校園欺凌總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的校園欺凌總結，歡迎大家分享。

校園欺凌總結1

　　開(kāi)展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內外安全秩序狀況調查四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了專(zhuān)項治理，現將第一階段開(kāi)展工作情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)會(huì )精神，明確目標

　　我校認真學(xué)習文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、加強領(lǐng)導，科學(xué)部署

　　1、學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導組及具體工作小組，責任分工明確。

　　領(lǐng)導組總指揮：趙東齊(校長(cháng))、副總指揮：劉霄云(副校長(cháng));成員有任耀寧(教務(wù)主任)、支建軍(總務(wù)主任)。

　　具體工作小組有：現場(chǎng)防爆組，劉霄云(副校長(cháng))為組長(cháng);疏散引導組，任耀寧(教務(wù)主任);現場(chǎng)救護組，王聰(教務(wù)處干事)為組長(cháng);事故調查組，支建軍(總務(wù)主任)為組長(cháng)。

　　2、工作職責：

　　組長(cháng)：對校園欺凌專(zhuān)項治理負總責。審訂校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案應急預案，對此次治理活動(dòng)督查并評定實(shí)施情況。

　　副組長(cháng)：治理過(guò)程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預防校園欺凌為主題的知識講座。

　　成員：服從領(lǐng)導，各司其職�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應防范器械;保安員做好門(mén)衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。家委會(huì )主任委員通過(guò)微信等平臺向家長(cháng)朋友宣傳預防校園欺凌方面

　　知識，確保學(xué)生安全無(wú)事故。

　　三、多措并舉、專(zhuān)項治理

　　(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《柏樹(shù)塬小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》和《柏樹(shù)塬小學(xué)校園欺凌應急處置預案》，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(二)開(kāi)展活動(dòng)、加強教育

　　一是邀請公安干警來(lái)我校開(kāi)展預防校園欺凌法制安全報告會(huì )。 報告會(huì )上，張警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無(wú)故滋事型、模仿暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動(dòng)機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。張警官警還要求各學(xué)校師生及家長(cháng)攜起手來(lái)，加大校園周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項治理，為他們的健康成長(cháng)奉獻愛(ài)心和力量，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì )氛圍。

　　二是校長(cháng)趙東齊為學(xué)生做校園安全專(zhuān)題講座。

　　趙校長(cháng)結合近年來(lái)一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過(guò)某些學(xué)校因學(xué)生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長(cháng)承擔經(jīng)濟責任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人，不與社會(huì )閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

　　三是各班召開(kāi)校園欺凌安全教育主題班會(huì )。

　　各班通過(guò)觀(guān)看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

　　四是加強家校聯(lián)系及校內外安全環(huán)境狀況調查。

　　我校在定期的大家訪(fǎng)活動(dòng)中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節，通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)反映、實(shí)地走訪(fǎng)摸排校外社會(huì )閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問(wèn)題，進(jìn)行記錄和處理，并對外公布校園欺凌區、鎮、校三級舉報電話(huà)，開(kāi)展校園管制刀具收繳活動(dòng)，多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內外安全。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實(shí)行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，多觀(guān)察、勤關(guān)心，發(fā)現學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢(xún)問(wèn)調查。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報，保安員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

校園欺凌總結2

　　為使同學(xué)們提高自我保護能力，認識校園暴力的危害，近日，奉新縣干洲鎮南崗小學(xué)開(kāi)展了預防校園欺凌和暴力主題教育活動(dòng)。

　　該校邀請了干洲派出所許南權警官來(lái)校宣講。許警官用生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言讓學(xué)生認識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力，當遇到校園欺凌和暴力時(shí)怎樣保護自己。告訴學(xué)生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，積極尋求家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的保護，受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力帶來(lái)的危害和惡劣影響，使學(xué)生充分認識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果還要承擔相應的法律責任。

