秋游活動(dòng)的總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的秋游活動(dòng)的總結，歡迎閱讀與收藏。
秋游活動(dòng)的總結1
秋天是一年中最美的季節，也是秋游的大好時(shí)節。通過(guò)踏青秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
x月xx日龍沙小學(xué)少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)行“我與秋天同行”主題秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)完成�，F在總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視：為了有效的組織好這項活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動(dòng)方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動(dòng)注意事項等具體工作方案。學(xué)校統一領(lǐng)導，是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認真落實(shí)學(xué)校的各項要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認真參觀(guān)龍沙公園紀念展館。在參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們認真聆聽(tīng)講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。
4、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使得活動(dòng)的目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動(dòng)中，個(gè)年組激昂的誓詞，體現了各班同學(xué)爭當陽(yáng)光少年的積極熱情，也體現了各班同學(xué)的凝聚力。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，體現了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項活動(dòng)。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次秋游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的秋光，參觀(guān)了龍沙公園百年紀念館，而且開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識，更是對家鄉的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
秋游活動(dòng)的總結2
活動(dòng)地點(diǎn)： 蘇州西山
活動(dòng)時(shí)間： 10月25日
活動(dòng)人員： 建筑環(huán)境與設備工程1311班全體學(xué)生
活動(dòng)準備：
一、食物的準備。經(jīng)多番考慮協(xié)商，我們決定在西山進(jìn)行自助燒烤，我們在秋游前一天購買(mǎi)燒烤的食材以及調味品，經(jīng)過(guò)觀(guān)察比較、討價(jià)還價(jià)，我們在一家名叫“東北燒烤”的店里以比較優(yōu)惠的價(jià)格購得了食材。
二、食物的保存。因為肉類(lèi)需要冷凍保存，所以食物保存就成了傷腦筋的事。我們用泡沫箱子裝食物，一來(lái)可以盡量延緩冷氣的散失，二來(lái)也方便搬運。把食物從店里運回了學(xué)校�；氐綄W(xué)校后，在遭到了超市、食堂、風(fēng)味餐廳的多方拒絕后，我們終于在一位好心阿姨的指導下找到了餐廳負責人，解決了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)歷了風(fēng)雨后總算見(jiàn)到了彩虹。
活動(dòng)內容：
一、愉快的車(chē)程
車(chē)上，大家開(kāi)始了K歌大賽。有的人靦腆，有的人大方。有的人唱的生動(dòng)悅耳，也有人五音不全，惹得大家哈哈大笑。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
二、美麗的西山
下車(chē)后，從踏上西山的第一步起，大家都覺(jué)得這個(gè)地方很有特色。工作人員們穿著(zhù)牛仔服，熱情的招待著(zhù)。我們很快地整好了隊伍，進(jìn)入景點(diǎn)。這真是個(gè)很美的地方。首先映入眼簾的是美麗的草場(chǎng)風(fēng)光，背靠山，馬兒自由馳騁，中間小溪繚繞，真是美呀！也許是第一次見(jiàn)到這么多的馬，大家都很激動(dòng)，嚷嚷著(zhù)要去騎馬。我擔當起攝影師的工作，看著(zhù)一張張笑臉，我愉快地一次又一次地按下了快門(mén)，把快樂(lè )永恒的定格在相框里。還有迷宮，跑跑卡丁車(chē)的項目都吸引了大量的同學(xué)游玩。動(dòng)物區里的鴕鳥(niǎo)也受到了很高的關(guān)注。
三、集體游戲
游樂(lè )區也有好多項目。二人走鋼絲，是考驗兩人的協(xié)調能力和默契程度的游戲，兩人的步調稍不吻合就會(huì )從鋼絲上掉下來(lái)。小軍鼓游戲，十幾個(gè)人各牽繩子的一頭，共同用力，繩帶動(dòng)彈球，我們舉行了比賽，看哪組彈得球最多。還有五人腳行舟，五個(gè)人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進(jìn)，看哪組走的最快。這些游戲都是考 驗團隊合作能力的一次大比拼，班級的凝聚力也在不知不覺(jué)中上升了。
四、趣味燒烤
時(shí)間不知不覺(jué)中就流逝了，午餐時(shí)間到了�；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現肚子老早就癟癟 的了。三步并作兩步前往午餐地點(diǎn)，大家都發(fā)現自己烤出來(lái)的食物特別的美味。
酒足飯飽之后，是自由活動(dòng)的時(shí)間。我們去坐了竹筏，接著(zhù)是最盛大的篝火晚會(huì )了。圍著(zhù)篝火，大家的臉亮堂堂的，襯著(zhù)愉快的笑容，一派融洽的氣氛。隨后的娛樂(lè )節目將篝火晚會(huì )達到了高潮，壓軸的是我們班的蔡偉同學(xué)的個(gè)人演唱時(shí)間，大家受到了歌聲的感染，情緒高漲，紛紛為他鼓掌喝彩。
秋游就這么意猶未盡的結束了，回程中很安靜，很多人疲憊的睡著(zhù)了。
我們在秋游中成長(cháng)，在秋游中團結，在秋游中共同創(chuàng )造了彼此最美好的回憶。
工作總結：
1、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動(dòng)體現了大家以集體為重的意識。
