學(xué)校大課間活動(dòng)總結（通用17篇）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)校大課間活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 1

　　大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng )造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)內容多，組織形式活，練習強度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習起到調劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。所以今年年初，當我們迎江區教育局明確要求在全區大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處時(shí)，各校的大課間活動(dòng)安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來(lái)。努力創(chuàng )建著(zhù)學(xué)生學(xué)生體育活動(dòng)新天地，讓學(xué)生享受運動(dòng)、享受陽(yáng)光、享受快樂(lè )、享受健康，儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，也便有了今天的經(jīng)驗總結匯報會(huì )，使大家能對大課間體育活動(dòng)有初步的認識與交流，從而活動(dòng)進(jìn)步與提高。

　　一、制定符合實(shí)際的大課間活動(dòng)

　　在將近半年的工作實(shí)踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動(dòng)。我校從理論上講，是一個(gè)擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動(dòng)空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行大課間活動(dòng)，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動(dòng)分為室內文體活動(dòng)和室外體育活動(dòng)兩部分。除周一，安排一、二兩個(gè)年級，周二至周五，每天安排一個(gè)年級到操場(chǎng)上開(kāi)展體育活動(dòng)，并根據校整體場(chǎng)地的分布特點(diǎn)，科學(xué)合理地劃出適合各個(gè)活動(dòng)項目的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地上標上一個(gè)與項目對應的號碼，制作好各個(gè)年級大課間活動(dòng)項目、場(chǎng)地、時(shí)間安排表，以使大課間活動(dòng)能有效地實(shí)施，有序地進(jìn)行；使得學(xué)生人人有機會(huì )參與，人人有自主選擇自己喜愛(ài)活動(dòng)的權利。

　　二、參與興趣

　　活動(dòng)內容的好壞決定著(zhù)學(xué)生參與的興趣。所以我校在開(kāi)展伊始并根據不同年齡段學(xué)生的興趣愛(ài)好，實(shí)際活動(dòng)水平，對各個(gè)年齡段的學(xué)生安排了不同的活動(dòng)內容。如一、二年級學(xué)生，由于運動(dòng)水平和運動(dòng)理論知識有限，自主運動(dòng)能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類(lèi)跳繩（長(cháng)、短繩）、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見(jiàn)項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動(dòng)內容，陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )上將要比賽的一些傳統游戲項目適時(shí)地穿插到大課間活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)反復地演練與展示，不光使大課間活動(dòng)變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運動(dòng)能力和合作意識，真正使學(xué)生品嘗到了運動(dòng)的跨了和幸福。

　　三、歡聲笑語(yǔ)樂(lè )翻天，傳統游戲入校園

　　現在，當你走進(jìn)華一小的大門(mén)，一種別樣的精彩就會(huì )展現在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，各有各的所愛(ài)，各有各的`高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無(wú)所事事的情景了，同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開(kāi)展大課間活動(dòng)真好！

　　不過(guò)，由于我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著(zhù)一些弊端。首先，當屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無(wú)法實(shí)行。此時(shí)為全天室外溫度最高的時(shí)段，整個(gè)水泥場(chǎng)地都完全暴露在強烈的陽(yáng)光下，站在那兒都會(huì )大汗淋漓，更別說(shuō)運動(dòng)了。其次就是體育設施、運動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開(kāi)展活動(dòng)的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展。

　　總之，一切都會(huì )在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛(ài)心扶持，“大課間活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì )開(kāi)得愈加嬌艷、好看。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 2

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內容，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內容之一，我校認真籌劃、安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)�！按笳n間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)�，F將我班的主要做法總結如下：

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)有校開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

　　領(lǐng)導職責：值日領(lǐng)導每天到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，表?yè)P大課間開(kāi)展較好的班級，指出不足，并提出整改意見(jiàn)，提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。

　　班主任職責：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學(xué)生活動(dòng)。

　　跟班教師職責：按照學(xué)校的規定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加大課間活動(dòng)。

　　二、實(shí)施方案。

　　為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)校把大課間活動(dòng)分為升旗、廣播操、及班級活動(dòng)四個(gè)部分進(jìn)行，在班級活動(dòng)活動(dòng)中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動(dòng)區均有固定）、定項目（集中時(shí)間，全校統一項目，分散時(shí)間各年段自定項目）。做到組織嚴密、內容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

　　三、全員參與，初見(jiàn)成效。

　　我校大課間活動(dòng)項目操作性強，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂(lè )與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高。我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

　　四、具有積極意義。

　　1、“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統的課間操內容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展�！按笳n間”活動(dòng)增設了課間活動(dòng)的項目，有游戲、各種球類(lèi)、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式，這些內容根據學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng)，增大了學(xué)生的參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動(dòng)，他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，都覺(jué)得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。

　　2、“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智�！按笳n間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè )中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂(lè )和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛(ài)好，改變了以往單一乏味的課間活動(dòng)，構建一個(gè)內容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調節機能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶�？傊�，“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的`氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　3、“大課間”活動(dòng)有助于培養學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)�！按笳n間”活動(dòng)中，豐富的內容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽(tīng)從老師的統一安排，培養學(xué)生的集體觀(guān)念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過(guò)程中能團結合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時(shí)，經(jīng)過(guò)反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培養學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現象沒(méi)有了，到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。

　　4、“大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng )新思維。我們在創(chuàng )設韻律操、游戲等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí)，還引導學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng )新。如學(xué)生通過(guò)練習踢鍵，創(chuàng )新出前踢、側踢、向外踢和向內踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng )新，制作材料有雞毛做的，有塑料線(xiàn)做的，還有紙做的等等；制作形狀有錐形，有圓形；鍵子的顏色更是五彩繽紛�；顒�(dòng)中，學(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng )新思維，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 3

　　在學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組成立以來(lái)，校領(lǐng)導始終嚴格要求大課間活動(dòng)，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動(dòng)方案實(shí)施，明確分工，各部門(mén)盡職盡責，保證了大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展。在內容的安排上，活動(dòng)小組領(lǐng)導、成員也經(jīng)過(guò)多次研究，外聘教師，研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)項目，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體性，達到鍛煉身體的目的。下面就以幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　一、思想認識

