課間活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間活動(dòng)總結1
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng )造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，通過(guò)課間操達到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養學(xué)生的整體意識和集體主義觀(guān)念。 為了提高間操課的'質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉身體的意識，在全校開(kāi)展了課間操評比活動(dòng)，在這次評比活動(dòng)中，全校師生積極參與，大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2、根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身的目的。
通過(guò)大課間活動(dòng)更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實(shí)施過(guò)程中，以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，培養了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
課間活動(dòng)總結2
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團中的一員，通過(guò)這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀(guān)，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠遠不夠，更應該借這次機會(huì )，學(xué)習其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補充和延伸，是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助，真正體現陽(yáng)光體育進(jìn)校園。
2天的參觀(guān)讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn)，意識到我們的不足。我從各環(huán)節作了總結，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說(shuō)起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學(xué)生步調一致，踩對音樂(lè )的音調，跑出整齊，跑出紀律。我們學(xué)校人少，更加應該對整齊度做出更高要求。跑步時(shí)喊口號也要洪亮，我對幾所學(xué)校參觀(guān)后，發(fā)現我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊，不是跟著(zhù)音樂(lè )的口號來(lái)喊，這樣效果不是很好，學(xué)生的口號會(huì )與音樂(lè )的口號重復，有些凌亂，我們應該向其他學(xué)校學(xué)習，全體學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )的“1 2 3 4”來(lái)喊，既整齊又洪亮，避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規，我覺(jué)得有些枯燥，參觀(guān)其他學(xué)校后，發(fā)現踏步唱軍歌是最好的選擇，軍歌給人一種節奏感，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國熱情，比起背弟子規更加有紀律性，更加給人以振奮。這點(diǎn)我應該認真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時(shí)，我發(fā)現大部分學(xué)校的學(xué)生并沒(méi)有做出我們武術(shù)的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規范武術(shù)操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認真反復觀(guān)看掛圖和教學(xué)視頻，領(lǐng)會(huì )其中的動(dòng)作要領(lǐng)，自己先做出武術(shù)的靈魂，再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的'是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù)，為什么他們會(huì )給人深刻印象?因為他們都是在傳統項目的基礎上繼承和發(fā)展，把青春與傳統相結合，同時(shí)也會(huì )使學(xué)生對我們傳統項目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場(chǎng)舞，只是與當下的流行去結合，并未與傳統項目相聯(lián)系，我們該思考，下次應該試著(zhù)把學(xué)生的青春活力與傳統相結合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項，走了這么多學(xué)校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準確力度是否適中，我們不能應付而去做眼睛保護操，我們應該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松，減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動(dòng)中，項目不僅要多，而且全體學(xué)生都應參與其中，老師融入到學(xué)生中去，與學(xué)生一起做游戲，與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系，我們學(xué)校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動(dòng)讓所有學(xué)校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個(gè)交流的平臺，感謝這次評比活動(dòng)。
課間操評比告一段落，但是對于我來(lái)說(shuō)工作才剛剛開(kāi)始，認真總結，吸取教訓，爭取越辦越好。謝謝!
課間活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康，積極落實(shí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，本著(zhù)“以?xún)和鞓?lè )成長(cháng)為本”這一核心理念，十一月初，**一小積極規范開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。該校充分挖掘教育資源，集體育、德育和知識于一體，精心設計“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”方案，以年級組為單位開(kāi)展跑操、跳長(cháng)繩、跳短繩等活動(dòng)。
早讀課下課，伴隨著(zhù)歡快而富有節奏的音樂(lè )聲，同學(xué)們迅速邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到操場(chǎng)，跳繩、跑操多種形式的體育活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)，活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗，微露的笑容如綻開(kāi)的鮮花。特別是高年級的跑操，帶動(dòng)全校師生參與體育活動(dòng)的積極性，整個(gè)大課間校園緊張而熱烈，奔放的生命，快樂(lè )的童年，令校園沸騰。
謀劃篇：精細組織，精心演練
該校在開(kāi)學(xué)初精心準備，成立了大課間工作領(lǐng)導小組，由該校教導處統籌安排，體育組落實(shí)完成，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做到人人參與，健體為樂(lè )，樂(lè )于鍛煉。經(jīng)過(guò)精細的策劃、演練，最終敲定各年級體育活動(dòng)項目。通過(guò)全體教師大會(huì )，布置安排大課間相關(guān)事宜，做到全員知曉，倡導全員參與。
落地篇：分地分項，活力飛揚
該校大課間活動(dòng)在廣播操后延續開(kāi)展各年級分項活動(dòng)，增加了學(xué)生體育技能及體育興趣運動(dòng)。由于學(xué)校人多場(chǎng)地少，經(jīng)過(guò)多次演練，在運動(dòng)場(chǎng)地中對各年級的活動(dòng)區域進(jìn)行了細致的規劃與安排。
音樂(lè )主導出明媚而歡快的大課間節奏。聽(tīng)！簡(jiǎn)短而明快的鋼琴曲響起，學(xué)生們聽(tīng)指令后迅速變隊形，節奏感十足的“跑操樂(lè )曲”、歡快的“課間十分鐘”、舒緩的“我們的生活多么幸�！背蔀樾@大課間的指揮棒�？�！五、六年級的律動(dòng)跑操，二、三年級的歡快跳短繩，四年級的集體跳長(cháng)繩，每一個(gè)孩子都情趣盎然地參與活動(dòng)，校園里充滿(mǎn)童趣，活力飛揚。
實(shí)施篇：人人參與，健體健心
該校大課間活動(dòng)實(shí)施已經(jīng)有一個(gè)月的.時(shí)間，學(xué)校全體師生參與，教師和孩子們一起運動(dòng)，有的跑操，有的跳繩，還有的幫孩子搖繩的……師生情感不斷增進(jìn)，班級凝聚力日益增強。教師們普遍表示：大課間活動(dòng)讓老師走進(jìn)學(xué)生，師生一起運動(dòng)，即走近了孩子們，也參與了鍛煉，正是一舉兩得，健體健心。