2、本次活動(dòng)是班級成功舉行的第一次活動(dòng)，全程都相當愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭執。
3、本次活動(dòng)全程均未出現遲到或者脫離集體行動(dòng)等情況。體現了同學(xué)們擁有良好的集體觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念。
4、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵，互相增進(jìn)了了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個(gè)環(huán)節都做的有條不紊，充分表現出同學(xué)間的友誼和班委的認真負責。
5、同學(xué)們在活動(dòng)中講文明懂禮貌有秩序。
全班同學(xué)在此次活動(dòng)中，增進(jìn)了相互的交流與聯(lián)系，打破了新同學(xué)間的僵局，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感，對大學(xué)適應能力得到了提高。通過(guò)這次活動(dòng)也豐富了同學(xué)們的課外知識，開(kāi)闊了眼界，更為重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)增強了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團結了。
秋游活動(dòng)的總結3
孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的 。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這1重要性，每一年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)更好的交換。
10月101日的清晨踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣味，我們金衛幼兒園的孩子們牽著(zhù)爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過(guò)故鄉的田野，來(lái)到了熱烈喧囂的城市，雖然說(shuō)天空下著(zhù)蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上彌漫著(zhù)按耐不住的興奮和喜悅.
按計劃我們先來(lái)到浦東的浦江旅游處，登上了旅游船，旅游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著(zhù)，被兩岸的高樓大廈吸引著(zhù)，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來(lái)到正在舉行菊花展的世紀公園，1進(jìn)公園的門(mén)口，滿(mǎn)園的色采和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(cháng)忙著(zhù)給孩子們拍照，記錄下無(wú)數美麗的畫(huà)面。做成各種造形的菊花更是孩子們的愛(ài)好，有大章魚(yú)、小魚(yú)、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè )乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過(guò)頭，1起探究菊花的奧秘。在樂(lè )園里的，家長(cháng)也像回到了孩提時(shí)期，玩起了滑梯，走英勇者之路。
這次秋游在計劃中完善完成 ，打到我們的預感的要求，在此感謝家長(cháng)們的配合。
秋游活動(dòng)的總結4
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。20xx年10月20日，XX幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們早早地來(lái)到班級集合，即將踏上期待已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。
出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長(cháng)，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀(guān)看，有序排隊。孩子們記住了老師的話(huà)，拉好爸爸媽媽的手排隊、上車(chē)，自覺(jué)扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)，對動(dòng)物園充滿(mǎn)著(zhù)期待。到達目的.地后，孩子們和家長(cháng)小手牽大手，在導游的介紹和安排下，參觀(guān)了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀(guān)了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥(niǎo)合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。最后，大家坐在大巴車(chē)上來(lái)到了猛獸區，參觀(guān)了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼。隔著(zhù)窗戶(hù)，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。
一天的旅程結束了，孩子們很開(kāi)心，家長(cháng)們很滿(mǎn)意。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來(lái)別樣的體會(huì )，不僅開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，更重要的是增強了同伴情、集體情和親子情！
秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，為了讓孩子們親近自然、接觸社會(huì )、體驗集體同游的歡樂(lè )，近日，XX幼兒園組織開(kāi)展了一次親子秋游活動(dòng)。
上午，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景，各班還精心開(kāi)展了親子小游戲;下午大家來(lái)到元祖啟蒙樂(lè )園制作蛋糕，體驗親子制作的樂(lè )趣。
中班的孩子們在海洋水族館里與海洋動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸，大家被形形色色、形狀不一的魚(yú)群所吸引，充分感受到海洋動(dòng)物帶來(lái)的神奇魅力。隨后孩子們來(lái)到世紀公園，在鋪滿(mǎn)粉黛亂子草的花田漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話(huà)里。