　　保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對于培養學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì )適應能力及心理素質(zhì)、養成終身體育意識，陶冶學(xué)生的.情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，養成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。

　　二、合理安排、培養興趣

　　本著(zhù)健康第一的原則，在活動(dòng)內容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現了學(xué)生青春的活力，自編操，體現了學(xué)生的個(gè)性，自選活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。如踢毽子，踢毽運動(dòng)是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協(xié)調能力，增強關(guān)節以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長(cháng)發(fā)育。

　　三、加強管理、嚴格要求

　　目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。

　　四、認真評價(jià)，不斷進(jìn)步

　　在剛剛結束的市運動(dòng)會(huì )中，因種種原因我校沒(méi)有參大課間活動(dòng)的展示，通過(guò)觀(guān)摩，看到了我校與其他學(xué)校的差距和不足，同時(shí)也學(xué)到了很多，我們要認真總結，在保證學(xué)校大課間活動(dòng)的同時(shí)，認真鉆研，力爭參與到以后的運動(dòng)會(huì )中，展現我校學(xué)生的風(fēng)采。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 4

　　學(xué)校的大課間體育活動(dòng)工作能認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全校師生認識到位、組織健全、制度規范、方案可行，效果較佳。情況總結如下：

　　一、統一思想提高認識

　　通過(guò)學(xué)習，學(xué)校領(lǐng)導和全體老師對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意義有了清楚的認識，明白了“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式；它是校風(fēng)校紀的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現；是培養學(xué)生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。

　　在統一思想認識的前提下，全校師生齊努力，全校上下一股勁，心往一處想，想如何把活動(dòng)內容安排得更豐富；勁往一處使，使勁把活動(dòng)開(kāi)展得讓全體學(xué)生動(dòng)得開(kāi)心。

　　二、領(lǐng)導重視親自管理

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視大課間活動(dòng)工作，每天由值周領(lǐng)導親自檢查，健全的組織為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了強有力的人力物力保證。

　　三、建章立制規范管理

　　為了保證大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展，領(lǐng)導小組通過(guò)反復開(kāi)會(huì )研究，制定出活動(dòng)管理制度。完善的管理制度為大課間活動(dòng)的規范開(kāi)展起到了決定的作用。全校老師人人自覺(jué)參于活動(dòng)，個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理；因為有了老師的參于，全體學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭先活動(dòng)。

　　四、精心設計強化訓練

　　學(xué)校本著(zhù)健康第一的原則和把快樂(lè )還給學(xué)生，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系的指導思想設計了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由程控音樂(lè )統一指揮，整個(gè)活動(dòng)由廣播操、自編操和自主活動(dòng)等組成。實(shí)施訓練時(shí)我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì )議對師生進(jìn)行培訓，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓練的效率。

　　我們通過(guò)體育教師集體教授，課外活動(dòng)分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學(xué)習。在分組游戲訓練階段，我們首先把各班的游戲內容、場(chǎng)地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，另一位教師負責每天收發(fā)器材，不隨班級更換場(chǎng)地，以防止班級更換帶來(lái)的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動(dòng)，并做到鼓勵學(xué)生在現有形式和內容上進(jìn)行創(chuàng )新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。整體磨合階段是大課間訓練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)，隊伍的調動(dòng)和服從音樂(lè )指揮等內容。

　　五、常抓不懈效果顯著(zhù)

　　目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，也有力的'推動(dòng)了學(xué)校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動(dòng)成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多采的大課間活動(dòng)，不僅使學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀律性和集體榮譽(yù)感加強了、自學(xué)奮進(jìn)、互相激勵的氛圍己經(jīng)形成、學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，還為師生之間、教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解提供了更多的機會(huì )，使我們的校園成為真正的和諧校園。

　　我校的大課間活動(dòng)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但離上級領(lǐng)導的要求還有很大差距，嚴格按照要求去開(kāi)展，努力使本校的大課間活動(dòng)工作再上新臺階。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 5

　　大課間活動(dòng)要有生命力，要生機勃勃發(fā)展，達到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：

　　一、要注意安全

　　大課間體育活動(dòng)究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動(dòng)課，其組織復雜而又嚴密，一般以集體做操為主，分班活動(dòng)為輔，練習手段以適應學(xué)生身心需求，兼顧場(chǎng)地、活動(dòng)空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動(dòng)，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

　　在整個(gè)活動(dòng)中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動(dòng)，把安全放在第一位。安全問(wèn)題具體到大課間活動(dòng)需要強調幾層意思：

　　一是場(chǎng)地設施的安全隱患問(wèn)題。場(chǎng)地設施包括場(chǎng)地的合理布局，設施本身的安全功能等;整個(gè)學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地的合理安排問(wèn)題，充分利用已有的運動(dòng)場(chǎng)地，挖掘新的場(chǎng)地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運動(dòng)空間;

　　二是運動(dòng)項目的安全問(wèn)題，運動(dòng)項目設置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開(kāi)展性、對場(chǎng)地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見(jiàn)也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開(kāi)展，因為它對場(chǎng)地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜;

　　三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

　　體育活動(dòng)是校園體育活動(dòng)的重要組成部分，也是校園運動(dòng)傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門(mén)要做好有效的管理和教育，加強組織紀律性教育，確立“安全第一”、“預防為主”的指導主針。定期檢查體育場(chǎng)地、器材、設施，系統傳授正確的體育技能和體育保健、運動(dòng)康復知識，使學(xué)生掌握一定的運動(dòng)傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓練工作，加強保護和自我保護能力的培養，使教師和學(xué)生把預防運動(dòng)傷害事故建立在正確的思想認識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎上，以減少和避免校園運動(dòng)事故的發(fā)生。

　　二、內容、形式等定期更新與補充

　　大課間之所以與傳統課間操不一樣，就是因為學(xué)生對它的`濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內容幾年不更換不補充，再好的東西學(xué)生也不會(huì )喜歡。如音樂(lè )的選擇，雖然開(kāi)展大課間后音樂(lè )多了，形式靈活了，樂(lè )曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話(huà)，學(xué)生也會(huì )感到厭倦，從而到了傳統課間操的狀態(tài)，不客氣的說(shuō)是新瓶裝老酒。再如內容的選擇上，目前內容比傳統課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強、學(xué)生自編自創(chuàng )的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感�；�本內容如下：

