小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結1
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，幾十年來(lái)，激勵著(zhù)一代又一代的少先隊員不斷茁壯成長(cháng)。為了弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，我校少先隊通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習雷鋒的精神，激勵學(xué)生爭做雷鋒式的好少年。
這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，也取得了一定的成績(jì)，現將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳：
在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題：弘揚雷鋒精神，爭做孝心少年，真正做到行動(dòng)有計劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒為主題的黑板報，學(xué)雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現代社會(huì )的延續。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)：
1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
在雷鋒紀念日到來(lái)星期，利用紅領(lǐng)巾廣播站，音樂(lè )課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、放學(xué)后的校園中都會(huì )響起學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……的歌聲。學(xué)生們通過(guò)學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會(huì )到雷鋒的精神內涵。
2、利用xx銀行獻愛(ài)心的機會(huì )，了解雷鋒的事跡，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
20xx年3月5日，葫蘆島銀行綏中支行有關(guān)領(lǐng)導一行來(lái)到高甸子回健希望小學(xué)開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng)。
當日上午，天氣較冷�？墒呛J島銀行的各位愛(ài)心人士卻給孩子們帶來(lái)了春天般的溫暖，給他們帶來(lái)了新學(xué)期的學(xué)習用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵他們克服困難，努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。捐助活動(dòng)后，愛(ài)心人士還到各個(gè)班級教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
關(guān)大治校長(cháng)代表學(xué)校為xx銀行的愛(ài)心人士贈送了寫(xiě)有家鄉銀行，服務(wù)家鄉。情系教育，大愛(ài)無(wú)疆的錦旗。之后學(xué)生代表宣讀了倡議書(shū)，學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
3、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊會(huì )。
各班以學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)為主題，通過(guò)講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。
4、開(kāi)展植樹(shù)美化環(huán)境活動(dòng)。
為弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校組織了部分學(xué)生到學(xué)校周邊植樹(shù)，綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹(shù)的師生利用大課間活動(dòng)時(shí)間來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)右側，揮動(dòng)著(zhù)鐵鍬和鐵鏟開(kāi)始植樹(shù)。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹(shù)、拎桶澆水，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)、熱情高漲、辛勤地忙碌著(zhù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰，共植下欒樹(shù)等樹(shù)木30余株，為校園及校園周?chē)N下了一片綠色，一份清新，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。
5、進(jìn)行學(xué)雷鋒黑板報評比活動(dòng)。
以學(xué)雷鋒為主題，中高年級學(xué)生自主編排、設計、低年級班主任老師親自動(dòng)手為主，每班出了一期黑板報，學(xué)生們設計的黑板報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
6、組織部分學(xué)生到敬老院慰問(wèn)。
3月27日上午，xx小學(xué)領(lǐng)導班子、各村小校長(cháng)、輔導員和四年級全體同學(xué)帶著(zhù)全鄉915名師生的真摯祝福，滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到鄉敬老院開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老人，從我做起的學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷�，給老人表演精彩的節目，幫他們打掃衛生，用自己的行動(dòng)溫暖了老人們的心!
7、征集學(xué)雷鋒活動(dòng)日記。
雷鋒活動(dòng)回頭看，每位同學(xué)都撰寫(xiě)了學(xué)雷鋒活動(dòng)日記，同學(xué)們表示：將用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
總之，通過(guò)這次雷鋒活動(dòng)月的開(kāi)展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻、樂(lè )于助人的種子。
小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結2
3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設，為創(chuàng )建文明學(xué)校作出自己應有的貢獻。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步，社會(huì )風(fēng)氣的好轉。校園是少年兒童健康成長(cháng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分�，F將具體情況小結如下：
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳
二月底,學(xué)校大隊部就制訂了“學(xué)雷鋒,四個(gè)一”的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專(zhuān)欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會(huì )進(jìn)行了雷鋒的故事簡(jiǎn)介及生平事跡，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現出許多的小雷鋒,
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，把環(huán)境清理干凈，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶(hù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