大班的孩子們則來(lái)到上�？萍拣^，迫不及待地投入到了觀(guān)察與探索之旅中。他們第一次了解了地球的內部結構，還在不見(jiàn)天日的地洞里體驗了一次地震帶來(lái)的地動(dòng)山搖;“機器人世界”里多才多能的機器人，也讓孩子們領(lǐng)略到科技的發(fā)達;彩虹樂(lè )園更讓他們好好的體驗了一番生活中的科學(xué)秘密……
秋游活動(dòng)既拓寬了孩子們的視野，也增進(jìn)了親子間的.情感，讓孩子和家長(cháng)在自由、輕松的環(huán)境中，感受著(zhù)人與自然的和諧美!
秋游活動(dòng)的總結5
孩子們盼望已久的秋游活動(dòng)終于在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕，雖然活動(dòng)因為天公不作美而提前結束，但是從活動(dòng)中反應出來(lái)家委會(huì )和家長(cháng)們的團結協(xié)作精神讓人感動(dòng)和溫暖。從最開(kāi)始的家委會(huì )內部醞釀和策劃，線(xiàn)路的選擇和制定以及活動(dòng)費用的控制，到后來(lái)計劃幾度修改，大家都為此耗費了大量的心思和精力，但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的，很開(kāi)心。
從活動(dòng)的目的和最初的成果預設來(lái)說(shuō)，雖然我們收到了天氣的影響，但我們的活動(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面就本次秋游做一個(gè)總結：
一、計劃到位、組織有序
1.提前成立秋游活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間孩子們的安全。每輛車(chē)指定家委會(huì )成員負責上下車(chē)的召集、清點(diǎn)人數，每車(chē)配備四名家委會(huì )成員管理孩子安全工作。并建立家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系表，保持手機暢通隨時(shí)聯(lián)系。
2.有丁主任負責健康保健工作，隨便攜帶相應的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時(shí)護理，采用靈活多樣的方式進(jìn)行緊急處理。
3.制定了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預設，時(shí)間、地點(diǎn)、責任分工，做到有備無(wú)患。多動(dòng)當天家長(cháng)和學(xué)生的上下車(chē)，做到專(zhuān)人負責，自始至終未出現人員走失和受傷情況。
4.本次活動(dòng)共三輛大巴140人參加，隨行家委會(huì )成員16人。在活動(dòng)中，家委會(huì )成員始終以孩子為中心，帶領(lǐng)孩子們游玩、游戲，時(shí)刻關(guān)注孩子們，能正確引導他們。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了安全出行，文明出行的主體。
二、安全和文明禮儀到位
1.在途中強調了各項安全注意事項，要求孩子們不瘋打，不追逐，不私自離隊。孩子們也聽(tīng)從安排，不大聲喧嘩，做文明小學(xué)生。
2.在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的崇明島路小學(xué)生形象。所有孩子排著(zhù)整齊的隊伍，使用文明用語(yǔ)，在景區里熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。
3.通過(guò)這次游玩，孩子們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園和書(shū)本上學(xué)不到的知識，促進(jìn)了我們的目標達成。
三、當然這次活動(dòng)也有一些不足，總結一下以便于提高：
1.對于天氣等不可控因素，應該做好第二手準備，無(wú)論從方案和物品都要有個(gè)候補，這樣就不至于活動(dòng)當天因天氣提前結束。
2.本次活動(dòng)除了游玩也是一次學(xué)校的展示，由于時(shí)間緊，我們只是準備了學(xué)校家委會(huì )的起止和班級旗幟，以后的活動(dòng)可定制橫幅掛在旅游大巴車(chē)頭，抓住任何一次宣傳學(xué)校的機會(huì )。
最后感謝為本次秋游活動(dòng)付出的家委會(huì )成員們，在我說(shuō)明了風(fēng)雨無(wú)阻的情況下，大家都齊心協(xié)力、風(fēng)險共擔，共同想辦法把本次秋游活動(dòng)搞的非常順利！感謝我們的家長(cháng)們對我們家委會(huì )的支持和信任！
秋游活動(dòng)的總結6
多彩的秋天伴隨著(zhù)蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲與喜悅的季節里，20xx年10月27日，我們浦江之星幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——松江佘山月圓園。走進(jìn)月圓園，清新的空氣撲面而來(lái)，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請家長(cháng)參與，由老師和家長(cháng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來(lái)發(fā)現生活的美好。是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(cháng)的直接參與，使家長(cháng)能直觀(guān)地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(cháng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會(huì )。
當然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè )，是喜悅，是快樂(lè )和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了�！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會(huì )對孩子們進(jìn)行隨機教育，大大小小，高高低低的樹(shù)，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫(huà)。
我們跟隨導游到達了第一個(gè)地方——月亮湖，這里有清晰的河水，美麗的沙灘，一下子就吸引了孩子們的眼球。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，孩子們都積極投入到班級的親子活動(dòng)中去，家長(cháng)和孩子都玩得不亦樂(lè )乎，意猶未盡呢！同時(shí)把這次難得的瞬間用照片記錄了下來(lái)。接著(zhù)家長(cháng)們帶著(zhù)孩子自由地去游玩了。
