“如何適應大學(xué)生活”主題活動(dòng)總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的“如何適應大學(xué)生活”主題活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。

　　本學(xué)年第一學(xué)期第一次心理沙龍活動(dòng)以如何適應大學(xué)生活為主題，參加活動(dòng)的同學(xué)就新生在對大學(xué)生活的適應過(guò)程當中的各種學(xué)習問(wèn)題，生活問(wèn)題，情感問(wèn)題等等進(jìn)行了深入的探討和交流。

　　本次心理沙龍活動(dòng)由大學(xué)生心理協(xié)會(huì )的文藝部組織開(kāi)展。10月17日下午在東校區團體心理訓練室（一號教學(xué)樓10302教室），來(lái)自各院系的同學(xué)們齊聚一堂，作為主持人的文藝部部長(cháng)林永珍同學(xué)就本次活動(dòng)的主題進(jìn)行了闡釋?zhuān)�同時(shí)對活動(dòng)過(guò)程中的注意事項做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，接下來(lái)就對具體活動(dòng)流程作了介紹。

　　活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節：相互認識、分組討論并講演、自我反省。

　　活動(dòng)一開(kāi)始就激起同學(xué)們濃厚的興趣，在第一個(gè)環(huán)節當中，同學(xué)們被分成三組，要求各組同學(xué)要記住自己左側所有同學(xué)的名字以及他所呈現的特點(diǎn)。

　　同學(xué)們想方設法來(lái)提高自己的記憶能力，以便能夠記住自己身邊同學(xué)的名字，當然在此過(guò)程當中笑語(yǔ)不斷。

　　第二環(huán)節中大家就活動(dòng)主題如何適應大學(xué)生活分組展開(kāi)討論，然后各組選擇代表上臺發(fā)言，來(lái)闡述自己小組的討論狀況。在這個(gè)環(huán)節當中，同學(xué)們認識到了各地區各省份的差異性，增強了相互間的了解與認識；

　　第三個(gè)環(huán)節是自我反省。在這個(gè)環(huán)節中，主持人播放了幾種不同旋律的樂(lè )曲，讓大家閉目沉思，以此來(lái)回顧自己曾經(jīng)的生活和對現在的自己做個(gè)反思。通過(guò)更好的認識自己，來(lái)使自己更好的更有信心的面對未來(lái)的生活。

　　此次心理沙龍活動(dòng)的開(kāi)展也揭開(kāi)了新學(xué)期心理沙龍系列活動(dòng)的序幕。

　　心理沙龍活動(dòng)是在校大學(xué)生心理健康指導與服務(wù)中心的指導下，由大學(xué)生心理協(xié)會(huì )組織開(kāi)展的一個(gè)系列活動(dòng)，力圖使其成為青海民大青年學(xué)生思想交流的一個(gè)平臺，成為青海民族大學(xué)心理健康教育的助推器，為心理健康教育知識在青海民族大學(xué)校園的傳播起到積極的推廣作用。

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