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班級主題活動(dòng)總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的班級主題活動(dòng)總結,歡迎大家分享。
班級主題活動(dòng)總結1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!彼未膶W(xué)家王安石的一首《元日》把中國人辭舊迎新、盼望無(wú)限美好生活的心理描寫(xiě)得淋漓盡致。為了充分展示全體師生的“新年新氣象”,以昂揚的心態(tài)迎接充滿(mǎn)希望的20xx年,z三中20xx年迎元旦班級聯(lián)歡主題教育活動(dòng)切實(shí)踐行了一把“把每一次活動(dòng)都當成德育教育載體”的理念,唱響了20xx年的“開(kāi)局大戲”,收到了良好的教育效果。
依照校長(cháng)辦公會(huì )的會(huì )議精神,學(xué)校政教處、團委、年級組對20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃并認真實(shí)施:12月23日下發(fā)了《關(guān)于召開(kāi)20xx年元旦班級主題教育活動(dòng)的通知》,《通知》確定此次活動(dòng)總的主題為“文明、和諧、歡樂(lè )、進(jìn)步”,并就活動(dòng)內容、目的和意義、活動(dòng)時(shí)間、安全、衛生及活動(dòng)評比作了總體要求;12月30日下午二節課后,全校所有班級班主任在會(huì )議室就此次活動(dòng)班級的`籌劃情況和確定的主題向分管領(lǐng)導、政教主任、團委書(shū)記進(jìn)行匯報,并在聽(tīng)取大家意見(jiàn)和建議的基礎上相互學(xué)習、借鑒,對自己班級的活動(dòng)方案進(jìn)行了修正、完善;12月31日下午2點(diǎn)45分,全新面目的20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動(dòng)如期開(kāi)始,政教主任、團委書(shū)記、三個(gè)年級主任和分管學(xué)校德育工作的副校長(cháng)組成了三支評比隊伍,從活動(dòng)的主題、組織、內容、效果、衛生五個(gè)方面對三個(gè)年級各班進(jìn)行了檢查、觀(guān)摩和評價(jià)。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了,當我們滿(mǎn)足于這次元旦班級聯(lián)歡主題教育活動(dòng)的顯著(zhù)效果時(shí),我認為我們更應該多一份冷靜的思考,因為我們思考之時(shí)便是我們進(jìn)步之日。
《周易》有語(yǔ):凡事預則立,不預則廢。盡管此次主題教育活動(dòng)的開(kāi)展尚不敢用“成功”兩字概括,但最起碼相對于以前來(lái)說(shuō),我們精心策劃了、嚴格執行了,教育效果自然就有了。學(xué)校無(wú)小事,處處皆教育,更何況迎新活動(dòng)是一次承上啟下的“大事”呢!
北京公交售票員、全國勞動(dòng)模范李素麗有一句名言:認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。盡管這次元旦主題教育活動(dòng)所有班級都進(jìn)行了策劃,確定了主題,而且活動(dòng)內容、形式豐富新穎,但從整體情況來(lái)看,許多班級在教育效果方面還有很大的提升空間。是要“認真”還是更“用心”,值得每位參與者深思。但不管如何,我始終認為,當我們邁出了“認真”之步時(shí),離“用心”就不遠了。
相對于七年級和九年級,本次元旦主題教育活動(dòng)八年級各班多了一個(gè)環(huán)節,此環(huán)節名曰“回憶·教育·激勵”。年級主任把上一年來(lái)各班學(xué)生學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來(lái),精心做成flash動(dòng)畫(huà)片,播放時(shí)以《從頭再來(lái)》、《飛得更高》兩首歌曲為背景音樂(lè )。老師們都說(shuō):從學(xué)生觀(guān)看影音時(shí)的專(zhuān)注神情分明能感受到育人之功效直入學(xué)生內心深處。
試想:當同學(xué)們在辭舊迎新之時(shí)看到了“曾經(jīng)的自己”,那該是多高興!我想,在甜蜜回憶之余,他們一定也在打算著(zhù)明天要更進(jìn)步!如果我們每個(gè)人都能用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,真誠的關(guān)心他們,并用恰當的方式通過(guò)讓學(xué)生感悟他們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從而去教育他們,那該是一股多么大的教育力量!
20xx年即將遠去,嶄新的20xx年正在我們的期待中健步走來(lái),在20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動(dòng)后的一番回憶與思索,不是為了停留,而是為了進(jìn)步!