我們老師也一直和小朋友在一起，首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、探索、發(fā)現、創(chuàng )造，讓孩子一邊體會(huì )一邊學(xué)習。孩子跟隨著(zhù)老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現“新事物”，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿(mǎn)足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。
在這里的一切，讓我們真正體現了“素質(zhì)教育”的內涵！這種寓教于樂(lè )的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè )。
活動(dòng)中，全體家長(cháng)的配合無(wú)不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長(cháng)能聽(tīng)從老師的安排，能按規定的時(shí)間準時(shí)到達目的地集合，家長(cháng)與家長(cháng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級就像“親親一家人”的感覺(jué)。家長(cháng)認識孩子，孩子認識家長(cháng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀(guān)了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中畫(huà)上了句號，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢(mèng)想。
秋游活動(dòng)的總結7
20xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，坐上了早就準備好的大巴車(chē)，穿過(guò)繁華的街道來(lái)到了X村的“農莊”開(kāi)始了一次豐富多彩的秋游活動(dòng)“摘花生”。
孩子們下了大巴車(chē)后，一個(gè)個(gè)的都興奮地討論個(gè)不停。在受到農場(chǎng)主的歡迎之后，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下各自尋找著(zhù)屬于自己班的那片花生地。
我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過(guò)去，孩子們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿(mǎn)花生。到了之后，孩子們開(kāi)始提問(wèn)了：“老師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎？”“我們應該怎么摘呢？”……聽(tīng)完孩子們的話(huà)，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。
然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區域低下頭一個(gè)個(gè)奮力的摘著(zhù)花生，不一會(huì )兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長(cháng)志愿者也在幫著(zhù)能力稍微弱些的孩子裝著(zhù)花生。最后，我們又進(jìn)行了一個(gè)摘花生的比賽，讓孩子們在規定的時(shí)間內奮力的做最后的努力，孩子們一聽(tīng)要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里。比賽結束后，每個(gè)孩子的袋子里都裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的花生，這時(shí)，俊達的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長(cháng)回家做好幾道菜了呢！”
摘花生結束后，我們又帶領(lǐng)孩子們在農場(chǎng)里進(jìn)行了簡(jiǎn)單的參觀(guān)，孩子們看到了樹(shù)苗圃、菜地、玉米地等等好多的農場(chǎng)特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)行了一次接力比賽，看著(zhù)孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長(cháng)們的童心似乎也被調動(dòng)了起來(lái)。
回來(lái)的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著(zhù)怎么讓媽媽把他摘回來(lái)的花生做成一頓豐盛的大餐呢！
秋游活動(dòng)的總結8
在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大森林的寧靜與神秘，觀(guān)賞到奇異的寒溫帶植物，培養他們的觀(guān)察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)大自然的情感，我校于10月14日，開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國，我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天”為主題的秋游活動(dòng)。
在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準備工作，各個(gè)班級都召開(kāi)了以“秋游”為主題的討論會(huì )，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標、活動(dòng)前的準備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項。在秋游活動(dòng)的當天，又利用了一節課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了基礎。