　　1.學(xué)生感興趣和創(chuàng )編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng )編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng )造，體現出了學(xué)生們良好的創(chuàng )造力，要注意及時(shí)鼓勵和肯定。

　　2.民間、民俗、民族的體育項目。如阿細跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

　　3.學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng )的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

　　三、要注意找準開(kāi)展的切入口

　　大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展不要操之過(guò)急，要一步一步來(lái)，充分借鑒別人的經(jīng)驗的基礎上，找準切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統課間操的基礎上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習，再次根據校情、生情加上特色練習等，逐步開(kāi)展，循序漸進(jìn)。

　　四、開(kāi)展、設計大課間時(shí)要不斷學(xué)習

　　一方面是學(xué)習兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新理念、新思想的辨證吸收。

　　五、及時(shí)收集師生的反饋意見(jiàn)

　　大課間開(kāi)展一段時(shí)間后，會(huì )有各種反饋意見(jiàn)。正面的意見(jiàn)可以得到肯定，并進(jìn)一步強化，負面意見(jiàn)是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調整。時(shí)代在變化，社會(huì )在進(jìn)步，師生們的需求也會(huì )變化，把好的游戲、音樂(lè )、練習方法、適合師生鍛煉的各種內容不斷補充進(jìn)來(lái)，大課間體育活動(dòng)才會(huì )更具生命力。

　　六、加強宣傳、報道

　　有句廣告語(yǔ)說(shuō)，好東西大家賞。對于大課間體育活動(dòng)這一比較新生的事物來(lái)說(shuō)，既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn)，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來(lái)實(shí)驗，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。

　　七、開(kāi)展方式

　　隨著(zhù)氣候、季節、環(huán)境的變化而相應調整其開(kāi)展的方式、方法，學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內開(kāi)展大課間活動(dòng)的探索，如開(kāi)發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應游戲等。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 6

　　今春以來(lái)，我校以為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)、快樂(lè )地參與到陽(yáng)光體育運動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂(lè )還給學(xué)生”的原則，開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。

　　一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動(dòng)品牌

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，健全制度，有力的后勤保障

　　我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為執行組長(cháng)，班主任、體育教師為主要成員的“陽(yáng)光體育快樂(lè )成長(cháng)”大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。

　�。ǘ�）以激勵為評價(jià)手段，全面落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”

　　為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動(dòng)安排在每天的上午第二節課后及下午第二節課后進(jìn)行，總時(shí)間為為50分鐘。每天由教導處對各班大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動(dòng)內容的完成質(zhì)量為評價(jià)內容，運用相對統一的評價(jià)標準，以班為單位進(jìn)行評比，并將評價(jià)結果與星級班級評比相結合；為提高教師組織大課間的責任意識，由教導處組織，對教師的工作績(jì)效考核直接掛鉤。

　�。ㄈ�）注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動(dòng)的內容。

　　大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，充分征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，我校大課間活動(dòng)在全體師生的批評與建議中逐步完善起來(lái)。

　�。ㄋ模┘訌娕c體育教學(xué)的有機結合，拓展大課間活動(dòng)的練習空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據教學(xué)內容的需要我們可以把大課間活動(dòng)的相關(guān)內容巧妙地穿插進(jìn)去，進(jìn)行有目的地訓練。另外，大課間活動(dòng)中的一些班級活動(dòng)內容也可以通過(guò)體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動(dòng)的演練，這樣就拓展了大課間活動(dòng)的練習空間與時(shí)間。

　　二、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)大課間活動(dòng)新發(fā)展

　　大課間活動(dòng)需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

　�。ㄒ唬┎粩喔�新、完善、規范大課間活動(dòng)。

　　通過(guò)師生們的努力，我們逐漸完善規范了大課間，準備把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動(dòng)的背景音樂(lè )，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動(dòng)，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。

　　只有不斷創(chuàng )新，大課間活動(dòng)才有生命力。因此，為增強大課間活動(dòng)的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動(dòng)保持全新?tīng)顟B(tài)，我們始終堅持創(chuàng )新理念，使其在一個(gè)不斷更新、完善、改進(jìn)的過(guò)程中逐步規范。班級活動(dòng)環(huán)節由原來(lái)簡(jiǎn)單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂(lè )于參加的.活動(dòng)。使其內容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動(dòng)的實(shí)效性、針對性、目的性。

　�。ǘ�）從實(shí)際出發(fā)，突出大課間活動(dòng)的特色。

　　我校大課間活動(dòng)分成四個(gè)單元，按照集中活動(dòng)、自由組合、按項目分塊活動(dòng)相結合的形式，先集體活動(dòng)，再自由組合，學(xué)生根據自己的愛(ài)好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動(dòng)，有合有分，以音樂(lè )為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。

　　每天上午20分鐘的大課間集健身、娛樂(lè )、文化于一體，融合了廣播體操《七彩陽(yáng)光》、眼睛保健操讓孩子們在做操的同時(shí)，強身健體，放松心情，從運動(dòng)中體會(huì )活動(dòng)的快樂(lè )。大家在歡快的大課間活動(dòng)中鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。

　　每天下午兩節課后先集體組織課間行走活動(dòng)15分，然后為自主活動(dòng)時(shí)間，我們提出了三會(huì )三倡導：人人會(huì )跳短繩、會(huì )搖呼啦圈。全校各班根據學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓自主選擇運動(dòng)項目，低年級以趣味性運動(dòng)為主，如丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動(dòng)為主，如呼拉圈、跳皮筋等。我們根據活動(dòng)內容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動(dòng)內容進(jìn)行調整，充分利用現有場(chǎng)地開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個(gè)班級有固定的活動(dòng)內容且定時(shí)更換，每天的活動(dòng)內容不盡相同，并且根據教師特點(diǎn)，各班有著(zhù)自己的特色。

　　三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。

　　基于對大課間活動(dòng)開(kāi)展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動(dòng)中，狠抓體育課堂教學(xué)的規范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面，效果明顯。

　�。ㄒ唬┘訌娏顺Ｒ幗虒W(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量

　　我校大課間活動(dòng)的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過(guò)嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導與評價(jià)，增強教學(xué)內容的針對性、目的性，強化并規范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）張揚了個(gè)性，提升了學(xué)生體育素養。