班級主題活動(dòng)總結2
按照中央學(xué)校文件要求,我校以宣傳貫徹《安全教育》為主線(xiàn),以“安全第一、預防為主”為主題,通過(guò)多種渠道、多種形式,廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下:
一、指導思想
認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針,腳踏實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),聚焦“安全關(guān)愛(ài)生命”,突出“安全伴我校園”主題,使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強自我保護意識,培養學(xué)生避免事故發(fā)生的自我保護能力,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至6月25日
三;顒(dòng)內容和安排
。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ,強化師生安全意識。
1、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、食品衛生等方面的法律法規和安全知識。提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
2。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì )等陣地作用,以《學(xué)生安全常規》和《安全知識手冊》為素材,大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3。認真組織全體教職工深入學(xué)習貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規,增強依法教學(xué)、依法管理意識,杜絕體罰和變相體罰,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問(wèn)題的能力。
4。組織全體師生制定有針對性的應急疏散預案。
。ǘ┮曰顒(dòng)為載體,增強安全教育效果。
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,使養成教育工作做到細致、嚴格、真實(shí),準確找出所有問(wèn)題,增加改進(jìn)措施,突出交通、飲食、電力的使用和管理中的安全管理和教育,以及體育課的教學(xué)區域,消除隱患,預防和避免事故。
2、各班成立由班主任和值日班長(cháng)組成的安全檢查組,負責本班的安全知識宣傳、日常檢查和報告。
3、繼續與鄉鎮派出所攜手維護校園周邊秩序,監控學(xué)生校外行為,保障學(xué)生交通安全和公共安全。
4、與學(xué)生、家長(cháng)簽訂安全協(xié)議,進(jìn)一步強化紀律和安全意識,讓家長(cháng)廣泛參與學(xué)校教育管理。
5、擬聘請相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行安全法制講座,并以身邊的'事例對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育。教給學(xué)生基本的防護知識和技能。
。ㄈ┘訌娊M織領(lǐng)導,強化安全責任意識。
1、做好學(xué)校安全工作。成立以校長(cháng)為組長(cháng),中層以上干部、教務(wù)處、政教處等相關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,對安全工作進(jìn)行具體部署和調度,進(jìn)一步明確各級各處室、各部門(mén)主要負責人的職責。
把安全工作列入崗位職責范疇之中,真正實(shí)現“一崗雙責”。
2、進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應急預案,針對消防、用電、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節,按分工制度完善應急預案,明確責任、細化程序、有章可循,一旦發(fā)生安全責任事故,能夠得到及時(shí)有效的控制。
3、落實(shí)安全責任追究制。校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人,各處室和班主任是本部門(mén)安全的第一責任人,對學(xué)校安全負全面責任,把安全責任及安全教育當做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創(chuàng )建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實(shí)、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換,對導致發(fā)生安全責任事故的,嚴肅追究第一責任人的責任。
4、建立健全安全工作的長(cháng)效機制。結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結經(jīng)驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養師生的安全意識、規范行為和文明習慣,實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
班級主題活動(dòng)總結3
為了豐富我班同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展,帶動(dòng)班級熱愛(ài)體育運動(dòng)的風(fēng)氣,增強班級凝聚力,同時(shí)也為具有體育才華的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺。在過(guò)去的一年里,我們班圍繞“快樂(lè )運動(dòng),運動(dòng)快樂(lè )”的主題組織了一系列的體育活動(dòng)。從同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情來(lái)看,每位同學(xué)都對自己感興趣的活動(dòng)“情有獨鐘”,同學(xué)們從每項體育活動(dòng)中不僅鍛煉了身體,也從中找到了許多歡樂(lè )。
為了能讓每一位同學(xué)參與進(jìn)來(lái),班委們費了很多心思,每次活動(dòng)的主題也都先征求大家的意見(jiàn),盡量組織一些大家都感興趣的活動(dòng)。從前期的活動(dòng)策劃、組織活動(dòng)現場(chǎng)到后期的活動(dòng)總結,每一個(gè)環(huán)節都得到了班級同學(xué)的大力支持,每一項活動(dòng)都蘊含了許多大家喜歡的元素。
從新老生籃球賽、乒乓球PK賽到羽毛球挑戰賽,每一次活動(dòng)都不乏斗志昂揚的參賽隊員以及熱情激揚的啦啦隊員。在籃球場(chǎng)上,我們能看到每一次精彩的進(jìn)球都能伴隨著(zhù)大家的陣陣掌聲,每一次漂亮的快攻都能牽動(dòng)著(zhù)大家緊張的心弦,每一次成功的防守都能博得大家滿(mǎn)堂喝彩,而場(chǎng)上每一位球員也被拉拉隊員的情緒所感染了,搶斷、助攻、轉身、拉竿,大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn),精彩的.表演也層出不窮。在乒乓球場(chǎng)上,同學(xué)們參與的熱情顯然更高,幾乎每一位同學(xué)都會(huì )情不自禁的想上去露一手。漂亮的扣球、精彩的救球、華麗的旋轉球,場(chǎng)上的兩位選手一絲不茍的處理著(zhù)每一個(gè)球,旁邊的同學(xué)目不轉睛的盯著(zhù)乒乓球桌,顯然不想錯過(guò)每一個(gè)好球,大家玩的不亦樂(lè )乎。
本來(lái)原計劃一個(gè)半小時(shí)的比賽,最后打了將近三個(gè)小時(shí)。比賽結束,甚至還有一些同學(xué)戀戀不舍的離開(kāi),大家都有種意猶未盡的感覺(jué)。在羽毛球的賽場(chǎng)上,大家大致分成了二個(gè)陣營(yíng),兩邊同學(xué)也通過(guò)自己的方式鼓勵支持著(zhù)自己這邊的隊員。比賽打的非常的精彩,同學(xué)也完全沉浸在了那種歡樂(lè )的氣氛中。
通過(guò)這幾次體育活動(dòng),大家都拉近了彼此的距離,都能切身的感受到一個(gè)班集體所帶來(lái)的幸福感!翱鞓(lè )運動(dòng)、運動(dòng)快樂(lè )”的系列活動(dòng)雖然早已結束,但是大家對于體育運動(dòng)的熱愛(ài)還會(huì )繼續,大家在運動(dòng)中尋找快樂(lè )的心情也還會(huì )繼續。
班級主題活動(dòng)總結4
班里同學(xué)來(lái)自全國各地,大家從原本不同的生活和學(xué)習環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207班,在這里我們有著(zhù)共同的奮斗目標。