提升篇：督促落實(shí)，快樂(lè )成長(cháng)
為有效督促落實(shí)大課間活動(dòng)，各年級安排行政人員以及體育教師參與督促與指導。為進(jìn)一步規范、固化大課間實(shí)施成效，該校擬在十二月上旬，分年級進(jìn)行大課間活動(dòng)評比，充分發(fā)揮各班級主觀(guān)能動(dòng)性，以賽促建。
“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”是**一小體育工作的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的另一個(gè)突破口，進(jìn)一步促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展。校長(cháng)肖珩表示，大課間活動(dòng)再一次為一小播撒下快樂(lè )的種子，讓學(xué)生在參與中體驗到成功的喜悅、成長(cháng)的快樂(lè )，學(xué)校將繼續深化并持續開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，使之更符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，確保師生每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )一輩子，一小人滿(mǎn)懷憧憬，辛勤耕耘，一起守望著(zhù)快樂(lè )校園。
十九大指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“積極推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“廣泛開(kāi)展全民健身運動(dòng)，加快推進(jìn)體育強國建設�！币恍〈笳n間活動(dòng)的開(kāi)展，增添了師生的生命活力，讓學(xué)校變得更加靈動(dòng)；增強了師生們參與運動(dòng)的意識，讓集體榮譽(yù)感更強�？鞓�(lè )在這里持續漫延，健康的脈搏在這里跳動(dòng)！
課間活動(dòng)總結4
開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內課程資源和課外體育資源相結合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養目標的一個(gè)手段�，F在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。下面就我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗總結如下：
一、統一思想，提高認識網(wǎng)—歡迎您
我們認為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義�？梢责B成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。
二、大課間體育活動(dòng)的指導思想與設計要求
體現體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；二是激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中
心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養創(chuàng )新精神；學(xué)會(huì )合作，培養團隊精神；培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的`生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—歡迎設計要求：將校內課程資源和課外體育資源相結合開(kāi)展活動(dòng)。
三、利用校內課程資源，創(chuàng )造性開(kāi)展大課間活動(dòng)
充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團體、校風(fēng)校紀、體育場(chǎng)地等校內課程資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。班主任負責本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè )，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動(dòng)了老
師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生根據自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習方法和形式，培養學(xué)生的組織能力和創(chuàng )新意識。
四、活動(dòng)內容，豐富多彩。
活動(dòng)內容既有傳統項目，也有時(shí)尚運動(dòng)，既有民族、民間傳統項目，也有快樂(lè )體育項目，還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
五、組織形式，不拘一格。
您集體與分組活動(dòng)相結合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項目的統一活動(dòng)，又有高年段按興趣自主選擇活動(dòng)項目；既有室外活動(dòng)，又有室內游戲活動(dòng)。
論健康的體魄是學(xué)習和生活的基礎，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著(zhù)體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。
課間活動(dòng)總結5
xxxxxxxx鎮現有中學(xué)1所，小學(xué)12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學(xué)校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據各校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強對學(xué)生交通法規教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全�，F把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任制。
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，鎮教育指導中心特別設立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組”，負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。xxxxxxxx中學(xué)、中心小學(xué)、大塘小學(xué)、大井小學(xué)、蓮溪小學(xué)、小虎小學(xué)、沙仔小學(xué)、東灣小學(xué)等多所學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )建“交通安全學(xué)�！�，學(xué)校設立專(zhuān)用資料活動(dòng)室。學(xué)校有關(guān)負責人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。
(一)以點(diǎn)帶面，培養學(xué)生的“校園小交警”素質(zhì)。
為開(kāi)展交通安全社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，xxxx年7月8、9、10三天在xxxxxxxx中學(xué)舉辦了“xxxxxxxx鎮學(xué)生交通警察指揮手勢培訓班”。
8、9日兩天xxxxxxxx中學(xué)組織少年警隊參加培訓，10日中學(xué)少年警隊及各小學(xué)學(xué)生骨干參加培訓，參加人數超過(guò)150人。我們聘請了番禺交警大隊九中隊的干警古鏡東同志等交警為校外輔導員，請他們幫助學(xué)校培訓“少年警隊”和學(xué)生骨干。小交警們掌握了有關(guān)安全法規常識和學(xué)會(huì )交通指揮手勢后，就在本校進(jìn)行傳授和推廣，這對維護學(xué)校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生交通安全知識宣傳活動(dòng)。
1、xxxx年12月份，為了配合上級有關(guān)交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)的安排，我們同番禺交警大隊九中隊的交警為我鎮各校學(xué)生全部上了一次交通安全教育課。全鎮師生受教育率達100%，實(shí)現了交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農村、進(jìn)家庭的目的，交警古鏡東同志為學(xué)生們作的交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀(guān)看《xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司制作xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在全鎮各校巡回展覽。xxxx年xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全教育系列活動(dòng)由“xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全教育圖片巡展”揭開(kāi)序幕，并于xxxx年6月24日上午在xxxxxxxx中學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。之后每所學(xué)校展覽兩天，一直到11月份結束。
