戶(hù)外集體活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的戶(hù)外集體活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結1
兩天的戶(hù)外拓展結束了，但它留給我們的反思和記憶卻一直在延續。當我們在把這些戶(hù)外拓展串成一串放在一系列的記憶中，我們不得不去思考這次戶(hù)外拓展的意義什么？以及這次拓展活動(dòng)中的系列活動(dòng)給我們帶來(lái)的思考，生活中我們是不是存在類(lèi)似的問(wèn)題，怎樣去解決它。
一、戶(hù)外拓展的意義：
�。�、在輕松快樂(lè )的游戲環(huán)節感受和反思自己。
�。�、暴露自己的優(yōu)劣勢，及潛意識里的不足。
�。�、暴露團隊的不足，短板，以及團隊協(xié)作中的劣勢。
�。�、挑戰個(gè)個(gè)極限和團隊目標，超越和分析自己等。
�。�、如何發(fā)展個(gè)人和團隊長(cháng)處，用己所長(cháng)，補團隊的所短，用團隊所長(cháng)，來(lái)補自己的不足，從而增加團隊的作戰能力。
�。�、通過(guò)活動(dòng)反思，從而希望產(chǎn)生危機意識、反思意識、發(fā)散意識，創(chuàng )新意識等。
�。�、通過(guò)這次團體活動(dòng)，不斷的反思團隊中存在的一些問(wèn)題，改進(jìn)和改正，從而在新的工作中，將拓展所得運用到新的工作中，發(fā)揮出來(lái)，不斷的反思最終。
讓團隊的凝聚力、執行力，創(chuàng )新力更強。
二、本次拓展主要的兩個(gè)環(huán)節
�。�、分組和定隊
�、�、定隊名：即給自己的團隊取一個(gè)隊名，我們的團隊叫雄鷹隊。隊名的定立相當于一個(gè)企業(yè)在創(chuàng )業(yè)之初注冊的在己的公司名字，還蘊含著(zhù)創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)之始
的思想，定位和格局。
�、�、選隊長(cháng)：其目的就是更好的實(shí)現團隊的分工和明確自己的責任。隊長(cháng)相當于領(lǐng)導，其核心的影響力是相當重要的。
�、�、隊訓：相當于企業(yè)立業(yè)時(shí)的創(chuàng )始人在這個(gè)企業(yè)的靈魂，也即是一個(gè)企業(yè)的使命，精神、文化。
�、�、隊歌：在某種程度等于文化的一種載體，相當于企業(yè)的各種活動(dòng)，文化刊物等。
�、�、隊標：相當于商標，產(chǎn)品，是一個(gè)企業(yè)形象的窗口。
總結：分組和定隊，讓我們聯(lián)想到，一個(gè)企業(yè)在生存和發(fā)展過(guò)程中，文化是多么的重要，天下歸萬(wàn)物，萬(wàn)物于一心。所謂的一心就是指企業(yè)文化，團隊文化等。
�。�、游戲目的
�、�、聽(tīng)水字抓手游戲：當老師在念文字時(shí)，如果聽(tīng)到了水字，就抓住別人的拇指，同時(shí)自己必須逃掉。
目的：
�。�、讓我們明白潛意識和慣、以及定勢思維的兩面性，經(jīng)驗或許在昨天是成功的，可不一定能適合今天。所以應當因時(shí)制宜，因事制宜，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展、創(chuàng )新的思維做一件事。
�。�、成功：專(zhuān)注是重要的條件之一
�、�、驛站傳書(shū)：（從后面在隊友的背上寫(xiě)字，一直往下傳，傳到第一個(gè)時(shí)由第一個(gè)人寫(xiě)在黑板上，中間不允許有任何的聲音）
目的：
�。�、團隊協(xié)作和信任的重要性
�。�、有效而準確的溝功，是保證工作圓滿(mǎn)完成的前提
�。�、解決問(wèn)題需要方法，方法對于結果起著(zhù)至關(guān)重要的作用
�。�、確認和檢測，做事取得成功時(shí)相當重要
注：四輪比賽中，我們輸了，總結失敗時(shí)的原因：
�。保�、缺法（法：即方法，規律、章程、紀律等）
�。玻�、缺形（形：即資源的有效調節分配；時(shí)間的有效性；組織工作時(shí)的有序性；事物的合理性、方法的創(chuàng )新性等）
�。常�、缺章：（章：節制和執行，也可以說(shuō)缺行之有效的規章制度。章表現在：對全局的前瞻性；對制度的尊重性；對事的執行度；戰術(shù)的有合理性）
�、�、鱷魚(yú)潭
目的：
�。�、格局在企業(yè)中的重要性
�。�、在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中競爭、談判的必要性
�。�、舍和得的境界，舍得的相通
�。�、尊重對手的重要性，只有尊重競爭對手，才能更好的研究它，從而不斷的超越自己。
�。�、民主的同時(shí)，服從堅決重要。（執行）
�、�、游戲接龍：
目的：
�。�、團隊的協(xié)作分工，隊友之間的信任十分重要。
�。�、隊長(cháng)（領(lǐng)導）的角色的重要性（方向和決策）
�。�、有效而合理的邏輯
�。�、團隊的三要素：共同文化（意識上統一：價(jià)值最大化意識、工作意識、參與意識，角色意識等）
�、�、高空跨越
目的：
�。�、想和做是脫節的，想起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，所以實(shí)踐很重要。
�。�、信心，是個(gè)人成功的前提，也是團隊成功的保障
�。�、團隊協(xié)調，溝通、鼓勵
�。�、時(shí)間的重要性，機會(huì )具有時(shí)間性
�。�、挑戰自己，超越自己，還有團隊成員的奉獻至關(guān)重要。如果說(shuō)一個(gè)人在上面用的時(shí)間越多，下面的隊友壓力就越大，因此每一個(gè)人在做最好的自己時(shí)，
也是在給下面的隊友贏(yíng)得時(shí)間，也是在做團隊中最好的角色。
�、�、信任背摔
目的：
�。�、團隊信任在團隊中是至關(guān)重要的
�。�、團隊的每一員都是團隊的一份子，如棋一樣，看似不起眼，可能在勝利時(shí)至關(guān)重要。
�。�、貢獻，拿出自己的同時(shí)，也得到別人給出的。
�。�、能力、能量，力量（來(lái)自團隊，成員，心理）
戶(hù)外集體活動(dòng)總結2
前兩天舉行的親子活動(dòng)現在告一段落，這次的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)孩子們的參與度是很高的，我提前了一周通知了家長(cháng)，為孩子們這次親子活動(dòng)的到來(lái)做好了準備，這次有我們xx幼兒園組織的親子活動(dòng)主要是為了促進(jìn)親子之間關(guān)系，現在活動(dòng)對策結束也可以看的出來(lái)，孩子們的積極性，參與性很高，各位家長(cháng)對這次的活動(dòng)也有不錯的評價(jià)，一次好的活動(dòng)自然是呀需要精心的策劃，但是這次的活動(dòng)主計劃趕不上變化，不都是這樣的嗎，遠遠的超出了我的預想效果，現在也總結一下活動(dòng)。