對于班里同學(xué)的出勤,正常的情況下,大家都會(huì )準時(shí)到達教室并且很多同學(xué)會(huì )搶著(zhù)前排的位置聽(tīng)著(zhù)老師講課;有些時(shí)候會(huì )有些同學(xué)會(huì )選擇曠課,來(lái)自學(xué)委的反應,這些同學(xué)會(huì )按照一定的程序寫(xiě)請假條,說(shuō)明請假原因的。在課堂上,大家會(huì )積極的與老師互動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題;課堂整體上是保持著(zhù)安靜,大家沒(méi)有早退的現象;對于老師布置的課外作業(yè),有的是需個(gè)人完成的,有的是需要小組(6—7)人來(lái)完成,但不管是怎樣,到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。在完成這些作業(yè)期間,不僅增強了每個(gè)同學(xué)的個(gè)人學(xué)習能力和操作能力,而且增加同學(xué)間的友誼,彼此更加認識了解。所以,班里之間的關(guān)系很融洽,從來(lái)未出現過(guò)太大的`糾紛與矛盾。
當然,班里的同學(xué)也存在一些不良的習慣,比如在上每天第一單元課的時(shí)候,有些同學(xué)會(huì )帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著(zhù)老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度,班內會(huì )組織全班的同學(xué)聚在一起,所以大家在一起吃過(guò)飯、曾做過(guò)“真心話(huà),大冒險”游戲、曾一起拍過(guò)照……在活動(dòng)期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動(dòng),在以后的學(xué)期里我們仍會(huì )多多進(jìn)行。
班級主題活動(dòng)總結5
金秋十月,國旗招展xx年是中華人民共和國成立60周年,也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全面建設小康社會(huì )的重要一年,為大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神,唱響社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好的主旋律,我班響應團委號召開(kāi)展了以 紅燈短暫 生命無(wú)限 為主題的團日活動(dòng)。
一、 活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一 集體組織到市里各個(gè)交通路口調查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調查
活動(dòng)之二 集體組織到下沙附近的路口調查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調查
活動(dòng)之三 校內宣傳及問(wèn)卷調查
二、 活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō),我們這次以“紅燈短暫 生命無(wú)限”為主題的團日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn):
1、 準備較充分
“ 在得到通知后負責人即組織召開(kāi)班會(huì )向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)、征集方案并鼓勵同學(xué)們積極參與。 詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備,為此次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定基礎。
2、 所選主題貼近生活
同學(xué)們召開(kāi)班會(huì ), 經(jīng)過(guò)多次篩選以及修改確定此次活動(dòng)主題,從小小的紅綠燈看到重要的生命安全問(wèn)題,讓同學(xué)們覺(jué)得更有意義。
3、 分工明確、工作時(shí)間安排妥當
活動(dòng)之 初,負責人應活動(dòng)需求分出一下不同小組
a、策劃小組 (主要負責活動(dòng)具體地點(diǎn)及相關(guān)路線(xiàn)的優(yōu)化設計)
b、傳籌備小組 (相關(guān)資料的收集和整理、海報繪制、活動(dòng)期間攝影)
c、經(jīng)費預算 (財務(wù)管理及預算、物品保管等)
d、制作小組 (主要負責ppt制作)
e、外聯(lián)小組 (負責聯(lián)系場(chǎng)地、借用物資)
另外活動(dòng)時(shí)又分有不同活動(dòng)小組,為了便于管理,又在每組設有一名小組長(cháng)。由于開(kāi)展活動(dòng)期間,學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng),我班負責人合理調配時(shí)間,最終成功開(kāi)展活動(dòng)。
4、 活動(dòng)人員積極性高
活動(dòng)期間同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神,參與熱情高漲,活動(dòng)的成功與此密不可分。
另外在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 宣傳力度不足
活動(dòng)初期宣傳工作同學(xué)們分工合作,取得的'效果不錯,但是過(guò)程中對交通安全知識的宣傳不夠廣泛。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
三、 活動(dòng)結果及意義
1、活動(dòng)雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了大學(xué)生關(guān)注社會(huì ) 關(guān)注生活的良好態(tài)度。
2、這次活動(dòng)為了紀念建國六十周年,展現當代大學(xué)生朝氣蓬勃,青春活力的形象,提高同學(xué)們對社會(huì )的理解與精神體會(huì ),充分調動(dòng)了各方面的積極性,努力形成社會(huì )支持大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的良好局面,并且通過(guò)對紅燈知識的宣傳,增強人們的意識,通過(guò)一系列的問(wèn)卷調查,了解社會(huì )現狀。為了增長(cháng)才干,鍛煉毅力,培養品格,我們使團日活動(dòng)這一社會(huì )實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“紅燈短暫 生命無(wú)限”主題,在校內開(kāi)展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿(mǎn)的成功,也達到了預期的目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,在黨的建國六十年大慶的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、這次活動(dòng)我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費結算(共計 234.6元)
1、 條幅 宣傳海報 71.5 元
2、 問(wèn)卷調查表打印費 11 元
3、 策劃書(shū)、總結書(shū)、調查表格等打印費 5.3元
交通費用 108 元
5、 農夫山泉礦泉水 28.8元
6、 黑色水筆 10元
五、團日活動(dòng)日程安排
1、 10月12日—10月15日 前期準備工作,包括向同學(xué)們宣傳 確定主題 商定具體活動(dòng)內容,活動(dòng)時(shí)間等。
2、 10月15日 支部團日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )并討論分工安排。
3、 10月16日 完成杭州市里調查及宣傳
4、 10月21日 完成下沙區調查及宣傳
5、 10月21日 完成校內調查及宣傳
6 、 10月26日 活動(dòng)總結
六、活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃: 張天成
2、 前期準備及動(dòng)員: 張慶東、張天成 、陳偉、黃裕、李鵬敏 等
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影 王世峰 、 廖 瑋 、黃裕 、陳偉 、虞少波 、何嬌睿 、趙培育 、宋于佳、朱佩文等
4、 活動(dòng)負責人: 張天成 、張慶東
5、 團日活動(dòng)總結: 張慶東
6 財務(wù) 彭程 、 張天成
7 宣傳 各活動(dòng)小組組長(cháng)
8 制作 黃裕、陳偉、王世峰
通過(guò)此次團日活動(dòng),同學(xué)們深刻體會(huì )了社會(huì )實(shí)踐精神并鍛煉了自我的才華,同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團員都能做到:興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時(shí)又做到:謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團日活動(dòng)讓每位團員增加了對彼此的了解,在心靈上得到一次溝通,情感上得到一次飛躍,靈魂上得到一次升華。
建國60周年、改革30周年,我們祖國在飛速發(fā)展,交通方面尤其突出,在飛速發(fā)展的氛圍下我們不能停滯不前,我們要奮進(jìn),希望此次活動(dòng)可以加強大家的交通安全意識,珍愛(ài)寶貴生命,活出精彩明天!
