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百日讀書(shū)活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的百日讀書(shū)活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
百日讀書(shū)活動(dòng)總結1
書(shū)香伴著(zhù)花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書(shū)同行，與大師對話(huà)，分享著(zhù)閱讀帶給我們的快樂(lè )與感動(dòng)。書(shū)籍蕩滌著(zhù)大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了孩子、家長(cháng)和我的共識。
活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。班內，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了，日常行為習慣也規范了。
3、為明年第四屆“讀書(shū)節”活動(dòng)積累了一定的工作經(jīng)驗。
改進(jìn)之處
1、學(xué)生對“讀書(shū)節”活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大，要進(jìn)一步提高學(xué)生對活動(dòng)的認識。
2、讀書(shū)節創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。
3、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。
我�！暗谌龑米x書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“第三屆讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的'健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
百日讀書(shū)活動(dòng)總結2
風(fēng)和日麗的x月，我們迎來(lái)了每月一次的“讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)”，本次活動(dòng)以“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”主題，各小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下積極準備。
本次活動(dòng)有效的調動(dòng)了全體員工讀書(shū)學(xué)習的積極性，現將x月份讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)總結如下：
一、讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)目的
本著(zhù)“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習一體化的學(xué)習風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習、善于學(xué)習的學(xué)習理念，構建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習平臺，使起爆具全體員工在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識運用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開(kāi)本次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
二、活動(dòng)體會(huì )
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì )到：
�。�1）思想認識到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，思想是行為的先導，沒(méi)有正確的思
想認識，行為難以到位。
�。�2）領(lǐng)導重視，才能給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。
�。�3）把握創(chuàng )新，才能使活動(dòng)不斷引向深入。
�。�4）突出重點(diǎn)，才能達到活動(dòng)的最終目的；開(kāi)展“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的最終目的，是提高班組員工的學(xué)習意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享..等節目精彩新穎，現場(chǎng)氣氛活躍，達到了使讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)意識深入人心的目的；同時(shí)，在本次活動(dòng)中第小組的'成員表現積極，節目新穎，最終贏(yíng)得了本次“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號。
三、存在問(wèn)題
盡管“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足；一是員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高；二是活動(dòng)的準備和實(shí)施有待加強，工作不夠深入細致；三是內容和形式較為單調，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結開(kāi)展“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，本著(zhù)因地制宜的原則，努力搞好下個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習意識深入人心，全體員工要不斷強化學(xué)習，調整思路，轉變觀(guān)念，團結一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求。
百日讀書(shū)活動(dòng)總結3
為了紀念抗日戰爭勝利65周年，讓抗日精神在每個(gè)學(xué)生的心中傳遞，尤其是在當代小學(xué)生中扎根，發(fā)芽，根據上級部門(mén)的要求，我校開(kāi)展了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生當中掀起了“懷念歷史，行系未來(lái)”的讀書(shū)高潮，現在予以總結。
一、領(lǐng)導重視，組織保障
學(xué)校領(lǐng)導非常重視本次活動(dòng)，要求根據上級部門(mén)的.指示，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好這項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的成效。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養成教育和校園文化建設于一體的工作目標。在學(xué)習活動(dòng)中倡導“閱讀文化，建設書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎勵等三項制度。學(xué)校利用早讀時(shí)間，課余時(shí)間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書(shū)，讓學(xué)生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書(shū)活動(dòng)的指導，寫(xiě)好讀后感，并積極開(kāi)展評選讀書(shū)筆記、主題演講比賽等活動(dòng)。
二、圍繞抗日主題開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)
1、宣傳活動(dòng)。學(xué)校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結合讀書(shū)的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報。
2、 手抄報比賽。
3、 讀書(shū)筆記比賽活動(dòng)。
4、“懷念歷史，行系未來(lái)”主題演講活動(dòng)。
通過(guò)以上活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的熱情，在學(xué)生中樹(shù)立了讀書(shū)意識，學(xué)生通過(guò)自主參與、實(shí)踐體驗，對抗日戰爭有了更深刻的認識，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習、生活中。
我班“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jì)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區教育局的領(lǐng)導下，總結經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開(kāi)創(chuàng )我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
百日讀書(shū)活動(dòng)總結4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。
關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)總結
(一)教師推薦，堅持日有所誦。
兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說(shuō)過(guò)：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(cháng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。在第三屆讀書(shū)節時(shí)，我校倡導各班有計劃地進(jìn)行“日有所誦”。我們二年級老師經(jīng)過(guò)商量向學(xué)生推薦了三本必讀書(shū)：《小豬唏哩呼�！�(上、下)、《木偶奇遇記》;選讀書(shū)目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話(huà)》，學(xué)生根據自己的情況在讀完了我推薦的書(shū)目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書(shū)籍。
(二)營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展共讀活動(dòng)。
愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。讀書(shū)節期間，我堅持早讀和學(xué)生一起讀書(shū)，讓學(xué)生放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進(jìn)行背誦。學(xué)生的閱讀積極性很好的調動(dòng)了起來(lái)，一些靦腆、內向的的孩子在其他孩子的帶動(dòng)下也漸漸放開(kāi)了聲音。
除了師生共讀以外，我班還開(kāi)展了“親子共讀”，目的是督促家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)，互相影響，在家里為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的'讀書(shū)氛圍，培養孩子的讀書(shū)興趣，同時(shí)也能提高家長(cháng)的素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)多半學(xué)期的閱讀，今天，學(xué)生們把自己平時(shí)的積累展現出來(lái)，利用第一、二節課，在我班學(xué)生吳瑞睿的主持下，學(xué)生們開(kāi)始了自己的表演，有的學(xué)生背誦古詩(shī)，他們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而拖腔拉調，那樣子還真像個(gè)小詩(shī)人呢;有的學(xué)生背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆學(xué)生潛力的巨大;還有的把書(shū)中的內容表演出來(lái)，這需要學(xué)生間的充分配合，學(xué)生們帶著(zhù)動(dòng)作，帶著(zhù)感情，把我們引入到一個(gè)個(gè)的童話(huà)世界中。同學(xué)們的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)看學(xué)生的熱烈掌聲。
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