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夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結，希望能夠幫助到大家。
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結1
x月x日，我們來(lái)了xx聽(tīng)x隊長(cháng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的講座。
沒(méi)有健康的自然，就沒(méi)有人類(lèi)，這是宣傳片在講話(huà)前給我留下最深刻的一句話(huà)，帶著(zhù)對這句話(huà)的懷疑，x隊長(cháng)的講座開(kāi)始了。明年一月，我們xx城市將全面開(kāi)展垃圾分類(lèi)，有效分類(lèi)城市垃圾，不僅可以改善環(huán)境衛生，還可以提高垃圾回收率，有利于建設資源節約、環(huán)境友好社會(huì )�，F在人們的垃圾分類(lèi)意識還沒(méi)有明顯提高，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，這就是問(wèn)題所在。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型：可回收垃圾（藍色桶）、廚房垃圾（綠色桶）、有害垃圾（紅色桶）和其他垃圾（灰色桶）。如何區分它？x隊長(cháng)提出了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能吃嗎？豬可以吃廚房垃圾，不能吃其他垃圾，吃會(huì )死是有害垃圾，賣(mài)豬可以買(mǎi)豬是可回收垃圾。這是一個(gè)很好的方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅有助于社會(huì )，也有助于我們小中學(xué)生。我們可以借此機會(huì )學(xué)習更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，提高文明素質(zhì)，養成良好的生活習慣。然而，在這個(gè)階段，垃圾分類(lèi)仍然需要我們繼續努力工作。生活在城市里，我們有義務(wù)盡職盡責地清潔城市。生活中產(chǎn)生的垃圾是不可避免的，但我們可以用雙手對這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)和處理，將垃圾分類(lèi)，使垃圾物盡其用，回收和處理，這不僅不會(huì )給我們的生活造成負擔，而且可以使垃圾再利用，幫助我們環(huán)保。垃圾分類(lèi)不能一夜之間實(shí)現，可能需要一代人甚至幾代人的'努力和堅持。習慣決定效果，讓我們從自己做起，養成垃圾分類(lèi)的生活習慣，促進(jìn)垃圾分類(lèi)成為城市新的時(shí)尚。
作為新一代的年輕人，我們需要樹(shù)立榜樣，做好垃圾分類(lèi)，為地球的美麗做出貢獻，節能減排，讓我們的生活環(huán)境更好！
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結2
垃圾分類(lèi)活動(dòng)已經(jīng)結束，這是我們班舉辦的活動(dòng)。最大的目的是讓我們班的學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的好處�，F在讓我們總結一下這個(gè)活動(dòng)。
我們是大學(xué)xx本次活動(dòng)按學(xué)校指示舉行�；顒�(dòng)前期，我們在班里放了幾個(gè)垃圾桶�？苫厥绽�、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾分別為一周�，F在一周結束了，我發(fā)現大家都不熟悉垃圾分類(lèi)。中途，我和班干部也參觀(guān)了同學(xué)，發(fā)現有些人找不到具體的垃圾分類(lèi)。我真的`不舉辦這個(gè)活動(dòng)。我不知道我們班的學(xué)生不太注意垃圾分類(lèi)。
在活動(dòng)中，我也觀(guān)察到很多人不會(huì )仔細觀(guān)察垃圾桶的分類(lèi)，把垃圾扔進(jìn)桶里。每天放學(xué)后，我們班干部都會(huì )檢查每個(gè)垃圾桶里的垃圾。他們還發(fā)現，紙和紙杯被扔進(jìn)不可回收的桶里。學(xué)生們對可回收和不可回收的概念不是很清楚。每天都會(huì )記錄每個(gè)人的垃圾分類(lèi)，經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察，只有少數學(xué)生更清楚垃圾分類(lèi)，有些垃圾分類(lèi)模糊，然后大多數學(xué)生不是如何分類(lèi)垃圾，無(wú)論什么手，隨意放在垃圾桶里，導致最后的垃圾桶。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道我們大二xx班上的學(xué)生特別不注意垃圾分類(lèi)，所以他們會(huì )隨意扔掉垃圾，而不考慮手中的垃圾類(lèi)別。一個(gè)星期下來(lái)，我們班的四個(gè)垃圾桶里的垃圾大部分是沒(méi)有分類(lèi)的，都是亂分。在一周的最后，我們向學(xué)生普及了垃圾分類(lèi)的知識，并仔細解釋了如何分類(lèi)垃圾和垃圾分類(lèi)的意義。只有這樣，我們才能理解舉辦這項活動(dòng)的意義。同樣，學(xué)生們也知道一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。至少不像以前那樣什么都不知道，什么都不注意。