最后愿中國共青團的明天更燦爛耀眼!
班級主題活動(dòng)總結6
這個(gè)學(xué)期我幼兒園展開(kāi)了一次“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng),目的是希望幼兒們能夠了解垃圾分類(lèi)的重要性,同時(shí)有讓幼兒知道垃圾分類(lèi)的好處,F在就來(lái)對此活動(dòng)做個(gè)總結,總結如下:
首先活動(dòng)開(kāi)始前,我們先通知了幼兒的家長(cháng)們,讓他們做好這個(gè)準備。在之后活動(dòng)開(kāi)始我們先讓幼兒坐在教室里聽(tīng)老師講解垃圾分類(lèi)的知識,讓幼兒知道垃圾有哪些分類(lèi)。也找了一些垃圾分類(lèi)相關(guān)的小動(dòng)畫(huà),這樣更加形象的向幼兒展示垃圾的一個(gè)分類(lèi)。等幼兒們基本上對垃圾分類(lèi)有一個(gè)初步的了解,我們老師就帶著(zhù)幼兒在自家園里真正的動(dòng)手去分類(lèi)垃圾了。
我們先讓幼兒把一次性的手套帶上,以防傷到手。之后就是把提前找的一些剛扔下的垃圾放在一起,準備了幾個(gè)標有垃圾類(lèi)別的小桶用于孩子分類(lèi)垃圾。在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的時(shí)候,老師也一邊做著(zhù)介紹,一邊教幼兒怎么識別垃圾屬于哪一類(lèi),先做個(gè)示范,然后就讓幼兒自行去分類(lèi)。一直到場(chǎng)地上的所有垃圾全部都進(jìn)行了分類(lèi)后,老師再去做檢查,看看孩子們都把垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)了嗎。我們所有的老師都檢測了后,我發(fā)現孩子們對于有害垃圾和無(wú)害垃圾能夠進(jìn)行詳細的分類(lèi),但是對于垃圾的干濕分類(lèi)還是比較生疏的。在干垃圾桶里會(huì )有干燥的樹(shù)葉,實(shí)際上樹(shù)葉算是屬于廚余垃圾,也就是屬于濕垃圾的,所以從這里來(lái)看,幼兒對于大致的分類(lèi)可能比較不了解,這也讓我們知道還要對他們這方面的.理論和實(shí)踐在加強一些,直到他們能分別為止。
這次關(guān)于垃圾分類(lèi)展開(kāi)的活動(dòng),我覺(jué)得特別的有意義,通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓幼兒在日常生活中知道垃圾是有類(lèi)別的,而且分類(lèi)會(huì )更好的處理,往后他們日常生活中也會(huì )注意到這個(gè)問(wèn)題。在這次活動(dòng)中,我也看到有些幼兒是能分清的,但是也有一些幼兒是不太能分清楚的,所以本活動(dòng)有些地方還需要改進(jìn)。但是活動(dòng)的總體還是可以的,孩子們既學(xué)習了知識,也進(jìn)行了實(shí)踐,更好的鍛煉了他們這方面的能力,也是對他們的一個(gè)培養。我想經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)后,幼兒園的孩子們對垃圾的分類(lèi)有了一個(gè)概念,未來(lái)在進(jìn)行一次詳細的教學(xué),我想孩子們應該都可以去分好類(lèi)的。
班級主題活動(dòng)總結7
活動(dòng)背景:
1949年10月1日,是新中國成立的紀念日,由那時(shí)至今十月份就是以愛(ài)國為主題的月份。由此,經(jīng)黃輝同學(xué)提議、全班同學(xué)熱烈贊同,給排水1001班決定以除評委、主持人外的其他班上同學(xué)為參賽對象、部分唱歌功底較好的同學(xué)為評委,展開(kāi)班級內部紅歌賽。
活動(dòng)主題:紅歌賽
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)參與人員:
活動(dòng)負責人:
一、前期準備:
1、召開(kāi)班委會(huì )議商量活動(dòng)進(jìn)展的相關(guān)內容,如確定主持人等;
2、申請教室;
3、主持人徐健偉、吳彬彬交流主持方面的觀(guān)點(diǎn),并明確當晚活動(dòng)的內容以確;顒(dòng)有序、良好地進(jìn)行;
4、李日煒、吳彬彬、與生活委員方啟欣共同外出購買(mǎi)比賽小獎品;
5、再次通知全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確;顒(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程:
首先由兩位主持人介紹本次活動(dòng)意義與當晚比賽流程,并且在比賽開(kāi)始前由主持人吳彬彬給同學(xué)們演唱一首歌曲,由此以彌補主持人不能參賽的缺憾且緩和同學(xué)們等待比賽的緊張氣氛。接著(zhù)就由兩位主持人依次上臺為參賽選手們抽取參賽序號、選賽選手們一次上臺比賽、三位評委黃欣嘉、潘育輝、李日煒當場(chǎng)點(diǎn)評,每三組選手公布一次參賽成績(jì)。其中宗彬和頌豪在開(kāi)始合唱《大中國》之前頌豪在臺上表示本次選這首歌第一是因為他們兩個(gè)都會(huì )唱,第二更是因為這首歌是我們班去年參加系合唱比賽的曲目,并在臺上鼓舞大家跟著(zhù)他們一起唱,共同回憶去年的我們。評委們當場(chǎng)指出兩位選手雖然唱的不是最好的,但是這首歌曲選得相當好,由此宗彬和頌豪合唱的《大中國》獲得本次比賽一等獎的好成績(jì)和豐厚的小獎品。啟欣同學(xué)演唱的是《中國少年先鋒隊隊歌》,但是評委們表示雖然有加動(dòng)作、創(chuàng )意不錯,但是唱功不行,因此只有參與獎。獲得二等獎的是鳳楠和麗晶的合唱,他們兩個(gè)的聲音不止在場(chǎng)的觀(guān)眾還有評委們都感到甜美;與其并列二等的是馳然獨唱的《映山紅》。而且在我們活動(dòng)進(jìn)行過(guò)半的時(shí)候,輔導員陳德堃老師傾情到來(lái)加入到我們的觀(guān)眾席中。在活動(dòng)結束之時(shí),同學(xué)們熱烈歡迎陳德堃老師上臺就本次活動(dòng)發(fā)言,陳老師表示本次活動(dòng)舉辦的非常成功,大大鼓勵了同學(xué)們上臺的信心,而且同學(xué)們的'表現也很積極,這體現的不僅僅只是同學(xué)們對祖國的感情,還是一個(gè)班級的團結。在此期間還有評委現場(chǎng)激情獻唱、愛(ài)心幫幫唱,整個(gè)現場(chǎng)不失幽默風(fēng)趣,又激情高昂。
三、活動(dòng)效果:
在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,主持人的串接效果尚好,同學(xué)們的表現更好,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的選擇當中我們選擇了不僅需要上臺鍛煉又對主持有一定把握的同學(xué)。本次活動(dòng)班上全體同學(xué)都參與到了其中,不僅大大加強了同學(xué)們在演唱歌曲這方面的交流,又鼓勵每個(gè)人都上臺、讓大家都得到了上臺鍛煉的機會(huì ),又在激情演唱紅歌的同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國情懷。
四、不足之處:
在頒獎之后如果還有一個(gè)小游戲調節下應該會(huì )更好,這樣同學(xué)們間的交流時(shí)間更多,而且還有時(shí)間分享我們的小獎品。這樣我們下次考慮將會(huì )更周到,爭取做的更好!
班級主題活動(dòng)總結8
為慶祝建黨九十周年,進(jìn)一步豐富校園文化的生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養,在院領(lǐng)導的大力倡導和支持下,于20xx年6月12日晚在我院音樂(lè )廳成功舉辦了“20xx級音樂(lè )學(xué)班建黨九十周年班級主題音樂(lè )會(huì )”,受到了院領(lǐng)導老師的好評,但總的看依然有很多問(wèn)題需要總結和反思一下,下面,結合我個(gè)人對組織,安排以及排練演出的體會(huì ),說(shuō)一下自己的感受和體會(huì )。
1:關(guān)于建黨九十周年的班級主題音樂(lè )會(huì )是一定要開(kāi)的,有的同學(xué)認為會(huì )影響大家的學(xué)習時(shí)間,因而會(huì )有抱怨心理,但是我們應該認真審視本場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的重要性:這不僅是學(xué)校,院大力擁護中國共產(chǎn)黨的一種表現方式,也是我們大家展示自己專(zhuān)業(yè)成果的平臺,20xx年是中國共產(chǎn)黨誕辰九十周年的大事年,作為音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生,我們更應該盡自己的一份力量來(lái)表達對中國共產(chǎn)黨的擁護與感激之情,所以,排練之前一定要做好大家的工作,大力倡導大家積極投入排練,積極性高了,大家才會(huì )凝成一股勁兒,任何困難就變得微不足道了。
2:早下手準備,提高節目質(zhì)量,讓大家在舞臺上的表現更加完整,作為班長(cháng),有很多地方?jīng)]有做好,連續兩年的音樂(lè )會(huì ),并沒(méi)有很好的合理安排好時(shí)間,使得排練的時(shí)間松散,一拖再拖,這方面,應該吸取經(jīng)驗,節目排練之前就應該列好時(shí)間表,并嚴格按表執行,這樣大家就不會(huì )因為臨時(shí)通知排練而無(wú)法安排自己的時(shí)間,有時(shí)候使得很多人需要請假,這樣就嚴重影響了排練的效果和進(jìn)度,所以音樂(lè )會(huì )的前期工作務(wù)必合理安排落實(shí)好。
3:節目的安排上,每次的音樂(lè )會(huì )節目安排上都會(huì )花大量的心思,必須考慮到每個(gè)細節,包括劇務(wù),人員安排以及整臺音樂(lè )會(huì )的效果,都不得忽視。但還是有些細節未考慮周全,影響到了個(gè)別同學(xué)節目太緊,影響節目的參加人數,這是以后音樂(lè )會(huì )中需要吸取教訓的地方。
4:節目的質(zhì)量上,一定要嚴格把關(guān),在保證質(zhì)量高的同時(shí),再盡可能的多多個(gè)大家展示自己的平臺與機會(huì ),相信大家都很需要舞臺實(shí)踐的機會(huì )。
5:做好策劃宣傳工作,這次音樂(lè )會(huì )因為節目單和海報印的晚,有的老師沒(méi)有收到邀請函,海報貼的也晚,影響了上座率,這也是明年要吸取教訓的地方。
籌備一場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),從策劃,到征集節目,節目的篩選,組織排練,到節目的安排,以及后續的劇務(wù),舞美等等,是一個(gè)很漫長(cháng)艱辛的過(guò)程,作為班長(cháng),很清楚大家排練很辛苦,但是有時(shí)候會(huì )看到大家沒(méi)有積極的投入到排練中來(lái)很著(zhù)急,向大家發(fā)火,有時(shí)候語(yǔ)言也很苛刻,知道也給大家帶來(lái)了很多不滿(mǎn)的情緒,在此,我向大家對我的包涵表示感謝,同時(shí),我也做了深刻的反思,在以后的活動(dòng)中,我將努力與大家配合,避免類(lèi)似不開(kāi)心的事情的發(fā)生。
作為我本人來(lái)說(shuō),組織一臺音樂(lè )會(huì )真的讓我學(xué)會(huì )了很多,也成長(cháng)了很多,相信班里的'同學(xué)也收獲很多,雖然過(guò)程是艱難的,其中也遇到了不少意想不到的問(wèn)題,但是我們都一步步的迎刃而解了,看到音樂(lè )會(huì )的禮花從天而降,所有的辛苦,幸福都化作眼淚,那時(shí)的真的覺(jué)得好幸福,同時(shí),很感謝大家一路走來(lái)與班委的配合,這臺音樂(lè )會(huì )使我感受到了什么是一個(gè)大家庭的力量,這里有歡笑,有矛盾,有艱辛,有幸福,有我們在一起努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴····相信這是本場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的最大收獲吧。
以后的工作活動(dòng)中,我會(huì )與大家一起發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn),吸取之前的教訓,爭取更大的進(jìn)步,努力使大家凝成一股勁兒,一直很努力的走下去····
班級主題活動(dòng)總結9
班級是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園,班級活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為班級活動(dòng)中的主人,讓班級活動(dòng)的教育作用不再有名無(wú)實(shí)。
1、營(yíng)造和諧的班級氛圍
和諧的班級氛圍,就是班主任與學(xué)生之間要互助互信,讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識;班級管理,絕不是教師居高臨下,我講你聽(tīng),我管你服從的關(guān)系,而是學(xué)生自主參與、自主教育的過(guò)程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的,都潛藏著(zhù)幫助教師管理班級的能力。從這樣的認識出發(fā),平等對待每一位學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗到教師的關(guān)愛(ài),心靈上得到震撼,學(xué)生內在渴求學(xué)有所成的`動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力有了,參與班級活動(dòng)的勁頭也足了。
