南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院�；�

　　南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院一般指江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落在被譽(yù)為“中國近代第一城”的江蘇省南通市，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一。

　　學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著(zhù)名愛(ài)國實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng )辦的中國第一所紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校;1999年，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;2014年，正式更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　據學(xué)校官方網(wǎng)址2014年9月信息顯示，學(xué)校占地面積700多畝，建筑面積232299平方米。學(xué)校設有各類(lèi)實(shí)驗、實(shí)訓室193個(gè);有全日制在校學(xué)生1萬(wàn)多名;設有紡染工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設計學(xué)院、服裝設計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航空工程學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院和素質(zhì)教學(xué)部;設置42個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向);有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個(gè)、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(gè)、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師2人。

　　歷史沿革

　　學(xué)院的前身可追溯到1912年，著(zhù)名愛(ài)國實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng )辦了南通紡織染傳習所，次年定名為南通私立紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校。這所中國最早獨立設置的紡織高校，曾先后經(jīng)歷了南通大學(xué)紡織科、南通學(xué)院紡織科等歷史時(shí)期，至1952年在全國高校院系調整中遷往上海組建華東紡織工學(xué)院，即以后的中國紡織大學(xué)、現今的東華大學(xué)。

　　南通學(xué)院紡織科遷往上海以后，為了延續南通的紡織教育事業(yè)，1957年，由張謇先生創(chuàng )辦的原大生一廠(chǎng)、大生二廠(chǎng)、大生三廠(chǎng)等紡織企業(yè)聯(lián)合在南通學(xué)院紡織科舊址創(chuàng )建“南通紡織企業(yè)紡織專(zhuān)科學(xué)�！�;

　　1959年，該校更名為“南通紡織工業(yè)學(xué)�！�，并隸屬于江蘇省紡織工業(yè)廳，這就是南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身。

　　經(jīng)過(guò)40多年的變遷與發(fā)展，1999年8月，經(jīng)教育部批準，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院在南通紡織工業(yè)學(xué)校的堅實(shí)基礎上宣告誕生。

　　學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

　　2006年取得了全國高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估優(yōu)秀的成績(jì);

　　2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位;

　　2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校;

　　2011年6月順利通過(guò)國家驗收成為國家示范性高職學(xué)院;

　　2014年，更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　2015年，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南通大學(xué)合作的“產(chǎn)品設計”專(zhuān)業(yè)高職與本科聯(lián)合培養項目成功獲批。

　　文化傳統

　　學(xué)校標志

　　校訓

　　力求精進(jìn)，忠實(shí)不欺

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　　新標識的設計靈感來(lái)源于學(xué)校創(chuàng )辦人張謇顯示的支教思想“學(xué)必期于用，

　　用必適于地”中的用字，重復體現了學(xué)�！靶兄�合一，學(xué)做合一”的辦學(xué)特點(diǎn)和“學(xué)以致用，工學(xué)結合”的職教探索、外形體現學(xué)院教學(xué)育人的特色。標志兩側為兩個(gè)正在操作的任務(wù)圖形，代表了江蘇工院校企合作、院校合作的精神。

　　標志整體性去包含篆刻風(fēng)韻，簡(jiǎn)潔大方，訴求明確，充分體現江蘇工院的辦學(xué)理念，以及“人文、開(kāi)放、卓越”為內涵的建設目標，以及百年悠久的歷史傳承和深厚文化底蘊。

　　校歌

　　江蘇工程學(xué)院之歌

　　校園文化

　　學(xué)院通過(guò)“引企入�！苯ㄔO生產(chǎn)性實(shí)訓車(chē)間、企業(yè)駐校研發(fā)中心和教學(xué)工廠(chǎng)等以及“企業(yè)家進(jìn)校園”等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的職場(chǎng)文化氛圍，實(shí)現工業(yè)文化進(jìn)校園，工廠(chǎng)文化進(jìn)課堂;通過(guò)“中國家紡藝術(shù)館”、“沈壽刺繡藝術(shù)傳習館”的建設和《中國仿真繡鑒賞》課程的開(kāi)設，加強民族優(yōu)秀文化的研究和傳承;通過(guò)開(kāi)設《張謇實(shí)業(yè)與教育思想概論》課程、建設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、師生創(chuàng )業(yè)工作室和開(kāi)展職業(yè)技能大比武活動(dòng)，加強對學(xué)生“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”精神和實(shí)踐能力的培養。

　　學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“在黨旗下成長(cháng)”、“學(xué)黨史、跟黨走”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“張謇與愛(ài)國主義”、“紅色經(jīng)典歌詠會(huì )”等主題活動(dòng)，培養學(xué)生堅定的政治信念和忠實(shí)的愛(ài)國情懷;通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生藝術(shù)節”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“校園主持人大賽”活動(dòng)，以及組建“大學(xué)生藝術(shù)團”等，提高學(xué)生的文化品位與格調;通過(guò)開(kāi)展“魅力總裁進(jìn)校園”、“‘我的青春’優(yōu)秀大學(xué)生成長(cháng)報告會(huì )”活動(dòng)，引導學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、自覺(jué)成才;通過(guò)開(kāi)展“紡織科技文化周”、“創(chuàng )業(yè)計劃大賽”、“基礎文明教育月”活動(dòng)，培育學(xué)生誠實(shí)守信、崇尚科學(xué)、自主創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念。此外，通過(guò)加強各類(lèi)學(xué)生社團建設，增強學(xué)生自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力。

　　學(xué)院通過(guò)制定學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐年度計劃，組織大學(xué)生深入基層、企業(yè)、農村開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查、“青年志愿服務(wù)”、“南通博物苑大學(xué)生志愿者講解員培訓班”、“送文藝進(jìn)社區(軍營(yíng))”活動(dòng)以及組建“《江海晚報》大學(xué)生記者團”等，在增強學(xué)生社會(huì )責任意識和社會(huì )實(shí)踐能力同時(shí)，促使學(xué)生將知識內化為能力和素質(zhì)。

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