老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結1
在過(guò)去的一年中，我參與了公司推進(jìn)的三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)。這項工作讓我更深刻地認識到，企業(yè)的成長(cháng)需要不斷地擴大人脈、提高人際關(guān)系，這對于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。
在推進(jìn)這項工作的過(guò)程中，我們組織了一系列的交友活動(dòng)，比如社交晚宴、戶(hù)外運動(dòng)、文化交流等。這些活動(dòng)不僅讓員工之間的聯(lián)系更加緊密，也促進(jìn)了公司與外部的溝通和合作。
第一次社交晚宴的策劃和組織，我們幾乎投入了所有的心血。我們邀請了來(lái)自不同領(lǐng)域的嘉賓，為參加人員提供了一個(gè)互相交流的平臺。此后的戶(hù)外運動(dòng)和文化交流活動(dòng)都相繼開(kāi)展，并取得了成效。我們不僅加強了內部團隊的.凝聚力，更深化了公司與外部客戶(hù)的合作關(guān)系。
同時(shí)，這項工作也讓我深刻認識到，交友需要真誠、熱情，需要時(shí)間和耐心。只有這樣，才能建立深厚和持久的人際關(guān)系。我相信，隨著(zhù)這項活動(dòng)的不斷推進(jìn)，公司的發(fā)展也會(huì )更加穩健有力。
三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)不僅是一項有益的工作，更是提升公司整體形象的重要手段。我們需要在這項工作上不斷努力，以拓展更廣闊的人脈和提高我們的交際能力。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結2
為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習、相互尊重、相互幫助、共同成長(cháng)，我校開(kāi)展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，活動(dòng)中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(cháng)”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動(dòng)中，我始終遵循“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的指導思想，用細心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。
遵循學(xué)校的統一安排，制定方案，明確標準。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來(lái)提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董xx。這三個(gè)孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來(lái)提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長(cháng)方面對班級和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到兩個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問(wèn)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導工作，關(guān)心他們的實(shí)習和就業(yè)情況
進(jìn)班級：
本學(xué)期利用家校開(kāi)放日或是課間時(shí)間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習和生活中的遇到的疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問(wèn)題。
進(jìn)食堂：
通過(guò)與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛生等問(wèn)題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)宿舍：積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長(cháng)：
堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì )時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，了解學(xué)生的'思想、學(xué)習和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習和思想狀況，細心疏導學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩、遵紀守法，幫助其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力做到學(xué)習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習，親身體驗學(xué)生生活，傾聽(tīng)學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛生意見(jiàn)和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細節中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時(shí)這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會(huì )。在今后的教學(xué)工作過(guò)程中，我會(huì )更加關(guān)心他們的學(xué)習和生活，同時(shí)也會(huì )利用課余時(shí)間學(xué)習他們的語(yǔ)言文化及風(fēng)俗習慣，把“民族團結一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)�！�
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結3
吐魯番市教育局充分發(fā)揮職能作用，立足本職工作，以民族團結教育為基礎，深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，用細心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人，有力促進(jìn)各族師生之間相交流交融。