xxxx年7月份至10月份，舉行了xxxxxxxx鎮學(xué)生交通安全警語(yǔ)、漫畫(huà)、征文創(chuàng )作活動(dòng)。圍繞《xxx道路交通安全法》的內容，以加強中小學(xué)生道德建設，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，倡導青少年開(kāi)展《xxx道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題，在全鎮青少年中開(kāi)展交通警語(yǔ)和漫畫(huà)征文創(chuàng )作大賽�；顒�(dòng)共收到各中小學(xué)校交通征文405篇、交通警語(yǔ)593條、交通安全漫畫(huà)281幅。鎮教育指導中心對每個(gè)項目分別進(jìn)行了中學(xué)和小學(xué)的評選和獎勵。
xxxx年12月份，舉行了全鎮學(xué)生交通安全知識競賽�；顒�(dòng)分成校組、中學(xué)組、小學(xué)組進(jìn)行。以《學(xué)生交通安全教育手冊》中的《xxxxxxxx鎮學(xué)校交通安全及文明乘車(chē)規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線(xiàn)》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，分別產(chǎn)生了各個(gè)級別的前六名隊伍，活動(dòng)在全鎮產(chǎn)生了較好的影響。
三、活動(dòng)取得令人滿(mǎn)意的效果。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的.自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我鎮各校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
我鎮的學(xué)校交通安全教育活動(dòng)，一直得到�？松�(番禺)有限公司和番禺交警大隊九中隊的鼎力支持。他們出錢(qián)出力，為我鎮廣大學(xué)生的安全教育工作作出了很大貢獻，在此，我們代表我鎮所有的學(xué)校，代表廣大師生，代表學(xué)生家長(cháng)和xxxxxxxx人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意
課間活動(dòng)總結6
為推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，認真貫徹上級會(huì )議精神，秦淮實(shí)驗小學(xué)積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩，各具特色的體育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗體育之美，鍛煉之樂(lè )。
大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，反響熱烈，廣受歡迎。每天1小時(shí)活動(dòng)，由上午“特色活動(dòng)”，下午“個(gè)性活動(dòng)”各半小時(shí)組成，現將情況總結如下：
一、特色活動(dòng)半小時(shí)
1.全員積極參與，感受體育魅力
上午，第二節課后，全校集中后操場(chǎng)，，共同參與“特色活動(dòng)”疊羅漢，啦啦操兩項活動(dòng)。這兩套活動(dòng)，都經(jīng)過(guò)體育組老師精心編排。合成配樂(lè )，創(chuàng )編動(dòng)作，遵循身心發(fā)展規律，為少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)。期間，也得到秦淮區特級教師衛紅老師的多次指導，多次修改完善。
疊羅漢源自傳統民間體育，通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)密切配合協(xié)作，已能疊出兩、三層的簡(jiǎn)單造型；同時(shí)學(xué)生的柔韌素質(zhì)得到明顯提高，在快樂(lè )、合作、創(chuàng )新中體會(huì )民間體育游戲的獨特魅力，也加深對祖國傳統文化的熱愛(ài)。
啦啦操改編自拉拉隊舞蹈，經(jīng)過(guò)改編，在學(xué)校中推廣，學(xué)生在這項集舞蹈、音樂(lè )、健身為一體的活動(dòng)中，盡情舒展，張揚活力，感受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )，了解“拉拉隊”表演，體會(huì )當代體育的魅力。
2.精心選拔訓練，打造品牌特色
在快樂(lè )中活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(cháng)。疊羅漢，啦啦操活動(dòng)中，表現突出，身體素質(zhì)優(yōu)秀的'同學(xué)，選派到�！隘B羅漢”隊、“啦啦操”隊。
利用下午放學(xué)時(shí)間，集中訓練，打造學(xué)校品牌項目。自?xún)申牫闪⒁詠?lái)，積極參加市區展演，各項比賽，捷報頻傳。
20xx年5月，�！隘B羅漢”隊在龍江體育館，參加市“迎青奧慶六一”展演活動(dòng)，學(xué)校被授予市首批“民間傳統體育特色”學(xué)校。
20xx年8月，�！隘B羅漢”隊在奧體體育館，參加市“迎青奧”活動(dòng)展演。
20xx年9月，�！袄怖膊佟标犜阪偨�，參加“全國第三屆啦啦操錦標賽”，榮獲三項金牌。
20xx年6月，�！袄怖膊佟标�，在南京體院，省啦啦操錦標賽中榮獲一等獎。
20xx年9月，�！隘B羅漢”隊在玄武湖公園，參加市“青奧嘉年華”活動(dòng)。
期間，兩隊還多次走向街道、社區獻演，展示當代少年兒童風(fēng)采。同時(shí)，市區領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )人士對學(xué)校的認可，日趨提升。
3.立足學(xué)校資源開(kāi)設課題研究
活動(dòng)開(kāi)展蒸蒸日上之際，學(xué)校領(lǐng)導關(guān)注其中蘊含的科研價(jià)值，積極組織體育組教師，針對大課間的活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)項體育研究，將教學(xué)研究立足學(xué)校特色活動(dòng)，求真創(chuàng )新，尋求突破。
20xx年11月，學(xué)校面向全市開(kāi)展“疊羅漢”特色活動(dòng)展示。校體育老師顧珺執教“疊羅漢”，生動(dòng)有趣，互動(dòng)自然；千人疊羅漢表演，聲勢浩大，場(chǎng)面熱烈；精品疊羅漢表演，將力與美，演繹淋漓盡致。
20xx年12月，學(xué)校面向全市開(kāi)展“體育大課間”特色活動(dòng)展示，“疊羅漢”、“啦啦操”、“鉆山洞”三個(gè)特色項目，各具特色，給與會(huì )專(zhuān)家領(lǐng)導、兄弟學(xué)校教師留下深刻印象。
展演后的交流會(huì )，專(zhuān)家領(lǐng)導對活動(dòng)開(kāi)展，予以高度評價(jià)，并提出“校本課程”的構想。學(xué)校積極聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)，開(kāi)始研究工作，并邀請專(zhuān)家到校指導。
20xx年，在市區專(zhuān)家關(guān)心下，區特級教師衛紅老師指導下，市市級規劃課題《基于小學(xué)生身心發(fā)展的民間體育特色活動(dòng)的開(kāi)發(fā)研究》課題成功立項。學(xué)校以此為契機，開(kāi)展課題研究，將活動(dòng)引向更高領(lǐng)域。
二、個(gè)性活動(dòng)30分
1.活動(dòng)豐富多彩、組織完善細致
每天下午2:30~3:00，為大課間個(gè)性活動(dòng)時(shí)間，做到有組織，有內容，有計劃，有場(chǎng)地。內容涉及到田徑比賽，趣味活動(dòng)比賽，棋類(lèi)，球類(lèi)。比賽能包羅萬(wàn)象，做到人人參與，周?chē)斜荣�，涉及面廣，參與人多。使學(xué)生在體育節里充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，施展自己的才能。
體育組老師編排了詳細的《體育活動(dòng)課循環(huán)安排表》，內容包括了整個(gè)學(xué)期每個(gè)班的活動(dòng)內容，以及場(chǎng)地的發(fā)布。做到一學(xué)期活動(dòng)內容不重復，場(chǎng)地不沖突，器材管理設專(zhuān)人。使學(xué)生能在活動(dòng)課上真正享受體育帶來(lái)的快樂(lè )。
2.師生同場(chǎng)活動(dòng)、消除安全隱患
學(xué)生參與活動(dòng)之際，教師們積極參與其中。組織跑步、甩起長(cháng)繩、安放器械……師生同樂(lè )，加深了解，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。同時(shí)，教師積極參與后的榜樣示范作用，也大大調動(dòng)學(xué)生積極性。
教師們一直在旁，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體狀況，并提醒注意安全。一旦發(fā)現異樣，立刻上前詢(xún)問(wèn)關(guān)注，并及時(shí)聯(lián)系校醫，時(shí)刻保持高度警惕，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3.開(kāi)展各項比賽、培養集體意識
開(kāi)辦小型比賽也是學(xué)校傳統。隊列、廣播操比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，長(cháng)跑比賽等，多為集體項目，做到全員參與。