雖然這次活動(dòng)不是很成功，但最終至少讓大家都明白垃圾分類(lèi)是必要的。在未來(lái)，我們將舉辦更多這樣的活動(dòng)，努力讓每個(gè)人一起保護環(huán)境，了解更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，然后養成垃圾分類(lèi)的習慣。
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結3
現在我們享受著(zhù)父母帶給我們的一切，在他們的傘下長(cháng)大，但有時(shí)我們不知道如何滿(mǎn)足，為一件小事和父母吵架發(fā)脾氣。當我們在一個(gè)美麗的校園里時(shí)，我們不知道世界的角落里有很多孩子從小就被遺棄了。他們被福利院收養，并在福利院長(cháng)大。
今年暑假，經(jīng)過(guò)與朋友的協(xié)商，我們報名參加了兒童福利院的'社會(huì )實(shí)踐崗位。面試時(shí)，輔導員問(wèn)我為什么要去兒童福利院。事實(shí)上，當時(shí)我的心很復雜。我喜歡孩子，想幫助他們。雖然這個(gè)實(shí)踐崗位與我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但我會(huì )把它作為我成長(cháng)經(jīng)歷的一部分，并珍惜它。
福利院很大，設施很完善，惡劣的環(huán)境也很美麗。第一天，當輔導員帶我們去福利院時(shí)，我注意到一個(gè)房間里有幾個(gè)嬰兒。輔導員說(shuō)他們有先天性疾病，不爬也不走。但當我看到這些嬰兒試圖滾動(dòng)時(shí)，我非常感動(dòng)。
這種做法的主要工作是安排兒童食堂，臨近新年，讓孩子們在吃年夜飯的那天看到一個(gè)裝飾精美的食堂。在這三天里，我在福利院遇到了可愛(ài)的孩子，他們都很懂事，很守規矩，很有禮貌。剛去的時(shí)候，有幾個(gè)孩子禮貌地跟我打招呼�？吹酵饶_不方便的孩子，我幫他們開(kāi)門(mén)。即使他們的嘴不清楚，我也清楚地聽(tīng)到了“謝謝”這兩個(gè)字。
臨近飯點(diǎn)，我看見(jiàn)一個(gè)女孩獨自坐著(zhù)。我試著(zhù)和她說(shuō)話(huà)。一開(kāi)始她很緊張，沒(méi)有馬上回應我。她似乎因為身體原因自卑，對我有點(diǎn)警惕。慢慢地，她開(kāi)始和我聊天，我了解到了她的情況。當我問(wèn)她長(cháng)大后是否想去哪里時(shí)，她微笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)她應該留在這里。后來(lái)我離開(kāi)的時(shí)候，她也笑著(zhù)跟我道別。在這里，許多孩子用左手吃飯。聽(tīng)大人說(shuō)左撇子會(huì )比普通人聰明一點(diǎn)。在我看來(lái)，他們長(cháng)大后可能會(huì )變得聰明、優(yōu)秀。
我花了三天時(shí)間安排食堂。雖然很難，但這一切都是值得的。我希望他們能快樂(lè )地度過(guò)美好的一年，快樂(lè )地度過(guò)未來(lái)的每一天，好好成長(cháng)。
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結4
如何倒垃圾，倒垃圾，把垃圾分類(lèi)記在心里。什么是最時(shí)尚的新時(shí)尚？垃圾分類(lèi)，然后倒垃圾……”
中國現在正在逐步實(shí)施垃圾分類(lèi)政策。今天，我們也學(xué)習了垃圾分類(lèi)的理論知識。在學(xué)習理論知識之前，我認為垃圾分類(lèi)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但在學(xué)習之后，我不得不承認這是一件大事，但這是一件有意義的事情。
垃圾處理已成為中國乃至世界的發(fā)展障礙。新能源和新技術(shù)的`發(fā)展不再像往年那樣是一個(gè)時(shí)尚的話(huà)題，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為人們最關(guān)心的話(huà)題。事實(shí)上，在我們的日常生活中，有很多資源浪費了很多資源，比如紙張、飲料瓶、廢電池等等。因此，分類(lèi)垃圾桶可以方便我們再次收集可回收資源，有利于環(huán)境保護和資源的合理利用，實(shí)現垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
你知道垃圾要徹底焚燒，才能分解致癌物，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要區分，可回收垃圾變成寶藏，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊衣服床上用品；有害垃圾，不分類(lèi)會(huì )污染環(huán)境……就像歌里唱的，在很多國家，垃圾的下落還是以焚燒為主；但是，雖然高溫焚燒后的垃圾不會(huì )占用大量土地，但不僅會(huì )消耗大量的財力、物力和人力，還會(huì )增加二次污染的風(fēng)險——產(chǎn)生二惡英、二惡英等劇毒致癌物，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。因此，在垃圾分類(lèi)和回收問(wèn)題上，我們應該學(xué)習垃圾分類(lèi)、垃圾回收和再利用，不同的垃圾應該有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理。只有這樣，垃圾才能真正回收和可持續發(fā)展。
垃圾分類(lèi)似乎是一件非常微不足道的小事，但當你真正采取行動(dòng)時(shí)`當我們發(fā)現他給我們帶來(lái)了很多我們以前沒(méi)有發(fā)現的好處，所以我們應該從現在開(kāi)始，學(xué)習垃圾分類(lèi)，有意識地做好垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境污染。