上午9：40，學(xué)生們在老師和保育員的帶領(lǐng)下步行向著(zhù)xx名山出發(fā)了。剛一步入xx山腳下，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來(lái)，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著(zhù)輕盈的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)走去，學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一路上唱著(zhù)自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè )的氣氛包圍著(zhù)，共同享受著(zhù)秋天的美景。到了大本營(yíng)各個(gè)班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩游戲等，并參觀(guān)了xx山。
本次秋游活動(dòng)為期一天，通過(guò)步行讓學(xué)生參加秋游活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動(dòng)過(guò)程中，也充分體現了同學(xué)之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學(xué)主動(dòng)幫助活動(dòng)能力稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得開(kāi)心，融入到集體活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)結束后，中高年級還組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)秋游的作文撰寫(xiě)，同時(shí)還布置了每一位學(xué)生畫(huà)一張關(guān)于秋游的畫(huà)，把自己的所見(jiàn)所聞所想所感給寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)。
通過(guò)此次“我愛(ài)祖國，我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天”的秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過(guò)得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過(guò)親身體驗培養了學(xué)生們愛(ài)家鄉、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
秋游活動(dòng)的總結9
一年一度的秋游結束了，在這次的秋游活動(dòng)中，我們老師和學(xué)生們融入到一起，增加了師生之間的交流。對今后的學(xué)習生活有著(zhù)很大幫助。在這里我對這次的活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單的小結：
一、活動(dòng)意義： 本次活動(dòng)是在有組織有目的有計劃的前提下開(kāi)展的，是為了開(kāi)拓學(xué)生的眼界，增長(cháng)課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受到教育；同時(shí)也是應部分家長(cháng)、學(xué)生的要求。
二、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)前一周學(xué)校就召開(kāi)秋游籌備會(huì )議，征求意見(jiàn)后統一活動(dòng)方案。明確本次活動(dòng)的承辦單位是：杭州美葉旅行社，協(xié)商好有關(guān)安全的事項，確保車(chē)輛不超載，活動(dòng)內容的安全性�；顒�(dòng)由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長(cháng)簽名認可。并提醒身體不適宜者盡量不參加。
學(xué)校還成立了秋游活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。由學(xué)校行政擔任活動(dòng)總負責人，每輛車(chē)設立專(zhuān)門(mén)的負責人，上下車(chē)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報本車(chē)人數，每班配備2―4名教師管理學(xué)生安全工作。并要求教師通訊暢通，保證隨時(shí)聯(lián)系。
學(xué)校安排落實(shí)專(zhuān)門(mén)教師負責健康保健工作并隨帶相應的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時(shí)護理或就近送正規醫院治療，采用靈活多樣的辦法進(jìn)行緊急處理。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校政教處制定了活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、組織領(lǐng)導、職責分工、帶隊及車(chē)輛安排、注意事項；還列出了《秋游活動(dòng)的學(xué)生須知》，要求學(xué)生明確活動(dòng)要求，簽名承諾；另外制定秋游活動(dòng)安全應急預案》，做到有備無(wú)患。
本次活動(dòng)共有學(xué)生751人參加，隨行老師50人。在活動(dòng)中，領(lǐng)導，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生。無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的學(xué)生都能牢記學(xué)校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。
整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題。
秋游活動(dòng)的總結10
在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧靜與神秘，培養他們的觀(guān)察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)大自然的情感，我校于20xx年11月6日，開(kāi)展了秋游活動(dòng)。
在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準備工作，讓各個(gè)班級都召開(kāi)了以“秋游”為主題的班會(huì )，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標、活動(dòng)前的準備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項。在秋游活動(dòng)的當天，又利用了國旗下講話(huà)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了基礎。
