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小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)總結1
一、教研概況
為了促進(jìn)天河區小學(xué)科學(xué)工作的開(kāi)展，提高科學(xué)教師的教學(xué)水平，解決五、六年級的科學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑， 20xx年10月26日至20xx年11月3日，開(kāi)展了10月份網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。全區小學(xué)科學(xué)教師積極參與，提出了很多教學(xué)中遇到的問(wèn)題，也提出了很多有效的解決辦法。
二、教研活動(dòng)情況及存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容及反饋
活動(dòng)內容
1、各位教師把在進(jìn)行五、六年級教學(xué)中把存在的問(wèn)題提出來(lái)；
2、中心組教師對這些教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答及與提問(wèn)的教師進(jìn)行研討。
反饋意見(jiàn)：
1、實(shí)驗材料難找。五、六年級的多個(gè)單元實(shí)驗活動(dòng)多，實(shí)驗材料多樣，實(shí)驗器材等硬件設施的配備相對不配套，也給科學(xué)教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。建議從多個(gè)方面尋找合適的實(shí)驗材料，如配套實(shí)驗材料包、實(shí)驗材料盒、學(xué)生自帶、廢物利用等。
2、室外實(shí)驗活動(dòng)難以開(kāi)展。五年級《在陽(yáng)光下》的單元教學(xué)中，有很多活動(dòng)需要在室外開(kāi)展，耗時(shí)長(cháng)，40分鐘課堂難以完成。而且多數學(xué)校的'科學(xué)課每周只有1個(gè)課時(shí)，教材內容上不完。建議對教材內容和實(shí)驗活動(dòng)進(jìn)行合理的刪減、修改和整合。同時(shí)，預先考察活動(dòng)場(chǎng)地，對學(xué)生提出室外活動(dòng)的要求，確�；顒�(dòng)安全。
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題
1、實(shí)驗材料難找，實(shí)驗器材配備不完善。
2、學(xué)校的專(zhuān)職科學(xué)教師少，兼職教師經(jīng)驗不足，遇到問(wèn)題時(shí)未能得到及時(shí)的指導和幫助。
3、仍有部分教師未能按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
�。ㄈ┛赏茝V的教研構思
1、繼續開(kāi)展類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，針對教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論，結合自己的實(shí)際分享策略。
2、建議分年級進(jìn)行交流。
三、對各校存在的問(wèn)題的一些看法
學(xué)校應該大力支持科學(xué)教學(xué)工作，安排足夠的課時(shí)，配備完整的實(shí)驗器材等硬件設施。
四、附件：
考勤表
小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)總結2
一、教研概況
為了促進(jìn)xx區小學(xué)科學(xué)工作的開(kāi)展，提高科學(xué)教師的教學(xué)水平，探討3-6年級《紙》、《溶解》、《在陽(yáng)光下》、《形狀和結構》單元教學(xué)策略， 20xx年9月，開(kāi)展了10月份網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。全區小學(xué)科學(xué)教師積極參與，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，提出了很多教學(xué)中遇到的問(wèn)題，也提出了很多有效的解決辦法。
二、教研活動(dòng)情況及存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容及反饋
活動(dòng)內容
根據給出的課提出自己教學(xué)存在的疑惑和問(wèn)題。
根據提供的教學(xué)設計和視頻提出自己看法和建議，探討有策略。
上傳自己的教學(xué)設計，供大家研討。
反饋意見(jiàn)：
1、三年級《紙》單元�！都垺穯卧虒W(xué)要引導學(xué)生關(guān)注物體性質(zhì)與結構的關(guān)系，以此為單元概念來(lái)指導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗。各種紙有什么特點(diǎn)，這些特點(diǎn)和紙的結構有沒(méi)有關(guān)系，幫助學(xué)生初步建立一種科學(xué)思維的方式�！恫煌猛镜募垺芬徽n所需的紙樣，可以讓學(xué)生提前搜集好，或者老師平時(shí)就積累，也可以采用實(shí)驗材料包的幾種紙樣提供給學(xué)生觀(guān)察。
2、四年級《溶解》單元�！度芙狻穯卧饕歉拍顚W(xué)習課型，可以采用“問(wèn)題——猜測——實(shí)驗——收集數據——分析整理——形成概念（結論）”的教學(xué)模式，著(zhù)重引導學(xué)生進(jìn)行細致觀(guān)察、科學(xué)描述以及歸納概括。為了保證在課堂上能讓每位學(xué)生都能很好地完成任務(wù)，老師在實(shí)驗前要特別把實(shí)驗過(guò)程強調清楚，要讓每位學(xué)生清楚如何實(shí)驗，這一點(diǎn)非常重要，這樣才不會(huì )出現不動(dòng)手的學(xué)生。
3、五年級《在陽(yáng)光下》單元。這個(gè)單元學(xué)生非常感興趣，其中的實(shí)驗要讓學(xué)生多動(dòng)手做。這個(gè)單元基本是一節課的前段在課室上，后段要帶學(xué)生在操場(chǎng)上，所以一定要在下操場(chǎng)前說(shuō)清楚上課要求，明確紀律，讓小組長(cháng)管理好本小組成員及分工，盡量不要出現有學(xué)生游離在小組外的現象。每一節課的實(shí)驗材料一定要準備充分。
4、六年級《形狀和結構》單元。這個(gè)單元的學(xué)習要注意以下問(wèn)題：一是材料的'選擇；二是實(shí)驗應控制的變量。很多實(shí)驗都要老師先自己做做，找好材料，這樣才能提高教學(xué)的有效性。也可以對教材進(jìn)行選擇和處理，每節課由一個(gè)挑戰活動(dòng)組成，然后組織學(xué)生交流、分享、小結。每節課都讓學(xué)生有足夠的動(dòng)手、動(dòng)腦時(shí)間，任務(wù)有一定的挑戰性，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性很高，各組成員之間的合作程度也很好。
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1、這次的網(wǎng)絡(luò )教研涉及四個(gè)年級，四個(gè)單元，范圍較大。因此老師們交流的不夠具體或者不夠深入。2、仍有部分教師未能按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
�。ㄈ┛赏茝V的教研構思
1、繼續開(kāi)展類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，針對教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論，結合自己的實(shí)際分享策略。
2、但是要把范圍縮小一點(diǎn)，最好是分年級進(jìn)行，可以是探討一個(gè)單元或者一節課。
三、對各校存在的問(wèn)題的一些看法
學(xué)校應該大力支持并且重視科學(xué)教學(xué)工作，安排足夠的課時(shí)，配備完整的實(shí)驗器材等硬件設施。
四、附件：
考勤表
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