2、培養學(xué)生的自主活動(dòng)能力
在班級活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理,班主任應及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導,要把握好自己參與的度,既不能放任自流,也不能包辦一切,在充分發(fā)揮班主任的主導作用時(shí),留給學(xué)生思考和想象的余地,使學(xué)生主動(dòng)、獨立地發(fā)展。
3、讓更多的學(xué)生參與班級活動(dòng)
根據學(xué)生的特點(diǎn),給學(xué)生提供各種條件,互幫互學(xué),讓更多的學(xué)生參與班級活動(dòng)?蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng),如表演、繪畫(huà)、體育競賽等,在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體觀(guān)念、責任感和義務(wù)感,培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性與自制力。
4、因勢利導,精心培養
學(xué)生是社會(huì )的人,是具有獨特個(gè)性的人,班級活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨樹(shù)一幟,甚至背道而馳,嚴重影響班級活動(dòng)的開(kāi)展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛(ài)心外,還要注意工作方法,正確引導他們成為班級活動(dòng)的主人。
教師只要努力跟學(xué)生溝通,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,鼓勵學(xué)生積極參與班級活動(dòng),就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動(dòng)的主人。一份耕耘,一份收獲,學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到彰顯,成為了班級的主人。
班級主題活動(dòng)總結10
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì )生活,由學(xué)生自主實(shí)踐和探索,體現對知識綜合運用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,面向自然、面向社會(huì )、面向學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗,在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,增長(cháng)學(xué)生對自然、對社會(huì )、對自我的實(shí)際體驗,發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
一、實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生,如何真正發(fā)揮和體現學(xué)生的主體性,綜合活動(dòng)課題的選擇尤為重要。提起研究人們好像總習慣把它與艱深、有學(xué)問(wèn)等聯(lián)系在一起,因而有些教師在看學(xué)生選擇的課題時(shí),往往會(huì )覺(jué)得幼稚可笑,但我們不要輕易加以否定。我們教師要引導學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題,從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā),從個(gè)體的學(xué)習生活、家庭生活、社會(huì )生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題,從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì )現實(shí),學(xué)生越能夠較好地操作,越有積極性。就像我自己指導的這兩個(gè)小組,課題都是學(xué)生集體討論后選擇的。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導作用不容忽視。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強調學(xué)生是活動(dòng)的主體,強調要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗,但并不意味著(zhù)不需要教師的指導。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀(guān)者,而是學(xué)生活動(dòng)的指導者、組織者、領(lǐng)導者,而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,包括對學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導、活動(dòng)過(guò)程中的指導、總結和交流階段的指導。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法,培養學(xué)生各種能力。在實(shí)施過(guò)程中,教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況,有針對性地進(jìn)行指導、點(diǎn)撥與督促,要指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗,為以后進(jìn)行總結和評價(jià)提供依據。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)要重過(guò)程,而非結果。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生,我們必須千方百計地為學(xué)生創(chuàng )設各種有利于實(shí)踐的環(huán)境,要關(guān)注實(shí)踐的`結果,但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低,我們更應關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒(méi)有,我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒(méi)有;我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現了什么問(wèn)題,他又是如何想方設法地解決問(wèn)題的;我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗;我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng )造性表現,只有這樣才能真正體現綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實(shí)踐課程。