為積極備戰，下午大課間時(shí)間，各班可根據情況自行訓練。通過(guò)活動(dòng)與比賽的有效結合，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和集體主義觀(guān)念，加強班級凝聚力。每年，學(xué)校還會(huì )開(kāi)展“慶祝元旦—--師生同樂(lè )運動(dòng)會(huì )”，而比賽的項目，都是在下午大課間中選擇，取上有趣的名字“齊心協(xié)力（鉆山洞）”、“齊頭并進(jìn)（抱球跑）”……不一樣的活動(dòng)，一樣的驚喜。每次活動(dòng)，笑聲、助威聲響徹云霄，千余人的操場(chǎng)化為歡樂(lè )的海洋。
以上,是我校開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”以來(lái)的經(jīng)驗心得。結合本校的實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩，適合兒童身心發(fā)展的體育活動(dòng)，每天確保達到一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，使學(xué)生真正感受體育之美，享受體育快樂(lè )。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步貫徹領(lǐng)導精神，逐步完善自身工作，并在開(kāi)設“課題研究”基礎上，著(zhù)手于立足“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)的校本課程建設。從貫徹精神，人員安排，教材編排等方面，扎實(shí)做起，步步為營(yíng)。邀請省市區專(zhuān)家領(lǐng)導到校指導、與兄弟學(xué)校交流學(xué)習，努力將“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)，打造為學(xué)校品牌特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極迎接20xx“青奧會(huì )”的到來(lái)！
課間活動(dòng)總結7
在學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組成立以來(lái)，校領(lǐng)導始終嚴格要求大課間活動(dòng)，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動(dòng)方案實(shí)施，明確分工，各部門(mén)盡職盡責，保證了大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展。在內容的安排上，活動(dòng)小組領(lǐng)導、成員也經(jīng)過(guò)多次研究，外聘教師，研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)項目，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體性，達到鍛煉身體的目的。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、思想認識
保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對于培養學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì )適應能力及心理素質(zhì)、養成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，養成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。
二、合理安排、培養興趣
本著(zhù)健康第一的原則，在活動(dòng)內容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現了學(xué)生青春的活力，自編操，體現了學(xué)生的.個(gè)性，自選活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。如踢毽子，踢毽運動(dòng)是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協(xié)調能力，增強關(guān)節以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長(cháng)發(fā)育。
三、加強管理、嚴格要求
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。
四、認真評價(jià)，不斷進(jìn)步
在剛剛結束的市運動(dòng)會(huì )中，因種種原因我校沒(méi)有參大課間活動(dòng)的展示，通過(guò)觀(guān)摩，看到了我校與其他學(xué)校的差距和不足，同時(shí)也學(xué)到了很多，我們要認真總結，在保證學(xué)校大課間活動(dòng)的同時(shí)，認真鉆研，力爭參與到以后的運動(dòng)會(huì )中，展現我校學(xué)生的風(fēng)采。
課間活動(dòng)總結8
本著(zhù)“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心，確保每個(gè)孩子都能體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，并在體育課堂中學(xué)到基本的運動(dòng)常識、運動(dòng)技能，身心得到健康發(fā)展。下面，就對機械工程系本學(xué)期開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)做如下總結:
首先，在20xx年下半年，我系首先進(jìn)行了所有班級的班級跑操評比活動(dòng)和學(xué)生體育達標測試工作。體育達標工作是體育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。達標工作做得好壞，直接體現體育老師的教學(xué)水平，也充分證明了一個(gè)學(xué)校體育工作開(kāi)展的深入力度，在學(xué)校領(lǐng)導和系內各位教師的配合努力下，我系本學(xué)年的體育達標工作也順利完成。
其次，我系大課間體育活動(dòng)推動(dòng)“兩操一拉伸”。大課間活動(dòng)的具體安排是在每周一至周五上午第二節下課進(jìn)行，整個(gè)大課間活動(dòng)為30分鐘，分為眼保健操，跑操和跑步后拉伸三個(gè)環(huán)節相結合的形式。有效地開(kāi)展“兩操一拉伸”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的.全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范兩操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規范、美觀(guān)，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
第三，在10月底我系又進(jìn)行了達標運動(dòng)會(huì )。通過(guò)本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
第四，20xx年11月初，機械工程系開(kāi)始了學(xué)生冬季環(huán)校跑活動(dòng)。從而讓學(xué)生進(jìn)一步養成持之以恒、堅持不懈的體育鍛煉習慣，每天堅持長(cháng)跑，以更好地磨煉意志，增強學(xué)生的體質(zhì)。
隨著(zhù)機械工程系體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全體學(xué)生都充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情�，F在，孩子們都能主動(dòng)地走出教室、走向大自然、走到陽(yáng)光下展現自己的青春和活力，每天早晨早操后，都能看到他們在操場(chǎng)上和班主任一起訓練的場(chǎng)景，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì )到“每天鍛煉一小時(shí)、健康快樂(lè )一輩子”的精神理念，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。今后，我們仍將大力開(kāi)展學(xué)生體育運動(dòng)，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義新人，作出我們應有的貢獻。
課間活動(dòng)總結9
為了豐富學(xué)生課余生活，貫徹“讀書(shū)時(shí)用心讀書(shū)，玩耍時(shí)放心玩�！钡慕逃枷�。我校通過(guò)大課間活動(dòng)的組織實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生身心健康，加強組織紀律性,培養團結協(xié)作的精神以及頑強進(jìn)取的精神。通過(guò)大課間活動(dòng)的展評，進(jìn)一步規范活動(dòng)的組織，展示各班蓬勃的精神風(fēng)采及活動(dòng)智慧：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今，受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎，收到了良好的活動(dòng)效果。
一、轉變觀(guān)念、提高認識
“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀(guān)念，統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、科學(xué)設計，具體實(shí)施。
