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英文簡(jiǎn)歷的3種寫(xiě)作方法
英文簡(jiǎn)歷最為重要的一個(gè)要素就是個(gè)人簡(jiǎn)歷本身的寫(xiě)作質(zhì)量。下面是英文簡(jiǎn)歷的3種寫(xiě)作方法，和小編一起看一下吧。
英文簡(jiǎn)歷需要依據個(gè)人情況而采用不同的寫(xiě)作方法，而一份真正達到高水平的英文簡(jiǎn)歷，不僅在于求職者的成績(jì)多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書(shū)，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡(jiǎn)歷模板，這樣才能夠很好地突出表現自己，通過(guò)這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢。簡(jiǎn)單地說(shuō)好的英文簡(jiǎn)歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現自我，我們就是希望暢快而顯著(zhù)的效果。
現在我們具體介紹以學(xué)業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡(jiǎn)歷等三種英文簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法：
第一種方法，以學(xué)業(yè)為核心的模式
基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗的人，不管是否剛畢業(yè)的大學(xué)生，只要你還沒(méi)有正式工作過(guò)即使你在社會(huì )上呆了一段時(shí)間，你都得以學(xué)業(yè)為核心。
如果你暫時(shí)找了個(gè)一兩個(gè)月的工作而后辭職了，并且連個(gè)正式合同都沒(méi)有，你能夠以這種工作做為簡(jiǎn)歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因為核心內容必須具有顯著(zhù)的地位，僅僅一個(gè)月的工作作為核心只會(huì )讓人覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷太沒(méi)有份量了，這種東西居然做中心，時(shí)間太短暫，工作顯得不正式，無(wú)法真正從這種工作當中獲得技術(shù)和經(jīng)驗。
為此求職者應該將重心放在學(xué)業(yè)上因為學(xué)業(yè)此時(shí)顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現學(xué)業(yè)方面的內容主要包括學(xué)習成績(jì)、獲獎經(jīng)歷、業(yè)余愛(ài)好、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習課程、培訓經(jīng)歷等。
第二種方法，經(jīng)歷為主的模式
這當然適合已經(jīng)工作的人群。在此時(shí)應該將過(guò)去從事過(guò)的崗位、公司名稱(chēng)等信息先做個(gè)交代�！≡俳榻B以下三個(gè)方面的內容：
第一，在工作當中獲得的獎勵比如企業(yè)最佳員工、某地區最杰出的設計師之一等，這些榮譽(yù)有的時(shí)候比你的工作業(yè)績(jì)更有威力，因為這屬于一種擁有證明的東西，而工作成績(jì)則相對顯得模糊，不能通過(guò)具體的證物去核實(shí)，所以獎勵性的東西應該放在首行;
第二，就是工作業(yè)績(jì)了，工作業(yè)績(jì)的表現手法也很多，你可以通過(guò)具體數字也可以通過(guò)業(yè)務(wù)，也可以通過(guò)職務(wù)來(lái)表示，比如你因為工作成績(jì)相當出色而成為了某地區的負責人。
第三種方法，職能性簡(jiǎn)歷
這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學(xué)生都可以使用。
英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧
1. 選擇最佳格式
多數簡(jiǎn)歷是按照時(shí)間順序寫(xiě)的，可是通常更好地做法是掌握好“技能描述”、“業(yè)績(jì)”和“工作情況”之間的平衡。
2. 確保簡(jiǎn)歷文字準確無(wú)誤
因為人們熟悉自己的文字，所以“看到的”是自己所想的，而不是實(shí)際寫(xiě)在紙上的。不要自己來(lái)檢查，不要靠拼寫(xiě)工具檢查。請一位語(yǔ)法很強的朋友來(lái)檢查你制作好的簡(jiǎn)歷。
3. “簡(jiǎn)”和“繁”的平衡
雇主們需要了解你的工作背景、經(jīng)驗，可并不需要了解一切。你在童子軍做教練員就是無(wú)關(guān)的信息。要讓簡(jiǎn)歷內容和能幫你爭取到面試機會(huì )。刪掉無(wú)關(guān)的、對贏(yíng)得面試不會(huì )有直接影響的信息。
4. 不要用人稱(chēng)代詞
“我”，“我的”，“我們的”不應該出現在簡(jiǎn)歷中。簡(jiǎn)歷都是以(隱藏的)第一人稱(chēng)來(lái)書(shū)寫(xiě)的。例如：描述上一份工作時(shí)，不要寫(xiě)成“我曾參與招聘、培訓、管理經(jīng)理助理及銷(xiāo)售助手”，而是“招聘、培訓、管理經(jīng)理助手及銷(xiāo)售助手”。簡(jiǎn)歷上出現“片段句”完全可以，而且在實(shí)際中會(huì )更受青睞。
5. 以阿拉伯數字代替文字
雖然上學(xué)時(shí)老師教我們“十”以下的數字都要大寫(xiě)，阿拉伯數字卻可以吸引人們的目光、是更好的數字表示方法。不要寫(xiě)成“建設了一只包括八名顧問(wèn)，充滿(mǎn)活力的團隊”，寫(xiě)成“建設了一只包括8名顧問(wèn)，充滿(mǎn)活力的團隊”會(huì )更能獲得優(yōu)勢。
6. "注重“業(yè)績(jì)”而不是“職責”
讓你出眾的是什么?怎樣才能把事情做地更好、更有效率，成本更小?你因為什么贏(yíng)得過(guò)榮譽(yù)?這些是很重要的信息，會(huì )吸引目光，會(huì )讓你的簡(jiǎn)歷獲得優(yōu)先考慮。
7. 傳遞積極態(tài)度
離職的原因和過(guò)去的挫折都不該出現在簡(jiǎn)歷上。雇主們要找的是過(guò)去表現成功、能做出貢獻的人。集中精力傳遞這些信息、回避任何轉移注意力的信息。
別忘了，有很多初試是通過(guò)電話(huà)來(lái)進(jìn)行的，而不是當面。在電話(huà)來(lái)的時(shí)候要做好準備。還有，一定讓自己擁有一份能讓那個(gè)電話(huà)鈴聲響起的簡(jiǎn)歷!
拓展閱讀：英文簡(jiǎn)歷基本要求
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因為學(xué)生的工作經(jīng)驗很少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿(mǎn)。要按我們在前面講的格式，也很尷尬。因此我們在這里特別介紹一些彌補的技巧：
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(cháng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(cháng)一些。其實(shí)拉長(cháng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號�？蓪�10號，小五改成12號，小四。
6.社會(huì )工作細節放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì )填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書(shū)、學(xué)生會(huì )主席等社會(huì )工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì )有什么驚天動(dòng)地的成就。當然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì )，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì )被問(wèn)得張口結舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì )主席、當過(guò)團支部書(shū)記，學(xué)習成績(jì)也名列前茅。其實(shí)中學(xué)成績(jì)如何如何好是最沒(méi)有參照性的，除非是北京四中這樣的全國知名學(xué)校，否則作用不大，因為最重要的還是您當前的情況。當然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。
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