在實(shí)施過(guò)程中,我們教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展研究活動(dòng)時(shí)會(huì )遇到哪些困難,會(huì )提出哪些問(wèn)題,需要怎樣的幫助,需要怎樣的指點(diǎn)……針對這些提供信息、啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線(xiàn)索,引導學(xué)生探索和創(chuàng )新,而不是將學(xué)生的研究引向結論,往往很多教師會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地將自己的主觀(guān)經(jīng)驗和已有經(jīng)驗,強加給學(xué)生,這是我們教師在活動(dòng)過(guò)程中最要注意的一點(diǎn)。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)中要面向全體學(xué)生。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不是面向少數學(xué)生培養特長(cháng)的活動(dòng),而是面向全體學(xué)生,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的活動(dòng)。因此教師要激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現自己的機會(huì ),鼓勵每一個(gè)學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。我們教師在研究過(guò)程中要注意不要只讓幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生控制和把持著(zhù)局面,要讓每一個(gè)人都對研究活動(dòng)都有所貢獻,讓每一個(gè)學(xué)生分享和承擔研究活動(dòng)的權利和義務(wù),體驗獲得研究成果的快樂(lè )。同時(shí)教師要多鼓勵學(xué)生,不管是能力強的還是弱的學(xué)生,只要他們在自己的原有的基礎上有所進(jìn)步就應該給予肯定,要知道教師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。
班級主題活動(dòng)總結11
為了體現計算機一班全體成員的團結精神,增強團體的凝聚力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,加深對同學(xué)的了解,展現班級積極向上的精神風(fēng)貌,我們班于11月16日組織開(kāi)展了本次“團結就是力量”的主題班會(huì )。一滴水匯不成大海,一朵花集不成花壇,一棵樹(shù)撐不成綠云。一個(gè)人力量再大再強,也沒(méi)有團體的.力量大,沒(méi)有團體的智慧多。團結是一種龐大的力量,僅有團體、僅有團結,才能打造更加優(yōu)秀的個(gè)體,創(chuàng )造出更加輝煌的人生!正如俗語(yǔ)所說(shuō):滴水不成海,獨木難成林。11月16日午時(shí)3:45,我們全體同學(xué)在二教前面的草坪上舉行本次班會(huì ),本次班會(huì )在室外進(jìn)行,一方面是為了用行動(dòng)表現團結,另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂(lè )!參與本次班會(huì )的還包括班主任熊云波教師以及班會(huì )督導員。班會(huì )由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學(xué)以一段精彩的演說(shuō)開(kāi)始,讓我們共同回憶過(guò)去一年中的提高與收獲。之后,主持人任命裁判和計時(shí)員,抽簽分組,班會(huì )正式以三個(gè)游戲的形式舉行。
第一個(gè)環(huán)節是:背摔。
這個(gè)游戲的目的是:考驗一個(gè)團體的團結精神,增強團體凝聚力。游戲開(kāi)始,同學(xué)們積極研究應對策略,背摔的同學(xué)很從容,表示對隊友不會(huì )有任何懷疑,而接人的同學(xué)則略顯緊張,可是仍然從容不迫,最終各隊同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓大家參與的熱度更高了,蔣班會(huì )推向了一個(gè)小高潮。
第二個(gè)游戲是:猜人!
這個(gè)游戲的目的是:增進(jìn)同學(xué)的互相了解,增進(jìn)同學(xué)間友誼。
第三個(gè)游戲是:蛙跳接力!
這個(gè)游戲能夠增進(jìn)同學(xué)之間的合作本事,加強團結精神建設。這個(gè)游戲主要從團體合作著(zhù)手,各組同學(xué)要集中注意力,相互之間緊密配合,并且要公平競爭。這場(chǎng)比賽更加精彩,每個(gè)人都很投入,比賽進(jìn)行的緊張,有序,充分展現了一個(gè)團體團結合作的重要性,團結的團體就像篝火,能把冬日里的嚴寒驅趕得無(wú)影無(wú)蹤!
班會(huì )進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí),最終由班主任熊云波教師對班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評,熊教師教育我們要團結,要將自我置身于團體中,人僅有在強大的支持力下才能去成長(cháng),去追求更多完美的事物,這是當代大學(xué)生的必修課,是一個(gè)人走入社會(huì )的重要前提!
這次班會(huì )影響很好,我們每個(gè)人都參與其中,在比賽過(guò)程中收獲很多,感觸頗深。我們堅信,我們xx一這個(gè)團體必須會(huì )越成長(cháng)越壯大,越走與越遠,越來(lái)越強!