大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng)，但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設計創(chuàng )編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準備、設計創(chuàng )編階段，教師、班主任走到學(xué)生當中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開(kāi)展大課間活動(dòng)的`意見(jiàn)和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設計創(chuàng )編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動(dòng)的設計創(chuàng )編和實(shí)施過(guò)程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現了把快樂(lè )與健康送給學(xué)生。具體表現在：一（1）班開(kāi)展了玩球游戲、呼啦圈游戲；一（2）班開(kāi)展了棋類(lèi)練習、跳繩；二（1）班以排球和跳繩為主；二（2）班以跳繩多種組合、拍球、踢毽子；三（1）（2）以玩毽子游戲；四（1）踢毽子與籃球交替訓練；四（2）班籃球與踢毽子組合；五（1）踢毽子和乒乓球組合；五（2）形式多樣，踢毽子、乒乓球、足球、羽毛球全面開(kāi)花；六年級呼啦圈游戲；各班能自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游戲、各類(lèi)素質(zhì)練習等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂(lè )地動(dòng)起來(lái)。學(xué)生在熱情奔放的樂(lè )曲中健身，這個(gè)環(huán)節多側面地表現了天真的童趣，張揚了孩子們的個(gè)性，體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽(yù)感，把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。聆聽(tīng)老師溫馨提示，有序地離開(kāi)操場(chǎng)，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習。
同時(shí)我校對大課間活動(dòng)進(jìn)行了展評，具體要求為：
1.活動(dòng)前列隊：下課后５分鐘內，室外列隊動(dòng)作迅速、隊伍整齊。教師談話(huà)言簡(jiǎn)意賅、要求明確、聲音清楚宏亮、體態(tài)規范。滿(mǎn)分２０
2.活動(dòng)過(guò)程：正副班主任參與，學(xué)生活動(dòng)熱情高、合作好、強度適中、競爭有序，活動(dòng)內容有新意。無(wú)邊活動(dòng)邊吃東西現象。滿(mǎn)分４５分。正副班主任無(wú)故缺席的，一人次扣５分；學(xué)生無(wú)故少１人扣２分；中途學(xué)生無(wú)故脫離活動(dòng)一人扣１分，教師無(wú)故離場(chǎng)，一人扣５分�？弁隇橹��；顒�(dòng)中出現一例安全責任事故，此項不得分。出現 一例非責任事故，扣１０分，扣完為止。
3.活動(dòng)后小結：列隊迅速、隊伍整齊。教師小結談話(huà)或方式有針對性、激勵性、創(chuàng )新性。教師語(yǔ)言清晰、聲音響亮。行進(jìn)中隊伍整齊、安靜。滿(mǎn)分３０分
4.活動(dòng)后場(chǎng)地衛生：場(chǎng)地整潔無(wú)雜物，無(wú)任何遺留物件。此項總分５分。
經(jīng)過(guò)考核二1班、四2班、六年級，一2班、三2班、五2班獲得此項活動(dòng)“優(yōu)勝班級”稱(chēng)號。
三、群策群力，強化管理
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道，離不開(kāi)校長(cháng)室細致的工作。這就為該項工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校行政組人員對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。
五、幾點(diǎn)感想
大課間活動(dòng)能做到讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，能否建議班主任把學(xué)生引導到運動(dòng)項目：足球、籃球、排球、跳繩、踢毽子，為運動(dòng)會(huì )做點(diǎn)積淀，體現我校特色項目。
豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。如果每個(gè)班的老師都像六年級的老師參與其中，更是錦上添花。形式多樣化也是今后各班努力的方向。
各班在分組活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮小組長(cháng)的作用，安全第一，班主任老師、科任老師要高度關(guān)注安全意識。
課間活動(dòng)總結10
一、加強教師隊伍建設，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
首先，我校成立了一個(gè)強有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導核心，成立文體工作領(lǐng)導小組。錢(qián)校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由副校長(cháng)具體分管，教導主任具體實(shí)施，另外還有10 名熱心文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長(cháng)遠和近期發(fā)展規劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認真檢查，并做出實(shí)事求是的評價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀(guān)學(xué)習，學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實(shí)施。
文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來(lái)，我們在資金緊缺的情況下，先后投資10萬(wàn)余元，購置了大型音響、銅管樂(lè )器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂(lè )器材，添置體育器材3萬(wàn)余元，積累計件數41種，必備類(lèi)和選備類(lèi)共計1075件。這些器材和場(chǎng)地在嚴格管理的前提下，全面對學(xué)生開(kāi)放，有效地培養了學(xué)生對文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展了他們的.特長(cháng)。
三、加強教學(xué)研究，促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。
95年來(lái)，我們從一年級開(kāi)始進(jìn)行了足球訓練，使技能訓練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做足球操外，還組織學(xué)生做踢足球、做游戲；下午的課外活動(dòng)有長(cháng)短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí)，我校還抓緊業(yè)余訓練，除了學(xué)校的足球運動(dòng)隊訓練之外，還成立了其他各類(lèi)專(zhuān)項小組100余人。從三年級開(kāi)始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運動(dòng)特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建田徑隊、籃球隊、足球球隊等，制定訓練計劃，進(jìn)行科學(xué)指導，嚴格管理，堅持常年進(jìn)行訓練，以培養體育后備人才為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校的課余訓練，訓練中做到四個(gè)銜接、三個(gè)掛鉤，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統項目學(xué)�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節。利用每天下午2節課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，分好級部，劃好場(chǎng)地，訓練20余個(gè)項目�；顒�(dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊�，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節、藝術(shù)節形成傳統，參加人數達學(xué)生總數的100，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成全面加特色的學(xué)校，把學(xué)生培養成合格加特長(cháng) 的二十一世紀接班人。
課間活動(dòng)總結11
一、認真學(xué)習轉變觀(guān)念達成共識