3 、在班內開(kāi)設學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。
4、為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們學(xué)校開(kāi)展了“三要”和“三不要”的活動(dòng)。開(kāi)展評比，爭創(chuàng )文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結3
為了讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節，在三月初，我們學(xué)校作了學(xué)雷鋒活動(dòng)總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個(gè)班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。也取取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月初，學(xué)校結合本校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)美化鄉村、為孤寡老人獻愛(ài)心等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。在這個(gè)月中，學(xué)校好人好事層出不窮，如雨后春筍般涌現出來(lái)。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學(xué)雷鋒活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
雷鋒雖然已經(jīng)逝去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
小學(xué)班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結4
學(xué)雷鋒活動(dòng)中，初二八班在初二級部的直接指導下，在全體師生的.共同努力下，緊跟學(xué)校工作步伐，以“學(xué)習雷鋒精神，與西部地區結隊幫扶，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面”為宗旨，結合自身特點(diǎn)，在內部建設、制度完善，機構整頓、班級精神文明建設等方面積極開(kāi)展工作，使初二八班在各方面工作中逐漸步入了正常發(fā)展的軌道�，F將學(xué)雷鋒活動(dòng)工作簡(jiǎn)要總結如下：
1、確定了班級發(fā)展思路，增強主人翁意識
初二八班在初二級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學(xué)生中提出了“擺脫落后，力圖發(fā)展，爭創(chuàng )一流”的班級管理三步走策略。提醒學(xué)生“知恥而后勇”，每個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的興衰，幫助學(xué)生分析紀律、衛生、學(xué)習之間的關(guān)系，使學(xué)生意識到每項工作都是班級管理的重點(diǎn)。學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，班級衛生區、班級文化、自行車(chē)擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行為習慣、作業(yè)完成情況等方面較以往有很大改觀(guān)。
大面上學(xué)生的主人翁意識已經(jīng)初步形成，但是細節上還存在不少問(wèn)題，這將是下一步的工作重點(diǎn)，如：粉筆盒沒(méi)了沒(méi)人主動(dòng)去拿，墻壁文化破了沒(méi)人主動(dòng)修補，作業(yè)本擺放較亂沒(méi)人主動(dòng)擺好。
2、打造班級管理體系，人人樹(shù)立管理意識
班級管理能否有效的開(kāi)展，與班級的管理體系密不可分。經(jīng)過(guò)思考后決定借鑒學(xué)校的管理模式，確立了班委會(huì )、督察組、值日班長(cháng)的三維管理體系。為了使管理體系正常運轉，為了打造一支學(xué)生信得過(guò)、老師用得上的班級管理隊伍�；顒�(dòng)初期在全班范圍內開(kāi)展班委競選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見(jiàn)選出了班委會(huì )、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學(xué)生參與班級管理中，全班學(xué)生輪流任職值日班長(cháng)。在班級管理中，時(shí)時(shí)處處對管理者進(jìn)行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著(zhù)良好的方向發(fā)展。衛生、學(xué)習、體育活動(dòng)等常規工作的管理體系也初見(jiàn)端倪，如衛生施行區域承包責任制，學(xué)習施行課代表責任制，武術(shù)操練習施行組長(cháng)責任制。
目前存在的問(wèn)題是學(xué)生對待個(gè)人參與管理的認識不同，個(gè)人管理的方法方式不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長(cháng)工作的力度、紀律的維持效果、區域衛生管理。
3、完善制度，加強指導，養成良好班風(fēng)
活動(dòng)初期，制定了班級管理每日常規，并結合《中小學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》進(jìn)行認真的學(xué)習，以此來(lái)指導學(xué)生的日常行為。在班內設立了意見(jiàn)箱，鼓勵學(xué)生對班內違反常規的現象進(jìn)行匿名舉報，并對每日常規提出修正意見(jiàn)。在班會(huì )上提出“每周解決一個(gè)較嚴重的問(wèn)題”。先后對早讀準備、課堂紀律、作業(yè)情況等問(wèn)題進(jìn)行集中整治。在抓常規的過(guò)程中本著(zhù)“不怕犯錯誤，就怕經(jīng)常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經(jīng)常與課任教師交流，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對“屢教不改”的學(xué)生進(jìn)行嚴肅批評，一種積極向上的風(fēng)氣正在形成。
4、利用活動(dòng)增強凝聚力，并進(jìn)行德育教育
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動(dòng)戰斗力、競爭力的提升。響應學(xué)校號召舉行師生交心、學(xué)雷鋒演講、武術(shù)操訓練、團員納新、春游等活動(dòng)，此外班級還自發(fā)開(kāi)展了團課、志愿者服務(wù)、班際競爭等活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生、班級收獲不少。
師生交心活動(dòng)中，師生關(guān)系得到改善，部分學(xué)生認識到自己的不足積極努力的改正，如王鈺博、陳寧等;學(xué)雷鋒演講活動(dòng)中，有23名學(xué)生參與演講，全體學(xué)生參與評分;武術(shù)操訓練在得到級部倒數第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名;團員納新及團課活動(dòng)中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學(xué)生了解和感受團組織的魅力;春游中，在經(jīng)歷愛(ài)國主義教育的同時(shí)，學(xué)生體驗到在行程中互助的快樂(lè )與幸福，感受到了團結的力量;在班際競爭中學(xué)生意識到自己的不努力或許就會(huì )拖累整體，體會(huì )到了個(gè)體與整體的關(guān)系……這一切的活動(dòng)讓學(xué)生認識到：認真才能成功，團結才會(huì )進(jìn)步!
也許這些文字還不能概括初二八班在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的進(jìn)步，但是我們正在為我們的理想目標努力奮斗，正在朝著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)，前進(jìn)的過(guò)程中肯定會(huì )遇到各種個(gè)樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)初二八班人的風(fēng)采!
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