　　每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)一段時(shí)間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外，每天的大課間活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時(shí)進(jìn)行的小型比賽及傳統與趣味相結合的運動(dòng)會(huì )，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現了一大批體育特長(cháng)生、體育愛(ài)好者。

　�。ㄈ�）豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。

　　如今，大課間活動(dòng)融健康、娛樂(lè )、文化于一體，廣大師生易于接受、樂(lè )于參與的活動(dòng)。通過(guò)各項文體活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動(dòng)拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

　　四、結束語(yǔ)

　　回顧我校開(kāi)展“陽(yáng)光體育快樂(lè )成長(cháng)”大課間活動(dòng)經(jīng)歷，我們有一份感動(dòng)，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動(dòng)才有了今天的收獲；我們也有一份激動(dòng)，那是因為我們看到了孩子們在活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動(dòng)得到了全體教師、學(xué)生家長(cháng)的支持幫助。

　　我校的大課間活動(dòng)走到今天，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng )新是大課間活動(dòng)的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習過(guò)程中，不斷地挖掘創(chuàng )新，保持大課間活動(dòng)的生命力，讓我校的大課間活動(dòng)在發(fā)展中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中持續健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　陽(yáng)光體育運動(dòng)伴我快樂(lè )成長(cháng)

　　“金色的陽(yáng)光召喚我,它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體,歡樂(lè )伴著(zhù)我，歡樂(lè )伴著(zhù)你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜”看，伴隨著(zhù)歡快動(dòng)感的陽(yáng)光體育之歌，全校師生快速、有序的走向學(xué)校的大院，按照學(xué)校安排好的班隊位置，開(kāi)始了又一天的陽(yáng)光體育運動(dòng)，即每天的“陽(yáng)光體育快樂(lè )成長(cháng)”大課間活動(dòng)。

　　看到大課間活動(dòng)，回顧開(kāi)展大課間活動(dòng)經(jīng)歷，我們有一份感動(dòng)，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動(dòng)才有了今天的收獲；我們也有一份激動(dòng)，那是因為我們看到了孩子們在活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動(dòng)得到了全體教師、學(xué)生家長(cháng)的支持幫助。

　　創(chuàng )新是大課間活動(dòng)的生命力。我們將把傳統的跳繩、轉呼啦圈、少年武術(shù)融入在到大課間中，在不斷的學(xué)習過(guò)程中，不斷地挖掘創(chuàng )新，保持大課間活動(dòng)的生命力，讓我校的大課間活動(dòng)在發(fā)展中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中持續健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 7

　　為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)、快樂(lè )地參與到陽(yáng)光體育運動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校本著(zhù)“健康第一”的理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂(lè )還給學(xué)生”的原則，開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)�，F對本學(xué)期大課間活動(dòng)作如下總結：

　　一、領(lǐng)導重視，健全制度，有力的后勤保障

　　我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主任為執行組長(cháng)，年級部主任、班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了學(xué)校統一領(lǐng)導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、師生全員參與的管理工作格局，這為大課間活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。學(xué)校還投資千余元，用于購置籃球、呼啦圈、毽子、跳繩等器械，保證了活動(dòng)實(shí)施的物質(zhì)基礎。為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動(dòng)安排在每天的上午第二節課后及下午第三節課后進(jìn)行。并制定了《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》、《陽(yáng)光體育實(shí)施方案》、《學(xué)生體質(zhì)健康考核辦法》等制度體系，每天由政教處、體育組和學(xué)生會(huì )對各班大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動(dòng)內容的完成質(zhì)量為評價(jià)內容，運用相對統一的評價(jià)標準，以班為單位進(jìn)行評比，并將評價(jià)結果與星級班級評比相結合；為提高教師組織大課間的責任意識，每學(xué)期末，由教務(wù)處組織，對全校學(xué)生的體質(zhì)健康水平進(jìn)測試，測試結果與教師的工作績(jì)效考核直接掛鉤。

　　二、注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動(dòng)的內容。

　　大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過(guò)廣泛地調研，認真聽(tīng)取師生的批評與建議，使我校大課間活動(dòng)在全體師生的批評與建議中逐步完善起來(lái)。開(kāi)展特色大課間“呼啦圈”運動(dòng)，以及冬季的跑操運動(dòng)并收到較好的效果。同時(shí)加強與體育教學(xué)的結合，我校大課間活動(dòng)的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過(guò)嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導與評價(jià)，增強教學(xué)內容的針對性、目的性，強化并規范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。

　　我校的大課間活動(dòng)融健康、娛樂(lè )、文化于一體，廣大師生易于接受、樂(lè )于參與。通過(guò)各項文體活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的.決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生共同活動(dòng)拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

　　回顧我校開(kāi)展大課間活動(dòng)經(jīng)歷，因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動(dòng)才有了今天的收獲。還有因為我們的活動(dòng)得到了領(lǐng)導、全體教師、學(xué)生的配合與支持。雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。我們將不斷的學(xué)習、創(chuàng )新，不斷的完善發(fā)展我校的大課間活動(dòng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 8

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“大課間”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使大課間活動(dòng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。我們班本學(xué)期主要針對中考體育項目進(jìn)行訓練，以排球、跑步、立定跳遠、跳繩為主。

　　一、轉變觀(guān)念、提高認識

　　“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。因此我從思想上高度重視大課間的體育運動(dòng)，讓學(xué)生也感受我的這份重視，積極參與進(jìn)來(lái)。

　　通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。

　　二、科學(xué)設計，具體實(shí)施。

　　大課間活動(dòng)雖然主體是學(xué)生，但班主任是否重視、是否到場(chǎng)指導監督，是學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)的關(guān)鍵。我堅持走到學(xué)生當中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和學(xué)生們一起訓練，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意見(jiàn)和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成制度。在這一點(diǎn)上本班的'數學(xué)老師、體育老師給予了大力的支持。

　　三、群策群力，強化管理

　　為了使班級大課間活動(dòng)能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道，我制作了大課間活動(dòng)表，分成四個(gè)小組，每組每天活動(dòng)不相同。每組設組長(cháng)兩名，負責點(diǎn)名、監督活動(dòng)參與情況、安全情況，做到無(wú)論我抽查哪一組，都能很好的掌握學(xué)生的動(dòng)向。