我校學(xué)習中心學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案。為了我�！按笳n間”活動(dòng)順利地開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處主任、大隊輔導員為副組長(cháng)、體育教師和部分班主任為組員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導小組。學(xué)校多次召開(kāi)大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組、班主任工作會(huì )和全體教師大會(huì )，共同學(xué)習文件精神，領(lǐng)會(huì )“大課間”活動(dòng)的目標和宗旨。我校大課間活動(dòng)宗旨是“自?shī)首詷?lè )為基點(diǎn)、體育活動(dòng)為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)”，使學(xué)生真正體會(huì )到“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”。
二、群策群力，科學(xué)管理。
為了使“大課間”活動(dòng)的開(kāi)展不流于形式，、為了保證“大課間”活動(dòng)的質(zhì)量，“大課間”領(lǐng)導小組進(jìn)行了明確分工，“大課間”活動(dòng)由班主任負責、班主任管理，學(xué)校給每個(gè)班再配上一名指導教師。另外學(xué)校還形成制度，把對“大課間”的考核結果納入教師考責范疇，從而確�！按笳n間”活動(dòng)的質(zhì)量。
三、大課間活動(dòng)形式與流程。
大課間活動(dòng)在每天上、下午第二節課后進(jìn)行，時(shí)間不低于15分鐘。大課間活動(dòng)全部用音樂(lè )控制和指揮，《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起后，學(xué)生應有序下樓，進(jìn)入操場(chǎng)，站好位置，準備自由鍛煉，時(shí)間為15分鐘，再次響起《運動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，學(xué)生自主有序回到各自教室。
四、活動(dòng)要求：
1、各班級必須嚴格按照事先安排的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自改變地點(diǎn)。
2、各班級嚴格按照時(shí)間要求和音樂(lè )開(kāi)展活動(dòng)，不得延遲或拖延。
3、活動(dòng)以增強學(xué)生體質(zhì)，體現學(xué)生特長(cháng)為根本點(diǎn)，活動(dòng)內容體現知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。
4、以班級為單位，也可打破班級界限，體現學(xué)生自主活動(dòng)精神。
五、各年級活動(dòng)內容安排
我校結合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》要求，根據學(xué)�，F有條件和農村學(xué)生特長(cháng)與喜愛(ài)，分成二個(gè)階層，提出要求，安排活動(dòng)內容，各班級可以根據學(xué)校所推薦的活動(dòng)項目，結合本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行
選擇或自定活動(dòng)項目。同時(shí)各班還可以根據少數學(xué)生所喜愛(ài)的活動(dòng)項目進(jìn)行分組活動(dòng)，不強調一刀切，不講究全班清一色地開(kāi)展同一種活動(dòng)。
�。ㄒ唬�1~3年級學(xué)生大課間活動(dòng)選擇了一些適合學(xué)生生長(cháng)發(fā)育、學(xué)生有所了解的游戲活動(dòng)，并且游戲活動(dòng)主要以鄉村玩具為主，以簡(jiǎn)易和易玩為原則。
1、跳橡皮筋
�、盼沂且粋�(gè)K，來(lái)自生長(cháng)輩，騎著(zhù)小毛驢，抱著(zhù)西瓜皮。
�、苹ㄏ勺樱夯ɑɑㄏ勺�，子子子仙花，為什么叫她花仙子，因為她有金鑰匙，所以叫她花仙子。
�、邱R蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花。
2、過(guò)龍門(mén)
城門(mén)城門(mén)幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過(guò)墻，走進(jìn)城門(mén)（罩一罩）。
3、丟手絹
丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要靠蘇他，快來(lái)快來(lái)抓住他。
4、扔沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包）5、老鷹捉小雞。
�。ǘ┬W(xué)4~6年級學(xué)生，是長(cháng)身高和增體重的重要時(shí)期，他們模仿能力和反應速度發(fā)展較快，因而體育鍛煉項目因選擇具有靈活性的運動(dòng)項目。1、打陀螺2、自由跳短繩
�、艂�(gè)人順跳⑵個(gè)人反跳⑶兩人跳或三人跳3、踢毽子
�、艂�(gè)人單腿踢或盤(pán)踢⑵雙人對踢⑶三連踢即一踢二拐三跳。4、跳長(cháng)繩
�、抛咛螒颍ㄑ嘧樱貉嘧�、燕子，飛上來(lái)，來(lái)、來(lái)，來(lái)又來(lái)，紅紅的臉，黑黑的毛，燕子、燕子飛過(guò)去，去，去）⑵多人搖跳
5呼拉圈
六、開(kāi)展大課間活動(dòng)的體會(huì )
大課間的出現，既可以保證學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，又能夠為新課程提供更多的資源，真正解決了課內外的問(wèn)題。但農村學(xué)校在開(kāi)展大課間活動(dòng)還存在著(zhù)許多急需解決的問(wèn)題。
1、如何讓大課間活動(dòng)面向全體學(xué)生
現在大多數學(xué)校開(kāi)展的'大課間活動(dòng)均以班級為單位，根據學(xué)校大課間活動(dòng)計劃所規定的時(shí)間、內容到指定的場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)。我通過(guò)對我校近兩個(gè)月的大課間活動(dòng)的觀(guān)察，我發(fā)現并不是所有學(xué)生都是全身心地投入到活動(dòng)中去，年級越高，這種現象越突出，未能達到全體健康的目的。我個(gè)人有個(gè)不成熟的設想，高年級的學(xué)生應不受以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)的限制，學(xué)校在制定大課間活動(dòng)前應對高年級的學(xué)生進(jìn)行調研，根據他們的興趣愛(ài)好和喜歡的體育運動(dòng)項目，分成幾個(gè)興趣小組開(kāi)展大課間活動(dòng)，充分體現學(xué)生自主活動(dòng)精神，以實(shí)現“人人享有體育與健康”。
2、形式單一，內容單調枯燥
活動(dòng)的內容是大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的好與壞的關(guān)鍵，也是學(xué)生參與和發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng )造性的源泉所在。但在不少學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的項目與內容仍然比較單一，變化少，缺乏趣味性。例如，我校所開(kāi)展的大課間活動(dòng)多數是農村學(xué)生平常玩耍的游戲活動(dòng)，也是我們兒時(shí)經(jīng)常玩的東西，雖然具有廣泛性，但缺乏活力和趣味性，不能進(jìn)一步挖掘與提高，形成系列化的東西，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，增加體能。這就很大程度上制約了學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng )造性的發(fā)揮，長(cháng)此以往，必然導致學(xué)生興趣降低。
3、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地存在著(zhù)一定的安全隱患。
農村小學(xué)雖然校園面積大，看似學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地多，但場(chǎng)地多數不平整，高低不平，不宜于開(kāi)展學(xué)生集體性體育活動(dòng)，更不能開(kāi)展較劇烈性活動(dòng)。為此，學(xué)校安排大課間活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)僅能讓學(xué)生在較小的場(chǎng)地內活動(dòng)，這樣就不可避免地出現相互之間的干擾，如毽子踢出界、跳繩甩到同學(xué)身上、人員跑動(dòng)減速不及等都會(huì )干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正�；顒�(dòng)。
4.大課間組織技能的培訓問(wèn)題。
在大課間活動(dòng)中，由于體育教師人數較少，無(wú)法同時(shí)顧及多個(gè)班級。因此在某種意義上來(lái)說(shuō)班主任才是大課間真正的組織者和指導者。因此必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓，包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預見(jiàn)性的培訓，使大課間安全順利地開(kāi)展。
課間活動(dòng)總結12
中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素�，F將本學(xué)期的書(shū)法大課間活動(dòng)總結如下：
一．激發(fā)愛(ài)國情感
通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。
二． 注重不同層次的學(xué)生學(xué)習書(shū)法
