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中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結

時(shí)間:2022-09-07 15:12:16 活動(dòng)總結 我要投稿

中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,我們一定積累了不少感想吧,讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份小結吧。那么好的小結是什么樣的呢?以下是小編整理的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結

中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結1

  11月22日,我們中班年級組開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),通過(guò)向家長(cháng)呈現晨間區域游戲、戶(hù)外鍛煉、盥洗、早點(diǎn)、集體教學(xué)活動(dòng)、民間游戲、午餐等幼兒在園半日活動(dòng)各環(huán)節,讓家長(cháng)對幼兒在園的學(xué)習、生活情況有了進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家園聯(lián)系,為家園共同教育搭建了互動(dòng)的平臺。本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)精心準備、有效呈現,給家長(cháng)們、孩子們都留下了深刻的印象。下面,我從精心和有效兩大方面進(jìn)行梳理和反思:

  一、精心

  晨鍛活動(dòng)精心安排

  本次家長(cháng)開(kāi)放日恰逢陰雨天氣,晨間戶(hù)外活動(dòng)不得不在室內組織和開(kāi)展。如何在室內也能開(kāi)展好晨鍛活動(dòng)呢?我們觀(guān)摩了已經(jīng)開(kāi)展過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日的大班年級組的晨鍛活動(dòng),通過(guò)觀(guān)摩向她們取經(jīng)。在觀(guān)摩的基礎上,我們又結合中班幼兒的年齡特點(diǎn),對場(chǎng)景設置、材料投放等進(jìn)行了個(gè)性化的呈現。在家長(cháng)開(kāi)放日當天,我們將鍛煉場(chǎng)地氛圍教室內和走廊,孩子們都能有序、愉悅地與家長(cháng)一同開(kāi)展晨鍛活動(dòng),雖然家長(cháng)的到來(lái)讓原本不夠寬敞的教室空間顯得更加擁擠,但是通過(guò)前期的思考和設計,家長(cháng)們參與到幼兒晨鍛的行列,充分利用教室、走廊的資源,如:教室內的桌椅、呼啦圈、薯片罐、彩色棒等材料,充分鍛煉幼兒的走、跨、跳、爬、投擲等基本動(dòng)作。教室內布置集體游戲的場(chǎng)景,走廊內提供分散游戲的小器械,通過(guò)交換場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)行充分的鍛煉,孩子們玩得很開(kāi)心很盡興。

  民間游戲精心挑選

  結合民俗節主題好玩的民間游戲,我們在集體教學(xué)活動(dòng)后,特地安排了有趣的民間游戲,讓家長(cháng)與幼兒一同參與到游戲之中,一同體驗民間游戲的樂(lè )趣。我們精心挑選了占圈、老鼠籠、木頭人三個(gè)民間游戲,我們前期準備好游戲的材料,讓家長(cháng)與幼兒一同了解游戲規則。第一個(gè)占圈游戲通過(guò)家長(cháng)示范游戲,讓幼兒對游戲的規則有更深刻的了解。第二個(gè)游戲老鼠籠我們請家長(cháng)做成老鼠籠,孩子們扮演一只只靈活的小老鼠,親子游戲將活動(dòng)推向高潮。在前兩個(gè)較大強度的游戲后,第三個(gè)游戲木頭人,讓幼兒學(xué)會(huì )控制自己,調整幼兒的`活動(dòng)量,并及時(shí)給予幼兒肯定。孩子們和家長(cháng)們在民間游戲環(huán)節都玩得熱火朝天、意猶未盡。

  二、有效

  1、家園交流體現共育

  在本次開(kāi)放日的家園交流環(huán)節我向家長(cháng)們介紹了幼兒園里開(kāi)展的主題活動(dòng),針對生活方面重點(diǎn)提到了午餐及生活自理能力的培養。在此基礎上,我還結合我班幼兒的實(shí)際情況,有針對性地將班上孩子們一些共性的問(wèn)題,與家長(cháng)們進(jìn)行了問(wèn)題與解決對策的交流與分享。我希望家長(cháng)們能關(guān)注幼兒教育,并能與幼兒園共同配合教育幼兒。教育需要一致性,家園一致,幼兒定能有更大的進(jìn)步。當我說(shuō)到一些共性問(wèn)題時(shí),看到家長(cháng)們頻頻點(diǎn)頭,當分享解決問(wèn)題的對策時(shí),家長(cháng)們個(gè)個(gè)專(zhuān)注地傾聽(tīng)。我想這樣的家園交流能有所有的家長(cháng)了解幼兒教育,了解幼兒教育的方法,讓家長(cháng)對我們的信任更多一點(diǎn),對我們的工作更配合一點(diǎn),對我們的不周更理解一點(diǎn),真正形成家園共育的良好態(tài)勢。

