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學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-10-11 08:25:17 活動(dòng)總結 我要投稿

學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結

  學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(一)

  多年來(lái),雷鋒精神鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的青少年不斷進(jìn)步,茁壯成長(cháng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,“學(xué)習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個(gè)中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神,提升少先隊員的思想道德情操,根據團縣委精神,結合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”這一時(shí)代要求,我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚雷鋒精神,做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開(kāi)展了以下活動(dòng):

學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結

  1、宣傳雷鋒精神,創(chuàng )造良好氛圍。

  在三月份,各中隊出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報,學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習,貼出橫幅標語(yǔ)等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。

  2、講雷鋒的故事,感悟“釘子精神”。

  各中隊利用班隊課,講述雷鋒的故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的`精神世界,受到“釘子精神”的教育,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí),利用課后,組織學(xué)習討論會(huì ),讓學(xué)生交流學(xué)習心得,教師幫助學(xué)生提升認識。

  3、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),來(lái)到社區打掃衛生。在活動(dòng)中培養熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì )、助人為樂(lè )的傳統美德,樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。在實(shí)踐社會(huì )、服務(wù)他人的活動(dòng)中,影響社會(huì ),為建設社會(huì )主義新農村做出積極的貢獻。

  4、開(kāi)展學(xué)雷鋒手抄報評比活動(dòng)。為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì )雷鋒精神,少先總隊組織了中高年級參加的學(xué)雷鋒手抄報競賽,一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

  5、指導隊員以中隊為單位自建"學(xué)雷鋒小隊",根據本班情況開(kāi)展集體性學(xué)雷鋒活動(dòng)。

  學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(二)

  ---學(xué)經(jīng)驗 重實(shí)踐 講奉獻 勤學(xué)習 樹(shù)新風(fēng) 促校風(fēng)

  雷鋒——這個(gè)中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無(wú)上忠誠、對祖國的無(wú)比熱愛(ài)、對人民的無(wú)限深情,教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富,是新時(shí)期社會(huì )主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)反映,詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性的本質(zhì)特征。

  開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是我校史上一面光榮傳統的旗幟。學(xué)校成立時(shí)間至今差不多十年的時(shí)間,但建校后就成了“學(xué)雷鋒小組”和“青年志愿者”,這支優(yōu)秀隊伍的存在,學(xué)校始終保持著(zhù)雷鋒精神的青春活力,并得到發(fā)揚光大,象接力棒似的代代相傳;這支優(yōu)秀隊伍的存在,為學(xué)校的師德師風(fēng)建設,良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成始終起著(zhù)推動(dòng)作用;這支優(yōu)秀隊伍的存在,始終是培養一批批優(yōu)秀人才的搖籃,許許多多的優(yōu)秀團員、學(xué)生干部都是從中選拔而來(lái);這支優(yōu)秀隊伍的存在,始終為學(xué)校形象,社會(huì )的聲譽(yù),為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝,一批批,一屆屆學(xué)生接過(guò)學(xué)雷鋒的紅旗,影響著(zhù)一代代青年。走雷鋒的路,發(fā)揚雷鋒精神——是時(shí)代對我們的要求,F將兩年來(lái)的活動(dòng)情況向大會(huì )匯報:

  一、學(xué)經(jīng)驗

  2010年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學(xué)雷鋒經(jīng)驗交流會(huì )”,會(huì )上,我校主要領(lǐng)導親耳聆聽(tīng)了老將軍、老領(lǐng)導熱情洋溢的講話(huà),雷鋒生前的戰友、雷鋒團團長(cháng)、政委、雷鋒班班長(cháng)以及來(lái)自全國各地學(xué)雷鋒模范積極分子生動(dòng)精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞,值得我們學(xué)習借鑒、研究和探索;氐綄W(xué)校后,我們立即召開(kāi)全校教職工大會(huì ),學(xué)習貫徹這次大會(huì )精神,布置學(xué)雷鋒活動(dòng)方案,發(fā)布學(xué)雷鋒工作制度,提出要創(chuàng )建“雷鋒學(xué)!钡墓沧R,同時(shí),何秘書(shū)長(cháng)先后兩次蒞臨我校檢查學(xué)雷鋒活動(dòng)和指導創(chuàng )建“雷鋒學(xué)!。

  二、重實(shí)踐

  雷鋒精神本身就體現在雷鋒的社會(huì )實(shí)踐當中,雷鋒一直堅持實(shí)踐自己的信念,并使之不斷得到發(fā)展升華,最終使得這些實(shí)踐成為無(wú)產(chǎn)階級大愛(ài)精神和全心全意為人民服務(wù)的詮釋——雷鋒精神。今天我們學(xué)雷鋒就是要忌空談、重實(shí)踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此,我們要求每個(gè)班級每月都要有活動(dòng)主題,每周都有活動(dòng)主調,每天都有活動(dòng)內容,大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。為此我們專(zhuān)門(mén)成立德育工作辦公室,專(zhuān)門(mén)檢查督導各個(gè)班級的學(xué)習活動(dòng),通過(guò)唱雷鋒歌曲、聽(tīng)雷鋒故事、學(xué)雷鋒日記等形式,把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學(xué)生,做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),“吃苦在前、享受在后”,以?xún)為貴,以樸為美,用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng )造自己的人生。