本學(xué)期有大部分學(xué)生是初學(xué)者，只有少數幾個(gè)以前練過(guò)。所以，不同層次的學(xué)生給予不同的教學(xué)輔導。尊重學(xué)生臨書(shū)自選臨本進(jìn)行學(xué)習。個(gè)別基礎差者，指導他們進(jìn)行描摹書(shū)法，再過(guò)渡到對法，最后背臨。對于書(shū)法的執筆運筆，通過(guò)校園網(wǎng)上的書(shū)法教程，讓一些書(shū)法專(zhuān)家來(lái)親臨指導。既增加了學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，也感覺(jué)到了書(shū)法藝術(shù)的魅力。
三．教給正確方法
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養雅度氣質(zhì)。
四． 注重互學(xué)互助
因為，我不是書(shū)法專(zhuān)業(yè)，輔導他們也是暫時(shí)的。所以，除了上面所提到的用網(wǎng)絡(luò )的書(shū)法教程外，我動(dòng)用了學(xué)生的資源。有些學(xué)生基礎很好，如方小源，他曾獲得市書(shū)法三等獎，所以，借用他們這些書(shū)法好點(diǎn)的學(xué)生，去輔導初學(xué)者，既是他們自身的一種提高過(guò)程，對于初學(xué)者來(lái)講也是一種更親切的.學(xué)習體驗。
五． 幫助學(xué)生樹(shù)立勇敢面對事實(shí)，正確對待自己的進(jìn)步。
本學(xué)期我在書(shū)法教室里貼上所有書(shū)法學(xué)習者的名字，要求他們把他們的練習作業(yè)貼到墻上�？捎械膶W(xué)生特別是初學(xué)者，他們認為自己的書(shū)法寫(xiě)的不太好，不敢貼到墻上。所以，對此我進(jìn)行正對的教育，因為只有勇敢面對這個(gè)事實(shí)，自己才能找到與別人的差距，從而使自己有更快更大的進(jìn)步。
課間活動(dòng)總結13
隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著(zhù)重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o我國學(xué)校教育的指導思想，“快樂(lè )、運動(dòng)、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標和任務(wù)�！按笳n間活動(dòng)”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現的一種新型課間操形式．實(shí)踐證明，它是實(shí)現新的體育教育目標的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè )教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中正顯現出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動(dòng)”受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎，也得到了社會(huì )的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會(huì )反響，就我校此項工作的開(kāi)展，總結如下：
一、設立了領(lǐng)導機構。
領(lǐng)導重視、加強管理、群策群力，為學(xué)校大課間活動(dòng)工作做好必要的準備。
組長(cháng)：劉紹林（主要職責：抓好大課間活動(dòng)的安全工作）
副組長(cháng)：趙紅坤（主要職責：抓好大課間活動(dòng)的實(shí)施）
組員：各班班主任或科任教師（主要職責：抓好豐富多彩的大課間活動(dòng)）
活動(dòng)主題與口號：主題：運動(dòng)、健康、快樂(lè )。
二、更新觀(guān)念、統一思想、提高認識“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。
它是校風(fēng)校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎上，培養了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。我們認為“大課間活動(dòng)”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現在活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，內容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長(cháng)中引起了不同的反響，有的認為是浪費時(shí)間，影響教學(xué)成績(jì)：有的認為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，我校通過(guò)組織學(xué)習《學(xué)校體育工作條例》、召開(kāi)教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì )使大家提高認識，了解了實(shí)施大課間的必要性與必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì )、學(xué)生晨會(huì )、社會(huì )上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營(yíng)造出全員參與的良好氛圍。通過(guò)細致的思想工作，使大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀(guān)念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、精心設計、強化訓練、科學(xué)實(shí)施我們本著(zhù)健康第一的原則和把快樂(lè )還給學(xué)生，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系為指導思想，設計了我校的大課間活動(dòng)。
我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的'熱情去迎接光明的未來(lái)。做到每一天活動(dòng)一小時(shí)，全程由音樂(lè )統一指揮，活動(dòng)分為學(xué)校統一活動(dòng)和班級自主活動(dòng)形式。統一活動(dòng)主要是廣播體操和少年長(cháng)拳，班級自由活動(dòng)由班主任和科任教師組織，內容多樣，有技能、興趣、舞蹈、游戲等方面活動(dòng)。整體活動(dòng)我們力爭做到了科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性和可操作性，充分調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。在活動(dòng)時(shí)段，我們提供器材，場(chǎng)地安排到位，做到有條不素，要求教師和學(xué)生同活動(dòng)，并在現有形式和內容上進(jìn)行不斷創(chuàng )新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。四、領(lǐng)導重視、加強管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。領(lǐng)導組組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，組員有教導主任和體藝教師，這就為該項工作在人員、時(shí)間、經(jīng)費上提供了保障。另外，學(xué)校建立了大課問(wèn)體育活動(dòng)的考評制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長(cháng)征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。五、常抓不懈、持之以恒、成果顯著(zhù)目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。
1、首先，為配合大課間活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校增設了一定的器材。
2、其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
3、師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現在的“主動(dòng)參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
課間活動(dòng)總結14
一、加強學(xué)習提高認識
組織老師們認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、縣教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，提高對開(kāi)展大課間活動(dòng)重要性的認識，明確了開(kāi)展此項活動(dòng)的指導思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導思想，發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生走向運動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養成堅持鍛煉的習慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、健全機構明確職責
學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管學(xué)校體育衛生工作的政教處袁延波主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責：領(lǐng)導職責：校長(cháng)、行政領(lǐng)導到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
