合唱活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的合唱活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合唱活動(dòng)總結1
為慶祝新中國成立-周年，根據我區文教局的精神，我校于6月16日開(kāi)展了“祖國萬(wàn)歲”班級歌詠比賽活動(dòng)，我校積極響應上級指示，進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓練。在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過(guò)全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
一、領(lǐng)導重視，認識到位
我校對“祖國萬(wàn)歲”大型歌詠比賽活動(dòng)為主題的大型歌詠比賽活動(dòng)非常重視。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議來(lái)研討在學(xué)校內開(kāi)展合唱比賽的具體事宜，在學(xué)校辦公會(huì )上明確要求全體領(lǐng)導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過(guò)程中起模范帶頭作用。
學(xué)校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務(wù)對待，在對合唱隊統一動(dòng)員的基礎上，妥善協(xié)調合唱人員的工作、學(xué)習和排練，確保了工作、學(xué)習和排練齊頭并進(jìn)。領(lǐng)導的重視，確保了各項排練活動(dòng)順利進(jìn)行;思想的統一，促進(jìn)了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績(jì)奠定了基礎。
二、措施得力，效果顯著(zhù)
在次活動(dòng)中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領(lǐng)導帶頭，全員參與，層層發(fā)動(dòng)，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學(xué)唱。注重老師、學(xué)生平時(shí)的學(xué)習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng )造了良好的條件。
2、訓練定時(shí)間、定地點(diǎn)，每次訓練都有明確的任務(wù)，使整個(gè)訓練過(guò)程循序漸進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，訓練工作協(xié)調高效。訓練中給音樂(lè )教師做了分工的明確，明確的分工調動(dòng)了專(zhuān)業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒(méi)有請一個(gè)外援，隊員全部是本校的領(lǐng)導、教師和同學(xué)。但我們做到了五個(gè)和諧，指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞蹈、合唱隊員各有專(zhuān)長(cháng)，各有特色，形成了一個(gè)和諧有機的整體，共同提升。
合唱活動(dòng)總結2
為了豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神，我校于20--年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動(dòng)。在各位班主任的高度重視下，各班學(xué)生積極參與、精心準備。本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺。
在張校長(cháng)熱情洋溢的`講話(huà)中，中學(xué)20--年“唱響紅五月”合唱比賽拉開(kāi)了帷幕。在比賽過(guò)程中，舞臺上的每一個(gè)班級都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師與班主任的輔導，同學(xué)們的舞臺表現一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們自己設計的，他們的表現使現場(chǎng)氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學(xué)校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時(shí)要求配音樂(lè )表演，每班選好一名指揮，并使用話(huà)筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導、音樂(lè )科組、藝術(shù)科組以及學(xué)校幾位資深教師擔任本次活動(dòng)的評委，采取了現場(chǎng)公布分數的形式，通過(guò)這些，體現了對本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi);同時(shí)提高了學(xué)生對本次活動(dòng)的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動(dòng)。
另外，還要感謝各部門(mén)的支持與配合，比如：團委、藝術(shù)科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學(xué)生;信息技術(shù)組老師積極幫助錄制學(xué)生合唱、剪輯音樂(lè );還有我們音樂(lè )組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。
比賽結束后，在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據同學(xué)們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時(shí)間，分別分發(fā)獎狀和精美獎品。
通過(guò)此次比賽，我們也意識到了自己還需改進(jìn)的地方，例如：在比賽時(shí)，由于人手緊缺，導致會(huì )場(chǎng)秩序有些混亂,在今后我們一定會(huì )改進(jìn)這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
合唱活動(dòng)總結3
5月里，為了紀念五四愛(ài)國運動(dòng)和弘揚愛(ài)國主義精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué)，立志報國的熱情，同時(shí)增強同學(xué)們的凝聚力，向心力，學(xué)校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以?xún)蓚�(gè)第一名，兩個(gè)第二名和兩個(gè)第三名兩個(gè)優(yōu)秀組織獎兩個(gè)優(yōu)秀指揮獎和兩個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)唱獎的成績(jì)劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領(lǐng)導的重視和鼓勵，使得整個(gè)比賽的工作能夠順利進(jìn)行。本次活動(dòng)在全校師生的努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)效果
通過(guò)本次合唱比賽，豐富了學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺，充分展現了校園文化風(fēng)采，培養了團結合作精神，增強了學(xué)生集體主義思想;挖掘出學(xué)生歌唱潛力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次大賽，實(shí)現了學(xué)�！鞍喟嘤懈杪�、人人都參與”的目的。同時(shí)，大力促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高以及學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、全員參與
以學(xué)校學(xué)生為對象，開(kāi)展全員參與的校園歌唱活動(dòng)。師生們在本次活動(dòng)中表現積極，在訓練過(guò)程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現了中小學(xué)生健康活潑和積極向上愛(ài)國主義思想情趣和豐富快樂(lè )的校園生活。在比賽過(guò)程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂(lè )文化，整個(gè)校園彌漫著(zhù)愛(ài)國主義氣息。同時(shí)評委們依據評分標準公正、公平、公開(kāi)地進(jìn)行嚴格評選、考核，使得本次活動(dòng)趨向完美。
三、組織有力
團支部和少先隊提前一個(gè)月布置本次活動(dòng)任務(wù)，確定時(shí)間，把本次活動(dòng)與班主任的考核掛鉤，同時(shí)與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來(lái)，這樣每位老師都積極響應學(xué)校的號召，在全校范圍內掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
四、評選結果
本次活動(dòng)設小學(xué)、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。經(jīng)過(guò)嚴格評選，最終評出：小學(xué)組第一名：五年級一班;第二名：四年級一班;第三名：四年級三班;優(yōu)秀組織獎六年級三班;初中組第一名：八年級一班;第二名：八年級五班;第三名：七年級五班;優(yōu)秀組織獎七年級五班。本次比賽還優(yōu)秀指揮獎小學(xué)部娜孜拉;初中部賽比努爾;優(yōu)秀領(lǐng)唱獎小學(xué)部鄧義梅;初中部馬小倩。
合唱活動(dòng)總結4
這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、挑選隊員、劃分聲部
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
三、歌曲的藝術(shù)處理
隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年的港北區第四屆青少年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)中，合唱隊員合唱的歌曲《讓我飛》獲得了特等獎的好成績(jì)，在場(chǎng)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們聽(tīng)后給予很高評價(jià)。
在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
【合唱活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
合唱的活動(dòng)總結06-07
小學(xué)合唱活動(dòng)總結12-01
小學(xué)合唱活動(dòng)總結08-09
合唱社團活動(dòng)總結11-25
合唱社團活動(dòng)總結09-11
合唱比賽活動(dòng)方案及總結11-11
合唱社團活動(dòng)總結07-15
合唱活動(dòng)總結（通用5篇）12-30
合唱比賽活動(dòng)總結（精選6篇）07-29