  2、午餐環(huán)節規范細致

  很多家長(cháng)會(huì )擔心孩子在幼兒園的吃飯問(wèn)題,本次家長(cháng)開(kāi)放日特別向家長(cháng)們呈現了孩子們的午餐環(huán)節。從阿姨的衛生消毒,到孩子們的洗手、自主端飯菜、自主進(jìn)餐,家長(cháng)們真切了解到自己孩子在園的進(jìn)餐情況,規范細致的操作流程給家長(cháng)們留下了深刻的印象,很多家長(cháng)通過(guò)這次活動(dòng)對孩子的用餐問(wèn)題放心了不少。不少家長(cháng)都反映幼兒園里比家里吃的都多。我也跟家長(cháng)們提出要求多一點(diǎn)放手,少一點(diǎn)包辦;多一點(diǎn)鼓勵,少一點(diǎn)指責,讓孩子在家在園一個(gè)樣。

  家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)是幼兒園對外的一個(gè)窗口,是教師做好班級工作的重要內容,是加強家園聯(lián)系的重要途徑。我想在今后的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)中要繼續做到精心和有效,才能讓孩子們開(kāi)心、有序,才能讓家長(cháng)們放心、滿(mǎn)意。

中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結2

  為了使家長(cháng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習、生活情況,6月9日周四上午,我們進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日半日活動(dòng),我將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結。

  一、家長(cháng)出席情況我們班幼兒人數為35人,共有28位家長(cháng)前來(lái)參加,爺爺奶奶參加的較多,沒(méi)來(lái)參加的主要是因為有的家長(cháng)要上班沒(méi)時(shí)間,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開(kāi),有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動(dòng),并已向老師說(shuō)明情況。

  二、幼兒總體表現情況本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)按計劃照常進(jìn)行,從早上7:30開(kāi)始,一直到中午11:30結束,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)觀(guān)看了孩子晨間活動(dòng)、早操、語(yǔ)言活動(dòng)《我也想飛》,手工活動(dòng)《龍舟》,還積極參與戶(hù)外親子活動(dòng)《貼人》。在活動(dòng)中,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現非常積極活躍,主動(dòng)舉手,爭著(zhù)回答問(wèn)題,讓家長(cháng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動(dòng)中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì ),讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在戶(hù)外親子活動(dòng)中家長(cháng)都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開(kāi)心地游戲,特別是爺爺奶奶們,也著(zhù)實(shí)讓家長(cháng)體驗了一次童年游戲的快樂(lè )。另外孩子在手工操作活動(dòng)中,家長(cháng)自主幫助孩子較多,使孩子在活動(dòng)中缺乏觀(guān)察和動(dòng)腦,造成有的孩子依賴(lài)性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節也比較有序,家長(cháng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設施建設非常完備,老師耐心細致的教育,自己孩子在園的良好的表現,紛紛表示都挺滿(mǎn)意的。

  三、開(kāi)放日家長(cháng)評議表反饋情況從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(cháng)評議表中我們看到,很多家長(cháng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步,絕大部分家長(cháng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當然,家長(cháng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(cháng)提出可以給家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中的機會(huì ),也有家長(cháng)提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問(wèn)題,以提高他們的表達能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵他們講話(huà),在以后的半日活動(dòng)中,我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn);還有的家長(cháng)提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識,提出開(kāi)辦興趣班的要求,也有家長(cháng)要求我們老師要公平一致地對待孩子,我們會(huì )把這些建議認真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

  短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè ),留給家長(cháng)的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過(guò)此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長(cháng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長(cháng)了解到孩子在幼兒園的表現,促進(jìn)了家長(cháng)和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會(huì )做得越來(lái)越好,本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功!

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