早在一個(gè)月前就開(kāi)始策劃這次的親子活動(dòng)，在戶(hù)外的一個(gè)公園，很適合戶(hù)外活動(dòng)，孩子跟家長(cháng)們的互相溝通，在戶(hù)外更加的融洽，一個(gè)月前就在策劃，本著(zhù)促進(jìn)親子關(guān)系為主題，策劃了一系列的游戲，跟活動(dòng)，這次在戶(hù)外的活動(dòng)進(jìn)行的很順利，很貼合實(shí)際情況的，首先要說(shuō)的就是班上三十多個(gè)小朋友，也是比較多了，家長(cháng)都全部的到齊，這次的活動(dòng)特意的安排在了周末，各位家長(cháng)都到來(lái)了，這是一個(gè)預期的效果，很不錯，第二點(diǎn)就是這次的活動(dòng)各位家長(cháng)也很配合，也鼓勵自己的孩子參與進(jìn)來(lái)，讓活動(dòng)的氣氛都變得很熱烈，孩子們都是比較喜歡貪玩的，在這樣的一個(gè)機會(huì )下當然會(huì )參與進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)的意義也是為了讓孩子們跟家長(cháng)的關(guān)系更進(jìn)一步，這次的活動(dòng)在我看來(lái)還是有部分的孩子跟家長(cháng)，不是很融洽，有一點(diǎn)放不開(kāi)，由此也可以看的出來(lái)平時(shí)的交流不多，在這次親子活動(dòng)就看出來(lái)了，也讓部分的家長(cháng)意識到了這一點(diǎn)，這是很遺憾的，現在的社會(huì )就是這樣浮躁，讓自己疏忽了這一點(diǎn)，平時(shí)跟孩子的交流不多，這次的活動(dòng)是一個(gè)好機會(huì )，所以家長(cháng)們都很珍惜，在一個(gè)就是讓孩子們跟家長(cháng)通過(guò)一些互動(dòng)的游戲，達成默契，戶(hù)外就是一個(gè)很好的環(huán)境，一系列的游戲，讓孩子跟家長(cháng)都玩得很開(kāi)心，當然也不僅僅只有這些，還有一些才藝表演，我們班的孩子們是比較積極的，在休息的時(shí)候都充分的展示了自己的才藝，在場(chǎng)的家長(cháng)無(wú)一不叫好，這也是一個(gè)方式，活動(dòng)的氣氛更進(jìn)一步。
一天結束下來(lái)，我也做了一個(gè)調查，所有的家長(cháng)都是很滿(mǎn)意的，因為這樣的機會(huì )不是說(shuō)有就有的，很是難得，因為平時(shí)很忙，在一定的程度下，忽視了自己跟孩子之間的互動(dòng)，這樣的親子活動(dòng)家長(cháng)表示愿意再參與，孩子們感覺(jué)就很好玩，不過(guò)這就夠了，保持這一份童真，也借著(zhù)這次機會(huì )跟自己的父母親交流一番。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結3
一.現狀分析
小班幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的體育運動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具；幼兒對體育運動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強，樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。
二.小班幼兒年齡特點(diǎn)
學(xué)習按指令行動(dòng)，生活自理能力增強；行為明顯受情緒支配；對他人的情感反映敏感性增強；動(dòng)作協(xié)調性增強；模仿性強
三.活動(dòng)的開(kāi)展
1.活動(dòng)場(chǎng)地安全、寬敞
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的地面上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì )因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，
孩子們就會(huì )像小雀般跳到老師身旁。
2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著(zhù)各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳�；顒�(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機會(huì )也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì )隨之提高。而幼兒們都對戶(hù)外活動(dòng)也會(huì )有濃厚的興趣。
3�；顒�(dòng)安排科學(xué)合理
小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點(diǎn)，在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排2—3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6—7分鐘。以老師設計的體育游戲和分散活動(dòng)相結合，讓孩子動(dòng)靜結合，如“摸摸我是誰(shuí)”游戲過(guò)后，會(huì )讓孩子參與大型玩具滑滑梯。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子————小珠子————大珠子————小珠子。如“小青蛙跳荷葉”和“過(guò)小河”放在一起，“吹泡泡”和“拉個(gè)圓圈走走”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動(dòng)的興趣。
4.活動(dòng)規則簡(jiǎn)明易行
幼兒在戶(hù)外活動(dòng)比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會(huì )發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據游戲情節增添簡(jiǎn)易規則。如“開(kāi)飛機”時(shí)，用“飛機和飛機相撞會(huì )爆炸”加以約束，
孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(cháng)又長(cháng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車(chē)不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè )意接受這些有趣易行的規則。
在這樣豐富多彩的戶(hù)外游戲中，小班孩子們對戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶(hù)外體育游戲的新點(diǎn)子。當然孩子們的成長(cháng)是日新月異的，在以后戶(hù)外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀(guān)念。在堅持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng )新活動(dòng)內容。
當然，在我們北方地區，進(jìn)入了11月份天氣開(kāi)始漸漸轉冷，孩子們室內活動(dòng)就多于戶(hù)外活動(dòng)，尤其冬季下雪之后，小班的孩子體質(zhì)較差，孩子們出去的機會(huì )就更少了，因此，每天不少于兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)難以保證，而老師設計的室內游戲比較單一，孩子們的興趣不是很高漲，這方面的不足之處我將在今后的工作中改進(jìn)方法，多設計一些適合小班孩子的分散游戲，讓孩子們能在戶(hù)外活動(dòng)中進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，增加孩子們對戶(hù)外活動(dòng)的興趣。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結4