體育老師職責：
�。�1）負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；
�。�2）組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；
�。�3）負責技術(shù)指導。
班主任職責：
組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學(xué)生活動(dòng)。
跟班教師職責：
按照學(xué)校的規定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加大課間活動(dòng)。
三、群策群力扎實(shí)推進(jìn)
�。�1）集思廣益定項目。
學(xué)校為了創(chuàng )設出學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的大課間活動(dòng)，根據我校師生來(lái)自全國各地的優(yōu)勢，召集了全體教師會(huì )，讓老師們說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯的.游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動(dòng)的看法。采訪(fǎng)學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動(dòng)的想法。然后根據學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。在簡(jiǎn)單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。
班級特色性項目中，我們安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng )游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長(cháng)繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個(gè)人、集體）、套圈圈、滾鐵環(huán)、騎馬、闖關(guān)、人字推車(chē)、編花籃、抬轎子、揪尾巴、砸野鴨、扎手絹、兔子舞、拍球比賽、障礙跑、穿隧道、神投手、橡皮彩筋等孩子們喜歡的各種游戲活動(dòng)。
大課間的器材一部分由學(xué)校提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡(jiǎn)便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實(shí)了活動(dòng)內容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。
�。�2）分步實(shí)施求實(shí)效。
為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)校把活動(dòng)分為前期準備、全校韻律操訓練、班級特色項目訓練、整體磨合、會(huì )操評比五個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施，并在每階段實(shí)施時(shí)對全校師生進(jìn)行培訓，讓大家熟知目標和要求。在訓練時(shí)間上，采取集中訓練韻律操，分班級訓練特色項目的形式，在開(kāi)展大課間活動(dòng)中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動(dòng)區域有固定）、定項目（上午大課間二四的項目是廣播操和跳繩、三五的項目是韻律操和踢毽子；下午進(jìn)行特色項目）、定負責人。為了在雨天和炎熱的夏天能正常開(kāi)展大課間活動(dòng)，我們還安排全校師生在第一層教學(xué)樓走廊空地做韻律操，現在我們正在進(jìn)行室內操的教學(xué)訓練，不斷規范大課間活動(dòng)的開(kāi)展，做到組織嚴密、內容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。
四、全員參與初見(jiàn)成效
我校大課間活動(dòng)項目操作性強，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂(lè )與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì )中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運動(dòng)參與性、運動(dòng)技能、身心健康，社會(huì )適應性等方面均有所加強，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、不斷完善長(cháng)足發(fā)展
開(kāi)展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新和不斷完善活動(dòng)項目，盡快訓練可供雨天、炎熱天活動(dòng)的室內操，在體育大課間活動(dòng)中引入更多的具有地方文化特色內容供學(xué)生選擇練習，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，尊重呵護學(xué)生的自主創(chuàng )新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )鍛煉、學(xué)會(huì )舞蹈、學(xué)會(huì )欣賞，真正實(shí)現了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的美好愿景。
課間活動(dòng)總結15
這學(xué)期，我校成立了《弟子規》韻律操興趣小組，根據學(xué)生的特點(diǎn)制定了一系列訓練計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，取得了一些進(jìn)步�，F將這學(xué)期訓練做如下總結：
一、豐富學(xué)生理論知識，讓學(xué)生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
韻律操是眾多有氧運動(dòng)的一種，它是在音樂(lè )的陪伴下的一項有氧運動(dòng)，它能鍛煉心、肺，使心血管系統能更有效、快速地把氧傳輸到身體的每一部位。一個(gè)有氧運動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長(cháng)時(shí)間的高強度的有氧運動(dòng)、他（她）的運動(dòng)恢復也快。通過(guò)我對韻律操的介紹，學(xué)生們對韻律操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓練時(shí)很積極也很自豪。
二、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎，培養學(xué)生形體美要想韻律操跳出來(lái)好看，我們就必須從力量上著(zhù)手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的'提高。韻律操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區別，它是全身協(xié)調的運動(dòng)，是在音樂(lè )的陪伴下進(jìn)行培養學(xué)生的節奏感和韻律感，通過(guò)韻律操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來(lái)的成套動(dòng)作反復練習，本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習套路時(shí)更加容易掌握。
三、循序漸進(jìn)，將動(dòng)作與音樂(lè )融為一體，展示韻律操所帶來(lái)的美
韻律操要求動(dòng)作輕松、有彈性；動(dòng)作清晰，無(wú)多余動(dòng)作；但是又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張；動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無(wú)多余動(dòng)作；動(dòng)作和音樂(lè )節奏要配合協(xié)調，動(dòng)作的節奏要準確，要充分表現音樂(lè )情緒；要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生掌握了韻律操的基本步法，增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對音樂(lè )的節奏感及音樂(lè )的感受力，增進(jìn)了學(xué)生群體的合作精神，學(xué)生能有初步的舞臺表現能力,增進(jìn)了他們的表現欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領(lǐng)全校學(xué)習韻律操動(dòng)作，將韻律操普及到愛(ài)好韻律操的每一個(gè)學(xué)生。
今后的訓練中，努力讓韻律操興趣小組成員更加自信，這項運動(dòng)普及的更廣，學(xué)生更加認真的投入訓練，使韻律操水平更上一層樓。
【課間活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
課間活動(dòng)總結03-29
大課間活動(dòng)總結11-19
游戲課間活動(dòng)總結04-13
大課間活動(dòng)總結11-20
大課間活動(dòng)總結熱門(mén)01-29
課間操活動(dòng)總結03-30
課間操的活動(dòng)總結03-05
大課間活動(dòng)總結通用10-26
小學(xué)大課間活動(dòng)總結12-02