6日上午9：00，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著(zhù)本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一路上唱著(zhù)自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè )的氣氛包圍著(zhù)，共同享受著(zhù)秋天的美景。30多分鐘的路程，我們就到達了活動(dòng)目的地。
老師和孩子們邁著(zhù)輕盈的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)“快樂(lè )園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時(shí)小樹(shù)林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見(jiàn)一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著(zhù)招呼。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有看到這么大的草地，一個(gè)個(gè)的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來(lái)滾去進(jìn)行比賽樂(lè )得合不攏嘴。
學(xué)生們在短暫的休整、嬉戲后，學(xué)生們就在老師的監督下分小組搞活動(dòng)，有的在洗炊具、有的去提水、有點(diǎn)在搭灶、有點(diǎn)去向老師學(xué)習包餃子……有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢(mèng)。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會(huì )讓他們健康地成長(cháng)。此時(shí)此刻，也使他們深深的體會(huì )到了要熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個(gè)班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著(zhù)小手喊著(zhù)茄子，有的喊著(zhù)OK，那一張張天真可愛(ài)的笑臉在陽(yáng)光下更顯燦爛了。
通過(guò)此次秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過(guò)得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過(guò)親身體驗培養了學(xué)生們愛(ài)家鄉、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
秋游活動(dòng)的總結11
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時(shí)節。通過(guò)踏青秋游活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
4月11日龍沙小學(xué)少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)行“我與春天同行”主題秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)完成�，F在總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視：為了有效的組織好這項活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動(dòng)方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動(dòng)注意事項等具體工作方案。學(xué)校統一領(lǐng)導，是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認真落實(shí)學(xué)校的各項要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認真參觀(guān)龍沙公園紀念展館。在參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們認真聆聽(tīng)講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。
4、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使得活動(dòng)的目的性更強，教育意義
更遠。在登高宣誓的活動(dòng)中，個(gè)年組激昂的誓詞，體現了各班同學(xué)爭當陽(yáng)光少年的積極熱情，也體現了各班同學(xué)的凝聚力。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，體現了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項活動(dòng)。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次秋游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光，參觀(guān)了龍沙公園百年紀念館，而且開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識，更是對家鄉的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
多彩的秋天伴隨著(zhù)蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲與喜悅的季節里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái)，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請家長(cháng)參與，由老師和家長(cháng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來(lái)發(fā)現生活的美好。是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(cháng)的直接參與，使家長(cháng)能直觀(guān)地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(cháng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會(huì )。
當然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè )，是喜悅，是快樂(lè )和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這是大森林，書(shū)上有的�！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了�！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會(huì )對孩子們進(jìn)行隨機教育，大大小小，高高低低的樹(shù)，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫(huà)。
