為孩子們購買(mǎi)保險。
7月20日，鄧、薛陪同義教崔女士來(lái)到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規教學(xué)的詳細內容;期間任廣文先生主動(dòng)報名承擔繪畫(huà)義教，周女士捐款一千元用于夏令營(yíng)期間的伙食費，一直討論到晚十點(diǎn);又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到XX小學(xué)周校長(cháng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來(lái)，以便給學(xué)生購買(mǎi)人身意外傷害保險。當日，公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營(yíng)捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營(yíng)捐款和支出共計1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運、鄧，首先來(lái)到五馬市場(chǎng)，購買(mǎi)學(xué)生用餐盤(pán)紙巾廚房用佐料等物品;并冒著(zhù)37度酷暑，對寺內需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購買(mǎi)了多個(gè)電風(fēng)扇及生活日用品共計20xx余元。在對房間逐一整理過(guò)程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營(yíng)學(xué)習的21名學(xué)生購買(mǎi)保險;當日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法寺，當地居民程玉芹也加入了廚房義工，開(kāi)始對廚房食物采購制作，維護電路，一車(chē)七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結束后繼續堅持清理法寺。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。
7月24日，合仁堂醫院韓、薛朋友及鄧分別出車(chē)，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在XX鎮XX鎮XX鎮的學(xué)生接到法寺。當晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀(guān)看愛(ài)國視頻后，每名學(xué)生每晚都將書(shū)寫(xiě)日記，來(lái)記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著(zhù)實(shí)讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車(chē)輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開(kāi)營(yíng)儀式。法寺愛(ài)心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞!善良的心!堅強的成長(cháng)!催人淚下讓人感動(dòng)!
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節課給學(xué)生們講授《弟子規》，第二節課為學(xué)生們互動(dòng)并表演弟子規的內容，通過(guò)自己設計方案，自己表演，并相互點(diǎn)評，把學(xué)到的傳統文化知識，融會(huì )貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣!這就是本次夏令營(yíng)學(xué)習弟子規的目的.所在。
每天上午第三第四節課和下午第三節課，都會(huì )有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂(lè )課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫(huà)課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀(guān)看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書(shū)寫(xiě)日記，記錄收獲或感想。
每個(gè)人的內心都充滿(mǎn)的感恩!感恩有緣參加本次夏令營(yíng)的孩子們!愿你們自信自立自強!你們是祖國的未來(lái)和希望!感恩法寺主辦這次夏令營(yíng)!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻的所有人!
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 9
短短五天的夏令營(yíng)活動(dòng)一晃而過(guò)，在這時(shí)光匆逝的背后，我感受到了作為一名新教師所肩負的崇高使命，也深刻地明白，每一秒都需孜孜不倦，每一步都要腳踏實(shí)地。
在五天的跟班聽(tīng)課過(guò)程中，我以雙重身份要求自己，作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師和班主任，我都受益匪淺。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，應循循善誘，博聞強識。一方面，在低年級的語(yǔ)文教學(xué)中，教師評價(jià)語(yǔ)言體現鼓勵性和活潑性，契合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)。正如蘇格拉底曾說(shuō)“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃激情�！蔽疑羁痰伢w會(huì )到教師在學(xué)生學(xué)習興趣的培養和動(dòng)機的激發(fā)上的引導作用，我想，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)段的師生，其自我效能感的提升都是值得關(guān)注的。此外，在第一學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)中，拼音和識字是教學(xué)的'重點(diǎn)，第二、三學(xué)段的教學(xué)又各有側重，因此語(yǔ)文教材的鉆研和新課標的解讀都是必備的。另一方面，除了體現語(yǔ)文工具性的功能之外，語(yǔ)文的人文性特征在教學(xué)中也是無(wú)處不在。在低年級的語(yǔ)文教學(xué)中，教師引導學(xué)生感受漢語(yǔ)拼音的奧妙，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養其創(chuàng )新精神，注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向�？傊�，作為母語(yǔ)教育，教師要努力做好“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，實(shí)現語(yǔ)文工具性和人文性的和諧統一。
作為一名小學(xué)班主任，應寬嚴相濟，愛(ài)與責任同在。魏書(shū)生老師曾說(shuō)“作為教師，不做班主任，那真是失去了增加才能的機會(huì )�！笨梢�(jiàn)，在班主任這個(gè)神圣的崗位上，應以神圣的態(tài)度去耕耘這片園地。作為班級的“大家長(cháng)”，入學(xué)教育、規范管理、德育工作......都需要班主任用心用力用情地去踐行和努力。一方面，應關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓愛(ài)的種子在其幼小的心里生根發(fā)芽，讓老師燦爛的笑臉成為孩子們心中永不凋謝的花朵。正如偉大的教育家——蘇霍姆林斯基說(shuō)的一樣，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我們要讓春小的孩子們享受如春教育，接受愛(ài)的教育。另一方面，看到不畏酷暑，冒雨前來(lái)接送孩子們的家長(cháng)，面對其殷殷舐?tīng)僦�，作為班主任，更有一份沉甸甸的責任。所以，寬嚴相濟，家校合作，為的都是讓孩子們更好地成人成才�?/p>
因此，這幾天的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我收獲頗豐，感慨良多。作為即將走上三尺講臺的新教師，我要學(xué)習的還有很多很多。在學(xué)科教學(xué)上，語(yǔ)文教學(xué)技能的錘煉，基本功的再次強化，教材課標的悉心研讀......這些都是任重而道遠。在班主任工作上，班級的有效管理、班集體的順利組建、班級文化的有力建設......也都需要深入地學(xué)習和實(shí)踐�？傊�，一切從零開(kāi)始，扎根春小，讓每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星!
小學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)總結 10
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì )實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會(huì )實(shí)踐分隊毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實(shí)踐小分隊的實(shí)踐內容是走進(jìn)農民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì )影響力的社會(huì )機構在陪伴孩子們歡樂(lè )的同時(shí)也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內教會(huì )孩子們如何安全地、有意義地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認真的寫(xiě)策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當有規模且有專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)踐小隊，隊里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫南郵在內的南京其他高校的具有專(zhuān)業(yè)能力的同學(xué)。緊接著(zhù)我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會(huì )各方面社會(huì )機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級輔導員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導講話(huà)，請來(lái)了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報道，并且請來(lái)了所有小朋友的家長(cháng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內容，得到了老師，家長(cháng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè )。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿(mǎn)顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
4、1號下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學(xué)等），衛生環(huán)保（夏季飲食衛生教育、環(huán)保節能小常識等），音樂(lè )教程（通俗的`勵志歌曲，由專(zhuān)業(yè)的同學(xué)帶樂(lè )器來(lái)調動(dòng)小朋友的學(xué)習熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳），語(yǔ)文（成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞），戶(hù)外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng)），每個(gè)科目都有專(zhuān)門(mén)的隊員負責，我們都認真備課，希望能帶給小朋友們最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負責戶(hù)外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶(hù)外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè )。
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