六一兒童節文藝演出活動(dòng)總結通用
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的六一兒童節文藝演出活動(dòng)總結通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節文藝演出活動(dòng)總結通用1
兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，應該讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，"六一"國際兒童節是幼兒最快樂(lè )，最向往的節日，為了慶祝這個(gè)節日，我園于5月28日下午和5月31日分別舉行了兩場(chǎng)"在陽(yáng)光燦爛下"慶六一歌舞匯演。
匯演氣勢恢宏，熱鬧溫情，童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣的表演著(zhù)一個(gè)個(gè)節目時(shí)，老師和家長(cháng)們都露出了滿(mǎn)足、欣慰和贊賞的笑容，孩子度過(guò)了成長(cháng)的五月和快樂(lè )的兒童節�，F將我園活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我園領(lǐng)導高度重視慶"六一"活動(dòng)的開(kāi)展，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，積極討論：
1、第一次行政擴大會(huì )議通過(guò)了活動(dòng)形式。
2、4月中旬完善了計劃并對活動(dòng)進(jìn)行籌備，包括組織機構的確立、演出場(chǎng)地的確定(臺面尺寸、進(jìn)出場(chǎng)方位、候場(chǎng)位置)、活動(dòng)形式、具體節目的確定及順序、節目領(lǐng)隊和參與排練人員的確定、節目服裝、道具、音樂(lè )、設備、排練場(chǎng)地的劃分、正式彩排及正式演出的時(shí)間等諸多程序，領(lǐng)導工作落實(shí)到人頭，形成人人參與，人人主梁的局面。
3、5月8日-5月21日，全園師生齊心合力，開(kāi)始節目的排練
4、5月22日-5月28日走臺和聯(lián)排，發(fā)現問(wèn)題并解決，完善演出。
5、5月28日第一次匯演，幼兒觀(guān)看。
6、5月29日全園會(huì )議討論通過(guò)正式演出有關(guān)事項，包括家長(cháng)入園形式、觀(guān)看形式、觀(guān)看場(chǎng)地劃分、觀(guān)看注意事項、現場(chǎng)次序的維護、演員化妝事項、演員候場(chǎng)、幼兒離園安排等事項。
7、5月31日正式演出。
二、各節目組準備充分，全園教職工配合密切。
幼兒園所有教職工本著(zhù)"團結、創(chuàng )新、奉獻"的精神和原則，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
這次活動(dòng)大家都在無(wú)私的奉獻。領(lǐng)隊教師設計好節目，協(xié)助教師鼎力排練，大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開(kāi)個(gè)玩笑調劑緊張的工作氣氛，提醒各自悠著(zhù)點(diǎn)，多注意身體。道具組傾力協(xié)助各節目組設計、制作道具，后勤組一直在幕后默默無(wú)聞、熱情主動(dòng)地盡自己一份力。整個(gè)活動(dòng)無(wú)論準備時(shí)、活動(dòng)中、結束后，都能讓人感受到園內氣氛的寬松，園內環(huán)境的溫暖，教職工們在互助、協(xié)作中感受到其樂(lè )融融，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的團結。
三、節目精彩紛呈、熱鬧溫情
1、開(kāi)場(chǎng)舞演員眾多，氣勢龐大，前臺花娃娃和氣球隊表演天真可愛(ài)，動(dòng)作到位，表情豐富，服裝設計大膽、可愛(ài)、絢爛。腰鼓隊舞蹈動(dòng)作難度大、幅度大，孩子的表現熱情奔放;節目設計別具匠心，后臺鼓的設計根據我園的情況進(jìn)行改編，很不容易。后臺的花精靈動(dòng)作到位、整齊規劃，因為場(chǎng)景的需要進(jìn)行了多次修改和調整，給排練增加了不少難度。教師隊伍亮眼為節目點(diǎn)睛，展現了園教師的風(fēng)采。
2、國家
3、大海寫(xiě)生
4、蔬菜進(jìn)行曲
5、小星星
6、讓愛(ài)住我家
7、嘚啵嘚啵嘚
8、紅歌串燒
9、在燦爛陽(yáng)光下
四、不足和今后的方向
1、領(lǐng)導重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)共塑民族未來(lái)”我鎮領(lǐng)導高度重視幼兒教育，鎮婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶�；顒�(dòng)，給孩子們帶來(lái)節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈了節日禮物。
我園領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
2、環(huán)境創(chuàng )設，溫馨快樂(lè )。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng )設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。
3、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中家長(cháng)和孩子們欣賞著(zhù)“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著(zhù)，全園幼兒及家長(cháng)一起觀(guān)看了“放飛童心”藝術(shù)節文藝匯演，孩子和家長(cháng)們帶著(zhù)喜悅的笑臉和激動(dòng)的.心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(cháng)同臺表演：舞蹈、童話(huà)劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會(huì )做花色饅頭”等親子同樂(lè )活動(dòng)。特別邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗和了解孩子們的成長(cháng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最OK”“幼兒創(chuàng )意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會(huì )，體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
“六一”慶典活動(dòng)結束，家長(cháng)之間還就此機會(huì )認真地交流著(zhù)育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著(zhù)怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念�；顒�(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
六一兒童節文藝演出活動(dòng)總結通用2
各位老師：
下午好!