我們跟隨導游到達了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”，怎能不對這周?chē)囊磺挟a(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著(zhù)鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開(kāi)始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊首先進(jìn)了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開(kāi)心。
下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起，無(wú)論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、探索、發(fā)現、創(chuàng )造，讓孩子一邊體會(huì )一邊學(xué)習。孩子跟隨著(zhù)老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現“新事物”，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿(mǎn)足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。他們用探究的眼神看著(zhù)周?chē)捌婀帧钡闹参�，怎么一棵棵看起�?lái)像小小樹(shù)的植物能結出有殼包著(zhù)的豆？……帶著(zhù)這些疑問(wèn)，孩子們傾聽(tīng)著(zhù)，討論著(zhù)，思考著(zhù)……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。
在這里的一切，讓我們真正體現了“素質(zhì)教育”的內涵！這種寓教于樂(lè )的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè )。
活動(dòng)中，全體家長(cháng)的配合無(wú)不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長(cháng)能聽(tīng)從老師的安排，能按規定的時(shí)間準時(shí)到達目的地集合，家長(cháng)與家長(cháng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級就象“親親一家人”的感覺(jué)。家長(cháng)認識孩子，孩子認識家長(cháng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀(guān)了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中畫(huà)上了句號，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢(mèng)想。
秋游活動(dòng)的總結12
這次活動(dòng)總結我以全班人的一句話(huà)總結為這次的內容，我想總結不是一個(gè)人的事，把大家的想法全部展示出來(lái)才算是這次活動(dòng)總結吧。
這次秋游背離原有的策劃，盡管我們的策劃書(shū)沒(méi)有用上，可是我們在秋游的過(guò)程中沒(méi)有出現任何狀況，我們都很開(kāi)心。這次我們從華科步行至森林公園，大家沒(méi)有抱怨，我們班委將所有寢室的人員全部打亂，分成三隊六組，讓大家能夠更好的交流，認識，團隊意識這是真的很重要。
在這次活動(dòng)中，效果比我們預期好的多。這次活動(dòng)使我們國貿班成立以來(lái)參加人數最多的一次活動(dòng)，四個(gè)人沒(méi)有去參加，不過(guò)我們班去了好幾個(gè)人的家屬，與我們一起燒烤，一起玩鬧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得大家并不是不可以更好的融入，主要是班委的滲透力強不強，所以班委一致決定至此之后每?jì)蓚�(gè)星期搞一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，或者請某位老師跟我們一起聊聊。
這次活動(dòng)大家都狠high了一把，燒烤分工很好，大家搶東西吃，男生忙著(zhù)燒烤，女生忙著(zhù)弄好東西，大家合作著(zhù)，忙碌著(zhù)，交流著(zhù)，呵呵，真的是讓大家徹底都相互認識了。終于突破以前留下的這個(gè)問(wèn)題，在今后的工作我們將會(huì )繼續努力，為班級的凝聚做更多的事，讓這個(gè)班級更具活力。
這次秋游的得與失的分析：
得：在本次秋游活動(dòng)中，我們一起擠公交，一起走路，一起燒烤，增加了彼此的感情，更讓大家有了更好的交流。讓我們享受到累得快樂(lè )，自己動(dòng)手的快樂(lè )。在這次活動(dòng)中，我們進(jìn)行了很好的分配，不同的寢室，男生女生的配合，是真正的讓班級融合，是使這次的活動(dòng)遠勝于從前，而且這次活動(dòng)班里的同學(xué)基本全部到場(chǎng)！
失：這次活動(dòng)我們對目的地沒(méi)有做好考察，讓我們開(kāi)始的時(shí)候出現了混亂，而且對場(chǎng)地不夠了解，使得集體活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，這是我們班委的失職。
補充：針對這一次活動(dòng)，我們以后會(huì )有規律的開(kāi)展一些班級活動(dòng)，讓班級更加活躍，在以后的每次活動(dòng)中一定會(huì )做好充分準備。
秋游活動(dòng)的總結13
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部結束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結：
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了xx二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學(xué)生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學(xué)生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學(xué)生的制作精心指導。六1班的王老師等語(yǔ)文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力!