　　每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間、生生之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的班級人際關(guān)系，增強了班級的凝聚力與戰斗力。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 9

　　陽(yáng)光大課間活動(dòng)是我校養成教育課程化實(shí)施的重要方式，上午大課間分為跑操、搏擊操、竹竿舞、喊誓詞四部分；下午大課間有眼保健操、第九套廣播體操、長(cháng)跑、宣誓四部分。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎。其中校本特色竹竿舞連續兩次榮獲靈寶市教體局組織的陽(yáng)光大課間特色項目評選一等獎。陽(yáng)光大課間不僅是學(xué)生的鍛煉時(shí)間，其中的諸多細節彰顯著(zhù)一所學(xué)校養成教育的成效，如學(xué)生整體排隊上下樓、操前的手不離書(shū)自主學(xué)習等。我們通過(guò)系統化的設計、精細化的要求，讓陽(yáng)光大課間成為養成教育成果展示的舞臺，展現了xx二中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，現將我校陽(yáng)光大課間工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、提高認識、營(yíng)造氛圍。

　　我們首先組織全體師生學(xué)習各級教育主管部門(mén)關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)關(guān)大課間的相關(guān)文件精神，統一思想，提高認識。使全體教師關(guān)心、重視體育工作，全體學(xué)生意識到體育訓練的重要性。其次加強宣傳，營(yíng)造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報等形式加強陽(yáng)光體育活動(dòng)的宣傳，在校園內顯目處懸掛 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等標語(yǔ)；政教處利用國旗下講話(huà)時(shí)間向全校師生發(fā)出 “陽(yáng)光、健康、快樂(lè )” 積極參與陽(yáng)關(guān)大課間的活動(dòng)倡議。通過(guò)一系列的措施使陽(yáng)光體育運動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的認同度，擴大了陽(yáng)光體育運動(dòng)在學(xué)生中的影響力。

　　二、加強領(lǐng)導，精心設計。

　　開(kāi)學(xué)初，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的陽(yáng)光大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、全校師生人人參與”的工作格局，這為大課間活動(dòng)的開(kāi)展提供了機制保障。學(xué)校在本學(xué)期又購置了一定數量的籃球、羽毛球拍、跳繩、毽子、乒乓球拍等體育器材，為活動(dòng)正常有序的`開(kāi)展做好準備。另外，根據學(xué)校實(shí)際情況，我校還動(dòng)員學(xué)生自備活動(dòng)器材，如皮筋、呼拉圈等，豐富了學(xué)�；顒�(dòng)器材的種類(lèi)，為大課間活動(dòng)的開(kāi)展奠定了物質(zhì)基礎。關(guān)鍵是我們對兩個(gè)大課間做出了精細化、系列化的設計，實(shí)現了陽(yáng)關(guān)大課間的自動(dòng)化，流程化，在音樂(lè )的提示下全體學(xué)生自動(dòng)參與，取得了很好效果。

　　三、機制考核，確保質(zhì)量。

　　為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動(dòng)安排在每天的上午第二節課后（30分鐘）及下午第二節課后（30分鐘）進(jìn)行，總時(shí)間為為60分鐘。上午大課間分為跑操、搏擊操、竹竿舞、喊誓詞四部分；下午大課間有眼保健操、第九套廣播體操、長(cháng)跑、宣誓四部分。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。每天由政教處組織學(xué)生會(huì )在課間操時(shí)間對各班大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動(dòng)內容的完成質(zhì)量為評價(jià)內容，運用相對統一的評價(jià)標準，對七、八、九年級學(xué)生進(jìn)行評比，并將評價(jià)結果與班級量化考核相結合，使大課間活動(dòng)得到全校學(xué)生和班主任的廣泛重視，確保陽(yáng)關(guān)大課間的活動(dòng)質(zhì)量。

　　四、寓教于樂(lè )，豐富內涵。

　　陽(yáng)光大課間是我校養成教育課程化實(shí)施的方式之一，排隊下樓是對學(xué)生禮讓意識的培養，手不離書(shū)是進(jìn)取導向的強化，集體項目重視學(xué)生團隊意識的形成。通過(guò)各項文體活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象，學(xué)生展示了良好的精神風(fēng)貌得，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動(dòng)拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

　　在今后工作中我們將不斷地挖掘陽(yáng)關(guān)大課間的新形式、新素材，在發(fā)展中不斷創(chuàng )新，保持大課間活動(dòng)的生命力，使其成為我校養成教育展示的舞臺，推動(dòng)我校體育工作的深入開(kāi)展。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 10

　　為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會(huì )主義精神文明建設，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今，受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎，收到了良好的活動(dòng)效果。

　　一、更新觀(guān)念、提高認識

　　“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是在健體、煉志的基礎上，培養學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。

　　通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀(guān)念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　二、精心設計，科學(xué)實(shí)施。

　　大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng)，但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設計創(chuàng )編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準備、設計創(chuàng )編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意見(jiàn)和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設計創(chuàng )編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動(dòng)的設計創(chuàng )編和實(shí)施過(guò)程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現了把快樂(lè )與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動(dòng)設計創(chuàng )編原則和活動(dòng)內容與形式。

　　1、設計創(chuàng )編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結合，張馳有度原則；傳統與現代完美統一原則。

　　2、活動(dòng)內容與形式：整個(gè)大課間活動(dòng)一小時(shí)，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操、《青春活力》，學(xué)校自編操，手語(yǔ)操和下午做各種活動(dòng)的健身運動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節。

　　第一環(huán)節集結隊伍：學(xué)生在《五星紅旗》音樂(lè )中情緒飽滿(mǎn)的走向劃定的班級活動(dòng)區域，在節奏伴隨下，輕松的律動(dòng)中調整隊列，準備下一個(gè)環(huán)節的'活動(dòng)。

　　第二環(huán)節廣播操：《青春活力》全校整齊劃一，表現我們塔山中學(xué)鍛煉身體，放飛遠大理想，茁壯成長(cháng)的精神風(fēng)貌。

　　第三環(huán)節集體舞：帶有民族地方特色的舞蹈活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉激情，充分鍛煉了學(xué)生的協(xié)調性及律動(dòng)感。