通過(guò)次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個(gè)團隊是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才會(huì )變的堅不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì )、“過(guò)電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊�；顒�(dòng)中共組織二個(gè)隊，由董事長(cháng)帶領(lǐng)的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊伍為“五環(huán)隊”。但并不是有了團隊就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了，一個(gè)有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項目�！半娋W(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過(guò)一個(gè)隊員，大家不能過(guò)重復的網(wǎng)洞，一個(gè)團隊需判八位隊員友參加過(guò)“電網(wǎng)”項目，在規定時(shí)間內看哪個(gè)團隊過(guò)網(wǎng)人員最多為勝利，過(guò)網(wǎng)中隊員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過(guò)網(wǎng)，當大家看到“電網(wǎng)”的時(shí)候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過(guò)去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。
開(kāi)始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來(lái)，可是規則是參加過(guò)“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過(guò)網(wǎng)隊員抬著(zhù)需過(guò)網(wǎng)的隊員，先過(guò)去的人再在“電網(wǎng)”里面接應外面過(guò)網(wǎng)的人，失敗再過(guò)，時(shí)間越來(lái)越少，二個(gè)團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油，有的隊員跑到對方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀(guān)看過(guò)網(wǎng)是否有隊員存在犯規，我過(guò)網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來(lái)過(guò)，我當時(shí)非常緊張，怕自己再一次過(guò)不了而耽誤我們團隊的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說(shuō)：“過(guò)電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。
這樣身體才不會(huì )碰到網(wǎng)�！蔽倚南脒@次一定要過(guò)去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過(guò)“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺(jué)自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽(tīng)到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過(guò)了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項目的勝利。
這次戶(hù)外拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì )也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng )新的重要，做事要先做好準備，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
為了促進(jìn)公司各部門(mén)間的交流，培養辦公室人員的團隊精神，進(jìn)一步增強公司的競爭力，公司人事行政部于20xx年8月19日組織了辦公室人員戶(hù)外集體活動(dòng)。
參加本次活動(dòng)的有人事部、財務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。一天的戶(hù)外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門(mén)間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì )到了“生活中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”這一深刻道理。在現實(shí)的工作生活中，我們倡導個(gè)性張揚，但必須更多地強調團結與合作。
不管是部門(mén)內部，還是部門(mén)之間，只有精誠團結，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現公司效益的最大化。通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認識到：一個(gè)完美的團隊應該是以團結、協(xié)作為核心的。只有加強團隊的交流與溝通，才能增強團隊的組織力與凝聚力，實(shí)現團隊整體資源的優(yōu)化配置，提升團隊的戰斗力，從而更好地實(shí)現團隊的既定目標。
總之，本次戶(hù)外活動(dòng)加強了各部門(mén)間的交流與合作，增進(jìn)了各部門(mén)間的感情，為創(chuàng )建公司融洽的工作氛圍奠定了堅實(shí)的基礎，達到了活動(dòng)的既定目的。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結5
和諧社區，精彩省運”志愿文化進(jìn)社區系列活動(dòng)——“迎省運，共精彩”親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)（“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示）總結
通過(guò)開(kāi)展親子趣味運動(dòng)會(huì )，宣傳省運會(huì )，提倡全民健身、全民參與省運會(huì )，豐富社區的文化生活；指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐；創(chuàng )設環(huán)境，培養孩子學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。讓家長(cháng)和孩子體驗趣味運動(dòng)會(huì )的奇妙之旅，給家長(cháng)和孩子一個(gè)交流合作的平臺，加強家長(cháng)與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區居民的相互認識、相互了解，加深友誼，豐富社區居民生活，調節學(xué)習工作所帶來(lái)的壓力，構建和諧社區。