上周29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，本次活動(dòng)主題明確、內容豐富、形式多樣、參演學(xué)生人數多、準備充分、質(zhì)量高、效果佳，贏(yíng)得了師生們的一致好評!現將本次活動(dòng)的情況稍作總結。
(一)領(lǐng)導重視，敢于創(chuàng )新，走向成功
自從五月上旬六一兒童節啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視這項工作，成立了慶六一活動(dòng)小組，梁校長(cháng)多次召開(kāi)活動(dòng)小組人員會(huì )議，安排活動(dòng)的各項事宜.各籌備小組(即演出小組，宣傳及環(huán)境衛生小組，安全保衛小組，接待小組和后勤保障小組)都責任到人，出色地完成了自己的任務(wù).在此次活動(dòng)中，全體行政和文娛組黃玉嬌、梁捷兩位老師，從籌備到結束，團結一心，步調一致，一切按計劃有條不紊的進(jìn)行，是一個(gè)非常有凝聚力的小團體.梁校長(cháng)由始至終與我們并肩作戰。繼而參與愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、文藝匯演節目的籌劃、編排，使整個(gè)訓練過(guò)程嚴謹有致、踏踏實(shí)實(shí)、立竿見(jiàn)影。推動(dòng)著(zhù)全體老師，走向成功。趙景林主席做得更細，更多，收集音樂(lè )，購買(mǎi)道具，嚴校長(cháng)設置的布幕、廖群帶、林逢華老師布置的書(shū)畫(huà)展新穎獨特，黃玉嬌老師負責選拔主持人，訓練主持人，付出了自己很多的寶貴時(shí)間.梁捷老師的活動(dòng)方案作了全方位的考慮，使活動(dòng)順利進(jìn)行。李潔英副校長(cháng)組織年級組長(cháng)精心策劃游園活動(dòng)，訂購活動(dòng)禮品，擬定活動(dòng)方案。
(二)種瓜得瓜，付出辛勤，獲得喜悅
自5月以來(lái)，各班積極配合學(xué)校的工作，在各班班主任的領(lǐng)導下，各自籌備班上的節目。從5月中旬節目定下來(lái)之后，各班班主任、體育老師在任課教師的協(xié)助下，利用早讀、下午第三節和課外時(shí)間，費了很大的精力，花了很多的時(shí)間，認真組織學(xué)生排練，力求節目完美。各節目教練員對自己的節目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細節，一遍遍的練習，一次次的修改，直到滿(mǎn)意為止。特別是羅影儀、葉展艷、莫麗華、彭群芳等老師，既要排練參加區比賽的節目，又要排練教師或科組的節目.黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統籌整臺文藝匯演，又要協(xié)助二年級、五年級排練級組節目，每天都看到各節目教練員忙忙碌碌的身影，扎扎實(shí)實(shí)，有計劃、按進(jìn)程、定時(shí)、定量、定質(zhì)、有序地進(jìn)行排練，一步一個(gè)腳印。給我們增添了信心!得到了觀(guān)眾、領(lǐng)導、行政和師生們的認可。
(三)沒(méi)有最好，只有更好
雖說(shuō)本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，但也有美中不足之處。
1、活動(dòng)現場(chǎng)的準備工作還做得不是很到位，本應表演的舞臺前面不允許演員、觀(guān)眾來(lái)回走動(dòng)，影響節目的表演和攝影的整體效果。
2、環(huán)境氛圍的布置，有些老師不夠主動(dòng)，總要學(xué)校廣播通知才到位。
3、活動(dòng)中對學(xué)生的管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。
4、個(gè)別節目質(zhì)量不夠過(guò)關(guān)，節目形式還需更加新穎活潑，質(zhì)量還要精益
求精�？傊�，今年的六一兒童節辦得如此成功，是我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生們共同努力的結果。在今后的活動(dòng)中，希望全體教老師發(fā)揚成績(jì)、修正錯誤，打造亮點(diǎn)，多推精品，齊心協(xié)力把廣小打造成學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心、教師舒心的校園。
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