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、有些班級在班級里布置實(shí)踐角時(shí)還應再及時(shí)些
2、作品要使用統一的16紙，許多同學(xué)忽略了這項要求
3、中年級的標本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書(shū)中壓制幾天除去水分再制作，很多同學(xué)少了這個(gè)過(guò)程，結果作品都卷了起來(lái)，很可惜。
這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品，請允許我來(lái)宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導為他們頒發(fā)證書(shū)：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力
秋游活動(dòng)的總結14
金秋十月是個(gè)收獲的季節，也是親近大自然的最佳時(shí)節，幼兒園的秋游也在計劃中進(jìn)行著(zhù)，我家孩子每天都在數倒計時(shí)，期待和老師小朋友們一起到長(cháng)風(fēng)公園出游的那天。
10月29日星期五，早上七點(diǎn)三刻我們準時(shí)來(lái)到幼兒園教室聚合，我們家長(cháng)排左邊，小朋友們排右邊跟著(zhù)導游來(lái)到七號車(chē)上，準備出發(fā)了，隨著(zhù)車(chē)子的啟動(dòng)，孩子都興奮不已。一路上不停的和我說(shuō)悄悄話(huà)，不斷地向我問(wèn)一些問(wèn)題。車(chē)上充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一路歌聲伴隨著(zhù)，我們很快到達了目的地——長(cháng)風(fēng)公園海洋世界。一下車(chē)，我們來(lái)到一片大草坪上，這里頓時(shí)便成了歡樂(lè )的海洋。
在朱老師、顧老師的帶領(lǐng)下，節目開(kāi)始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長(cháng)的腳背上，走到前面的花壇邊看誰(shuí)走的最快，孩子和家長(cháng)都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接著(zhù)是捉小魚(yú)，中七班小朋友和家長(cháng)們圍成一個(gè)大圈圈，大家一起唱著(zhù)“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了......真是其樂(lè )融融，歡聲一片。
下一個(gè)目的地，我們要去參觀(guān)長(cháng)風(fēng)公園的海洋世界，進(jìn)入海底只見(jiàn)形色各異的魚(yú)一下子就把小朋友們吸引住了，小到小丑魚(yú)，大到大鯊魚(yú)，讓小朋友們了解到海底世界是個(gè)五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演，這些海底生物的表演真是讓孩子們大開(kāi)眼界，受益匪淺�？赐瓯硌萃藞�(chǎng)了，小朋友們還依依不舍，留戀忘返。
經(jīng)過(guò)這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長(cháng)了知識，也讓他們學(xué)會(huì )了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開(kāi)闊了視野，親近了大自然，學(xué)習了新知識，同時(shí)也增進(jìn)了孩子們的團隊意識，集體觀(guān)念。也為家園交流架起一座互動(dòng)的橋梁，讓家長(cháng)們互相交流育兒經(jīng)驗。但愿這類(lèi)有意義的活動(dòng)都組織。
秋游活動(dòng)的總結15
都說(shuō)金秋時(shí)節，景色宜人，而這樣秋高氣爽的天氣又給大家的出游帶來(lái)了好心情。
我們小班在10月26日組織了秋游活動(dòng)，小朋友們可高興了，一個(gè)個(gè)早早的就背著(zhù)自己的小書(shū)包來(lái)學(xué)校了�；顒�(dòng)開(kāi)始，小朋友們背著(zhù)小書(shū)包排著(zhù)整齊的隊伍從幼兒園出發(fā)啦。一路上，他們歡呼雀躍，不時(shí)向老師提出問(wèn)題，指著(zhù)一些小花小草都想知道是什么，這時(shí)候我們老師都很耐心地一個(gè)個(gè)為他們解答。在這樣一邊提問(wèn)回答一邊走路的方式下，我們不知不覺(jué)來(lái)到了目的地半嶺上。
到了目的地，小朋友們從書(shū)包拿出了爸爸媽媽早就準備好的美食開(kāi)心地吃起來(lái)了，這時(shí)還不忘了跟同學(xué)分享自己“戰利品”。小朋友滿(mǎn)臉的微笑，告訴我們這次的活動(dòng)很成功，我們作為老師也很開(kāi)心。
通過(guò)此次的活動(dòng)，我們讓大家充分地去放松自己，走近自然，愉悅身心，增進(jìn)小朋友們友誼，在這一點(diǎn)上，無(wú)疑此次活動(dòng)是一個(gè)成功。
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