現將20xx年親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)準備
活動(dòng)之一：活動(dòng)策劃
針對主題，我們對各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)進(jìn)行策劃，并定下初步方案，準備兩套方案，等踩點(diǎn)過(guò)后，確定最終方案。
活動(dòng)之二：踩點(diǎn)宣傳
x月x日下午3:00開(kāi)始，我們各點(diǎn)活動(dòng)的負責人員，到達活動(dòng)地點(diǎn)------鴻潤花園進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節具體情況，我們選定了自己活動(dòng)的場(chǎng)地，并初步確定活動(dòng)方案。
我們分四個(gè)點(diǎn)在李瑞麟小學(xué)、麥地小學(xué)、雍逸園以及鴻潤花園進(jìn)行活動(dòng)宣傳，向過(guò)往路人介紹宣傳親子趣味活動(dòng)，并鼓勵他們帶著(zhù)小孩子一起報名，當天到現場(chǎng)支持活動(dòng)。
活動(dòng)從下午3：00一直進(jìn)行到6：00結束，踩點(diǎn)活動(dòng)基本順利，達到初定目的。
二、活動(dòng)過(guò)程
5月1日下午2：00開(kāi)始，鴻潤花園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，二條紅色宣傳本次親子趣味活動(dòng)的條幅高高地懸掛在小區花園里，“迎省運，共精彩”親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)布置活動(dòng)正式開(kāi)始，我們一隊工作人員也開(kāi)始了各自的工作。
我們科普隊負責第一個(gè)環(huán)節“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示
1）“惠惠帶你游‘惠州’”路線(xiàn)為惠州市三縣四區（三縣即博羅縣、龍門(mén)縣、惠東縣；四區即惠城區、惠陽(yáng)區、大亞灣區、仲愷區）。路線(xiàn)圖以三縣四區為基礎任意編排�；顒�(dòng)以家庭為單位，小孩手拿“惠惠”卡通，家長(cháng)為護跑手，從指定地點(diǎn)出發(fā)，共同完成規定“旅游”線(xiàn)路。參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時(shí)該家庭按所選路線(xiàn)正確路線(xiàn)完成路線(xiàn)圖所規定路線(xiàn)。再由二號家庭接上，以此類(lèi)推，直至所有參賽家庭完成趣味運動(dòng)會(huì )“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示環(huán)節。參加家庭完成此環(huán)節比賽后由工作人員組織引導參加下一環(huán)節比賽。
2）家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報名時(shí)提供
3）“惠惠帶您游惠州”模擬路線(xiàn)圖：
路線(xiàn)圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護區——大亞灣大甲島——大亞灣游樂(lè )場(chǎng)——惠陽(yáng)金桔自然保護區——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此路線(xiàn)圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。
整個(gè)親子趣味運動(dòng)會(huì )持續了兩個(gè)小時(shí)，盡管過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個(gè)活動(dòng)能完成，且基本上我們達到了活動(dòng)的根本目的�，F場(chǎng)觀(guān)眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合
各部門(mén)各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如我們負責的這一環(huán)節，得到了宣傳部的強力支持，讓活動(dòng)得以較順利的進(jìn)行。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、前期準備不夠充分
由于我經(jīng)驗欠缺，對困難準備不足，沒(méi)有考慮到出現突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設計的路線(xiàn)只適應于相應的家庭戶(hù)數，導致最終確定的時(shí)候，沒(méi)有相應的應急方案，造成活動(dòng)一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長(cháng)情緒較為不滿(mǎn)。這是最大的不足。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于報名參加家庭增多，人數增加，造成場(chǎng)面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
4、時(shí)間有些倉促
這主要是由于活動(dòng)在4月27日（星期二）中午才最終確定我們的活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間，而星期三才匆匆忙忙進(jìn)行踩點(diǎn)宣傳，活動(dòng)影響范圍不夠大，活動(dòng)時(shí)間定在五一，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動(dòng)的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個(gè)環(huán)節。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
這次親子趣味活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：
準備認識到位，才能認真搞好親子趣味活動(dòng)。思想是行為的先導，沒(méi)有正確的思想認識，行動(dòng)難以到位。開(kāi)展親子趣味活動(dòng)，目的是宣傳省運會(huì )的同時(shí)，讓家長(cháng)和孩子有一個(gè)真心交流的平臺。而一個(gè)活動(dòng)要順利開(kāi)展，需要做好很多準備工作，面對突發(fā)事故，必須有應急方案�？紤]事情要全面，這次，我由于沒(méi)有太多重視這方面，造成活動(dòng)進(jìn)行不大順利。再者，跟其他部門(mén)的工作人員要進(jìn)行溝通交流，跟其他部門(mén)的人講解詳細流程，以方便應對突發(fā)事件。
五、努力方向
我會(huì )認真總結本次親子趣味活動(dòng)，努力搞好下次活動(dòng)。
一是在準備活動(dòng)上，要再提高
二是在準備策劃上，要再認真
三是在安排工作上，要更細致
四是在增強效果上，再下功夫