“三進(jìn)”活動(dòng)用細心。從教育行政部門(mén)干部職工、到學(xué)校班子成員、再到任課教師，層層落實(shí)進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂活動(dòng)，逐個(gè)轉變身份、調整心態(tài)，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習，親身體驗學(xué)生生活，傾聽(tīng)學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛生意見(jiàn)和建議，并詳細記錄。同時(shí)定期與班主任、宿管員、食堂管理員進(jìn)行談心交流，協(xié)調解決班級制度管理、排除宿舍安全隱患、提高食堂衛生及飯菜質(zhì)量，從一點(diǎn)一點(diǎn)的微行動(dòng)抓起，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細節中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。截至目前教育系統各族干部職工，進(jìn)班級達到全覆蓋，進(jìn)食堂次數8686次，進(jìn)宿舍次數10424次，協(xié)調幫助解決問(wèn)題10328個(gè)。
“兩聯(lián)”工作用耐心。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習和思想狀況，細心疏導學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩、遵紀守法，幫助其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力做到學(xué)習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導。建立家校聯(lián)動(dòng)互補的管理模式，積極拓寬學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系方式，采取建立微信群、開(kāi)展親子活動(dòng)、家訪(fǎng)和電訪(fǎng)等形式，每星期或每月與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行互訪(fǎng)交流，掌握學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生在家表現，同時(shí)將學(xué)生在校情況及時(shí)反饋家長(cháng)，讓學(xué)生全方位受教育，力爭做到學(xué)生教育不脫鉤、行為動(dòng)向不脫節。截至目前，聯(lián)系學(xué)生達到全覆蓋，聯(lián)系家長(cháng)93997次，
“交友”活動(dòng)用真心。各級教育工作者主動(dòng)與3-5名兄弟民族學(xué)生結對交友，建立長(cháng)期的幫扶關(guān)系，把學(xué)生當成自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護，定期與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，力所能及的幫助學(xué)生解決生活上的困難、學(xué)習上的.難題、思想上的困惑。定期請學(xué)生吃飯，改善學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生冷暖，用真情換真心，讓各族學(xué)生感受到家的溫暖，讓老師和學(xué)生之間實(shí)現零距離接觸，緊緊凝成一股繩。同時(shí)定期開(kāi)展談心交流，觸及思想深處，規范學(xué)生的言行舉止，讓每一位教師充當各族學(xué)生學(xué)習導師、生活指導員、人生的引路人，幫助指導學(xué)生樹(shù)立人生規劃，讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，把每一名學(xué)生培養成合格的接班人，目前全市所有教育工作者與33269名學(xué)生結交成長(cháng)期朋友。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結4
為了進(jìn)一步擴大家庭學(xué)校的交流渠道，充分調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，11月7日，州實(shí)驗小學(xué)舉行了家長(cháng)委員會(huì )的設立儀式和三進(jìn)二聯(lián)一相遇活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)察會(huì )。
三進(jìn)二聯(lián)一交友活動(dòng)中的三進(jìn)是指進(jìn)班、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)是指聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(cháng)，一交友是指學(xué)生與老師之間、學(xué)生之間交朋友。
州實(shí)驗小學(xué)成立克州首個(gè)家長(cháng)委員會(huì )，旨在發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)校教學(xué)中的作用，建立和完善學(xué)校、家庭和社會(huì )相結合的教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
家長(cháng)委員會(huì )由140名學(xué)生家長(cháng)選擇16名家長(cháng)代表，簽訂責任書(shū)，校方設立家長(cháng)委員會(huì )，學(xué)校網(wǎng)站設立家長(cháng)委員會(huì )展覽，公布聯(lián)系方式、章程和相關(guān)制度，及時(shí)報道家長(cháng)委員會(huì )的動(dòng)向。校方利用多媒體對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育講座，內容主要以家庭教育為主，幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的'家庭教育觀(guān)。