　　第四環(huán)節自編手語(yǔ)操《真心英雄》：屬于校本資源，動(dòng)靜結合，體現出我校學(xué)生堅毅果敢的精神風(fēng)貌。

　　第五環(huán)節下午第二節課后班級文體活動(dòng)：播放節奏輕快的樂(lè )曲。各班自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔紙飛機、籃球、足球、扔沙包、游戲、放風(fēng)箏、各類(lèi)素質(zhì)練習等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂(lè )地動(dòng)起來(lái)。孩子在熱情奔放的樂(lè )曲中健身，這個(gè)環(huán)節多側面地表現了天真的童趣，張揚了孩子們的個(gè)性，體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽(yù)感，把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。

　　第六環(huán)節放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂(lè )曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調整。最后，在輕音樂(lè )中，聆聽(tīng)老師溫馨提示，有序地離開(kāi)操場(chǎng)，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習。

　　三、領(lǐng)導重視、加強管理、群策群力

　　我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化、的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。領(lǐng)導組組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。

　　四、常抓不懈、持之以恒

　　目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

　　首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

　　其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第三，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。

　　豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以快樂(lè )為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 11

　　我校一直注重開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，強健學(xué)生體魄，我校對照要求，將活動(dòng)時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來(lái)，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績(jì)�，F將開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的一些工作總結如下：

　　一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規管理，保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。

　　我校對照相關(guān)要求，認真執行課程計劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門(mén)課程。學(xué)校校長(cháng)、教務(wù)主任及學(xué)科組長(cháng)經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現象。學(xué)校領(lǐng)導們一直十分重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤(pán)統籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動(dòng)。

　　二、精心設計安排大課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導之下，結合學(xué)校自身實(shí)際，充分調動(dòng)、整合現有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、籃、足等多項鍛煉內容，同時(shí)根據各項內容的特征，將學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)劃分，做到定區域、定項目開(kāi)展體育活動(dòng)�；顒�(dòng)所需器材，學(xué)校安排專(zhuān)人專(zhuān)項負責完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節省活動(dòng)準備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉�；顒�(dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動(dòng)輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

　　三、綜合活動(dòng)支撐，打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)。

　　1、秋季廣播操評比。

　　每一學(xué)年初，我校都會(huì )有較多的外來(lái)學(xué)生加入我們這個(gè)集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的基礎知識都與原來(lái)的學(xué)生存在較大差距。因此，每年十二月前后，我校均安排了廣播體操的評比。通過(guò)評比一方面進(jìn)一步規范學(xué)生的動(dòng)作，提高鍛煉質(zhì)量;另一方面通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高他們的.合作能力。

　　2、秋季陽(yáng)光體育節運動(dòng)會(huì )。

　　每年12月，我校的校園體育節都會(huì )如期舉行，體育節內容豐富。趣味運動(dòng)會(huì )上的競賽項目多數來(lái)自于平時(shí)的大課間活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。由于我校生源的特殊——他們來(lái)自全國近二十個(gè)省市，運動(dòng)會(huì )中，我們創(chuàng )造性地將孩子們按來(lái)源地區劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動(dòng)會(huì )便成了十足的“小小全運會(huì )”。

　　以上是我們對以往工作的簡(jiǎn)單總結，隨著(zhù)本學(xué)期師資的充實(shí)，相信我校的體育工作會(huì )做得更好。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 12

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內容，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內容之一，認真籌劃、安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)�！按笳n間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)�，F將我校的主要做法和體會(huì )匯報如下：

　　一、加強學(xué)習提高認識

　　組織老師們認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，提高對開(kāi)展大課間活動(dòng)重要性的認識，明確了開(kāi)展此項活動(dòng)的指導思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導思想，發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生走向運動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養成堅持鍛煉的習慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、健全機構明確職責

　　學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管學(xué)校體育衛生工作的德育處李華猛主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責：領(lǐng)導職責：校長(cháng)到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。體育老師職責：

　�。�1）負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；

　�。�2）組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；

　�。�3）負責技術(shù)指導。班主任職責：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學(xué)生活動(dòng)。跟班教師職責：按照學(xué)校的規定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加大課間活動(dòng)。

　　三、群策群力扎實(shí)推進(jìn)

　　集思廣益定項目。學(xué)校為了創(chuàng )設出學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的大課間活動(dòng)，根據我校師生的優(yōu)勢，召集了全體教師會(huì )，讓老師們說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯的游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動(dòng)的看法。采訪(fǎng)學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動(dòng)的想法。然后根據學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的'內容主要有韻律操、跳繩、踢毽子等項，在簡(jiǎn)單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。

　　班級特色性項目中，我們安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng )游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長(cháng)繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個(gè)人、集體）等孩子們喜歡的各種游戲活動(dòng)。

　　大課間的器材一部分由學(xué)校提供，更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作，器材簡(jiǎn)便易操作，有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實(shí)了活動(dòng)內容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。

　　四、全員參與初見(jiàn)成效我校大課間活動(dòng)項目操作性強，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。

　　大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂(lè )與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì )中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運動(dòng)參與性、運動(dòng)技能、身心健康，社會(huì )適應性等方面均有所加強，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

　　五、不斷完善長(cháng)足發(fā)展

　　開(kāi)展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新和不斷完善活動(dòng)項目，盡快訓練可供雨天、炎熱天活動(dòng)的室內操，在體育大課間活動(dòng)中引入更多的具有本地文化特色內容供學(xué)生選擇練習，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，尊重呵護學(xué)生的自主創(chuàng )新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )鍛煉、學(xué)會(huì )舞蹈、學(xué)會(huì )欣賞，真正實(shí)現了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的美好愿景。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 13

　　近幾年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)學(xué)校體育和加強中小學(xué)體質(zhì)健康等方面的文件要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)�！按笳n間體育活動(dòng)”，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，取得了良好的效果。

　　1、建立組織機構，加強活動(dòng)管理

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)、相關(guān)處室負責人、體藝教研組長(cháng)為成員的“大課間活動(dòng)”領(lǐng)導小組，加強“大課間活動(dòng)”的組織領(lǐng)導。制定了“學(xué)校大課間活動(dòng)”方案，明確活動(dòng)時(shí)間、項目、內容，安全保障措施，相關(guān)處室負責人、各班主任、體育教師分工明確，職責清楚，體育教師、各班班主任參與“大課間活動(dòng)”的組織工作，為“大課間活動(dòng)”提供了有組織保障。每天行政值班人員在“大課間活動(dòng)”期間巡查、量化打分考核，考核結果納入班級工作考評，確�！按笳n間活動(dòng)”取得實(shí)效。