五是在營(yíng)造氛圍上，要再加油
六、活動(dòng)結果及意義
本次活動(dòng)雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較成功的，現場(chǎng)氣氛比較熱烈，活動(dòng)的同時(shí)，宣傳了省運會(huì )。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼，是一個(gè)有意義的活動(dòng)。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結6
班級戶(hù)外活動(dòng)總結為了加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20xx年6月30日上午9:30開(kāi)展了“班級戶(hù)外野炊活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì )負責，受到了任課老師和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達到了預期的目的，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬蕚潆A段
由班委會(huì )決定，在班委會(huì )的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項準備，具體事項如下。
�、僭�6月28日時(shí)，由班里的副班長(cháng)馮娟、生活委員王建、組織委員何永琛去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)。
�、谠�6月29日，班委會(huì )組織了部分同學(xué)由生活委員王建、組織委員何永琛的帶領(lǐng)下去菜市場(chǎng)購買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、扣肉、蔬菜等。
�、墼�6月30日早上9:30由體育委員蘇千恒組織在校門(mén)口集合。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
20xx年6月30日上午9:30時(shí)這次策劃已久的班級戶(hù)外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，并取得成功。
早上9:30在班委會(huì )的帶領(lǐng)下到大活動(dòng)地點(diǎn)—石峰公園，在10:30時(shí)，這次戶(hù)外活動(dòng)的重要部分——燒烤，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，一份份美味的食物新鮮出爐。大家品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿(mǎn)了笑容。在12:00時(shí)，燒烤完了。我們又參與了班機上的拉格和才藝表演；301寢室表演了“千手觀(guān)音”、302寢室表演了“歌曲串燒”等等。大家的節目把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮�；顒�(dòng)一直持續到16:00活動(dòng)才結束，大家呆著(zhù)歡快的笑臉，由班委會(huì )的組織下全體同學(xué)在公園組織了班級拍照，。最后，在班委的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)返回學(xué)校。因為大家積極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
�。ㄈ┬牡皿w會(huì )
在這次活動(dòng)中增加了班級中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級活動(dòng)中，怎家了班級的凝聚力，體現了班級團結協(xié)作良好風(fēng)貌。
�。ㄋ模┱w總結
1、各班委團結協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的'距離，也是的我們的集體更加團結。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級相互交流的平臺，大家在一起團結協(xié)作，增強了班級凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有極少數同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級中。
建議：在今后的生活中班委加強教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)安排在回來(lái)時(shí)，有一些同學(xué)要回家，不能更好的參與到這次班級活動(dòng)中。
建議：在以后類(lèi)似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
3、在活動(dòng)中部分實(shí)材準備數量較少。
建議：班委會(huì )做好預測，將活動(dòng)準備充分。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結7
春光明媚，艷陽(yáng)高照!晴朗的周六新苑幼兒園全體教師與幼兒來(lái)到人民公園踏青春游，開(kāi)展親子活動(dòng)。
我們蒙氏小班在開(kāi)始的時(shí)候就樹(shù)立了好的榜樣，家長(cháng)本班教師都準時(shí)地來(lái)到了集合地點(diǎn)。孩子們表現非常棒，積極地配合老師的工作，聽(tīng)從我們的安排;雖然有個(gè)別幼兒存在情緒波動(dòng)的問(wèn)題，但是整體都表現得很不錯，美中不足的就是到場(chǎng)的家長(cháng)都是媽媽?zhuān)谝院蟮墓ぷ髦幸訌娕c男家長(cháng)的交流，以便其積極地參與集體活動(dòng)!活動(dòng)開(kāi)始后，我們帶領(lǐng)孩子們一起唱著(zhù)郊游的歌，一邊舉著(zhù)隊旗興奮地進(jìn)入我們的場(chǎng)地，侯果果小朋友表現非常棒，在唱歌時(shí)不但大聲，而且還發(fā)動(dòng)其他的小朋友跟隨老師一起大聲地唱!進(jìn)入場(chǎng)地后，在交代完應注意的事項，我們開(kāi)始了親子游戲，孩子們都玩得異常的高興，家長(cháng)們也積極地融入其中，找回那逝去的童年時(shí)光;所有的游戲都是以競賽的形式開(kāi)展的，媽媽們不愧是典型的八零后，在游戲種她們不但要求自己的孩子遵守游戲的規則，同時(shí)巧妙地引導寶貝們自己想辦法怎樣贏(yíng)取勝利;“寶貝，不行，你不能用手扶著(zhù)球”豪豪的媽媽非常注重培養孩子的性格;“那我們想想該怎樣用這張小小的報紙將這個(gè)大大的籃球最快運到終點(diǎn)呢?”身為教師的鳴鳴的媽媽也不示弱喲!
當最后一個(gè)游戲結束時(shí)孩子們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，不過(guò)臉上依舊是燦爛的笑容，集體合影時(shí)那底氣十足的“耶”足夠見(jiàn)證我們短暫的快樂(lè )時(shí)光了!在本次活動(dòng)中也出現了短暫的低潮，希望我們會(huì )在以后的活動(dòng)引以為戒，加強游戲的趣味性，同時(shí)隨機應變!但愿在下次的活動(dòng)中我們會(huì )以一個(gè)圓滿(mǎn)而又完美的句號結束!
