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學(xué)生“日行一善”系列教育活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生“日行一善”系列教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
通過(guò)“行善、積善、揚善”的系列教育活動(dòng)，培養了學(xué)生的語(yǔ)言文明，恰當地使用禮貌用語(yǔ)，爭做好人好事。促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習慣的養成，在活動(dòng)中感知到了行善的快樂(lè )，塑造了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。使學(xué)生逐漸養成良好的道德素養，班風(fēng)、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。
行善活動(dòng)及成效：
1、全體學(xué)生積極參與。從學(xué)習、紀律、安全、衛生、活動(dòng)等方面嚴格要求自己。使一（4）班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、安全意識、衛生習慣、積極參與活動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步。
2、教育和引導廣大學(xué)生積極投入到“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)中，體驗做善事的快樂(lè )。培養了我班學(xué)生從小做好事、做善事、助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
3、每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善日記。全班每個(gè)同學(xué)認真記錄行善日記，班主任督促檢查。
各方面比較突出的人和事：
學(xué)習方面積極上進(jìn)的同學(xué)有：胡培柔、劉智謙、鈺燁、姚佳棋、陳潔怡、林美艷、張致琳、梁瀅潞、黃思琪、周進(jìn)妍、麥蘊婷、盧秀銀、覃梓俊、何安然、陳羽詩(shī)、張嘉敏、陳子奇、麥銳杰、
等上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真完成各科作業(yè)，學(xué)習上相互鼓勵幫助。課后還抓緊時(shí)間學(xué)習、練習或從圖書(shū)館借閱圖書(shū)。從而促進(jìn)了我班良好學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們逐漸感受到了學(xué)習的快樂(lè )。
紀律方面嚴格要求：通過(guò)行善活動(dòng)的開(kāi)展，增強了同學(xué)們的紀律觀(guān)念和守紀意識。時(shí)森林、彭亮、盧亮鍇、鐘俊豪、陳嘉彬、黃思琪、盧秀銀、等同學(xué)對比上期有了很大的進(jìn)步。
衛生習慣有了很大的改善和提高：積極參加勞動(dòng)，認真完成勞動(dòng)任務(wù)，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護環(huán)境衛生，善待班級和學(xué)校。覃梓俊、何安然、陳羽詩(shī)、張嘉敏、陳子奇等搞衛生積極主動(dòng)，使我們班的衛生有了很大的提高。
活動(dòng)內容豐富多彩：開(kāi)好“日行一善，積善成德”的主題班會(huì )；出好日行一善為主題的黑板報；落實(shí)行善日記的檢查；朗讀行善日記；張貼寫(xiě)得好的行善日記，大力宣傳好人好事等。
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