　　2、活動(dòng)內容和時(shí)間安排

　　我�！按笳n間體育活動(dòng)”的內容是：由全校學(xué)生參加的廣播操或冬季長(cháng)跑活動(dòng)；高一、高二學(xué)生選擇項目有：乒乓球、羽毛球和跳繩、踢毽子�；顒�(dòng)時(shí)間為：30分鐘。

　　3、活動(dòng)組織方法

　　每天早操（課間操）全校學(xué)生在學(xué)校硬地廣場(chǎng)上做第八套廣播體操，由一位體育教師領(lǐng)操，各班主任在本班隊伍中與學(xué)生同做，值班行政干部檢查考評。冬季長(cháng)跑時(shí)，各班班主任領(lǐng)跑，班長(cháng)舉班號旗，學(xué)生齊聲呼喊班級口號，分年級在校園內、田徑場(chǎng)、硬地廣場(chǎng)、主干道路以及校大門(mén)外廣場(chǎng)上進(jìn)行。乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子活動(dòng)，根據各班級學(xué)生選項報名，學(xué)校安排，有計劃、有組織地在指定的活動(dòng)場(chǎng)地分組活動(dòng)，每組均有體育教師和班主任老師參與組織管理，時(shí)間為30分鐘。我校大課間活動(dòng)內容較為豐富，活動(dòng)期間校園運動(dòng)場(chǎng)上到處洋溢著(zhù)生氣勃勃歡聲笑語(yǔ)，呈現出一片“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的`運動(dòng)場(chǎng)景。

　　4、活動(dòng)效果。

　　大課間活動(dòng)效果主要表現在：增強了學(xué)生的體魄，學(xué)生的體質(zhì)健康達標率逐年提高；同學(xué)們獲得了快樂(lè )，在優(yōu)美歡快樂(lè )曲聲中鍛煉，個(gè)個(gè)露出健康快樂(lè )的笑容，解除了繁重的學(xué)習壓力，身心得到極大放松；體育課堂得到了補充和拓展，同學(xué)們在活動(dòng)中交流合作，將體育課上學(xué)到的運動(dòng)知識、技能在大課間活動(dòng)中加之運用，施展運動(dòng)才能，同時(shí)也使師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間充分交流與溝通，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。

　　我�！按笳n間體育活動(dòng)”雖然取得了一定的成效，但離上級要求與先進(jìn)學(xué)生相比還有一定的差距，我校將不斷總結，加之完善改進(jìn)，把大課間活動(dòng)作為一項常規工作，常抓不懈，力爭取得更優(yōu)異的成效。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 14

　　為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于體育陽(yáng)光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應陽(yáng)光體育運動(dòng)的號召，讓全體師生走向操場(chǎng)，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運動(dòng)的熱潮。同時(shí)為貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，根據上級部門(mén)有關(guān)陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當代學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現將相關(guān)工作總結如下：

　　一、統一思想，高度重視。

　　為有效引導師生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由張振海校長(cháng)、張廣新副校長(cháng)為正、副組長(cháng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　根據我們全�，F有操場(chǎng)情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，統一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強力推進(jìn)此項工作，并將責任具體落實(shí)到人，要求全校加強溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購置器材。

　　學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)為契機，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。

　　二、精心安排，有序組織。

　　1、我們的活動(dòng)主題是——我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )

　　2、我們的活動(dòng)口號是——每天要運動(dòng)，生活要健康

　　3、我們的活動(dòng)要求是——人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽

　　4、組織比賽，營(yíng)造氛圍

　　我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動(dòng) 我健康我快樂(lè )”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時(shí)學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。本次活動(dòng)中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習，使陽(yáng)光體育運動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴大了陽(yáng)光體育運動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

　　三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

　　我校根據文件的統一部署，結合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設備三落實(shí)，師生共同參與。

　　1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內容為“七彩陽(yáng)光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽(yáng)光跑操比賽”，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。

　　2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。

　　3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結合，結合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì )體育的美麗與快樂(lè )，“我參與，我健康，我快樂(lè )”等口號深入每個(gè)學(xué)生的心中。

　　4、分年級活動(dòng)。按照事前劃分好的區域，各年級學(xué)生在班主任、各負責教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生充滿(mǎn)精神、活潑身影跳躍奔騰。生命的活力昭然于眼前。

　　由于陽(yáng)光體育活動(dòng)的'策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；顒�(dòng)遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè )聲中，得到了師生們的一致好評。

　　當然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有出席；活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。

　　四、積累經(jīng)驗、鞏固實(shí)效

　　我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結合，開(kāi)展形式多樣、內容新穎的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，引導學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續宣傳，讓沒(méi)有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀(guān)看分享活動(dòng)的體驗。使活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現以體育

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 15

　　為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育文物精神，切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，現將相關(guān)工作總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，健全規章制度，用制度保證陽(yáng)光體育活動(dòng)順利實(shí)施。

　　為了保證學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，體育老師為副組長(cháng)，教室領(lǐng)導、其他任課教師組成的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學(xué)校制定嚴格的規章制度和評價(jià)機制以及相應的活動(dòng)方案，并逐步逐項落實(shí)。

　　二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展。

　　為使每一位師生都能自覺(jué)地參加到陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)中來(lái)，充分享受運動(dòng)帶給生命的快樂(lè )。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，不遺余力的宣傳陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開(kāi)展豐富的教師體育文娛活動(dòng)，用教室帶動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中。

　　三、強化規范管理，豐富活動(dòng)內容，用內容彰顯陽(yáng)光體育活動(dòng)的魅力。

　　1.我校嚴格落實(shí)常規的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每節體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動(dòng)。

　　2.精心設計安排大課間活動(dòng)，突出特色。

　　目前我校結合自身實(shí)際，充分調動(dòng)、正和現有資源，利用大課間開(kāi)展以空竹項目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉�；顒�(dòng)過(guò)程中，教室領(lǐng)導主動(dòng)配合做好學(xué)生的運動(dòng)輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