為了促進(jìn)公司各部門(mén)間的交流，培養辦公室人員的團隊精神，進(jìn)一步增強公司的競爭力，公司人事行政部于20xx年8月19日組織了辦公室人員戶(hù)外集體活動(dòng)。
參加本次活動(dòng)的有人事部、財務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。一天的戶(hù)外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門(mén)間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì )到了“生活中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”這一深刻道理。在現實(shí)的工作生活中，我們倡導個(gè)性張揚，但必須更多地強調團結與合作。
不管是部門(mén)內部，還是部門(mén)之間，只有精誠團結，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現公司效益的最大化。通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認識到：一個(gè)完美的團隊應該是以團結、協(xié)作為核心的。只有加強團隊的交流與溝通，才能增強團隊的組織力與凝聚力，實(shí)現團隊整體資源的優(yōu)化配置，提升團隊的戰斗力，從而更好地實(shí)現團隊的既定目標。
總之，本次戶(hù)外活動(dòng)加強了各部門(mén)間的交流與合作，增進(jìn)了各部門(mén)間的感情，為創(chuàng )建公司融洽的工作氛圍奠定了堅實(shí)的基礎，達到了活動(dòng)的既定目的。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結8
經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在xx年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊xxx，增強了密山戶(hù)外旅領(lǐng)隊力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。
多變的季節，激情的校園，校內的各項活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺，開(kāi)闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)。此項活動(dòng)堅持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的、有計劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養學(xué)生的團結合作、互幫互助的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)，成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展是增強幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(cháng)發(fā)育迅速，可塑性大，身體各器官的系統尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結構沒(méi)有定型。為此，根據幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，充分利用戶(hù)外的日光、空氣、水等自然因素作適當鍛煉，對提高幼兒各系統、各器官的生理機能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。
本學(xué)期我們進(jìn)行的戶(hù)外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養了幼兒的體育精神，學(xué)習和了解了民族游戲的內容，促進(jìn)幼兒對滿(mǎn)族文化的認識和對本民族文化的喜愛(ài)之情。根據本班戶(hù)外活動(dòng)情況總結如下幾個(gè)方面：
一、活動(dòng)目標的完成
戶(hù)外活動(dòng)的內容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動(dòng)，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育游戲的開(kāi)展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿(mǎn)族體育游戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì)，增強了體魄，弘揚了滿(mǎn)族文化的傳承。
在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
目標基本完成，培養了幼兒的身體協(xié)調能力，小朋友間的合作協(xié)助精神，還有對集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。
二、收獲與分享
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的戶(hù)外體育游戲的學(xué)習與鍛煉，幼兒了解了簡(jiǎn)單的滿(mǎn)族體育游戲知識，能玩幾種簡(jiǎn)單的滿(mǎn)族游戲，傳承了民族體育文化。在戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒互相學(xué)習，互相配合，促進(jìn)了幼兒間的友誼，培養了幼兒的分享與合作精神，懂得了謙讓?zhuān)龠M(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過(guò)程中，幼兒還懂得了謙讓?zhuān)却�，以及秩序感的培養。在戶(hù)外活動(dòng)中，培養了幼兒的身體協(xié)調能力，快速反應能力，雙腳跳，單腳跳，等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習。促進(jìn)了幼兒的體育運動(dòng)能力與素質(zhì)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。
三、不足與改進(jìn)