  三、講奉獻

  雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的共產(chǎn)主義人生觀(guān)和“工作上向好的同志看齊,生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私,先人后己、助人為樂(lè )的思想的總概括。今天,我們說(shuō)“愛(ài)黨,愛(ài)祖國,也愛(ài)社會(huì )主義,愛(ài)創(chuàng )新,愛(ài)奮斗,更愛(ài)奉獻,我是新世紀的青年,我和你一樣,我就是雷鋒”。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚了這種精神。同學(xué)們利用課外時(shí)間在校園內進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),打掃公共場(chǎng)所;清除衛生死角,細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物,用自己的小手還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,同學(xué)們在活動(dòng)中積極地打掃衛生,在活動(dòng)中體驗了奉獻的快樂(lè )和勞動(dòng)的光榮。

  四、勤學(xué)習

  學(xué)習雷鋒,就是要學(xué)習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學(xué)文化,始終將所學(xué)的書(shū)放在自己的挎包里,一有空閑,他就坐在車(chē)上看。用自己的話(huà)講,這就叫釘子的“擠壓”法,認真專(zhuān)注,鍥而不舍。

  學(xué)雷鋒就是要把對學(xué)生的教育落實(shí)到實(shí)處,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設相結合,力求改變學(xué)生的精神面貌和學(xué)習態(tài)度,為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

  一個(gè)人要成就事業(yè),學(xué)習是動(dòng)力源泉。雷鋒雖然讀書(shū)不多,但愛(ài)學(xué)、肯鉆,永不滿(mǎn)足,永不懈怠,具有“釘子”的擠勁。平常,我們就要像雷鋒那樣,學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,努力努力再努力,練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。善于擠時(shí)間,鉆研科學(xué)文化知識;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成教師布置的作業(yè);實(shí)習苦練本領(lǐng),規范操作,熟練掌握技能;寫(xiě)規范,說(shuō)普通話(huà),遇到疑難問(wèn)題能向老師、同學(xué)請教,爭當勤奮好學(xué)生。同時(shí)在每個(gè)班級開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習”的活動(dòng),搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡,并進(jìn)行學(xué)習與討論。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習、從身邊的榜樣身上學(xué)習。這樣,不僅可以調動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì )到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的.著(zhù)的,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的。

  五、樹(shù)新風(fēng)

  雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“力量從團結來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想中來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái)” ,所以個(gè)人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,我們要熱愛(ài)集體,融入集體,各個(gè)班級各支部圍繞該學(xué)雷鋒主題精心布置教室,營(yíng)造氛圍,以“學(xué)習雷鋒好榜樣,弘揚道德新風(fēng)尚”為主題的黑板報,倡議學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、對人講愛(ài)心、對集體講奉獻,努力為集體爭榮譽(yù)。

  同學(xué)們通過(guò)參加學(xué)雷鋒精神活動(dòng),體會(huì )到了學(xué)雷鋒的目的,并不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P,而是學(xué)會(huì )做什么事都要從小做起,從小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。

  六、促校風(fēng)

  學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)共同構成了一所學(xué)校的辦學(xué)的靈魂。校風(fēng)是一所學(xué)校的師生員工,在共同目標和共同認識的基礎上,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的集體努力所形成的一種行為風(fēng)氣和有色的傳統。我們學(xué)校主要是以學(xué)雷鋒為抓手、以具體行動(dòng)為載體、以雷鋒學(xué)校為目標來(lái)加強“三風(fēng)”建議,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  一是學(xué)雷鋒,樹(shù)學(xué)風(fēng)。開(kāi)展“轉變角色、培養興趣”活動(dòng),讓學(xué)生從中學(xué)生向中職轉變,從單純的理論課向技術(shù)課轉變,激發(fā)學(xué)生和學(xué)習熱情,樹(shù)立“活到老、學(xué)到老”的思想,使學(xué)生在學(xué)習中得到快樂(lè )。二是學(xué)雷鋒,正教風(fēng)。開(kāi)展以熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展為主題的學(xué)習教育活動(dòng),要求全體教師關(guān)愛(ài)學(xué)生, 特別是專(zhuān)業(yè)老師,應該幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上樹(shù)立信心,并且向學(xué)生灌輸這一意識,不斷地去與之交流,讓他逐漸產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生上課時(shí)缺乏興趣。真誠地觀(guān)賞學(xué)生身上每個(gè)細心的優(yōu)點(diǎn),真誠而善意地指出其缺點(diǎn),在課堂與課后多與學(xué)生溝通,尊重和信任學(xué)生,使其意識到自己的價(jià)值和潛力,大多數學(xué)生都會(huì )向好的一面不斷進(jìn)步,達到一名合格技校生的標準。三是學(xué)雷鋒,重作風(fēng)。大力弘揚“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴謹、開(kāi)拓”的教風(fēng),制訂相關(guān)規范教育教學(xué)的制度,開(kāi)展評選學(xué)生心目中的“好教師”活動(dòng)。

  雷鋒精神是時(shí)代發(fā)展的最強音,是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下,我們對于“學(xué)雷鋒”有著(zhù)更廣義的認識和理解,學(xué)雷鋒活動(dòng)不單單停留在做好事,更應成為學(xué)校德育工作的載體和永恒主題,我們要在學(xué)校營(yíng)造形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍,真正把學(xué)習雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生的心靈,切實(shí)提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì),培育優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),倡導弘揚良好的社會(huì )風(fēng)氣和良好的道德風(fēng)范,讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續發(fā)揚光大,雷鋒精神永駐校園,讓我們的校園更加和諧美好!

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