記者從州教育局了解到，10月18日，全州開(kāi)始了三進(jìn)二聯(lián)一會(huì )活動(dòng)。在三進(jìn)二聯(lián)一會(huì )活動(dòng)中，州直學(xué)校由州黨政分管領(lǐng)導聯(lián)系的縣（市）直學(xué)校由縣（市）主要領(lǐng)導聯(lián)系，鄉鎮學(xué)校和鄉村學(xué)校主要由縣（市）直部門(mén)、鄉鎮領(lǐng)導聯(lián)系。同時(shí)，教育行政部門(mén)的所有干部和各級各類(lèi)學(xué)校的領(lǐng)導班子成員、中層領(lǐng)導、班主任、領(lǐng)導、普通教職工都有聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、班級的任務(wù)，確�？酥菝總�(gè)學(xué)校、每個(gè)班級、每個(gè)食堂、每個(gè)宿舍都由領(lǐng)導干部和教師聯(lián)系，不留死角、不留空白、不留盲點(diǎn)。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結5
學(xué)校開(kāi)展“三近兩聯(lián)一交友”活動(dòng)旨在貫徹中央深入落實(shí)中央治疆方略、社會(huì )穩定和長(cháng)久治安總目標。這一活動(dòng)是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，我作為一名中學(xué)教師將積極的行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現民族團結，為實(shí)現自治區，社會(huì )穩定和成就，治安做出積極貢獻。
在這一年中和班里面的孩子結對子。讓孩子了解有關(guān)民族團結的相關(guān)知識，還利用課余時(shí)間和孩子們交流，利用周末時(shí)間到結對的民族學(xué)生家去家訪(fǎng)。一來(lái)了解孩子的家庭狀況和孩子在家里的表現。二來(lái)跟孩子的父母溝通交流孩子在學(xué)校的各方面的情況。三來(lái)在學(xué)校幫助輔導各族同學(xué)學(xué)習。通過(guò)交朋友這個(gè)活動(dòng)，切身感受到學(xué)生家人的熱情。了解到孩子們在家里和在學(xué)校的'情況，增進(jìn)家長(cháng)對孩子的了解，增進(jìn)民族感情。我們還利用課余時(shí)間為孩子們進(jìn)行心理輔導，關(guān)注孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。
作為一名教師教師我認為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)意義重大。我們要讓每一名學(xué)生，無(wú)論是漢族學(xué)生還是少數民族學(xué)生都應該以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投入到活動(dòng)當中。開(kāi)展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，是我們義不容辭的責任，讓我們玩在一起學(xué)在一起，成長(cháng)在一起，共同創(chuàng )造新疆民族團結，大美新疆的明天。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人際關(guān)系愈加重要，交友也變得越來(lái)越重要。為了擴大人際圈，提升交友能力，我參加了三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)。
首先，我參加了社交晚宴，與來(lái)自不同領(lǐng)域的人交流。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與陌生人自然而然地聊天，也結交了幾個(gè)新朋友。這讓我意識到，與人交往需要開(kāi)放心態(tài)和良好的溝通能力。
接著(zhù)，我參加了戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)，比如登山、野餐等。在這種活動(dòng)中，我不僅鍛煉了身體，還與同伴們建立了更加深厚的.友誼。在極限環(huán)境下，大家互相鼓勵、支持，這樣的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此。
之后，我參加了文化交流活動(dòng)，比如音樂(lè )會(huì )、展覽等。這些活動(dòng)讓我可以結識志同道合的人，拓寬了我的生活圈子，讓我對文化的理解更加深入。文化交流活動(dòng)也增進(jìn)了我與朋友之間的默契和感情。
這三個(gè)活動(dòng)讓我領(lǐng)略了不同的交友方式，也提高了我的交際能力和人際關(guān)系的質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我結交了許多新朋友，擁有了更多人生的經(jīng)歷。我也更加明白，交友需要有耐心、有熱情，更要注重真誠和信任。
老師三進(jìn)兩聯(lián)活動(dòng)總結7
為了進(jìn)一步推進(jìn)三進(jìn)二聯(lián)一友活動(dòng)的深入開(kāi)展，我部門(mén)組織大家積極應對，繼續推進(jìn)三進(jìn)二聯(lián)一友活動(dòng)。
第一階段結婚認識工作和三進(jìn)二聯(lián)一相遇基本完成，結婚認識資料完善，與學(xué)生建立初步聯(lián)系，進(jìn)行。
進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”的三進(jìn)活動(dòng)。每月填寫(xiě)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友” 工作登記表，于24日中午進(jìn)宿舍和學(xué)生面對面交流。始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)作為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著(zhù)力在培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上下功夫，引導學(xué)生堅定理想信念，筑牢“五個(gè)認同”和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想根基。即將迎來(lái)端午小長(cháng)假，學(xué)生將放假回家，我們將做好對學(xué)生放假前的.安全教育和思想教育工作，教育引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、安全的假期。
通過(guò)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認識了開(kāi)展民族團結活動(dòng)的意義。讓我們感覺(jué)到心與心的交流貴在情誼，人與人的交往貴在真誠，沒(méi)有打不開(kāi)的心結，也沒(méi)有建立不了情感，只要用情，只要用心，師生之間、各民族之間的感情就會(huì )更加親密無(wú)間。
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