班級主題活動(dòng)總結12
本學(xué)期我校在鎮教研室的統一安排下,開(kāi)展了班級文化建設評比活動(dòng)。各班級在班主任教師的指導和學(xué)生的共同努力下,群策群力,主動(dòng)參與班級文化建設,從班級布置、班級衛生管理、師生精神面貌、班級管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,特別是班級的布置,基本上都能按照“簡(jiǎn)潔、實(shí)用”的原則,既保證了統一和諧,又各有特色,各有亮點(diǎn),F就班級文化建設評比情況總結如下:
大部份班級布置都能體現美觀(guān)、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng )意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置,力求讓教室的每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。走進(jìn)每一個(gè)教室,就會(huì )被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。每一個(gè)角落都體現出獨具匠心和高品位的文化氣息,每一寸空間都充溢著(zhù)濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍。
各班能根據本班特點(diǎn),教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁,為班里添紅加綠,聚眾人智慧創(chuàng )設班級亮點(diǎn),使班級布置處處閃放光彩!鞍嘀魅渭恼Z(yǔ)”、“心手相牽”、“溝通從這里開(kāi)始”、“圖書(shū)角”、“小畫(huà)家”“美術(shù)天地”、“福娃大聯(lián)歡”、“留下成功的腳印”、“成長(cháng)展示臺”給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了絲絲溫馨;顒(dòng)的`開(kāi)展不僅給學(xué)校帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),還培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力,同時(shí)創(chuàng )設了師生交流的平臺。
班級主題活動(dòng)總結13
為了加強班級凝聚力,豐富大家的業(yè)余文化生活,營(yíng)造用心的班級氣氛,增加同學(xué)們的活躍性,展示我們12珠寶班級團結奮進(jìn),積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在20xx年10月13日開(kāi)展了為期一天的“金牛嶺戶(hù)外活動(dòng)”,這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負責,受到了班主任和同學(xué)們支持,這次活動(dòng)到達了預期的目的,現簡(jiǎn)要總結如下:
10月13日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級戶(hù)外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕,正式開(kāi)始。早上9:00在班主任和班委會(huì )的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—?谑薪鹋X公園,休息一下后,這次戶(hù)外活動(dòng)的重要部分《尋寶大行動(dòng)》,開(kāi)始了,班上的同學(xué)都用心的參與到其中,各組成員分工協(xié)作,由班主任和兩位班長(cháng)擔任裁判,班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結束了,看著(zhù)大家手捧著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,臉上充滿(mǎn)了笑容。之后,我們進(jìn)行第二個(gè)戶(hù)外游戲《真心話(huà)大冒險》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高點(diǎn)。
早上的活動(dòng)一結束,然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后,下午的活動(dòng)正式展開(kāi),首先進(jìn)行的'是《多人多足》團隊競技合作活動(dòng),每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝,手搭著(zhù)手共同走向終點(diǎn)。這考驗著(zhù)我們的團隊協(xié)調潛力。最后進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間,每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè )乎。一天的金牛嶺戶(hù)外活動(dòng)最后結束了,大家聊了一會(huì )兒時(shí)間,就各自散去了。因為大家用心參與到活動(dòng)中,這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
在這次活動(dòng)中增加了班級中同學(xué)們的活躍性,大家用心投入到班級活動(dòng)中,怎家了班級的凝聚力,體現了班級團結協(xié)作良好風(fēng)貌。
班級主題活動(dòng)總結14
在全國英語(yǔ)四級考試結束之后,為增強大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強班級同學(xué)之間的團結和交流,放松考試結束之后的班級同學(xué)身心。我班在冬至來(lái)臨之際,組織了一次別開(kāi)生面的包餃子聚會(huì )。
本次活動(dòng)由班長(cháng)發(fā)起,各班委積極準備,全體同學(xué)共同參與,并且請到了班級輔導員秦老師參加;顒(dòng)于下午5點(diǎn),在校內餐廳二樓準時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。同學(xué)們在活動(dòng)開(kāi)始前就都早早來(lái)到餐廳,準備大顯身手。在一番準備之后,班長(cháng)宣布包餃子活動(dòng)正式開(kāi)始,同學(xué)們都迫不及待開(kāi)始和面、包餃子。隨著(zhù)同學(xué)們的努力,一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來(lái)了,有圓的,有長(cháng)的`,有尖的,有扁的,千奇百怪。不會(huì )包的向會(huì )的學(xué)習,漸漸也能熟練地包出來(lái)漂亮的餃子。大家有說(shuō)有笑,分享包餃子的經(jīng)驗,交流學(xué)習經(jīng)驗,場(chǎng)面十分熱鬧。
最后在大家的不懈努力下,熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,大家搶著(zhù)吃相互包的餃子。之后,大家一邊吃飯,一邊交談,氣氛非;钴S,感受到了班集體的溫暖。
“每逢佳節倍思親“冬至大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強了班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好基礎。
班級主題活動(dòng)總結15
4月11日16時(shí),山東大學(xué)管理學(xué)院10級管科三班全體在校同學(xué),滿(mǎn)懷熱情積極地參加了以“班級傳統文化內涵建設”為主題的團會(huì )。
會(huì )議伊始,由班長(cháng)同學(xué)簡(jiǎn)單扼要地宣布了此次團會(huì )要進(jìn)行的事項。會(huì )議第一項,班長(cháng)同學(xué)給大家簡(jiǎn)介了十七屆六中全會(huì )的會(huì )議主旨。會(huì )議提出了“建設社會(huì )主義文化強國”的戰略目標,并提出了文化在發(fā)展社會(huì )主義的重要地位及作用。為了積極響應黨的號召,作為新時(shí)代的大學(xué)生應積極主動(dòng)參加到其中來(lái),努力學(xué)習極具古韻的五千年的中國文化精髓。這也是此次團會(huì )的真正目的,號召同學(xué)們熟讀經(jīng)典的中國文化著(zhù)作,熟諳中國的傳統文化。會(huì )議第二項既是班級同學(xué)排練的兩個(gè)話(huà)劇的精彩展示。為了讓同學(xué)們更真實(shí)的感受到傳統文化的藝術(shù)魅力,由閱讀小組成員編排,重現經(jīng)典文化中的愛(ài)情故事,梁山伯與祝英臺。另一個(gè)是反應古代官員鐵面無(wú)私的經(jīng)典,包青天審案。話(huà)劇表演一方面需要表演的`同學(xué)們熟讀經(jīng)典,并對劇情及人物有自己獨到的見(jiàn)解,才能真正展現劇情,表現出劇中人的性格,并表達出戲劇的主題;另一方面,觀(guān)看的同學(xué)也能從各個(gè)角度欣賞演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對話(huà)、獨白等表演,能直接觀(guān)賞到演員所塑造的劇中人物的形象,并對相關(guān)情節有更深刻的理解。話(huà)劇是一種具有現代性和民族特色的中國戲劇樣式,成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分,通過(guò)此次排練,可以督促同學(xué)們更加積極主動(dòng)地貼近傳統文化。
此次團會(huì )在一片熱鬧的氣氛中結束了,但是對傳統文化的學(xué)習,同學(xué)們正熱情高漲!
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