都說(shuō)大學(xué)生活最精彩了，在我看來(lái)，一次愉快的戶(hù)外班級活動(dòng)正是這大學(xué)四年美好時(shí)光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們去珍惜，去回味。
本學(xué)期的戶(hù)外活動(dòng)中，還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)的種類(lèi)還需要豐富，多增加一些幼兒喜歡的，形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。其次，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間，這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶(hù)外時(shí)間沒(méi)有過(guò)多。最后可以多增加一些滿(mǎn)族游戲，培養幼兒的民族體育精神。
在20xx年，我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動(dòng)，讓更多有車(chē)一族加入我們的活動(dòng)，體驗不一樣的戶(hù)外生活。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結9
為了充分展示我校教職工良好的精神與面貌，增強團隊的凝聚力，11月24日下午，我校12名教職工參加了由海南廣播電視總臺文體頻道與盛高海長(cháng)流共同舉辦的大型戶(hù)外競技活動(dòng)——“海長(cháng)流奧運向前沖”，比賽共有七支團隊進(jìn)行角逐，我校12名教職工團結一心，頑強拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終榮獲“團隊賽一等獎”！現總結如下：
成功的經(jīng)驗：
學(xué)校重視，準備充分，齊心協(xié)力，凝聚力強
1、學(xué)校重視：在活動(dòng)報名之前，沈老師為貫徹丁總“美舍參與比賽勇拿第一”的指導思想，仔細評估、認真篩選，從美舍集團眾精英中挑選出了適合參加此類(lèi)活動(dòng)的12名選手。
2、準備充分：在沈老師的正確引導下，比賽之前隊員們仔細觀(guān)看視頻，研討闖關(guān)策略，熟背參賽口號、美舍校訓、辦學(xué)理念……在抵達比賽場(chǎng)地時(shí)，全隊有組織有紀律，伴著(zhù)“美舍美舍我最出色！”的響亮口號，闊步邁向比賽場(chǎng)，讓賽場(chǎng)的所有人眼前一亮！
3、齊心協(xié)力：隊員們仔細觀(guān)察賽場(chǎng)，為幫助團隊取得優(yōu)異的成績(jì)，彼此交流闖關(guān)妙計。沈老師率先上場(chǎng)，在猛龍過(guò)江關(guān)卡落敗，下場(chǎng)后立馬找到其他隊員，總結教訓、傳授經(jīng)驗——光腳丫子更容易保持平衡，降低重心等等。這樣幫助了我們后參加的每一位隊員都有拿分；張業(yè)俊老師歷經(jīng)坎坷，不負眾望，第一個(gè)敲響勝利的鑼鼓。下來(lái)后再次將自己闖關(guān)成功的經(jīng)驗分享給大家，鼓勵盧裕偉老師闖關(guān)成功。
4、凝聚力強：丁總的賽前鼓勵、沈老師的正確引導、隊員的頑強拼搏、美舍家人的齊心協(xié)力，張業(yè)竣盧裕偉老師獲得了個(gè)人“通關(guān)獎”，成功晉級下一輪比賽；我們團隊獲得了小組比賽的“團隊賽一等獎”并成功晉級總決賽。除了比賽成績(jì)外，我們還向觀(guān)眾展現了美舍人頑強不屈的拼搏精神和一絲不茍的態(tài)度，提升了美舍學(xué)校在社會(huì )上的知名度……
存在的不足：
1、時(shí)間倉促，隊員競賽準備不足。
2、通關(guān)隊員登頂后未喊參賽口號，美中不足，對后繼者的士氣鼓舞不夠。
丁總說(shuō)，活動(dòng)取得第一，只能得50分，只有每一個(gè)人思考出為什么能拿第一才能得100分，一個(gè)善于總結的人，才會(huì )不斷地進(jìn)取我們要不斷地思考和總結，將勝利進(jìn)行到底！
戶(hù)外集體活動(dòng)總結10
8月1號拓展活動(dòng)心得感想 這是我來(lái)公司參加的第二次拓展活動(dòng)，這一次的感覺(jué)很充實(shí)，收獲挺多。這次的這個(gè)活動(dòng)，對于我來(lái)說(shuō)起到了引領(lǐng)我思考的作用。雖然只有短短的1天時(shí)間，拓展訓練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富，這里感謝小伙伴們、教練和人力同事的發(fā)言和總結。無(wú)論我身在何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。 一天的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了4個(gè)項目：空中云梯、背摔、蘋(píng)果和梨、卓越圈。每個(gè)項目都有側重點(diǎn)，他們共同的特點(diǎn)是離不開(kāi)團隊合作、站在巨人的肩膀上和思變這三個(gè)概念。
空中云梯項目，我和曹大偉搭檔，好像我倆是最快和唯一爬到頂層的。這個(gè)項目中體現了經(jīng)驗、體力和合作的重要性。我們倆在別人攀爬的時(shí)候一直在注意討論他們所用到方式和遇到的問(wèn)題，以便找到解決辦法。這個(gè)項目的映射是：人生路上想進(jìn)步或走的很快，你需要吸取前人的經(jīng)驗，需要與他人合作共贏(yíng)，需要有個(gè)好的身體；云梯的設置是每層的距離在增大，這反映在生活中是走的越遠，越優(yōu)秀的人越想突破越難，需要挑戰克服的空難也比一般人多，但是如果不前進(jìn)那么你將跟大部分人一樣是平庸的，但一旦登頂你將看見(jiàn)別人看不到的風(fēng)景。
背摔項目，主要考驗的是大家之間的信任程度和合作。這個(gè)項目中發(fā)現很多人在高臺上背摔快落“地”的時(shí)候身體會(huì )不自覺(jué)的彎曲以屁股先著(zhù)地，這會(huì )給下面的承重人員帶來(lái)壓力，這里體現的合作和包容。不是執行者不想平躺著(zhù)落地，而是人在危險的時(shí)候會(huì )有個(gè)自我保護意識，條件反射的去彎腰。其實(shí)想要平著(zhù)落地，需要執行者在大腦里灌輸我要相信大家，大家會(huì )接住我不讓我受傷害的理念來(lái)克服內心的恐懼和條件反射。
