早教 培訓總結

　　早教培訓總結范文

　　作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一個(gè)半月，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　團結同事、遵守園內的各項規章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這短短一個(gè)多月里，我的責任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長(cháng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟。

　　本周，園長(cháng)親自和我們學(xué)習了有關(guān)早教的知識，全面提高教養服務(wù)質(zhì)效�，F總結如下：

　　一、教育教學(xué)方面：

　　1、 老師能根據早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習興趣。

　　2、 文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們早教班多次召開(kāi)班會(huì )，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。

　　3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著(zhù)兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

　　二、安全方面：

　　切實(shí)加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺(jué)得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開(kāi)危險，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)幼兒的安全，如在每天的戶(hù)外活動(dòng)中，更是加強觀(guān)察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。

　　三、家長(cháng)工作

　　及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內容;定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通;讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

　　工作中我深深的體會(huì )到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗，因為每一個(gè)判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(cháng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

　　幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

　　早教培訓總結范文

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市和奉賢區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，完善協(xié)同運作的區域03早教指導服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮早教中心的示范輻射、培訓指導功能，提高公辦園、民辦園、民辦三級園早教指導水平，滿(mǎn)足區域常住人口對03早教指導的需求，特舉辦“三年期新教師早教指導者上崗培訓”活動(dòng)，促教師早教指導專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，全面提升我區早教指導水平�，F把本次培訓工作作以下簡(jiǎn)單小結。

　　一、領(lǐng)導重視，目標明確

　　中心領(lǐng)導對本次培訓工作非常的重視，始終把培養建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點(diǎn)，把提升全區教師早教指導水平作為中心工作來(lái)抓。為了加強培訓工作，中心成立了以主任為組長(cháng)的培訓領(lǐng)導小組，吸納中心務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了切實(shí)可行的培訓計劃;制定出科學(xué)、合理的培訓考核制度;落實(shí)培訓人員，組織培訓活動(dòng);通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀(guān)念，加強了學(xué)習的積極性。

　　二、加強培訓，促進(jìn)發(fā)展

　　1、理論培訓

　　根據早教指導工作的需求，為了有效提升3年期新教師早教指導能力，通過(guò)理論培訓不斷幫助教師提高早教指導專(zhuān)業(yè)理論水平。為此，我們堅持做好以下2個(gè)方面工作：一是中心主任親自負責為教師提供培訓材料，培訓學(xué)習材料結合早教指導教育教學(xué)工作的需要，抓住0-3歲嬰幼兒認知發(fā)展特點(diǎn)，以生動(dòng)的案例形式，分析、解答0-3歲嬰幼兒行為特點(diǎn)，培訓學(xué)習內容有實(shí)效，針對性很強;中心主任親自參與培訓活動(dòng)，保質(zhì)保量完成培訓計劃;二是聘請兒保專(zhuān)家王醫生為教師進(jìn)行嬰幼兒衛生保健講座，對 3年期新教師來(lái)說(shuō)，在醫療保健知識方面是一片空白，他們對這一知識領(lǐng)域在日常教學(xué)中接觸非常少，但0-3歲嬰幼兒保健知識家長(cháng)是非常關(guān)注的，所以作為一名早教指導者，這就需要我們教師有專(zhuān)業(yè)的指導經(jīng)驗給予對家長(cháng)的指導，專(zhuān)業(yè)知識講座有效幫助教師積累了這方面的指導經(jīng)驗;學(xué)習、講座一系列活動(dòng)，全體教師對早教指導者的角色轉變及指導方式的變化有了共同的理解，對提升教師專(zhuān)業(yè)知識的水平起到積極地作用。

　　2、實(shí)踐培訓

　　為了更好幫助教師提高親子指導水平，掌握如何更加有效地開(kāi)展親子指導課程的技巧，對教師開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐培訓活動(dòng)，觀(guān)摩了爬爬班親子活動(dòng)《大龍球》、走走班親子活動(dòng)《插花》、跑跑班親子活動(dòng)《小毛驢》、跳跳班親子活動(dòng)《夾子夾一夾》，分別有中心骨干教師、優(yōu)秀青年教師執教;每一個(gè)現場(chǎng)活動(dòng)后，對活動(dòng)中游戲材料的提供與運用;活動(dòng)中的指導語(yǔ)言;活動(dòng)中的指導方法、觀(guān)察能力、指導能力等現場(chǎng)都作一一點(diǎn)評，幫助教師學(xué)習、了解、掌握親子指導活動(dòng)中的指導技巧，有效提升教師課堂指導能力。

　　三、培訓活動(dòng)，成效顯著(zhù)

　　本次培訓共有44 所幼兒園參與活動(dòng)，其中公辦園26 所，民辦園18所，參與人數共計121人，出勤率達98%。每一位參加培訓的學(xué)員們認真對待，培訓活動(dòng)中做到不遲到，不早退，做到課堂認真聽(tīng)講，認真做好學(xué)習筆記，98%以上的學(xué)員保質(zhì)保量完成培訓作業(yè)，撰寫(xiě)培訓小結，上交一份親子活動(dòng)方案;從教師們的培訓小結中可以看出，本次培訓活動(dòng)對教師早教指導能力有很大的提升，教師們受益匪淺。

　　正是由于培訓過(guò)程，中心關(guān)注到教師的理論學(xué)習、課堂教學(xué)實(shí)踐，使培訓工作真正回歸到課堂教學(xué)中�？傊�，培訓工作在中心領(lǐng)導及廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績(jì)，在新的一年里，我們將繼續努力，找準差距，克服困難，使培訓工作更上一個(gè)新的臺階。

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