　　最后，魏長(cháng)春校長(cháng)做了總結發(fā)言，他要求全體同學(xué)，積極行動(dòng)起來(lái)，在加強自我保護意識的同時(shí)，杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學(xué)們拒絕校園暴力，做個(gè)陽(yáng)光健康的快樂(lè )者。

校園欺凌總結3

　　為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結，現將工作總結情況匯報如下：

　　(一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的'首要環(huán)節來(lái)抓。6月6日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。6月8日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　(三)建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

　　(四)建立校園欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

校園欺凌總結4

　　一、抵制校園暴力，辨別是前提

　　一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。 校園暴力包括行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。

　　行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

　　二、向校園暴力說(shuō)“不”

　　頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說(shuō)“不”!

　�、俨怀绨荼┝ξ幕�，要形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　�、诓粎⑴c校園暴力。樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

　�、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展。要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問(wèn)題。

　�、芗訌娮陨淼姆�律意識和法制觀(guān)念。施暴者法律意識淡薄，對法律無(wú)知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來(lái)規范自己的行為，也要以法律來(lái)保護自身的合法權益。

　　三、保護自己，關(guān)注他人

　　(1)安全第一，預防為主

校園欺凌總結5

　　近年來(lái)，各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現，校園欺凌行為已嚴重危害到學(xué)生的身心健康。為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，平海上店小學(xué)于近日開(kāi)展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

　　該校通過(guò)“國旗下的講話(huà)”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開(kāi)展防治校園欺凌和暴力專(zhuān)題宣傳，讓學(xué)生及家長(cháng)了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會(huì )欺凌行為的危害性、教育學(xué)生如何應對欺凌行為。學(xué)校要求各班舉行主題班隊會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、案例分析向學(xué)生介紹什么是校園欺凌，怎樣預防校園欺凌，在遇到了校園欺凌后應該怎樣做，讓學(xué)生充分認識到“校園欺凌”帶來(lái)的的嚴重危害，要求學(xué)生要團結友愛(ài)，不以大欺小，不以強欺弱，要正確處理同學(xué)相處中遇到的矛盾，學(xué)會(huì )如何妥善應對校園欺凌，做一個(gè)文明、友善的學(xué)生。

　　該校通過(guò)校園反欺凌系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施，教育了學(xué)生要遵紀守法，互幫互助，打造出一個(gè)“健康、安全、文明、向上”的和諧校園，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件，收到了良好的成效。

校園欺凌總結6

　　為貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《揭陽(yáng)市基層法治宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，進(jìn)而推動(dòng)流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習和依法規范教學(xué)行為，有效提高廣大師生自覺(jué)遵守法律的意識，提高各中小學(xué)領(lǐng)導、教師依法管理，依法教學(xué)的水平，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來(lái)，流沙南街道各中小學(xué)開(kāi)展“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)。

　　該街道各中小學(xué)成立“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。加強領(lǐng)導，提高認識，各中小學(xué)高度重視這一活動(dòng)，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各行政領(lǐng)導、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確要求，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

　　活動(dòng)中，前階段主要按照上級的相關(guān)文件內容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進(jìn)行的。通過(guò)國旗下的講話(huà)，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問(wèn)題的嚴重程度以及帶來(lái)的社會(huì )危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學(xué)健全制度，落實(shí)領(lǐng)導責任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應急領(lǐng)導小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應急預案，確保防范工作開(kāi)展順利有序。在校園安保方面，學(xué)校嚴格執行領(lǐng)導帶班以及值班人員24小時(shí)輪流值班制度，各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時(shí)到班內檢查學(xué)生有無(wú)帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時(shí)間能對突發(fā)事件起最快的反應。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會(huì )，教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。

　　通過(guò)這一系列措施，流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過(guò)活動(dòng)，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺(jué)遵守法律和法規，提高運用法律自我保護的能力。各中小學(xué)校長(cháng)表示將在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開(kāi)。

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