蘋(píng)果和梨項目，考驗的是大家在多種壓力和分心事纏身時(shí)，如何去處理的能力。有些人能從容有條的應對，有些人則亂的分寸。還有一個(gè)現象是許多人都在幫你疏通、想幫你，但是由于方法問(wèn)題反而越幫越亂，這也是值得我們設身處地的思考。 卓越圈項目，體現了思變創(chuàng )新、人才、優(yōu)秀團隊、反復嘗試、發(fā)現問(wèn)題、注重細節、共同進(jìn)步、領(lǐng)導者的決斷能力和組織能力等的重要性。這個(gè)項目進(jìn)行了3輪，每輪我們組都是第一，并且遠遠領(lǐng)先于其他組。相比之下，每輪我們的方法策略都不同，一次比一次先進(jìn)創(chuàng )新，每個(gè)人都在積極思考出方案，并且全員不拋棄不放棄，力爭每個(gè)人都做到最好，領(lǐng)導者聽(tīng)取每個(gè)人的意見(jiàn)大家實(shí)踐之后才決斷用何種方案，并改進(jìn)方案。映射到個(gè)人生活和企業(yè)發(fā)展上就是：保持創(chuàng )新思變，踏實(shí)作業(yè)，人才很重要，優(yōu)秀的領(lǐng)導者，優(yōu)秀的員工，保持學(xué)習，高效的執行力，團結合作等因素才能讓一個(gè)團體或企業(yè)或個(gè)人立于領(lǐng)先卓越的地位。還有就是積累的重要性。項目進(jìn)行每組中出現了不通問(wèn)題：一組是也想到了不同好方案，但是由于領(lǐng)導者的決斷導致更優(yōu)秀的被埋沒(méi)；有的組是旁邊組很優(yōu)秀，然后接下來(lái)借鑒了優(yōu)秀組的先前方案，但沒(méi)有創(chuàng )新；有的組是根本有人沒(méi)有全心投入來(lái)完成任務(wù)，不積極出方案思考，總是做組里的平庸者；還有的組總閉門(mén)造車(chē)不去吸取學(xué)習別人優(yōu)秀的方案等等。先知先覺(jué)領(lǐng)導者，后知后覺(jué)經(jīng)營(yíng)者，不知不覺(jué)消費者。
戶(hù)外集體活動(dòng)總結11
為了促進(jìn)公司各部門(mén)間的交流，培養辦公室人員的團隊 精神，進(jìn)一步增強公司的競爭力，公司人事行政部于 20xx 年 8 月 19 日組織了辦公室人員戶(hù)外集體活動(dòng)。
參加本次活 動(dòng)的有人事部、財務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。 一天的戶(hù)外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門(mén)間工作人 員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì )到了“生活中沒(méi)有完美 的個(gè)人，只有完美的團隊”這一深刻道理。 在現實(shí)的工作生活中，我們倡導個(gè)性張揚，但必須更多 地強調團結與合作。
不管是部門(mén)內部，還是部門(mén)之間，只有 精誠團結，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺階，更 好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現公司效益的最大化。 通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認識到：一個(gè)完美的團 隊應該是以團結、協(xié)作為核心的。只有加強團隊的交流與溝 通，才能增強團隊的組織力與凝聚力，實(shí)現團隊整體資源的 優(yōu)化配置，提升團隊的戰斗力，從而更好地實(shí)現團隊的既定 目標。
總之，本次戶(hù)外活動(dòng)加強了各部門(mén)間的交流與合作，增 進(jìn)了各部門(mén)間的感情，為創(chuàng )建公司融洽的工作氛圍奠定了堅 實(shí)的基礎，達到了活動(dòng)的既定目的。
人事行政部
20xx 年8 月22 日
戶(hù)外集體活動(dòng)總結12
20xx年7月19日，我有幸參加了明陽(yáng)天下拓展公司組織的拓展訓練活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在公司多年了，參加了很多次這些素質(zhì)拓展活動(dòng)，這對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，唯一覺(jué)得不同的是這一次是在公司的新禮堂里舉辦。不過(guò)每次參加之后我都會(huì )有所發(fā)現，有所體會(huì )。這拓展訓練看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，帶點(diǎn)娛樂(lè )性，但是讓我學(xué)到了很多東西，我很感謝公司組織的這次活動(dòng)。
吃完早餐后，我們就集合到公司的新禮堂，換過(guò)訓練服之后，大家就開(kāi)始一天的訓練。第一項就是團隊建設，這是最能體現一個(gè)企業(yè)的精神面貌。經(jīng)過(guò)一番分組后我被分在三組，當我們組站上臺上宣讀自己的隊名和口號時(shí)，我不由自主的就喊的很大聲，而且帶有一種自豪的口氣，之后就迅速的調整到狀態(tài)。這時(shí)我對今天的訓練充滿(mǎn)決心和信心。
我們玩的第一個(gè)游戲叫“挑戰150秒”，這要求我們在150秒內完成三個(gè)小活動(dòng)。三個(gè)活動(dòng)是連在一起的，時(shí)間短，每個(gè)小項目都需要我們相互協(xié)作，大家都需要同心協(xié)作，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)，要相信自己的隊友。這項活動(dòng)把我們的能力發(fā)揮到了極致，我們沒(méi)有想過(guò)放棄，大家的目標都是一致的，爭取在最短的時(shí)間里完成它。這使得我明白到，沒(méi)有我們做不到的，只有我們想不想做而已。
后面進(jìn)行的游戲活動(dòng)很多，說(shuō)下讓我印象深刻之一的“盲人建房”，這游戲規定我們我們每個(gè)隊員，除隊長(cháng)外，都需要遮住眼睛，我們都是看不到的，需要通過(guò)對長(cháng)的指揮來(lái)建造一間房間，要極大又漂亮，建好房子后所有隊員都需要站在房子里面站一個(gè)事情說(shuō)好的字母。因為我們大家都是看不到，這就需要我們要全部聽(tīng)清隊長(cháng)的現場(chǎng)指揮。這個(gè)游戲給我有很多的感觸，首先是對于隊長(cháng)的話(huà)我們必須要嚴重的執行，考驗我們的執行能力；其次是溝通，我們看不到，只能通過(guò)溝通來(lái)建房子，溝通得好，我們建起來(lái)就輕松了。最后就是它交給我們一種歸屬感，因為最后需要大家在自己建好的房子里展出一個(gè)字母，這些字母都有它的含義，讓我們有主人公的感覺(jué)，只有團隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。
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