早教活動(dòng)總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的早教活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

早教活動(dòng)總結1

　　早期教育應該以人為本，強調人的整體教育，著(zhù)眼于塑造完整兒童，注重促進(jìn)幼兒身體、思維、社會(huì )交往能力、想像力和智力各個(gè)層面健康和諧地發(fā)展；應根據幼兒不同階段的特點(diǎn)，結合幼兒獨特的個(gè)性，協(xié)助幼兒智慧的生成。就我園今年工作情況具體匯報如下：

　　一、明確早教意義，扎實(shí)教育質(zhì)量。

　　早期教育是指出生到入小學(xué)以前這段時(shí)期對兒童進(jìn)行一定的有目的、有計劃的教育，以便為兒童身心健康發(fā)展打下良好的基礎。當前，幼兒早期教育的重要性已被越來(lái)越多的人們所認識和接受�，F代科學(xué)已經(jīng)證明，對幼兒實(shí)施早期教育的意義是十分重大的。我們深刻地認識到早期教育工作的重要意義，積極創(chuàng )設早期教育培訓基地，我們嚴格要求自己，嚴格做到有教育計劃、有教育場(chǎng)所、有教育教材，真正做到定點(diǎn)、定時(shí)、定對象，從而促進(jìn)我園早期教育工作規范化。

　　二、勤于思考，反思中求進(jìn)步。

　　盡管我在這一年中向自己的目標邁進(jìn)了大步，可是我們仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩定，理論水平的'欠缺，思考過(guò)于草率，與家長(cháng)的溝通都是我需要努力的方面。我們雖然經(jīng)驗不足，但我們信心百倍。我們將不斷努力探索，加強學(xué)習深入總結，把我市的早期教育工作不斷的向前推進(jìn)。

早教活動(dòng)總結2

　　隨著(zhù)社會(huì )和科學(xué)的發(fā)展，人們越來(lái)越注重嬰幼兒期的智力智能，為了更好服務(wù)家長(cháng)，我社區為0——3歲幼兒提供語(yǔ)言、認知、音樂(lè )、社會(huì )交往等方面的早期智力開(kāi)發(fā)，讓教育觀(guān)念深入社區的千家萬(wàn)戶(hù)我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　有效組織指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒，同時(shí)為豐富自己的經(jīng)驗、方式方法，還不斷從網(wǎng)上和報刊上學(xué)習相關(guān)文章。從吸取的經(jīng)驗充實(shí)到自身的.組織的早教活動(dòng)之中。二、加強宣傳，做好各項早教工作

　　1、加大宣傳力度

　　我們首先對社區0——3歲的幼兒進(jìn)行調查統計，對社區幼兒基本情況進(jìn)行調查，同時(shí)我們還利用社區發(fā)放宣傳材料，廣泛宣傳早期目標、內容、設置等情況。

　　2、運用多種形式使家長(cháng)和幼兒共同受益

　�。�1）在加強宣傳的同時(shí)，我們決定每月回訪(fǎng)嬰幼兒家庭。

　�。�2）早教活動(dòng)的開(kāi)展。

　　根據以往的經(jīng)驗，我社區開(kāi)展了幼兒和家長(cháng)相互交流育兒經(jīng)驗，并把好的育兒知識傳授給家長(cháng)，與家長(cháng)達成共識。

　　親子教育活動(dòng)的組織，發(fā)放早教調查問(wèn)卷，建立幼兒家長(cháng)聯(lián)系手冊。

　�。�3）利用活動(dòng)開(kāi)放機會(huì )進(jìn)行保健教育

　　早期教育是門(mén)科學(xué)人們越來(lái)越重視，對于我們也是一門(mén)新的課題，我們應在實(shí)踐中善于發(fā)現問(wèn)題并合理解決問(wèn)題，相信經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，我社區早期教育工作會(huì )越做越好的。

早教活動(dòng)總結3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼,一年的過(guò)去了�；貞涍^(guò)去的一年，我們班像一個(gè)大家庭，孩子們在老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)！通過(guò)上學(xué)期的培養和教育，本班學(xué)生都已經(jīng)習慣了學(xué)校的學(xué)習生活，他們在語(yǔ)言，數學(xué)，健康，手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子們共同相處的日子里，我心中充滿(mǎn)了感激。我要感謝孩子們，和他們在一起，讓我感受到工作的快樂(lè )！這次真槍實(shí)彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒教師們的辛苦。我認為不止是傳統意義上的教學(xué)環(huán)節，更是我們不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習培養各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，提高實(shí)踐能力之功效�；叵雭�(lái)到親親寶貝的這一年，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。這一年，我適應學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合孩子實(shí)際情況使我們的教學(xué)工作有、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現對這次的實(shí)習工作作出：

　　實(shí)習的目的與意義

　　我認為本次的實(shí)習目的與意義是在于積累個(gè)人經(jīng)驗，提前了解幼兒園一日生活，知道做一名幼兒園老師是非常不容易的，把平時(shí)所學(xué)的知識在實(shí)習中運用出來(lái)，跟有經(jīng)驗的老師多學(xué)習。培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)。了解幼兒園一日生活常規，并熟悉適應幼兒園工作。知道幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實(shí)際工作能力，并通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習的內容與過(guò)程在這一年里的實(shí)習期間，我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導、課程設計與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習中得到實(shí)踐與運用。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)，沒(méi)想過(guò)的難題，明白上好一節課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習興趣，做學(xué)習中的可樂(lè )兒。我還明白課堂常規的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節決定成敗”的真理。因此，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)，總結教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決，對于新的教育理念怎么運用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習探討。觀(guān)摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經(jīng)驗，也感覺(jué)到每上一節課感覺(jué)都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。

　　因為我實(shí)習的地方是早教，孩子比較小，所以在他們進(jìn)入園里后，我們跟指導老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的'聽(tīng)老師講，跟同伴友好的說(shuō)話(huà)，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。因此，指導老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng)，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課：熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè )趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現，喜歡與伙伴說(shuō)話(huà)，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。而我們在指導老師的身上，學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，知道在課堂上，學(xué)習生活上，老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，讓幼兒喜愛(ài)老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習，讓幼兒沉浸在愉快的學(xué)習氛圍之中。

　　實(shí)習的收獲及不足

　　通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到很多。比如說(shuō)和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。不要以正規學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。教育方式應以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè )中學(xué)習。尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。這次實(shí)習我掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。并且還要和家長(cháng)打好交道，要將孩子一天在園里的表現和家長(cháng)及時(shí)的溝通，這也是非常重要的！

　　當然有收獲也有不足的地方。比如在語(yǔ)言方面，語(yǔ)言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調，語(yǔ)感掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化，與孩子的交流不夠符合他們的交流方式。在教學(xué)教育方面，專(zhuān)業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，在以后的工作中，我們要繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論知識，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，認真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

　　總體來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習達到了實(shí)習目的，圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習的各項任務(wù)，也初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。這次實(shí)習使我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線(xiàn)是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習，感謝慶豐幼兒園給了我實(shí)踐的機會(huì )和教育的平臺，感謝老師們的指導。這一年的實(shí)習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì )做得更好。

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