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幼兒園公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-03-07 09:00:15 活動(dòng)總結 我要投稿

幼兒園公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

幼兒園公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)總結

  4月28日清新縣學(xué)前教育教研活動(dòng)在我園進(jìn)行,本次教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)給教師們創(chuàng )造了一種相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。在這次活動(dòng)中教師通過(guò)對教材的解析,對所教的教材進(jìn)行了細致的加工和重組,通過(guò)親自授課、課后說(shuō)課、課后反思、不僅認識到自身授課上的不足,而且還學(xué)習了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。很多教師說(shuō),每一次這樣的教學(xué)公開(kāi)課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展,希望幼兒園多多創(chuàng )造這樣的機會(huì )。 現對本次教學(xué)公開(kāi)課情況進(jìn)行總結:

  一、領(lǐng)導高度重視、教師參與面廣

  每一次的教學(xué)公開(kāi)課都得到了幼兒園領(lǐng)導的高度重視,并且都能全程跟蹤聽(tīng)課。在本次教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)中,羅園長(cháng)在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與主管教學(xué)的領(lǐng)導一起聽(tīng)課,并且還能坐下來(lái)和教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的交流,這充分體現領(lǐng)導對教學(xué)的重視程度,也看得出羅園長(cháng)是務(wù)實(shí)的園長(cháng)。另外我們幼兒園副園長(cháng)平時(shí)工作也很忙,在百忙之中她們都能堅持聽(tīng)課, 這看出我園領(lǐng)導對教育教學(xué)工作的重視程度。

  在這次公開(kāi)課活動(dòng)中,幼兒園有3名教師參加了授課,邀請全縣的幼兒教師參加聽(tīng)課,而且我們還實(shí)行了簽到的制度。參與活動(dòng)的教師都能夠按要求認真地完成教學(xué)任務(wù),積極地聽(tīng)課,并進(jìn)行交流。其它幼兒園的教師更是珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),他們聽(tīng)課的態(tài)度認真,不斷地記著(zhù)筆記,我相信她們會(huì )在不斷地學(xué)習中快速地成長(cháng)起來(lái)的。

  二、教師的授課思路新穎

  授課教師授課思路新穎,有先進(jìn)的教學(xué)理念 。張湘玉老師選擇了幼兒熟悉的手指進(jìn)行活動(dòng),在游戲中給幼兒創(chuàng )設了一種愉快的學(xué)習環(huán)境,使活動(dòng)教學(xué)增添了許多魅力。健康活動(dòng)更精彩,鄭寧霞老師脫離了傳統的教學(xué)模式,讓幼兒在 游戲中玩紙,很有創(chuàng )新。此外黃麗華老師的教學(xué)思想和理念很有創(chuàng )意。

  三、多媒體輔助教學(xué),增強了活動(dòng)的有效性

  現代教學(xué)手段的運用,對課堂教學(xué)的效果的確起到了積極有效的促進(jìn)作用。教師能夠結合活動(dòng)內容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件,課件中還配有音樂(lè )渲染了活動(dòng)氣氛。而且課件的制作水平很高,起到的效果也很好。這說(shuō)明教師們的教育技術(shù)水平也有了大提高。

  四、創(chuàng )設情境,激發(fā)了學(xué)生的探究意識,主動(dòng)積極地投入到學(xué)習中

  教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種精神交流活動(dòng)。這種活動(dòng)總是與情感密切相聯(lián)系的,并在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。在教學(xué)過(guò)程中,教師運用藝術(shù)化的語(yǔ)言或其他媒介引入或創(chuàng )設一定感情―色彩的以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景或氛圍,以引起幼兒一定的態(tài)度體驗,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

  在總結經(jīng)驗學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我們更應該看到教學(xué)活動(dòng)中存在的不足,這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開(kāi)課中,也有些不盡人意之處,需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),如在活動(dòng)教學(xué)環(huán)節上安排得不夠合理,所占用的時(shí)間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn);衷心地希望各位教師能夠在今后的活動(dòng)教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)、努力鉆研,上好每一節活動(dòng),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為幼兒園教學(xué)的帶頭人。

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