培訓機構教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
想在培訓機構從事工作?在求職的時(shí)候準備一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷也許會(huì )讓面試官對你刮目相看哦!下面為各位帶來(lái)培訓機構教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，以供參考!
培訓機構教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
家庭地址：
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校園地址（直至 2013.05.22）：
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(+86) 13xxxxxxxxxx（上海號）
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(+86) 13xxxxxxxxxx（廣東號）
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豐富的培訓學(xué)校實(shí)習經(jīng)歷
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高級口譯證書(shū)
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協(xié)助講師教授3到16歲學(xué)齡兒童英語(yǔ)課程
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服從學(xué)校和部門(mén)的工作安排，嚴格根據課程安排，充分備課以完成教學(xué)任務(wù)
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布置并檢查學(xué)員作業(yè)，與家長(cháng)溝通學(xué)員學(xué)習情況
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對學(xué)員的學(xué)習結果負責，解決學(xué)員在英語(yǔ)學(xué)習中的疑難，并提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)和學(xué)習建議
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聊城市巨人輔導教育集團
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2012.01-2012.03
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輔導高中部和考研部的英語(yǔ)學(xué)習，學(xué)生成績(jì)得到提高
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輔導來(lái)自港、澳、臺的預科生，根據學(xué)生的個(gè)人情況制定具體的教學(xué)計劃，教學(xué)成果顯著(zhù)
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輔導成人英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)；高中英語(yǔ)家教；初中一年級英語(yǔ)家教以及小學(xué)英語(yǔ)家教、學(xué)前小孩音標家教等
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在小班中班從事助教、配班工作，負責3-5歲孩子們日常起居生活和學(xué)習
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設計游戲方案，撰寫(xiě)教案，根據學(xué)生特點(diǎn)嘗試動(dòng)漫英語(yǔ)教學(xué)，深受小朋友喜愛(ài)
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組織半日活動(dòng)，包括講故事，背英文詩(shī)，畫(huà)畫(huà)，唱歌等
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與家長(cháng)溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時(shí)反饋給家長(cháng)
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輔助首席講師授課，帶領(lǐng)學(xué)員晨讀，練習，講授單詞用法（首席講師主要負責向學(xué)員傳授助記法），組織趣味活動(dòng)
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認真備課，完成教案的編寫(xiě)工作，在傳授基本知識的基礎上，注重培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣
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XXXXXX大學(xué)
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英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
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本科
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2013.05畢業(yè)
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拓展閱讀：怎么樣來(lái)回答HR假設性面試問(wèn)題
面試官有時(shí)候會(huì )問(wèn)您以往的`經(jīng)歷中遇到類(lèi)似的某事件是怎么處理的，而比較少的來(lái)假設一種情況讓您回答。
如果您以往的實(shí)際工作或經(jīng)歷中遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，您就講述您的經(jīng)歷，展示一個(gè)真實(shí)的自己。
如果您沒(méi)有遇到，這只是一個(gè)假設的問(wèn)題，您是唯一的您，您是怎么想的就怎么答，沒(méi)有人可以替您來(lái)回答面試官的問(wèn)題。但若是我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，會(huì )從這么幾個(gè)角度考慮：
首先，評估是否不可能完成，若可以完成，就開(kāi)始行動(dòng);其次，考慮我可用的資源，如果能組織其他人員完成這些項目，可以考慮組成項目組;再次，考慮重要緊急的次序，坦言可能遇到的問(wèn)題，向老板建議先做什么后做什么，與老板取得一致。
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