英語(yǔ)教研月活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)教研月活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)教研月活動(dòng)總結1

　　在教學(xué)活動(dòng)月里，在區教研室和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng )新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jì)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現總結如下：

　　一.強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)

　　英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng )新"--創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

　　二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1．團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

　　備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長(cháng)負責，確定明確的集體備課時(shí)間。明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

　　2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本月按排了教師的公開(kāi)課和教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語(yǔ)教師對一些問(wèn)題有了清晰的認識。

　　為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在學(xué)校的大力支持下，我們到十六中去聽(tīng)課學(xué)習，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的'工作起了一定的指導作用。不會(huì )學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。學(xué)習方式的改革是我組所做的核心工作之一。

　　我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

英語(yǔ)教研月活動(dòng)總結2

　　十月是喜慶的一月，十月也是豐收的季節。在十月，我校的教研月活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，如火如荼。我們八年級英語(yǔ)備課組10月份英語(yǔ)教師在圍繞“有效課堂”這一基本理念的前提下展開(kāi)了一系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中英語(yǔ)教師緊緊圍繞“有效課堂”這一概念，積極認真地準備和深入細致的探討。在教學(xué)活動(dòng)中不斷學(xué)習、研究、探索、分析、總結、實(shí)踐、調整。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了英語(yǔ)組教師研究教材、分析教材，體現教材的能力�，F將活動(dòng)情況，總結如下：

　　一、合作互助、準備充分

　　活動(dòng)前，英語(yǔ)組的全體教師對這次活動(dòng)高度重視，進(jìn)行了認真的討論與研究，通過(guò)集體備課活動(dòng)，體現了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設計作了精心準備，備教材，備學(xué)生。體現了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度，充分的準備，向上互助的精神使得這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　二、活動(dòng)效果好、教師展現風(fēng)采無(wú)限

　�。ㄒ唬┕�開(kāi)課準備充分、效果較好

　　在本次教研月活動(dòng)中，由李麗老師和王迎春老師上了兩節公開(kāi)課，并開(kāi)展了說(shuō)課、評課活動(dòng)。練兵效果好。

　�。ǘ�）備課組每人寫(xiě)出了一篇教育教學(xué)論文，圍繞“有效課堂”教學(xué)進(jìn)行了探討，教師的教研能力在這次活動(dòng)中也得到了鍛煉。

　�。ㄈ�）本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”，積極進(jìn)行了一些有效的探索，力求改善本年級英語(yǔ)成績(jì)落后現狀，提高教學(xué)實(shí)效。申報了一個(gè)校級課題“農村初中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習策略”。

　�。ㄋ模┧驼n下鄉活動(dòng)成功，效果好。由七年級英語(yǔ)教師陳軍執教，到寨蘋(píng)中學(xué)的送課下鄉活動(dòng)在初中所有的英語(yǔ)老師的`群策群力、獻計獻策、共同努力下，送課下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　三、活動(dòng)后的啟迪

　　通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，英語(yǔ)組的老師們受益匪淺，啟迪深刻。

　�。ㄒ唬�、英語(yǔ)組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點(diǎn)：

　　1、絕大多數教師有比較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語(yǔ)基本能力方面都有較高水平，具體體現為能用英語(yǔ)組織教學(xué)，駕馭課堂能力強。

　　2、大多數教師備課認真，能夠注重課堂結構，能夠合理設計課堂練習。教學(xué)案更加規范、實(shí)用。教學(xué)案設計目標明確、具體，重點(diǎn)突出，設計合理，針對性強。

　　3、部分教師注重課堂上師生互動(dòng)，注意利用各種手段調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔的英語(yǔ)試題講解、單詞朗讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)等活動(dòng)，學(xué)生們很感興趣，也極為負責認真。

　�。ǘ�）、英語(yǔ)組教師的課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題：

　　1、部分教師教學(xué)過(guò)程不夠精細，課堂結構不夠合理，設計比較粗放，對課文和練習細節關(guān)注不夠，問(wèn)題的設計比較隨意，沒(méi)有事先的精心準備。

　　2、在課堂上缺少學(xué)習英語(yǔ)方法的指導，老師應時(shí)時(shí)穿插一些幫助同學(xué)克服英語(yǔ)學(xué)習的心理障礙，多研究如何培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　3、個(gè)別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對成績(jì)差的學(xué)生關(guān)注不夠，上課提問(wèn)次數極少，態(tài)度冷淡。導致差生較多。

　�。ㄈ�）、英語(yǔ)組教師今后在課堂教學(xué)中改進(jìn)的措施：

　　1、要更新觀(guān)念。要努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全體英語(yǔ)教師都要積極學(xué)習最先進(jìn)的教學(xué)思想，力爭逐步改變教學(xué)觀(guān)念，從最細微處尋找改變的突破口。多讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富思想和情感，在更廣闊的背景上加強自己的語(yǔ)言修養。

　　2、要加強課堂管理，努力提高課堂管理能力。全組教師都應積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語(yǔ)練習、課堂活動(dòng)組織到課外活動(dòng)開(kāi)展，全面構思，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習母語(yǔ)以外一種語(yǔ)言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影，加大信息量，讓學(xué)生保持興奮狀態(tài)，提高課堂效率。

　　3、注重講練結合，多給學(xué)生表現機會(huì )。學(xué)生活動(dòng)要豐富。

　　4、要跟學(xué)生在課下多交流，溝通情感。師生要平等，要誠心實(shí)意。

　　5、加強集體備課，在年級備課的活動(dòng)中互相借鑒，形成探討的風(fēng)氣，激發(fā)每個(gè)成員上好課的興趣，注重課堂細節。

　　6、加強教育教學(xué)研究，不能只為教書(shū)而教，不能只是單純的教書(shū)匠，要慢慢提高，成為研究型教師。

　　總之，在今后的教學(xué)中，我們八年級英語(yǔ)備課組會(huì )進(jìn)一步促進(jìn)和提高“有效課堂”的實(shí)施。相信本備課組英語(yǔ)教學(xué)水平會(huì )上一個(gè)新臺階，英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)會(huì )有所提高。

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