　　四、遵循科學(xué)規律，明確活動(dòng)主題，用主題催動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的全面發(fā)展。

　　為使我校陽(yáng)光體育活動(dòng)科學(xué)有序的進(jìn)行，我們按照教育局的要求，結合我校實(shí)際情況，推行陽(yáng)光體育主題月活動(dòng)，如冬季陽(yáng)光長(cháng)跑、冬季三項運動(dòng)和拔河比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，提高了鍛煉質(zhì)量，同時(shí)也拍養了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高了學(xué)生的.合作能力。

　　總之，通過(guò)系列陽(yáng)光體育活動(dòng)，我校廣大師生深深地體會(huì )到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”的內涵，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的認識。陽(yáng)光體育活動(dòng)不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了優(yōu)良的基礎，而且極大地增強了學(xué)生團隊協(xié)作認識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 16

　　“大課間體育活動(dòng)”不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的.競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。

　　1、在整個(gè)大課間活動(dòng)的設計創(chuàng )編和實(shí)施過(guò)程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現了把快樂(lè )與健康送給學(xué)生。

　　2、活動(dòng)形式：一天大課間活動(dòng)60分鐘，上午半小時(shí)，下午半小時(shí)。

　　3、活動(dòng)內容：一年級的學(xué)生年齡小，我安排了跳繩、老鷹抓小雞、砸布口袋等活動(dòng)。

　　4、收到的效果：學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好

　　豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我也更有信心發(fā)展以快樂(lè )為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。

　　學(xué)校大課間活動(dòng)總結 17

　　《體育（體育與健康）課程標準》強調學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內課程資源和課外體育資源相結合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養目標的一個(gè)手段�，F在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。下面就我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養目標要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng )新精神、能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現這一目標精神。

　　我們認為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對于培養學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì )適應能力及心理素質(zhì)、養成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，養成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。

　　二、回顧與發(fā)展

　　1、改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動(dòng)形式。

　　過(guò)去的課間操全校學(xué)生統一做規定的一套廣播操，統一的進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，其內容單一，形式呆板，長(cháng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標準，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，達到不同的年段的學(xué)生做不同的自編操，使每一位學(xué)生受益的目標。

　　改革進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )的另一種做法是結合學(xué)校文化建設，對學(xué)生進(jìn)行德育和藝術(shù)素養的教育。例如，將音樂(lè )產(chǎn)生的背景、音樂(lè )的內涵及詞曲作者的生平情況等，通過(guò)出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價(jià)值，幫助學(xué)生養成愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

　　2、實(shí)驗大課間體育活動(dòng)

　　20xx學(xué)年，我校進(jìn)入《體育（體育與健康）課程標準》以來(lái)，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導思想，全面體現體育新課程的理念，達成體育（體育與健康）課程標準的目標。

　　三、大課間體育活動(dòng)的指導思想與設計要求

　　體現體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；二是激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

　　為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養創(chuàng )新精神；學(xué)會(huì )合作，培養團隊精神；培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　設計要求：將校內課程資源和課外體育資源相結合開(kāi)展活動(dòng)。

　　四、利用校內課程資源，創(chuàng )造性開(kāi)展大課間活動(dòng)

　　充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團體、校風(fēng)校紀、體育場(chǎng)地等校內課程資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負責全校的活動(dòng)設計，實(shí)現學(xué)科資源的整合，活動(dòng)過(guò)程中的如何感受音樂(lè )節奏、自編操的動(dòng)作編排、班級隊形和學(xué)校整體隊形的設計與變換等，單靠體育學(xué)科是沒(méi)有辦法實(shí)現的'，此時(shí)要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂(lè )和美術(shù)課堂教學(xué)中，向學(xué)生傳授有關(guān)的知識和方法，引導學(xué)生更加準確、合理的感受音樂(lè )、編排自編操的動(dòng)作和美麗的隊伍變換圖形，既培養了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的能力。

　　班主任負責本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè )，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動(dòng)了老師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生根據自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習方法和形式，培養學(xué)生的組織能力和創(chuàng )新意識。

　　五、活動(dòng)內容，豐富多彩。

　　活動(dòng)內容既有傳統項目，也有時(shí)尚運動(dòng)，既有民族、民間傳統項目，也有快樂(lè )體育項目，還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、簡(jiǎn)易保齡球、滑板車(chē)、擲飛標、韻律操、印巴舞、模特步、兔子舞、獨輪車(chē)、溜旱冰、軟式排球、呼拉圈、武術(shù)、跳繩、毽球、竹竿舞、跳跳樂(lè )、健身車(chē)、跳跳球、橡皮筋。

　　六、組織形式，不拘一格。

　　大多數學(xué)校的組織形式都是多種運動(dòng)項目的練習，也有別具一格的形式，組織結構模式有如下幾種：

　　模式一：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→部頒廣播操→學(xué)校自編操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)

　　模式二：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校自編操→分班分項目練習，中間穿插班操→放松操→有序退場(chǎng)

　　模式三：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校自編操→校本項目練習→放松操→有序退場(chǎng)

　　模式四：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校特色操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)

　　模式五：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校特色操→班操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)

　　七、活動(dòng)形式，靈活多樣。

　　集體與分組活動(dòng)相結合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項目的統一活動(dòng)，又有高年段按興趣自主選擇活動(dòng)項目；既有室外活動(dòng)，又有室內游戲活動(dòng)，克服場(chǎng)地小的困難，如先烈東小學(xué)在課室里安排游戲活動(dòng)（傳球、播種、大球追小球、猜猜誰(shuí)是帶頭人、跳躍游戲等）。

　　八、音樂(lè )選擇，適合學(xué)生。

　　大課間體育活動(dòng)的全過(guò)程由音樂(lè )控制。從進(jìn)場(chǎng)的多首音樂(lè )、到活動(dòng)過(guò)程的指揮音樂(lè )和退場(chǎng)音樂(lè )，選擇的都是少兒樂(lè )曲，符合少年兒童特點(diǎn)，使學(xué)生在練體的同時(shí)，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練習環(huán)境中快樂(lè )地放飛自己。

　　九、結束語(yǔ)

　　健康的體魄是學(xué)習和生活的基礎，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。

　　最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著(zhù)體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

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