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結5
今年寒假，我參加了杭州動(dòng)物園的社會(huì )實(shí)踐。 過(guò)去，當我去動(dòng)物園時(shí)，我參觀(guān)了馬觀(guān)花地，沒(méi)有機會(huì )深入了解動(dòng)物園的工作。這一次，我希望我能真正走進(jìn)去“動(dòng)物園”，了解一些平時(shí)接觸不到的事情。我選擇了這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)�！肮ぷ鲘徫弧笔莿�(dòng)物行為觀(guān)察員。在了解了動(dòng)物園的概況后，我和其他成員決定觀(guān)察金絲猴。
行為觀(guān)察首先要求觀(guān)察者識別幾種觀(guān)察動(dòng)物并編號；然后，每五分鐘觀(guān)察一次動(dòng)物，并根據行為代碼表記錄動(dòng)物行為。在工作中，我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題是識別動(dòng)物。猴舍里有兩只母猴和一只小猴子。猴子蹦蹦跳跳，很調皮，體型小，很容易識別。然而，兩只母猴體型相似，再加上雨天，很難通過(guò)玻璃窗區分。后來(lái)，在輔導員的指導下，我們發(fā)現這兩只母猴可以區分毛色和尾巴長(cháng)度。漸漸地，這項工作也順手了。
觀(guān)察工作完成后，我們分析了這幾天記錄的數據，寫(xiě)了一篇關(guān)于杭州動(dòng)物園金猴行為觀(guān)察分析的論文(后附)，可以算是提前體驗了大學(xué)生寫(xiě)論文的生活。
動(dòng)物行為觀(guān)察員是一項需要極大耐心的`工作，但動(dòng)物之間的一些有趣的事情也會(huì )在工作中找到。金猴經(jīng)常打架，但很快就會(huì )依偎在一起取暖。這可能是金猴之間的“猴際關(guān)系”打架后還是相親相愛(ài)。
這種社會(huì )實(shí)踐讓我了解了動(dòng)物園的工作，了解了更多可愛(ài)的動(dòng)物，也讓我對動(dòng)物研究感興趣。
夏季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結6
當我們走在街上時(shí)，我們經(jīng)�？梢钥吹降降教幎际菑U紙、塑料包裝、罐頭和食品垃圾。這里有一堆果皮和一堆爛紙。有些人還點(diǎn)燃了垃圾，冒著(zhù)黑煙，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在垃圾堆和垃圾桶里，各種各樣的垃圾混合在一起。夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭。人們躲起來(lái)。我們能在這么臟的地方過(guò)上健康的生活嗎？
我們必須改變日常生活中不良的垃圾處理習慣，不能亂扔垃圾。食品包裝紙、金屬、塑料等可回收垃圾應放入可回收垃圾箱，使垃圾變廢為寶，充分利用。垃圾分類(lèi)處理有很多好處。廚房垃圾可以單獨分類(lèi)。這些垃圾可以制成高質(zhì)量的有機肥料，作為作物肥料，減少化肥的使用。分離高含水量的廚房垃圾可以減少其他垃圾的焚燒。
二次污染。分離垃圾中的有害物質(zhì)可以降低垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類(lèi)后，大量垃圾再利用，減少最終垃圾填埋數量，延長(cháng)垃圾填埋場(chǎng)使用壽命。提高廢物回收比例，減少原材料需求，減少二氧化碳排放。
因此，我們通常應該注意垃圾的分類(lèi)和處理。我們生活中的一些廢紙殼和飲料瓶可以收集并送到廢物回收站，既環(huán)保又零星。
在我們的生活中，會(huì )有很多垃圾，有些是可回收的，如飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等，有些是不可回收的，如煙頭、果皮、蔬菜葉等。垃圾的'回收利用不僅美化了環(huán)境，而且與健康有關(guān)，這也是城市文明的象征。
雖然我們只是一名學(xué)生，但我們也可以盡最大努力xx文明加磚加瓦。通常，我有一個(gè)習慣，無(wú)論我在哪里喝飲料罐，礦泉水瓶，我都會(huì )留下來(lái)，永遠不會(huì )隨意丟棄在外面，無(wú)論有多遠，我都會(huì )把它們帶回家放在家里的小回收站。在家里，奶奶負責家里的垃圾回收站。每個(gè)周末，我們都會(huì )把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在父親的幫助下，將硬紙盒和舊報紙、舊報紙分為一類(lèi)，整齊地堆放在一起，然后讓父親幫忙用繩子綁起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸拉著(zhù)繩子的兩端，用腳踩著(zhù)疊好的報紙和廢紙盒，用繩子把它們牢牢地綁起來(lái)。哇！大功告成！因此，我們將這些回收垃圾出售給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)是我的零花錢(qián)。
垃圾分類(lèi)從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設一個(gè)環(huán)保、節能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的自然，就沒(méi)有人類(lèi)。
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